124
DAFTAR PUSTAKA
Abdurrahman, Mulyono. 2009. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar.
Jakarta : Rineka Cipta
Adz-dzakiye, Hamdan Bakran. 2004. Prophetic Intelelligence : Kecerdasan Kenabian “Menumbuhkan Potensi Hakekat Insani Melalui Pengembangan Kesehatan Ruhani”, Jogjakarta : Islamika
Agustina, Nella dkk. 2021. Peran Guru dalam Membentuk Karakter Siswa : Analog Esai Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Yogyakarta : UAD Press Ahmad Tanzeh. 2011. Metodologi Penelitian Praktis, Yogyakarta: Teras
Ahmadi, Farid. 2010. “Meningkatkan Minat Membaca Siswa Sekolah Dasar Dengan Metode Glenn Doman Berbasis Multimedia”, Jurnal Penelitian Pendidikan, Vol. 27. No. 1
Ahmadi, Iif Khoiru & Sofan Amri. 2014. Pengembangan dan Model Pembalajaran : Tematik Integratif, Jakarta : Prestasi Pustaka
Aka, Kukuh Andri . 2016. “Model Quantum Teaching dengan Pendekatan Cooperative Learning untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran PKn”, Jurnal Pedagogia ISSN 089-3833, Vol. 5. No. 01
Akademik. Kompetensi Supervisi. 2008. Strategi Pembelajaran dan Pemilihannya, Direktorat Tenaga Kependidikan Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidika Departemen Pendidikan Nasonal
Al-Tabany, Trianto Ibnu Badar. 2014. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif, Progresif, dan Kontekstual, Jakarta : Prenamedia Group
Andik, Yohanes. 2021. Pengantar Pendidikan. Medan: Yayasan Kita Menulis
Arikunto, Suharsimi. 2008. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: Rineka Cipta
Asmani, Jamal Ma’mur. 2011. Tuntunan Lengkap Metodologi Praktis Penelitian Pendidikan, Yogyakarta : DIVA Press
Aziz. Hamka Abdul. 2012. Karakter Guru Profesioanal, Jakarta Selatan : Al- mawardi Prima
Azizurohmah. 2017. “ Strategi Guu Dalam Menangani Kesulitan Belajar Disleksia Pada Pembelajaran Siswa Kelas III B MI Islamiyah Jabung Malang”, UIN Maulana Malik Ibrahim Malang
Azwar, Saifudin. 2002. Metode Penelitian, Yogyakarta : Pustaka Pelajar Offset
Bachri, Bachtiar S. 2010. “Meyakinkan ValiditaS Data Melalui Triangulasi Pada Penelitian Kualitatif”, Jurnal Teknologi Pendidikan, Vol. 10. No. 1
Badar, Trianto Ibnu. 2011. Desain Pengembangan Pembelajaran Tematik ; Bagi Anak Usia Dini TK/RA & Anak Usia Kelas Awal SD/MI, Jakarta : Kencana
Bangsawan, Irwan P. Ratu. 2018. Minat Baca Siswa. Sumatera Selatan : Penerbit Dinas Pendidikan, Olahraga, dan Pariwisata
Budio, Sesra. 2019. ”Strategi Managemen Sekolah”, Jurnal Menata, Vol.2. No.2
Chalis, M. 2011. Strategi Pembelajaran Berbasis Komptensi, Jakarta : PT. Bumi Aksara
Dahlan & Muhtarom. 2018. Menjadi Guru Yang Bening Hati ; Strategi Mengelola Hati Diaban Modern, Yogyakarta ; Deepublish Publisher
Darmadi. 2018. Strategi Menumbuhkan Minat Baca Pada Anak Sejak Usia Dini, Bogor : Geupedia Publisher
Dermawan, Hendro dkk. 2011. Kamus Ilmiah Populer Lengkap EYD dan Pembentukan Istilah Serta Akronim Bahasa Indonesia, Yogyakarta : Bintang Cemerlang
Djaali & Pudji Muljono. 2008. Pengukuran Dalam Bidang Pendidikan, Jakarta : Grasindo
Djamarah, Syaful Bahri Djamarah & Aswan Zain. 1997. Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: PT. Rineka Cipta
Effendi, Muhammad. 2009. Kurikulum dan Pembelajaran : Pengatar ke Arah Pemahaman KBK, KTSP, dan SBI. Malang : FIP Universitas Negeri Malang Ginting, Lisa Septia Dewi Br. 2020. Bahasa Indonesia SD 2 Pendidikan Guru
Sekolah Dasar, Bogor : Guepedia Publisher
Hakim, Lukman Nul. 2013. “ Ulasan Metodologi Kualitatif :Wawancara Terhadap Elit” Vol. 4 No. 2. Hlm. 167
Hartono, Jigiyanto. 2018. Metode Pengumpulan Dan Teknik Analisia Data, Yogyakarta: Penerbit Andi
