BAB 1 MENGAPRESIASI DAN BEREKSPRESI KARYA SENI RUPA MURNI DAERAH SETEMPAT
Standar Kompetensi
Mengapresiasi karya seni rupa dan Mengkspresikan diri melalui karya seni rupa Kompetensi dasar
1. Mengidentifikasi seni rupa murni yang diciptakan di daerah setempat.
2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik karya seni rupa murni.
3. Memilih unsur seni rupa nusantra untuk dikembangkan menjadi karya seni murni.
4. Mengkspresikan diri melalui karya seni rupa murni yang dikembangkan dari unsur seni rupa nusantara
A. Seni Rupa Murni di Daerah Setempat
Secara garis besar, seni rupa dibagi menjadi dua, seni rupa murni dan seni rupa terapan. Seni rupa murni merupakan seni rupa yang fungsinya murni untuk keindahan, sedangkan seni rupa terapan merupakan seni rupa yang telah memiliki fungsi terapan untuk kehidupan sehari-hari. Seni rupa daerah adalah seni rupa yang masih memiliki sifat kedaerahan atau tradisional. Untuk mengapresiasi suatu karya seni daerah dapat dilakukan dengan menganalisis keunikan-keunikan karya tersebut. Keunikan karya dapat dilihat melaui :
1. Tema karya seni rupa
Tema adalah gagasan, ide, atau pokok pikiran yang ada di dalam sebuah karya seni. Tema-tema yang digunakan dalam seni rupa, diantaranya adalah keagamaan, sosial, kemanusiaan, dunia binatang, alam, perjuangan, peperangan, menari, dunia anak, dan lain sebagainya.
Berikut adalah lukisan karya Basoeki abdullah yang bertemakan kegiatan di pasar malam.
2. Gaya dalam karya seni rupa di dareah setempat
Perbedaan cara pengungkapan, teknik dan bahan membuat perbedaan gaya dalam seni rupa. Di dalam seni rupa dikenal dua corak dalam pengungkapan gagasan menjadi karya seni, yaitu sebagai berikut :
a. corak figurative, yaitu corak yang menggunakan figure-figur yang telah ada, seperti manusia, binatang, tumbuhan. Berikut adalah contoh salah satu karya Basoeki Abdullah yang termasuk lukisan bercorak figuratif.
b. Corak nonfigurative, yaitu corak yang tidak mengambil figure yang ada di alam, bisa disebut juga dengan corak abstrak. Corak non figuratif murni berujud bentuk baru hasil inajinasi seniman. Oleh karena itu untuk mengetahui tema yang terdapat dalam suatu karya seni sangat sulit. Yang paling tahu apa isi dari karya seni tersebut hanyalah senimanya sendiri. Berukut ini merupakan salah satu karya Utoyo Hadi bercorak nonfiguratif.
3. Teknik pembuatan dan bahan karya seni rupa murni daerah setempat
Teknik dan bahan pembuatan karya seni rupa murni di daerah memiliki kekhasan masing-masing, sebagai contoh ; di Cirebon terdapat keunikan teknik dan bahan dalam melukis, yaitu seni lukis kaca.
4. Bentuk karya seni rupa murni daerah setempat.
Bentuk karya seni rupa dibedakan menjadi tiga, yaitu :
a. Seni Rupa Dua Dimensi, adalah karya seni rupa yang memiliki ukuran panjang dan lebar. Lukisan merupakan salah satu karya seni dua dimensi.
b. Seni Rupa Tiga Dimensi, adalah karya seni rupa yang memiliki ukuran panjang, lebar, dan tinggi sehingga bentuknya bangun atau ruang.
Gambar 1.6, hal 5
Gambar 1.7, hal 5
Gambar 1.10, hal 7
Gambar 1.11, hal 8
c. Seni Relief, berada si antara seni rupa dua dimensi dan seni rupa tiga dimensi. Seni relief memiliki ketebalan, tetapi hanya dapat dinikmati dari satu arah(muka).
