• Tidak ada hasil yang ditemukan

kisi kisi dan soal uts 1 mapel pai kelas ii

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "kisi kisi dan soal uts 1 mapel pai kelas ii"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER – SDN BALEWANGI I TP. 2013-2014

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Bentuk Soal Jumlah Soal Bobot STI

Kelas/Semester : II (Dua)/I Pilhan Ganda 10 1 10

Isian 10 2 20

Jumlah soal/ waktu : 25 Uraian (Essay) 5 2 10

Guru Mapel : Saepurohman, S.Pd.I Jumlah 25 40

Pelaksanaan UTS Senin, 07 Oktober 2013

No. Standar Kompetensi/

Kompetensi Dasar

Jml Soal

Per-KD Indikator/ Materi Soal

Jenjang Kognitif

Rasio (%)

Jumlah Soal

Bentuk Soal / Nomor Soal

Ket.

PG Isian Uraian

Jml No Jml No jml No.

1. 1. Menghafal Al Quran

1.1. Mengenal Huruf Hijaiyah 5

- Melafalkan huruf Hijaiyah dengan benar. - Menunjukkan hafal huruf Hijaiyah.

- Mendemonstrasikan fahalan huruf Hijaiyah.

C.1 8% 2 1 1 1 1

C.2 8% 2 1 2 1 11

C.3 4% 1 1 2

2 1.2. Mengenal tanda baca (harakat)

5

- Melafalkan huruf Hijaiyah berharakat fathah, kasrah, dhammah, sukun dan tanwin.

- Mendemonstrasikan lafal huruf-huruf Hijaiyah berharakat.

- Menuliskan huruf Hijaiyah tunggal.

C.1 8% 2 1 3 1 12

C.2 8% 2 1 3 1 4

C.3 4% 1 1 4

3 2. Mengenal Asmaul Husna

2.1. Menyebutkan lima dari As-maul Husna

5

- Menyebutkan lima Asmaul Husna - Menunjukkan hafal lima Asmaul Husna. - Mendemonstrasikan hafalan Asmaul Husna.

C.1 8% 2 1 5 1 5

C.2 8% 2 1 6 1 13

C.3 4% 1 1 6

(2)

No. Standar Kompetensi/ Kompetensi Dasar

Jml Soal

Per-KD Indikator/ Materi Soal

Jenjang Kognitif

Rasio (%)

Jumlah Soal

Bentuk Soal / Nomor Soal

Ket.

PG Isian Uraian

Jml No Jml No jml No.

4 2.2. Mengartikan lima Asmaul Husna

5

- Mengartikan lima Asmaul Husna.

- Menunjukkan hafal arti lima Asmaul Husna. - Mendemonstrasikan hafalan arti Asmaul Husna.

C.1 8% 2 1 7 1 7

C.2 8% 2 1 8 1 14

C.3 4% 1 1 8

5 3. Mencontoh Perilaku Terpuji

3.1.Menampilkan perilaku rendah hati.

5

- Menjelaskan pengertian rendah hati.

- Mencari contoh-contoh perilaku rendah hati.

C.1 8% 2 1 9 1 9

C.2 8% 2 1 10 1 15

C.3 4% 1 1 10

Jumlah - 100% 25 10 10 5

Mengetahui : Kepala SDN Balewangi I,

MUNIARSIH, S.Pd.,M.M.Pd. NIP 19640211 198410 2005

Balewangi, 5 Oktober 2013

Guru Mapel PAI

SAEPUROHMAN, S.Pd.I

(3)

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN GARUT SD NEGERI BALEWANGI 01

ULANGAN TENGAH SEMESTER I

TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Nama : ………. Hari/Tanggal : Senin, 7 Oktober 2013 Kelas : II (Dua)

Guru MP : Saepurohman, S.Pd.I

I. Pilihlah jawaban yang paling tepat

1. Huruf hijaiyah ada ..…

a. 27 huruf b. 28 huruf c. 29 huruf

2. Huruf dibaca …

a. dal b. za c. zal

3. Tanda baca fathatain, yaitu ….…

a. ____ b. ____ c. ____

4. Tanda baca untuk menggandakan huruf bacaan, yaitu ….…

a. dammah b. sukun c. tasydid

5. Asmaul Husna berjumlah ...…

a. 90 b. 99 c. 100

6. Jika memperoleh nikmat, ucapkanlah ..…

a. hamdallah b. basmallah c. istigfar

7. Berbakti kepada orang tua merupakan ciri orang yang …

a. beriman b. pintar c. rajin

8. Ar-Rahman, artinya Allah Yang Maha ....

a. Penyayang b. Pengasih c. Melihat

9. Di bawah ini adalah contoh perilaku terpuji, yaitu …

a. sombong b. rendah hati c. berbohong

10. Orang yang menyembah selain Allah disebut ….

a. mukmin b. musyrik c. muslim

II. Isilah titik-titik di bawah ini!

1. Disebut apakah huruf-huruf Al-Qur’an …...

2. dibaca ………..

3. yang bertasydid adalah huruf ………..

4. Tanda baca yang berbunyi un adalah ...……

5. Dengan nikmat yang Allah berikan, maka sikap kita harus selalu...

6. Nama-nama Allah yang mulia dan terbaik disebut ... 7. Manusia hanya boleh menyembah kepada ... 8. Al Ahad artinya Yang Maha Esa yaitu ... 9. Setelah selesai mengerjakan sesuatu, maka ucapkan ... 10. Bila ada teman yang sakit sebaiknya kita ...

III. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!

11. Sebutkan lima huruf Al-Qur’an yang kamu ketahui …...

12. Sebutkan tiga tanda baca Al-Qur’an yang kamu ketahui……..

13. Orang yang beriman disebut ...

14. Allah Maha Esa artinya Allah itu ...

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa metode interaktif berbasis komunikasi lintas budaya cukup efektif untuk meningkatkan keterampilan berbicara bahasa

Sutarman, M.Sc selaku Dekan FMIPA Universitas Sumatera Utara yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk mengikuti Program Studi Ma- gister Matematika di Sekolah

Dengan kata lain, program pelatihan dan pengembangan SDM sangat erat kaitannya dengan upaya tersistematis, terstruktur dan bertujuan yang diselenggarakan

Kedua: memperbaiki alokasi sumberdaya produktif melalui penggeseran peran pengambilan keputusan public ketingkat pemerintahan yang paling rendah yang memiliki informasi

Pokja Dinas Pertanian dan Peternakan Unit Layanan Pengadaan Kabupaten Batang.

If your student is involved in extracurricular activities too, make sure that this time is included with the hours that they work. Maintaining good grades is essential, no job

Berdasarkan hasil evaluasi Dokumen Penawaran pada paket pekerjaan Pengadaan Perahu Bermotor (APBK), maka Lelang dinyatakan Dz GAGAL dz karena Penawaran yang masuk