• Tidak ada hasil yang ditemukan

Contoh Program Tahunan dan Semester RA TK PAUD Kurikulum 2013 Terbaru PROTA & PROSEM K13

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Contoh Program Tahunan dan Semester RA TK PAUD Kurikulum 2013 Terbaru PROTA & PROSEM K13"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

PROGRAM KEGIATAN TAHUNAN RA AISIYAH

TAHUN AJARAN 2016-2017

SEMESTER : I

No

Bulan

Kegiatan

Keterangan

1

Juli

- Orientasi Sekolah

Juli minggu ke III

- Perkenalan siswa baru

- Pengenalan tempat kegiatan main anak

Siswa Baru

- Pertemuan orag tua murid (POM)

pengenalan Visi, Misi dan cara belajar

di sekolah .

Semua Wali Murid

2

Agustus

- Pemeriksaan kesehatan anak

(penimbangan berat badan &Pemberian

vitamin)

(Sesuai Jadwal Dari

Puskesmas )

- Rapat guru PAUD & RA

Pembagian tugas mengajar

Selasa

Minggu Pertama

- Pertemuan orag tua murid (POM)

Sabtu

Minggu Ketiga

- Oud Bound /JJS/ Makan bersama

Jum,At

Minggu Terakhir

3

September

- Rapat guru PAUD & RA

Selasa

Minggu Pertama

- Pertemuan orag tua murid (POM )

Sabtu

Minggu Ketiga

- Oud Bound /JJS/ Makan bersama

Jum,At

Minggu Terakhir

- Pengenalan manasik haji

4

Oktober

- Rapat guru PAUD & RA

Selasa

Minggu Pertama

- Pertemuan orag tua murid (POM )

Sabtu

Minggu Ketiga

- Acara Tahun Baru islam (Menyantuni

anak yatim)

- Evaluasi tengah semester

- Oud Bound /JJS/ makan bersama

Jum,At

Minggu Terakhir

5

Nopember

- Rapat guru PAUD & RA

Selasa

Minggu Pertama

- Pertemuan orag tua murid (POM )

Sabtu

Minggu Ketiga

- Pemeriksaan kesehatan anak

(Sesuai Jadwal Dari

Puskesmas )

- Oud Bound /JJS/makan bersama

jum,at

Minggu terakhir

6

Desember

- evaluasi semester .1

- Oud Bound /JJS/makan bersama

- Pembagian BLP Semester I

▸ Baca selengkapnya: program tahunan paud pdf

(2)

PROGRAM KEGIATAN TAHUNAN RA AISIYAH

TAHUN AJARAN 2016-2017

SEMESTER : II

N

o

Bulan

Kegiatan

Keterangan

7

Januari

- Rapat guru RA & PAUD

Minggu Kedua

- Pertemuan orag tua murid (POM),

- pemaparan program semester .2

Sabtu Minggu Ke III

- peringatan Maulid Nabi Muhammad SAW

- Study toor(mengunjungi tempat sesuai

tema)

- Pemeriksaan kesehatan anak

(Sesuai Jadwal Dari

Puskesmas )

8

Pebruar

i

- Rapat guru RA & PAUD

Selasa minngu

pertama

- Pertemuan orag tua murid (POM ),

Sabtu Minggu ke III

- Oud Bound /JJS/makan bersama

Jum’at

Minggu terakhir

9

Maret

- Rapat guru RA & PAUD

Selasa minngu

pertama

- Pertemuan orag tua murid (POM )

Sabtu Minggu ke III

- Kegiatan tengah semester.2

- Pemeriksaan kesehatan anak (penimbangan

berat badan dan pengukuran tinggi badan)

(Sesuai Jadwal Dari

Puskesmas )

- Oud Bound /JJS/makan bersama

Jum’at

Minggu terakhir

1

0

April

- Rapat guru RA & PAUD

Selasa minngu

pertama

- Pertemuan orag tua murid (POM )