Latihan soal
1. Terangkan fungsi seni rupa murni dan terapan ! 2. Jelaskan pengertian tema !
3. Tuliskan 2 corak pengungkapan gagasan dalam seni rupa !
4. Jelaskan yang dimaksud teknik pembuatan karya seni rupa murni ! 5. Tuliskan 3 bentuk karya seni rupa !
B. Mengapresiasi Karya Seni Rupa di Daerah Setempat 1. Analisis Tema dalam Karya Seni Rupa Murni
Ketika kita mengamati tema suatu karya seni rupa, maka kita harus memperhatikan waktu penciptaan serta latar belakang yang melingkupi senimanya. Sebagai contok pelukis Dede Eri Supria yang hidup setelah zaman kemerdekaan, maka tema-tema lukisanya mengambil tentang kehidupan masyarakat setelah meredeka, seperti kehidupan tukang asongan, pengemis dan pekerja bangunan. Perhatikan lukisan di bawah ini ! lukisan tersebu adalah karya Antonio Blanco dengan tema penari Bali. Mengapa Antonio Blanco gemar melukis dengan tema-tema kebudayaan Bali ? bahkan, hampir semua lukisan Antonio Blanco memilki tema kehidupan masyarakat Bali. Kalau kita lihat lebih jauh ternyata Antonio Blanco adalah orang Spanyol yang telah berkeluarga dengan wanita Bali serta menetap di pulau tersebut. Ketertarikan dan kecintaanya kepada Bali mempengaruhi gagasan-gagasanya dalam berkarya.
Gambar 1.12, hal 8
Seni relief berada diantara seni rupa dua dimensi dan seni rupa tiga dimensi
Gambar 1.13, hal 9
2. Analisis Gaya dalam Karya Seni Rupa Murni
Gaya seni rupa di Indonesia dimulai dari gaya naturalis romantisme yang terdapat dalam lukisan Raden Saleh. Basoeki Abdullah juga kadang menampilkan gaya naturalis realisme, yaitu karya dengan gaya naturalisme, tetapi dengan sapuan lebih kasar dengan mengambil tema kejadian dalam masyarakat. Gaya naturalisme dipengaruhi oleh falsafah arts imitatur naturan (seni adalah imitasi alam) yang dicanangkan oleh Aristoteles. Gaya yang muncul kemudian adalah gaya realisme yang domotori oleh S. Sudjojono, Affandi, Agus Jayasuminta. Di bawah ini adalah salah satu karya Affandi dengan gaya realistik.
Gaya, sebagai bentuk pencarian, merupakan ekspresi ketidakpuasan seniman terhadap gaya yang telah ada sebelumnya. Oleh karena itu, gaya selalu muncul dengan yang lebih baru.
Menurut Howard Simon dalam bukunya Techniques of drawing gaya dalam seni lukis dikelompokan menjadi 5 macam, yaitu :
a. Abstraksi. Lukisan abstarak adalah lukisan atau gambar yang menganut nilai-nilai di mana bentuk diciptakan secara alamiah, tetapi dibentuk dan di tata kembali dengan sedemikian rupa sehingga keharmonisan dan ritmenya muncul. Berikut adalah salah satu karya Jeihan dengan gaya abstraksi.
b. Kubisme. Menurut Sheldon Cheney “ kubisme memungkinkan kita untuk memisahkan bidang-bidang dari suatu objek, serta menatanya kembali dalam sebuah gambar sehingga terorganisasi dan memberikan kesan emosional dan structural yang lebih murni daripada penampilan semula.”
c. Ekspresionisme. Aliran ini mamanfaatkan distorsi keras untuk mengekspresikan perasaan emosi sang seniman secara kreatif. Gambar Popo Iskandar di bawah ini terlihat bagaimana seniman mencurahkan Gambar 1.14, hal 10
Gambar berjudul “ ibu” karya Affandi dengan gaya realistik
Gambar 1.16, hal 10
ekspresinya terhadap objek dengan goresan warna-warna dan garisnya secara emosional. Distorsi keras terhadap bentuk kucin yang sebenarnya dalam media garis dan warna yang tegas dan spontan menunjukkan seniman memiliki dorongan kuat terhadap objek.
d. Nonobjektivisme adalah gaya di mana materi komposisi didasarkan pada bentuk-bentuk geometris dan nongeometris yang sering disebut dengan istilah bentuk bebas.
e. Surealisme adalah simbolis seni seperti yang diinterpretasikan oleh Freudian (diambil dari teori Sigmund Freud). Terminologi lukisanya memang sebagai aliran modern, tetapi teknik penggambaranya lebih mirip naturalie realisme. Gaya surealisme sangat menonjolkan objek sehingga menjadi superrealisme. Terkadang menyerupai impian atau kesan horor.