Haudi. 2021. Strategi Pembelajaran, Sumatra Barat : Insan Cendikia Mandiri
Hendrayani, Ade. 2017. “Peningkatan Minat Baca dan Kemampuan Membaca Peseta Didik Kelas Rendah Melalui Penggunaan Reading Corner”, Jurnal Penelitian Pendidikan, Vol. 17. No. 3
Hikmah, Nur Alfiyatul. 2017. “Strategi Guru Kelas Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Membaca Siswa Kelas III Madrasah Ibtidaiyah Wakhid Hasyim III Dau Malang” , UIN Maulana Malik Ibrahim
ilalahi, Gabriel Amin. 2003. Metode Penelitian dan Studi Kasus, Sidoarjo : CV Citra Media
Indarti, Luluk Indarti. 2020. Managemen Pembelajaran, Bogor : Guepedia
Indriani, Fitri Indriani. 2021. Perkembangan Peserta Didik dengan Nilai-nilai Kesehatan, Yogyakarta : UAD Prss
Irdawati. 2017. “ Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Dengan Menggunakan Media Gambar Kelas 1 di MIN Buol”, Jurnal Kreatif Tadulako Online, Vol. 5. No. 4
Ismail. 2016. “Diagnosis Kesulitan Belajar Siswa dalam Pembelajaran Aktif di Sekolah” UIN Ar-Raniry Banda Aceh., Vol. 2. No. 01
Junaidah. 2015. “Strategi Pembelajaran dalam Perspektif Islam, Al-Tadzkiyyah”, Jurnal Pendidikan Islam, Vol.6
Kependidikan, Direktorat Tenaga. 2008. Strategi Pembelajaran dan Pemilihannya, Jakarta : Dipdiknas,
Khodijah, Nyayu. 2011, “Reflektive Learning sebagai Pendekatan Alternatif dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran dan Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam”, ISLAMICA, Vol. 6. No.1
Koswara, Deded. 2013, Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus Berkesulitan Belajar Spesifik, Bandung: Luxima Metro Media
Kusumawati, Naniek Kusumawati & Endang Sri Marut. 2019. Strategi Belajar Mengajar Di Sekolah Dasar, Magetan, Jawa Timur : CV : AE MEDIKA GAFIKA
Lubis, Maulana Arafat & Nashran Azizan. 2020. Pembelajaran Tematik SD/MI, Jakarta: Kencana
Mardika, Tiwi. 2017. “Jurnal Dinamika Pendidikan Dasar”, Vol 10 No.1 hal 3
Maryani, Ika. 2018. Model Intervensi Gangguan Kesulitan Belajar, Yogyakarta : K-Media
Meleong. 2011. Metedologi Penelitian Kualitatif Edisi Revisi, Bandung : PT Remaja Rosdakarya
Milachandra, Lestari dkk. 2019. “Strategi Guru Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa Kelas 2 MI AL Maarif 02 Singosari,”, Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, Vol. 1 No. 3
Mislan & Edi Irawan. 2022, Buku Ajar Strategi Pembelajaran Komponen, Aspek, Klasifikasi dan Model-Model Dalam Strategi Pembelajaran, Klaten : Anggota IKAPI No. 181/JTE/2019
Mulyadi. 2010. Diagnosis Kesulitan Belajar dan Bimbingan Terhadap Kesulitan Belajar Khusus, Yogyakarta: Nuha Litera
Mutaqin, Ejen Jenal dkk. 2020. “Implementasi Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar”, Jurnal PEKEMAS, Vol. 3. No. 1
Nabawi, Hadari. 2015. Metode Penelitian Bidang Sosial, Yogyakarta: Gajah Mada Press
Nasih, Ahmad Munjin. 2009. Metode dan Teknik Pembelajaran Pendidkan Agama Islam, Bandung : PT Refika Aditama
Nazir. 1983. Metode Penelitian, Jakarta : Ghalia Indonesia
Noviyanto, Tri Suwarno Handoko. 2022. Perkembangan Peserta Didik, Sukoharjo Jawa Tengah : Pradina Pustaka
Nur, Sunardi. 1990. Strategi Dalam Pembelajaran : Menjadi Pendidik Profesional, Bandung : Remaja Rosdakarya
Nurfadhilah, Septy. 2021. Pendidikan Inklusi. Sukabumi : CV Jejak
Nurfadillah , Septy & Kelas 7B PGSD. 2021. Pendidikan Inklusi SD, Sukaumi : CV Jejak Anggota IKAPI
Nurfadillah, Septy. 2021. Pendidikan Inklusi Pedoman Bagi PenyelenggaraPendidikan Anak Berkebutuhan Khusus, Sukabumi : CV Jejak, Anggota IKAPI