Sabtu Minggu ke III

- peringatan isro’ mi’roj

- Oud Bound /JJS/makan bersama

Jum’at

Minggu terakhir

1

1

Mei

- Rapat guru RA & PAUD

Selasa minngu

pertama

- Pertemuan orag tua murid (POM )

Sabtu Minggu ke III

- Lomba akhir tahun ajaran 2016-2017

1

2

Juni

- Evaluasi semester.2

- Wisuda dan lepas pisah siswa kelompok B

- Pembagian BLP Semester II

- Libur semester.2

(3)

MIFTAHORRAHMAH, S.Pd

PROGRAM TAHUNAN RA AISIYAH

TAHUN PELAJARAN 2016-2017

KELOMPOK : A & B

SEMESTER : I

KOMPETENSI DASAR

ALOKASI WAKTU

(JAMPEL)

I

A.

NILAI MORAL DAN AGAMA

2 JTM /Perminggu

1 JTM = 30 Menit

2 JTM = 60 Menit

60menit x17minggu=

1020 menit/ persemester

1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya

1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan 2.12.Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap tanggung jawab

2.13.Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur

2.14.Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orang tua, pendidik, dan teman

3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari2

3.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia

4.1 Melakukan kegiatan beribadah sehari2 dengan tuntunan orang dewasa 4.2 Menunjukkan perilaku santun sebagai cerminan akhlak mulia

B.

SOSIAL EMOSIONAL

2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri

2 JTM /Perminggu

1 JTM = 30 Menit

2 JTM = 60 Menit

60menit x17minggu=

1020 menit/ persemester

2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan 2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar ( mau menunggu giliran, mau mendengar ketika orang lain berbicara) untuk melatih kedisiplinan

2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan kemandirian

2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya 2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kerjasama

2.11 Memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan diri 3.13 Mengenal emosi diri & orang lain

3.14 Mengenali kebutuhan, keinginan, dan minat diri 4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri scr wajar

4.14 Mengungkapkan kebutuhan, keinginan dan minat diri dengan cara yang tepat

C.

BAHASA

3.10 Memahami bahasa reseptif(Menyimak dan membaca)

2 JTM /Perminggu

1 JTM = 30 Menit

2 JTM = 60 Menit

60menit x17minggu=

1020 menit/ persemester

3.11 Memahami bahasa ekspresif(mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal) 3.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain

4.10 Menunjukkan kemampuan berbahasa reseptif (menyimak dan membaca)

4.11 Menunjukkan kemampuan berbahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal) 4.12 Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam berbagai bentuk karya

D.

KOQNITIF

2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu

2 JTM /Perminggu

1 JTM = 30 Menit

2 JTM = 60 Menit

60menit x17minggu=

1020 menit/ persemester

2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif

3.5 Mengetahui cara memecahkan masalah sehari2 dan berperilaku kreatif

3.6 Mengenal benda2 disekitarnya(nama,warna,bentuk,ukuran,pola,sifat, suara, tekstur, fungsi & ciri-ciri lainnya) 3.7 Mengenal lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah, budaya, transportasi)

3.8 Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman,cuaca,tanah,air, batu2an, dll)

3.9 Mengenal teknologi sederhana (peralatan rumah tangga peralatan bermain, peralatan pertukangan, dll) 4.5 Menyelesaikan masalah sehari-hari secara kreatif

4.6 Menyampaikan tentang apa dan benda-benda disekitar yg dikenalnya(nama, warna, bentuk, ukuran, sifat suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya) melalui berbagai hasil karya

4.7 Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk2, gambar, bercerita, bernyanyi gerak tubuh, dll tentang lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah, budaya, transportasi)

4.8 Menyajikan berbagai karyanya dlm bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, gerak tubuh dll tentang lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu2an, dll)

4.9 Menggunakan teknologi sederhana (peralatan rumah tangga, peralatan bermain, peralatan pertukangan, dll) untuk menyelesaikan tugas & kegiatannya

E.