3. Analisis Teknik dan Bahan dalam Karya Seni Rupa Murni
Teknik dan bahan yang digunakan dalam berkarya seni rupa murni di tiap daerah sangat beragam. Sebagai contoh melukis poster dengan cat menggunakan teknik opaque. Teknik opaque adalah teknik memberikan warna-warna yang menutup atau tidak transparan. Teknik pewarnaan dengan cat air dibedakan menjadi teknik basah dan teknik kering. Teknik basah dilakukan dengan membasahi kertas terlebih dahulu, sedangkan teknik kering dilakukan dengan cara kertas dibiarkan kering tanpa dibasahi.
4. Analisis Bentuk dalam Karya Seni Rupa Murni
Karya seni rupa murni dapat berbentuk dua dimensi dan tiga dimensi. Karya seni rupa murni dua dimensi contohnya adalah lukisan. Sementara contoh karya seni rupa urni tiga dimensi adalah patung. Bentuk karya seni rupa daerah memiliki ciri khas masing-masing. Misalnya di Bali sangat terkenal
Gambar 1.17, hal 11
Gambar 1.18, hal 12
dengan seni lukisan atau seni rupa dua dimensi meski seni rupa tiga dimensinya tidak kalah menarik dan diminati. Berikut adalah salah satu karya tiga dimensi khas Bali berbentuk topeng.
Latihan Soal
1. Sebutkan macam-macam gaya seni lukis menurut Howard Simon ! 2. Jelaskan yang dimaksud lukisan abstrak !
3. Jelaskan yang dimaksud gaya kubisme ! 4. Jelaskan yang dimaksud teknik opoque !
5. berikan contoh seni rupa murni 2 dimensi dan 3 dimensi !
.
C. Memilih Unsur Seni Rupa Nusantara untuk Dikembangkan Menjadi Karya Seni Rupa Murni.
Berikut ini adalah unsur-unsur di dalam seni rupa Nusantara :
1. Bahan Seni Rupa nusantara. Seni rupa Nusantara memiliki keanekaragaman bahan. Contohnya bahan yang digunakan dalam seni lukis tidak hanya satu jenis, tetapi bermacam-macam, seperti cat air, cat kayu, pensil warna. Selain itu, medianya tidak hanya satu jenis, tetapi apat menggunakan kertas, kain, ataupun kayu. Contoh lainya adalah hiasan berbentuk kupu-kupu berbahan bulu angsa.
2. Teknik Seni Rupa Nusantara. Berikut ini beberapa teknik yang digunakan untuk berkarya seni rupa di Nusantara :
a. Teknik Ukir dan Teknik Pahat. Teknik ukir merupakan teknik berkarya seni rupa dengan cara membentuk dan mengurangi bahan yang diukir Gambar 1.19, hal 12
Topeng dari Bali memiliki ciri khas dalam bentuknya
Gambar 2.1, hal 18
dengan menggunakan peralatan ukir, yaitu tatah ukir. Teknik pahat juga digunakan pada bahan kayu, batu, atau tembaga. Alat yang digunakan adalah pahat, yaitu berupa bilah besi yang tajam pada ujungnya untuk melubangi atau mengukir kayu atau batu.
b. Teknik Lukis. Merupakan teknik berkarya seni rupa dengan cara melukis, yaitu membuat gambar dengan menggunakan pensil, pulpen, dan sebagainya.
c. Teknik Tenun. Merupakan teknik pembuatan kain tenun dengan cara menganyam dan menggunakan alat yang disebut lungsi dan pakan. d. Teknik membentuk. Membuat karya dengan media tanah liat. Dengan
cara membentuk tanah liat tersebut menjadi bentuk yang diinginkan. e. Teknik Cor. Merupakan pembuatan karya seni rupa dengan cara
menggunakan cetakan atau dicor.
f. Teknik Anyam. Merupakan teknik membuat karya seni rupa dengan menganyam dan tidak menggunakn alat. Teknik anyam tidak
menggunakan alat, tetapi mengandalkan ketrampilan tangan. Bahan yang lazim dibuat seni anyaman diantaranya adalah pandan, rotan, bambu, dan mendong.
g. Teknik Batik. Merupakan teknik memberi hiasan atau motif pada kain dengan cara memberi gambar pada kain dengan lilin panas atau malam. Alat yang digunakan adalah canting.
Berikut ini akan dijelaskan proses berkreasi seni rupa murni dengan melukis dan membuat patung.
