LEMBAR KERJA PENGAMATAN MAHASISWA UNTUK MK. PSIKOLOGI PENDIDIKAN
DOSEN PENGAMPU : Dr. Happy Indira Dewi, S.T, M.TNAMA MAHASISWA : Siti Khofifah Novianti
JURUSAN : PGSD
TUGAS : Observasi Kegiatan Berpikir Dalam Proses Pembelajaran
OBSERVASI KE : 1
LOKASI PELAKSANAAN
PENGAMATAN : LABORATORIUM PENDIDIKAN PADA SDS LABCHOOL FIP UMJ
Mata Pelajaran :
Guru : Edi Prasetyo S.pd
ISILAH SESUAI DENGAN KONDISI SEBENARNYA YANG TERJADI DI LOKASI PENELITIAN
No Kegiatan Kuesioner1 amati, catat, foto dan video
Apakah dalam kegiatan belajar mengajar, pada anak didik terdapat proses pembelajaran dengan urutan kegiatan: a. pembentukan pengertian; b. pembentukan pendapat dan; c. penarikan kesimpulan? Jika ada, Uraikan!
Hasil
pengamatan Peserta didik di beri penjelasan tentang karya yang akan di buat, di berikan contoh serta tahap-tahap pengerjaan, di beri ruang untuk berkreasi
2 amati, catat, foto dan video
Hasil
pengamatan NO STIMULUS/ KEGIATAN PEMBELAJARAN OLEH GURU
RESPON/ KEGIATAN MURID KETIKA MENERIMA PEMBELAJARAN
Raisha Aghni Keira Ashira Rara
1) Guru
menjelaskan tentang karya yang ingin di buat
Memperhatikan saat guru menjelaskan
Memperhatikan saat guru menjelaskan
Memperhatikan saat guru
2) Guru memberi berkreasi membuat topeng
Mudah
menyerah Senang mendapatkan tugas tersebut
Antusias mengerjakan tugas
Terpaku dengan
satu pekerjaan Mengerjakan tugas dengan gembira
3) Guru
memberikan tugas mewarnai topeng
Masih terpaku membuat hiasan dan menebalkan pola
Sudah mewarnai dengan perasaan senang dengan mencoba mengradasi warna
Mencoba mencampurkan warna satu dengan warna lainnya
Sudah mulai
mewarnai Sudah mulai mewarnai
4) Guru memberi tugas
membereskan
Bermain-main tanpa
memperdulikan
Peduli dengan peralatannya dan langsung
Peduli dengan peralatannya dan langsung
Bermain tanpa membereskan peralatannya
peralatan peralatannyam membereskannya membereskannya
3 amati, catat, foto dan video
Sebutkan kegiatan pembelajaran di dalam kelas yang menggunakan otak kanan dan otak kiri ! isi tabel di bawah ini !
Hasil pengamata
n NO KEGIATAN PEMBELAJARAN(kegiatan pembelajaran yang dilakukan murid dan guru di lapangan dari awal sampai akhir pengamatan)
amati, catat, foto dan video
OTAK KANAN OTAK KIRI
1) Guru menjelaskan apa yang
ingin di buat hari ini Otak kanan
2) Praktik bagaimana membuat topeng dengan membagikan pola
Otak kanan
3) Guru memberikan tugas dan
4) Guru menugaskan
membereskan peralatan Otak kanan
4 amati, catat, foto
dan video Amati dan perkirakan murid-murid yang terindikasi cenderung menggunakan otak kanan atau otak kiri dalam belajar! isi tabel di bawah ini dengan singkatan otak kanan (kn) atau otak kiri (kr)
Hasil pengamata n
N
O KEGIATAN PEMBELAJARAN
(isi sama dengan no. 3)
NAMA MURID YANG DIAMATI PERMAHASISWA
Raisha Aghni Keira Ashira Rara
1) Guru
menjelaskan apa yang ingin di buat
Kanan, karna dia
memeprhatikan
Kanan, karna dia
memperhatikan
Kana, karna dia
memperhatikan Kanan,karna dia memperhaikan
Kanan, karna dia
memperhatikan
2) Praktik membuat topeng dengan membagikan pola
Kanan, karna melihat contoh pola yang sudah di berikan pak guru
Kanan, karna melihat contoh pola yang sudah di berikan guru
Kanan, karna melihat contoh pola yang sudah di berikan guru
Kanan, karna melihat contoh pola yang sudah di berikan guru
Kanan, karna melihat contoh pola yang sudah di berikan guru
3) Guru
memberikan tugas dan anak anak bebas berkreasi
Kanan, karna
bebas berkreasi Kanan, karna bebas berkreasi Kanan, karna bebas berkreasi Kanan, karna bebas berkreasi
membuat topeng
4) Guru
memberikan tugas
membereskan peralatan
Kiri, karna dia lebih
mementingkan bermain di bandingkan membereskan peralatan
Kanan, karna dia spontan membereskan peralatannya,
Kanan, karna dia langsung membereskan peralatannya
Kiri, karna dia lebih
memetingkan bermain di bandingkan membereskan peralatannya
Kiri, karna dia lebih
memetingkan bermain di bandingkan memberekan peralatannya
ab
5 Kegiatan Pelaporan Konsultasi Ke Dosen
(Lanjut/ Perbaiki/ Ulang)
Waktu Perbaikan :
Masukkan Dosen
(……….)
NIM: (Dr. Happy Indira Dewi, S.T, M.T)20520