FISIK MOTORIK

2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat

2 JTM /Perminggu

1 JTM = 30 Menit

2 JTM = 60 Menit

60menit x17minggu=

1020 menit/ persemester

3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan motorik halus 3.4 Mengetahui cara hidup sehat

4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan motorik kasar dan halus 4.4 Mampu menolong diri sendiri untuk hidup sehat

F.

SENI

2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis

2 JTM /Perminggu

1 JTM = 30 Menit

2 JTM = 60 Menit

60menit x17minggu=

1020 menit/ persemester

3.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni

4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan menggunakan berbagai media

SEMESTER : II

(4)

KOMPETENSI DASAR

ALOKASI WAKTU

(JAMPEL)

I

I

A. NILAI MORAL DAN AGAMA

2 JTM /Perminggu

1 JTM = 30 Menit

2 JTM = 60 Menit

60menit x17minggu=

1020 menit/ persemester

1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya

1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan 2.12.Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap tanggungjawab

2.13.Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur

2.14. Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orang tua, pendidik, dan teman

3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari2

3.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia

4.1 Melakukan kegiatan beribadah sehari2 dengan tuntunan orang dewasa 4.2 Menunjukkan perilaku santun sebagai cerminan akhlak mulia

A. SOSIAL EMOSIONAL

2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri

2 JTM /Perminggu

1 JTM = 30 Menit

2 JTM = 60 Menit

60menit x17minggu=

1020 menit/ persemester

2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan

2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar ( mau menunggu giliran, mau mendengar ketika orang lain berbicara) untuk melatih kedisiplinan

2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan kemandirian

2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya

2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kerjasama 2.11 Memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan diri 3.13 Mengenal emosi diri & orang lain

4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri scr wajar

4.14 Mengungkapkan kebutuhan, keinginan dan minat diri dengan cara yang tepat

B. BAHASA

3.10 Memahami bahasa reseptif(Menyimak dan membaca)

2 JTM /Perminggu

1 JTM = 30 Menit

2 JTM = 60 Menit

60menit x17minggu=

1020 menit/ persemester

3.11 Memahami bahasa ekspresif(mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal) 3.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain

4.10 Menunjukkan kemampuan berbahasa reseptif (menyimak dan membaca)

4.11 Menunjukkan kemampuan berbahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)

4.12 Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam berbagai bentuk karya

C. KOQNITIF

2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu

2 JTM /Perminggu

1 JTM = 30 Menit

2 JTM = 60 Menit

60menit x17minggu=

1020 menit/ persemester

2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif

3.5 Mengetahui cara memecahkan masalah sehari2 dan berperilaku kreatif

3.6 Mengenal benda2 disekitarnya(nama,warna,bentuk,ukuran,pola,sifat, suara, tekstur, fungsi & ciri-ciri lainnya)

3.7 Mengenal lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah, budaya, transportasi)

3.8 Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman,cuaca,tanah,air, batu2an, dll)

3.9 Mengenal teknologi sederhana (peralatan rumah tangga peralatan bermain, peralatan pertukangan, dll)

4.5 Menyelesaikan masalah sehari-hari secara kreatif

4.6 Menyampaikan tentang apa dan benda-benda disekitar yg dikenalnya(nama, warna, bentuk, ukuran, sifat suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya) melalui berbagai hasil karya 4.7 Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk2, gambar, bercerita, bernyanyi gerak tubuh, dll tentang lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah, budaya, transportasi) 4.8 Menyajikan berbagai karyanya dlm bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, gerak tubuh dll tentang lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu2an, dll)

4.9 Menggunakan teknologi sederhana (peralatan rumah tangga, peralatan bermain, peralatan pertukangan, dll) untuk menyelesaikan tugas & kegiatannya