1. Melukis
Melukis bisa dilakukan siapa saja sepanjang orang tersebut memiliki kemauan untuk melakukanya. Berikut langkah-langkah dalam membuat lukisan :
a. Mengenal bahan dan teknik b. Membuat Sketsa
Gambar 2.3, hal 19 Alat-alat pahat tradisional
Gambar 2.4, hal 20
c. Menyelesaikan Lukisan
Gaya khas lukisan Affandi adalah mengungkapkan objek spontan dengan cat yang langsung dikeluarkan dari tube. Teknik ini dinamakan teknik plototan.
2. Membuat Patung
Salah satu teknik membuat patung adalah dengan assembilage (assembling), yaitu teknik membentuk patung atau karya tiga dimensi dengan cara merangkai beberapa benda menjadi komposisi benda baru. Karya seni rupa tiga dimensi dengan teknik assembling dapay dibentuk menggunakan benda-benda bekas yang tidak terpakai dengan berbagai bahan. Selain teknik assembling, pembuatan patung dapat menggunakan teknik pahat, ukir, atau cor.
Latihan Soal
1. Sebutkan unsur-unsur seni rupa Nusantara !
2. Sebutkan teknik-teknik yang digunakan dalam karya seni rupa nusantara ! 3. Apa yang dimaksud dengan teknik lukis ?
4. Sebutkan 3 langkah dalam melukis ! 4. Jelaskan pengertian assembling !
Tugas kelompok
1. Buatlah kelompok dengan 3-4 orang 2. Pilihlah suatu lukisan
3. Apresiasikan lukisan tersebut 4. Presentasikan di depan kelas
Gambar 2.6, hal 21
Lukisan Affandi yang menggunakan bahan cat air dengan teknik plototan.
Gambar 2.8, hal 23 Patung dengan corak tradisional
Gambar 2.10, hal 23
Ulangan Harian I
b. Berilah Tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d sesuai dengan jawaban yang paling benar.
1. Berikut ini merupakan tema karya seni rupa, kecuali…. a. Keagamaan
b. Kemanusiaan c. Peperangan d. Impresionisme
2. lukisan merupakan contoh karya seni rupa…. a. tiga dimensi
b. relief c. dua dimensi d. instalasi
3. ide atau gagasan seniman dalam suatu karya disebut…. a. Gaya
b. Tema c. teknik d. bentuk
4. di bawah ini merupakan contoh-contoh corak figuratif, kecuali …. a. Abstrak
b. Binatang c. manusia d. tumbuhan
5. corak yang mengambil figur yang ada di alam disebut… a. corak non figuratif
b. corak ekspresif c. corak figuratif d. corak impresif
6. berikut ini adalah tema-tema yang banyak diangkat oleh seniman Dede Eri Supria, kecuali….
a. Perjuangan
b. Pedagang asongan c. pengemis
d. Tukang becak
7. Promotor gaya realisme di Indonesia adalah… a. Basuki abdulah
b. Abdullah Suryo Subroto c. Affandi
d. Henk Ngantung
8. Di bawah ini adalah gaya-gaya menurut Howard Simon dalam bukunya techniques of drawing, kecuali…
9. Aliran yang memanfaatkan distorsi keras untuk mengekspresikan perasaan emosi sang seniman secara kreatif, disebut….
a. Surealisme b. Objektivisme c. kubisme d. ekspresionisme
10.Gaya di mana materi komposisi didasarkan pada bentuk-bentuk geometris dan nongeometris, disebut….