Nurwanda, Asep dkk. 2020. “Analisis Program Inovasi Desa Dalam Mendorong Pengembanagan Ekonomi Lokal Oleh Tim Pelaksanaan Inovasi Desa (PID) Di Desa Bagunharja Kabupaten Ciamis”, Jurnal Ilmiah Ilmu Administrasi Negara, Vol. 7
Nusrobah, Ahmad. 2019. Perencanaan Pembelajaran MI/SD, Pamekasan : Duta Media Publisher
Octavia, Shilpy A. 2021. Profesionalisme Guru Dalam Memahami Perkembangan Peserta Didik, Yogyakarta : Penerbit Depublish Grup Penerbitan CV Budi Utama
Oktadiana, Bella. 2019. “Analisis Kesulitan Belajar Membaca Permulaan Siswa Kelas II Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Madrasah Ibtidaiyah Munawariyah Palembang”, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, Vol.5. No.2
Prasetyo, Dwi Sunar. 2005. Terobosan trategis Menggali Sumber-sumber Kekayaan Dalam Bisnis, Yogyakarta : DIVA Press
Rahim, Farida. 2007. Pengajaran Membaca di Sekolah Dasar, Jakarta : Bumi Akasara
Rahmad, Pupu Saeful. 2019. Strategi Belajar Mengajar. Surabaya : Scopindo Media Pustaka
Ramayulis. 2015. Metodologi Pendidikan Agama Islam, Jakarta : Kalam
Rijali, Ahmad. 2018. “Analisis Data Kualitatif”, Jurnal Alhadharah, Vol.17. No.33
Rizkiana. 2016. “ Analisis Kesulitan Membaca Permulaan Siswa Kelas 1 SD Negeri Bangunrejo 2 Kricak Tegalrejo Yogyakarta” Universitas Negeri Yogyakarta
Rue, G. R Terry dan L. W. 1982. Dasar-Dasar Managemen, Jakarta: Bumi Aksara
Rukhyati, Siti. 2020. Strategi Guru PAI Dalam Membina Kaakter Peserta Didik SMK Al- Falah Salatiga, Salatiga: IAIN Salatiga
Safitri, Anna Nur. 2018. Mengembangkan Kemampuan Mengenal Huruf Menggunakan Media Kartu Kata Pada Anak di TK, Surakarta : Prodi Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Safitri, Dewi. 2019. Menjadi Guru Profesional, Riau : PT. Indragiri Dot Com
Said, Khaeruddin. 2019. Pengembangan Profesi Guru Pada Kurikulum 2013, Riau : PT. Indragiri Dot Com
Salim, Haitam Salim & Syamsul Kurniawan. 2012. Studi Ilmu Pendidikan Islam, Jogjakarta: Ar-Ruzz Media
Sanjaya, Wina Sanjaya. 2011. Strategi Pembelajaran : Berorientasi Standar Proses Pendidikan, Jakarta : Kencana Prenada Media
Sanjaya, Wina. 2014. Strategi Pembelajaran:Berorientasi Standar Proses Pendidikan, Jakarta : Kencana
Saputri, Nidya Intan. 2019. “ Upaya Guru Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Membaca Permulaan Siswa Kelas II B SD Negeri 1 Sumbang Kabupaten Banyumas”, IAIN Purwokerto
Sarjono. 2008. Panduan Penulisan Skripsi. Yogyakarta : UIN Sunan Kalijaga
Saugadi, dkk. 2021. ”Analisis Upaya Guru Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Membaca Siswa”, Universitas Madako Indonesia, Vol. 4. No. 2
Schunk, Dale. 2012. Learning Theories An Educational Perspective, Yogyakarta:
Pustaka Pelajar
Solichin, Mohammad Muchlis. 2017, “Penerapan Model Pembelajaran Inquiry Discovery dalam Agama Islam”, STAIN Pamekasan, Vol. 12. No. 2
Sopian, Ahmad. 2016. “Tugas, Peran, dan Fungsi Guru Dalam Pendidikan” Jurnal Tarbiyah Islamiyah, Vol. 1. No. 1
Sukamadita, Nana Syaodih. 2012. Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: PT Remaja Rosakarya
Sukardi. 2005. Metodologi Penelitian Pendidikan, Jakarta : Bumi Aksara
Sulhan, Najib. 2006. Pembangunan Karakter Pada Anak Manajemen Pembelajaran Guru Menuju Sekolah Efektif, Surabaya : SIC
Suprijono. 2010. Cooperative Learning dan Aplikasi Paikem, Yogyakarta : Pustaka Belajar
Susanto, Ahmad. 2018. Managemen Peningkatan Kinerja Guru, Konsep Strategi dan Implementasi, Depok : Kencana
Sugihartono, dkk. 2007. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta : UNY Press
Sutiko, M. Sobry. 2021. Strategi pembelajaran. Indramayu : Penerbit Adab CV.