D. FISIK MOTORIK

2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat

2 JTM /Perminggu

1 JTM = 30 Menit

2 JTM = 60 Menit

60menit x17minggu=

1020 menit/ persemester

3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan motorik halus

3.4 Mengetahui cara hidup sehat

4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan motorik kasar dan halus 4.4 Mampu menolong diri sendiri untuk hidup sehat

E. SENI

2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis

2 JTM /Perminggu

1 JTM = 30 Menit

2 JTM = 60 Menit

60menit x17minggu=

1020 menit/ persemester

3.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni

4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan menggunakan berbagai media

(5)

N

o

TEMA & SUB TEMA

KOMPETENSI DASAR

WAKTU

1

DIRI SENDIRI

Identitasku (nama,agama,alamat,

ttl,dll)

Anggota tubuhku

Kesukaanku

(mainan-makanan,dll)

Panca indra (mata,telinga hidung,

kulit,lidah)

-KI-1,KI-2,

-K2.1,K2.2,

-K3.1,K3.2,

-K4.1,K4.2,

4 minggu

2

LINGKUNGANKU

Keluargaku(ayah,ibu,adik,kakak)

Rumahku (bagian rumah)

Sekolahku (guru,teman,peralatan

disekolah)

-KI-1,KI-2,

-K2.1,K2.2,

-K3.1,K3.2,

-K4.1,K4.2,

4 minggu

3

KEBUTUHANKU

Makanan dan minuman

Pakaian

Kesehatan dan keamanan

-KI-1,KI-2,

-K2.1,K2.2,

-K3.1,K3.2,

-K4.1,K4.2,

3 minggu

4

AIR, UDARA DAN API

kegunaan Air, udara dan api

Bahaya Air,udara dan api

-KI-1,KI-2,

-K2.1,K2.2,

-K3.1,K3.2,

-K4.1,K4.2,

2 minggu

5

BINATANG

Binatang halal dan binatang Qurban

Binatang haram

( buas,menjijikkan

dsb)

-KI-1,KI-2,

-K2.1,K2.2,

-K3.1,K3.2,

-K4.1,K4.2,

2 minggu

6

TANAMAN

Pohon

Perdu,rumput

-KI-1,KI-2,

-K2.1,K2.2,

-K3.1,K3.2,

-K4.1,K4.2,

2 minggu

(6)

TAHUN PELAJARAN 2016-2017

N

o

TEMA & SUB

TEMA

KOMPETENSI DASAR

WAKTU

1

REKREASI

pesisir,pantai

pegunungan

-KI-1,KI-2,

-K2.1,K2.2,

-K3.1,K3.2,

-K4.1,K4.2,

2 minggu

2

TRANSPORTASI

Darat

Laut

Udara

-KI-1,KI-2,

-K2.1,K2.2,

-K3.1,K3.2,

-K4.1,K4.2,

3 minggu

3

PEKERJAAN

Petani/nelayan

Pedagang

Pegawai

-KI-1,KI-2,

-K2.1,K2.2,

-K3.1,K3.2,

-K4.1,K4.2,

3 minggu

4

ALAT KOMUNIKASI

elektronik,

media cetak

-KI-1,KI-2,

-K2.1,K2.2,

-K3.1,K3.2,

-K4.1,K4.2,

2 minggu

5

TANAH AIRKU

Desaku

Kotaku

Negaraku

-KI-1,KI-2,

-K2.1,K2.2,

-K3.1,K3.2,

-K4.1,K4.2,

3 minggu

6

ALAM SEMESTA

Gejala alam

Tata surya

-KI-1,KI-2,

-K2.1,K2.2,

-K3.1,K3.2,

-K4.1,K4.2,

Referensi

Dokumen terkait

Satuan Pendidikan : SDN 5 RAJAMANDALA Kelas / Semester : IV (Empat) / 1 Tema 1 : Indahnya Kebersamaan Sub Tema 2 : Kebersamaan dalam Keberagaman Pembelajaran : 3 Alokasi Waktu : ... x 150