12.Lukisan wayang di jawa timur pertama kali menggunakan… a. kertas
b. daun tal c. kayu d. kain
13.Contoh karya seni rupa murni tiga dimensi adalah… a. lukisan
b. komik c. patung d. grafis
14.Antonio Blanco adalah seorang pelukis asal…. a. Sumatra
b. Bali c. Jawa d. Spanyol
15.Di bawah ini karya seni yang termasuk dalam karya seni dua dimensi dan tiga dimensi adalah…
a. Patung b. Relief c. Topeng d. lukisan
16.Berikut ini media yang digunakan dalam seni lukis, kecuali… a. Batu
b. Kanvas c. kayu d. Kertas
b. Pahat c. Bor d. Pisau
18.Di bawah ini adalah bahan-bahan pembuatan patung, kecuali…. a. Tanah liat
b. Batu c. kayu d. kain
19.Teknik pembuatan karya seni rupa dengan menggunakan cetakan adalah a. Teknik cor
b. Teknik Anyam c. Teknik Batik d. Teknik membentuk
20.Bahan-bahan yang digunakan dalam hiasan bunga adalah… a. kertas, tisu, pensil
b. kayu, benang, pulpen c. kertas, benang, kayu d. kayu, kertas, spidol
21.Bahan-bahan yang digunakan dalam teknik ukir a. kayu, batu, tembaga
b. kayu, batu, plastik c. tembaga, kertas, kayu d. batu, plastik, kertas
22.Alat yang digunakan dalam teknik tenun, adalah… a. Jarum
b. Lungsi c. benang d. kuas
23.Alat yang digunkaan dalam tenik batik, adalah… a. Canting
b. Kuas c. pahat d. pensil
24.Di bawah ini adalah bahan-bahan yang sering digunakan untuk menganyam, kecuali…
a. pandan, bamboo, mendong b. Bambu, rotan, Pandan c. Rotan, pandan, bambu d. Mendong, benang, rotan
25.Teknik membentuk patung dengan cara merangkai beberapa benda menjadi komposisi benda baru disebut…
26.Di bawah ini adalah teknik-teknik yang di gunakan dalam membuat karya seni
27.Lukisan cepat atau gambar rancangan disebut… a. Sketsa
b. Komik c. Grafis d. Abstrak
28.Pensil yang isinya hitam tebal disebut… a. Crayon
b. Cat air c. Konte d. Pastel
29.Tokoh seni lukis yang terkenal dengan teknik plototanya ialah… a. Carl Blechen
b. Utoyo Hadi c. Antonio Blanco d. Affandi
30.Krayon terbuat dari… a. Lilin
b. Arang c. Karet d. sabun mandi
31.Di bawah ini merupakan teknik-teknik dalam membuat patung, kecuali a. Teknik membentuk
b. Teknik Batik c. Teknik ukir d. Teknik Pahat
32.Perbedaan teknik tenun dan teknik anyam terletak pada… a. Alat
b. Proses c. Bahan d. Media
33.Meja putaran dalam pembentukan keramik disebut… a. Sabang Larik
b. Meja tenun c. Subang Pelarik d. Lungsi
34.Mendong merupakan salah satu bahan yang digunakan dalam teknik… a. Batik
d. Tenun
35.Di bawah ini yang merupakan karya Affandi adalah… a. Depan Kelambu Terbuka
b. Kawan-kawan revolusi c. Rumah Susun
d. Ibu
B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat !
1. gaya naturalisme dipengaruhi oleh falsafah arts imitatur naturan yang dicanangkan oleh….
2. Ide fundamental kubisme dibuat oleh… 3. Ilmu tentang seni dan membuat arca disebut… 4. ukuran dan susunan bagian suatu benda disebut…
5. seni yang bersifat profan dan tidak bersifat keagamaan disebut…
6. kesadaran terhadap nilai seni dan budaya; penilaian terhadap sesuatu disebut…
7. Alat yang diperlukan dalam teknik tenun adalah… 8. alat yang digunakan dalam teknik pahat adalah…. 9. kegiatan yang paling popular dalam seni rupa adalah…
10. orang yang ahli dalam bidang seni, terutama dalam bidang musik disebut….
C. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan benar ! 1. Jelaskan yang dimaksud dengan seni relief !
2. Jelaskan yang dimaksud dengan corak figuratif, dan beri contohnya ! 3. Jelaskan isi ide Fundamental kubisme dari Sheldon Cheney !
4. Sebutkan teknik-teknik yang digunakan untuk berkarya seni rupa di Nusantara !
BAB 2 Mengapresiasi dan Mengaransemen Karya Seni Musik mancanegara di Asia
Standar Kompetensi
Mengapresiasi karya seni musik Kompetensi Dasar
1. Mengidentifikasi lagu mancanegara di Asia
2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu mancanegara di Asia 3. mengaransir lagu mancanegara di Asia
4. Menampilkan hasil aransemen lagu mancanegara di Asia
A. Mengenal Musik dan lagu Mancanegara di Asia
Keberagaman musik dan lagu negara-negara di Asia dapat dilihat dari variasi kultur yang diwakili. Persamaan struktur unsur-unsur musik tradisional masih sama sejak zaman dahulu. Satu bukti adanya persamaan tersebut dapat dilihat dari alat-alat musik tertua yang sama-sama bersumber dari Cina, yaitu Tong fu (= bronze kattedrum atau sejenis gong dari perunggu) yang banyak dijumpai di provinsi Yunan juga ditemukan di gua-gua di Thailand, Burma, Indonesia, Malaysia, dan Vietnam. Penyebaranya terjadi antara tahun 2.000 SM sampai dengan 200 M.
