• Tidak ada hasil yang ditemukan

Contoh soal dan jawaban esayd (1)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Contoh soal dan jawaban esayd (1)"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!

1. Apakah yang dimaksud dengan dasar Negara ?

Jawab : Dasar Negara adalah sumber bagi pembentukan konstitusi dalam negara. Atau dapat diartikan Fundamen yang kokoh dan kuat serta bersumber dari pandangan hidup atau falsafah (cerminan dari peradaban, kebudayaan, keluhuran budi dan kepribadian yang tumbuh dalam sejarah perkembangan indonesia) yang diterima oleh seluruh lapisan masyarakat.

2. Apa yang dimaksud dengan pandangan hidup?

Jawab : pandangan hidup adalah suatu hal yang dijadikan sebagai pedoman hidup, dimana dengan aturan aturan yang di buat untuk mencapai yang di cita citakan.

3. Jelaskan kedudukan dan fungsi pancasila sebagai dasar Negara!

Jawab : kedudukan pancasila di indonesia sangat tinggi,ia mempunyai kedudukan ke2 setelah UUD 1945 dan merupakan dasar negara indonesia.

fungsi:

1. sebagai dasar negara.

2. sebagai pandangan hidup sebuah bangsa.

3. sebagai pilar kebangsaan indonesia.

4. merupakan contoh peraturan paling adil&real di indonesia.

4. Jelaskan kedudukan dan fungsi pancasila sebagai pandangan hidup bangsa!

Jawab : Kedudukan pancasila sebagai pandangan hidup bangsa adalah sebagai dasar negara. Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa dipergunakan sebagai petunjuk dalam kehidupan sehari – hari masyarakat Indonesia baik dari segi sikap maupun prilaku masyarakat Indonesia haruslah selalu dijiwai oleh nilai – nilai luhur pancasila.

5. Jelaskan arti penting pandangan hidup bagi bangsa Indonesia!

Jawab : arti penting pandangan hidup bagi bangsa indonesia adalah sebagai pegangan dan pedoman hidup bagi seluruh rakyat indonesia, serta sebagai pemecah masalah-masalah politik agar tidak menimbulkan perpecahan.

Uji kompetensi 1.2

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!

1. Jelaskan makna sila dalam pancasila merupakan satu kesatuan yang tidak terpisahkan!

Jawab : Tidak terpisahkan karena Pancasila merupakan satu kesatuan yang utuh dan saling berkaitan. Sila – sila dalam pancasila merupakan rangkaian kesatuan yang bulat sehingga tidak dapat dipisahkan satu sama lain atau tidak dapat dibagi – bagi

(2)

Jawab : Seluruh sila dari Pancasila tersebut tidak dapat dilaksanakan secara terpisah – pisah. Karena Pancasila merupakan satu – kesatuan yang utuh dan saling berkaitan. Sila – sila dalam Pancasila merupakan rangkaian kesatuan yang bulat sehingga tidak dapat dipisah – pisahkan satu sama lain atau tidak dapat dibagi – bagi atau diperas.

3. Jelaskan 5 (lima) nilai yang terkandung dalam sila ketuhanan yang maha esa!

Jawab : ketakwaan terhadap tuhan yang maha esa,toleransi,kebebasan beribadah,penghormatan kepada agama/kepercayaan lain,benturan dan kerja sama antar umat beragama.

4. Jelaskan 4 (empat) perwujudan sila kemanusiaan yang adil dan beradab di lingkungan

masyarakat! Jawab :

1. saling menghargai antar sesama masyrakat

2. tidak mencari perkara yang merugikan bagi masyrakat

3. menunjukkan prilaku yang baik, sopan, santun di masyarakat

4. menunujukkan sikap adil dalam suatu forum dalam masyarakat

5. Jelaskan 4 (empat) perwujudan sila persatuan Indonesia di lingkungan sekolah!

Jawab :

1. Bergotong royong,

2. tidak saling mengejek

3. tidak bertengkar

Referensi

Dokumen terkait

Kebijakan puritanisme oleh sultan Aurangzeb dan pengislaman orang-orang Hindu secara paksa demi menjadikan tanah India sebagai negara Islam, dengan menyerang berbagai praktek

Selain itu, hasil penelitian diharapkan dapat memberikan bahan masukan yang bermanfaat kepada pihak Dinas Bina Marga dan Pengairan dan pemerintah daerah Kota Bandung agar bisa

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah semua kegiatan kurikuler yang harus dilakukan oleh mahasiswa praktikan, sebagai pelatihan untuk menerapkan teori yang

1. Usaha dan/atau kegiatan adalah badan hukum atau perorangan yang melakukan aktifitas yang menimbulkan pencemaran udara. Sumber tidak bergerak adalah usaha dan/atau kegiatan

Based on the results and discussion that has been obtained, it can be concluded that: The process of application of learning models of children learning in

This study aim to create cognitive profiles of elementary school teachers who have been and have not been following the workshop PMRI, before and after they learning

While the first and second baroclinic modes have comparable contribution to the intraseasonal oceanic variations in the eastern equatorial Indian Ocean and in the Ombai Strait,