• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Deskripsi Teori Konsep 1. Pengertian Model Pembelajaran Kooperatif - IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PAI - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Deskripsi Teori Konsep 1. Pengertian Model Pembelajaran Kooperatif - IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PAI - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
41
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 2.1 Deskripsi Persamaan dan Perbedaan Penelitian terdahulu

Referensi

Dokumen terkait

Muhaimin, Paradigma Pendidikan Islam: Upaya Mengefektifkan Pendidikan Agama Islam di Sekolah, (Bandung: Remaja Rosdakarya, 2011), hal.75.. penting dalam dunia pendidikan, guru

Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam Bandung: Remaja Rosdakarya, 1992. Tanzeh, Ahmad dan Suyitno, Dasar-dasar Penelitian , Surabaya:

Meningkatkan Guru dan Dosen).Bandung: PT Remaja Rosdakarya. http://

Perencanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe make a match di SMPN 2 Tulungagung dan SMPN 3

Muhaimin, Paradigma Pendidikan Islam Upaya Mengefektifkan Pendidikan Agama Islam di Sekolah , (Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2002), hlm.. meliputi aspek jasmani, akal, dan

Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung:

26 Abdul Majid dan Andayani, Pendidikan Karakter Perspektif Islam,(Bandung : Remaja Rosdakarya, 2012), hlm.. yang baik atau insan saleh juga berhubungandengan kedudukan

Muhaimin, Paradigma Pendidikan Islam; Upaya pengefektifan PAI di Sekolah , (Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2002), hlm.. mampu mengarahkan siswa untuk berperilaku terpuji, bukan