1. Pembagian Musik dan Lagu Berdasarkan Masa. a. Masa Kultur keagamaan Animisme
Sebelum massa Hindu-Buddha, agama yang dianut masyarakat Asia adalah system kepercayaan animisme. Mereka percaya akan kekuatan gaib dan spritual. Suara gong, drum, dan alat-alat musik ritmik seperti tagunggo dari Mangindano dipercaya menjadi jembatan antara alam nyata dan alam gaib. Di Malaysia, upacara ritual pengahut animisme masih didomisani kaum tua Melayu yang tinggal di Senoi, Seman, dan Masyarakat Negrito di Filipina, mewakili suatu minoritas penting yang tinggal di beberapa area pegunungan sepanjang wilayah kepulaun. Ritual berkomunikasi dengan roh juga dilakukan di E-sarn Thailand dengan medium (Mholum Phifa) dan disertai oleh musik dari Khaen.
b. Masa hindu-Buddha
Symbol konkret Hindu-Budha dapat dilihat dari keberadaan Candi prambanan Candi Borobudur di Indonesia, dan Sukhotai di Thailand. Candi-candi itu melambangkan hubungan pandangan hidup, mitologi, sistem kepercayaan, dan kehidupan nyata masyarakat.
Gambar 3.2, hal 28
Pada masa ini instrumen musik dari utara, yakni gong, berbagai variasi siter, suling, daan lute mulai menyebar ke berbagai wilayah. Di Jawa, Bali, Thailand, Malaisya, Kalimantan, Mindano, dan Sulu dikenal berbagai macam variasi gong, yaitu sebagai berikut:
Jenis Instrumen Nama Tempat Ditemukanya
Perkusi melodis Bonang
Gesek melodis Lute dua senar Kudyapiq mempengaruhi perkembangan musik dan lagu Asia. Alat-alat musik seperti gambus, rebab, mandolin mulai dikenal. Contoh negara-negara yang sebaran agama islamnya kuat, seperti Indonesia, Malaysia, dan Brunei Darussalam, muncul kelompok musik gambus, hadrah, zapin, dan rebana yang penuh warna Timur Tengah.
Gambar 3.4, hal 30 Alat musik lute mulai menyebar di Asia pada masa Hindhu- Budha
Gambar 3.5, hal 30
Gong mulai dikenal pada masa Hindhu-budha
Gambar 3.6, hal 31
2. Musik dan lagu negara-negara di Asia. a. Musik dan lagu Brunei Darussalam
Menurut arsip Dinasti Sung (960-1272 M), masyarakat Brunei Darussalam bermain musik dengan memukul drum, meniup seruling, dan memukul gong. Mereka juga bernyanyi dan menari. Musik Brunei pertama kali diperdengarkan di luar negeri pada tahun 1922 ketika dimainkan di Singapura oleh kelompok lawatan budaya yang menyertai kunjungan Sultan Muhammad Jamalul Alam II. Berikut ini adalah lagu Tradisional Brunei yang sangat popular, yaitu “ Anding Rimba “. Anding rimba adalah lagu tradisional melayu Brunei yang sangat popular di kalangan masyarakat local hingga saat ini. Pada umumnya anding rimba dinyanyikan dalam upacara adat serta dipercaya dapat membantu penyembuhan beberapa penyakit, seperti halnya untuk komunikasi spiritual atau kekuatan supranatural seseorang yang dapat memengaruhi alam lain.
Seni musik Brunei memiliki beberapa macam instrumen musik tradisional. Di antaranya adalah Gambus. Gambus adalah instrumen musik yang menyerupai gitar mandolin. Gambus hidup sezaman dengan gulintang, guritik dan dombak. Selain gambus, Brunei memiliki alat musik tradisional lain, yaitu dombak, sejenis kendang atau ketipung yang dimainkan dengan cara dipukul
Perkembangan musik Brunei Darussalam dapat dijelaskan sebagai berikut : 1. diawali tahun 1920, yaitu peristiwa kedatangan kelompok seri penglipur
lara atau yang kemudian disebut Indera Zanzibar yang membawa alat musik modern, meliputi : drum, biola, bas akustik, bongo, dan maracas. 2. Tahun 1950-an ditandai adanya persaingan antara musik Melayu
Tradisional dan Musik Hindustan. Terbentuknya Royal Police Band . pendengar mulai mengapresiasi musik beguine, cha-cha, rumba, samba, dan Jaz