Adanu Abimata
Suyanto & Asep Jihad. 2013. Menjadi Guru Profesional, Jakarta : Jakarta Eensi Eirlangga Group
Sya’bani, M. Ahyan Yusuf. 2018. Profesi Keguruan : Menjadi Guru yang Religius dan Bermanfaat, Gresik : Caremedia Communication
Tampubolon. 2008. Kemampuan Membaca Teknik Membaca Efektif dan Efisien, Bandung : Angkasa
Tarigan, Henry Guntur dkk. 2011. Membaca Dalam Kehidupan, Bandung : Angkasa
Trianto. 2010. Model Pembelajaran Terpadu dalam Teori dan Praktek. Jakarta : Prestasi Pustaka
Trianto. 2018. Desain Pengembangan Pembelajaran Temati Bagi Anak Usia Dini TK/RA Dan Anak Usia Kela Awal SD/MI, Jakarta : Kencana Prenada Media Grup
Uhbiyati, Nur. 2005. Ilmu Pendidikan Islam, Bandung : Pustaka Setia
Utami, Ayu Putri. 2019. “Kesulitan Belajar : Gangguan Psikologi Pada Siswa Dalam Menerima Pelajaran” Universitas Jember, Vol. 11. No. 02
Wahyuni, Hermin Tri dkk. 2016. “Implementasi Pembelajaran Tematik Kelas 1 SD”, Universitas Negeri Malang, Vol. 1 No. 2
Wardan, Khusnul. 2019, Guru Sebagai Profesi”, Sleman : Grup Penerbit CV Budi Utama
Wardan, Khusnul. 2020. Motivasi Kerja Guru dalam Pembelajaran, Bandung : Media Sains Indonesia
Wicaksono, Andri dkk. 2016. Teori Pembeljaran Bahasa : Suatu Catatan Singkat, Yogyakarta : Penerbit Garudhawaca
Widya, Adi . 2019. “Fungsi dan Tujuan Pendidikan di Indonesia”, Jurnal Pendidikan Dasar, Vol. 4 No. 01
Widyaningrum, Retno. 2012. “Model Pembelajaran Tematik di MI/SD”, Jurnal Cendekia, Vol. 10. No. 1
Wijoyo, Hadiyon dkk. 2021. Dosen Inovatif Era New Global, Sumatra Barat : Insani Cendikia Mandiri
Windrawati, Wiyandi dkk. 2020. “Analisis Faktor Penghambat Belajar Membaca Permulaan Pada Siswa Kelas 1 SD Inpres 141 Matamalagi Kota Sorong”, Jurnal Papeda, Vol. 2. No
Wood, Derek. 2007. Kiat Mengatasi Kesulitan Belajar. Yogyakarta : Katahati
Yestiani, Dea Kiki & Nabila Zahwa. 2020. “Peran Guru Dalam Pembelajarn Pada Siswa Sekolah Dasar”, Jurnal Pendidikan Dasar, Vol. 4. No. 1
Zuchdi, Darmiyati. 2007. Strategi Meningkatkan Kemampuan Membaca, Yogyakarta: UNY.Press
Zulvira, Riri dkk. 2021. “Karakteristik Siswa Kelas Rendah Sekolah Dasar”, Jurnal Pendidikan Tembusai, Vol. 5. No. 1
