• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KARTU ANGKA TERHADAP KEMAMPUAN BERHITUNG PADA ANAK AUTIS KELAS VII DI SLB AUTISMA DIAN AMANAH YOGYAKARTA.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KARTU ANGKA TERHADAP KEMAMPUAN BERHITUNG PADA ANAK AUTIS KELAS VII DI SLB AUTISMA DIAN AMANAH YOGYAKARTA."

Copied!
192
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 192 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Waktu dan Kegiatan Penelitian
Tabel. 2 Pokok Bahasan dan Sub Pokok Bahasan pada Instrumen Tes Kemampuan Berhitung.
Tabel 5. Rekapitulasi Data Hasil Baseline-1 Tes Kemampuan
Grafik 1. Data Hasil Tes Kemampuan Berhitung Baseline-1 subjek
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 192 Halaman - 5.35 MB )

Garis besar

Kajian Tentang Media Pembelajaran 1.Media Pembelajaran 1.Media Pembelajaran Evaluasi Kemampuan Berhitung Teknik Analisis Data Hasil Baseline-1 Tes Kemampuan Berhitung Pembahasan Penelitian Saran PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KARTU ANGKA TERHADAP KEMAMPUAN BERHITUNG PADA ANAK AUTIS KELAS VII DI SLB AUTISMA DIAN AMANAH YOGYAKARTA.

Dokumen terkait

PENGGUNAAN MEDIA KANTUNG PINTAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMAKAI KEMEJA BERKANCING ANAK TUNAGRAHITA SEDANG KELAS VII.

Berdasarkan hasil pengolahan data, hasil penelitian ini menggunakan metode eksperimen, dengan pendekatan subjek tunggal atau single subject research dan model

PENGARUH METODE BERNYANYI TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA PADA ANAK AUTIS KELAS V SEKOLAH DASAR (SD) DI SEKOLAH LUAR BIASA (SLB) AUTISMA DIAN AMANAH YOGYAKARTA.

Lorna Wing (dalam Muhdar Mahmud. Masalah dalam memahami lingkungan, permasalahan yang dihadapi yaitu: respon terhadap suara yang tidak biasa, sulit dalam memahami

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PERMULAAN MENGGUNAKAN METODE VAKT (VISUAL AUDITORI KENISTETIK TAKTIL) UNTUK ANAK AUTIS KELAS I DI SLB AUTISMA DIAN AMANAH YOGYAKARTA.

Skor 3: Jika siswa mampu menyalin kalimat sederhana dengan benar proporsi huruf sesuai dengan tempat, jarak antar kata jelas dengan bantuan verbal. Skor 2: Jika siswa mampu

PENGARUH PEMBERIAN REWARD TERHADAP KEMAMPUAN PENGEMBANGAN DIRI BERPAKAIAN PADA ANAK AUTIS KELAS IV DI SLB AUTISMA DIAN AMANAH.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh pemberian reward terhadap kemampuan pengembangan diri berpakaian anak autis yang ditunjukkan dengan berkurangnya frekuensi

EFEKTIVITAS MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI PERBEDAAN JENIS KELAMIN PADA ANAK AUTIS DI SLB AUTISMA DIAN AMANAH YOGYAKARTA.

Oleh karena itu, mean level dari baseline-1 ke baseline-2 mengalami peningkatan, yaitu 73,33 menjadi 96,67, sehingga terjadi peningkatan sebesar 23,34, serta

PENGARUH MEDIA VISUAL BERBENTUK BAGAN POHON TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA SISWA AUTIS KELAS VI SD DI SLB AUTISMA DIAN AMANAH YOGYAKARTA.

Siswa tidak antusias selama pembelajaran seperti siswa pada awalnya tidak mau membaca ketika peneliti meminta siswa untuk membaca materi bacaan serta ketika peneliti

TINGKAT KEMAMPUAN MOTORIK KASAR PADA ANAK AUTIS SEKOLAH DASAR KELAS BAWAH DI SLB AUTISMA DIAN AMANAH NGENTAK SLEMAN TUGAS AKHIR SKRIPSI

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan seperti yang telah dikemukakan pada BAB IV, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa prosedur mendapatkan status kemampuan

Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Media Kokami bagi Anak Tunagrahita Ringan

Desain yang digunakan dalam penelitian ini yaitu desain A-B-A dengan metode single subject reaserch (SSR) dan target behavior yaitu merangkai huruf menjadi suku kata