3. Tahun 1970-1n banyak kelompok musik bermunculan. Musik pop dan disko berkembang pesat.
4. Tahun 1980-an ditandai dengan adanya patriotisme.
5. Tahun 1990-an musik Brunei Darussalam makin kaya dengan aneka corak. Meski perkembangan musik Brunei berkembang pesat, namun lagu-lagu Brunei asli masih dipertahankan. Berikt ini daftar lagu-lagu Brunei asli :
1. Alus Jua dindang 13. Adai-adai
2. Samalindang 14. Dundang-dundang
3. Anding 15. Hola Hela
4. Kampong air 16. Tipa
5. Air pasang 17. Kayum Oya Kayum 6. Ya illahi 18. Dindang di Dindang 7. Indung Anak 19. Dindang Bidara 8. Jong Sarat 20. Adun Ku Bima
9. Tudung Dulang 21. Indung anak Indung Bungaku 10. Lanang Beladu Lanang 22. Lela Mencanai
11. Naindung 23. Lumut Lunting 12. Dong-dong Oma
a. Musik dan lagu di Malaysia
Musik Malaysia sebelum terpengaruh budaya luar, digunakan dalam praktik animisme. Kedatangan pengaruh Hindu – Budha di Malaysia memyebabkan adanya perkembangan musik untuk mengiringi pertunjukan wayang dengan kisah Ramayana dan Mahabrata. Ketika islam masuk pada abad ke-13, berkembang sejenis tarian zapin yang diiringi musik rebana. Di era kolonialisme Eropa, musik semimodern barat diperkenalkan oleh pengaruh budaya musik Portugis, Belanda, Spanyol, dan Inggris. Akhirnya di era modern dan global saat ini, musik berkembang menuju seni musik sekarang ini, seperti pop, rock, dan jazz. Berikut ini adalah instrumen musik yang dikenal di Malaysia.
Jenis Nama Keterangan
Aerophones (tiup) serunai Terbuat dari kayu, memiliki 8 lubang
nafiri Terbuat dari perak, tanpa lubang dan ketika ditiup, menghasilkan suara seperti bunyi dengung lubang di bagian bawah
Chordophones(alat
musik berdawai) rebab berasal Timur Tengah, alat musikgesek sape Seeperti gitar dayak dengan 2
senar
bilikan Seperti sape dengan 3 senar sundatang Gambus dengan 2 senar
ud Gambus asli dari Timur Tengah dengan 11 senar
tongkungon Seperti gitar dengan 7 senar Membranaphones
(berselaput getar)
geduk Di Indonesia disebut bedug
gedumbak Seperti tifa, tetapi bagian atas lebih besar dan bundar
rebana
nahara Seperti drum ketubong Seperti tifa Idiophones (pukul) gong
canang kempul
ketuk Macam-macam gong berbagai ukuran
Kenung, bonang Kromong,
cing/kesi Sejenis simbal Saron
gambang Sejenis kantongan kentungan
ganbad
b. Musik dan lagu di Thailand
Berdasarkan factor geografis, dan historis musik Thailand punya hubungan dengan Cina, Myanmar, Laos, Kamboja, India, Jawa, dan Bali. Berbagai variasi bentuk seni vokal ditemukan di setiap tingkatan masyarakat Siam (Thailand), antara lain :
1) karn khad rong (Nyanyian) 2) karn khab lumnun
3) karn khab botklorn 4) hae
5) rai
6) thes (seni bercerita) 7) soud
Gambar 3.14 serunai merupakan alat tiup yang disebut nagasvaram di india.(hal. 37 )
8) eo, dan
9) komdaek (syair pendek untuk anak-anak)
lagu-lagu keagamaan Thailand yang bersifat sakral diantaranya adalah : soud, thes, korn, chant, dan karp. Sementara lagu-lagu yang bersifat hiburan profan diantaranya adalah : karb, khab, lumnun. Sedangkan syair anak-anak yang termasuk dalam jenis hiburan adalah : plaeng klomdaek, plaeng chanong, plaeng rongrie, eo.
Seni musik modern Thailand dibedakan menjadi 2 tipe, yaitu
1. Tipe klasik. Tipe klasik memiliki tiga kategori yang disajikan dalam bentuk ansambel, yaitu piphat, mahori, kleongsai.
2. Tipe populer
c. Musik dan lagu di Filiphina
Sejarah budaya masyarakat Filiphina telah menghasilkan suatu variasi agung bentuk dan praktik musik yang dikembangkan dari dua sumber utama, yaitu peradaban tradisional Asia Tenggara dan peradaban Euro-Amerika. Seni musik Filiphina mempunyai 4 jenis, yaitu :
1) Seni musik instrumental, diantaranya sebagai berikut:
a) Ansambel gong-chime (untuk mengiringi tari-tarian berpasangan) b) Ansambel kulintang (untuk mengiringi acara pinangan)
c) Ansambel tiruray agung d) Ansambel basal
2) Seni musik dengan alat musik nonlogam. Jenis-jenis ansambel asli yang menggunakan alat musik nonlogam, diantaranya sebagai berikut.
a) Saggeypo kalinga (suling bamboo yang memiliki ketinggian nada yang berbeda-beda, yang dimainkan dalam kelompok)
Gbr. 3.16 piphat adalah ansambel paling tua di thailand. ( hal. 39 )
b) Kollitong kalinga (siter dengan banyak senar hanya dimainkan untuk tarian kelompok)
c) Patagag kalinga (sejenis gambang mata pisau yang pada umumnya dimainkan oleh anak-anak)
d) Bangibang e) Avakkao f) Patanggu
3) Seni musik bergaya barat
Terdapat juga ansambel musik bergaya barat yang biasa dimainka umat kristiani, diantara sebagai berikut :
a) Ansambel besar dengan alat musik tiup sebagai unsur utama.
b) Rondalyaadalah Orkestra dengan instrumen musik string (petik) sebagai unsur utama. Biasanya untuk mengiringi tari-tarian rakyat. c) Grup musik tiup (sejenis marching band)
d) Musikong bumbong (grup musik tiup dari bambu) e) Orkes simfoni
4) Seni musik vokal Filiphina adalah sebagai berikut :
a) Epik (syair kepahlawanan) : darangen, kudaman, ibalong, biag ni lam-ang, hudhud, ullahingan, gambatutu, rajah, dan indirapatra.
b) Seni musikalisasi puisi
c) Lagu ritual, contohnya sanghiyang
d) Lagu kematian, contohnya : didiyaw, pangade han trisahio, iring-iring, balasyon, dung-aw.
e) Lagu-lagu islami, seperti zikir.
Latihan Soal
1. sebutkan pembagian musik dan lagu berdasarkan masa !
2. kapan, dan dimana musik Brunei pertama kali diperdengarkan di luar negeri ? 3. berikan 3 contoh musik asli Brunei Darussalam !
4. sebutkan tiga variasi bentuk seni vokal Thailand ! 5. jelaskan yang dimaksud dengan Rondalya !
B. Mengaransemen Lagu Mancanegara di Asia
Menurut kamus musik yang disusun oleh Pono Banoe, aransemen adalah gubahan lagu untuk orkes atau kelompok paduan musik, baik vokal maupun instrumental. Predikat khusus untuk orang yang mengaransemen lagu adalah arranger. Tugas seorang arranger adalah memperindah lagu asli atau menyusun ulang suatu lagu tanpa mengubah isi atau rasa lagu itu.
Unsur utama dalam bermusik, yaitu :
1. Melodi, yaitu susunan atau rangkaian tida nada atau lebih.
3. Counterpoint, yaitu gaya musik yang bersahut-sahutan
4. Irama Iringan, yaitu panjang pendeknya bunyi instrumen untuk mengiringi melodi
5. Irama Lagu, yaitu cepat lambatnya sebuah lagu dimainkan.
Tiga tujuan pokok kegiatan mengaransemen lagu tersebut adalah untuk keperluan penyajian paduan suara, untuk keperluan penyajian lagu secara instrumentalia, untuk keperluan memberikan iringan lagu
Latihan Soal
1. jelaskan pengertian aransemen !
2. jelaskan yang dimaksud dengan Harmoni ! 3. jelaskan yang dimaksud dengan Irama lagu ! 4. jelaskan yang dimaksud dengan Melodi ! 5. jelaskan yang dimaksud dengan Counterpoint !
Tugas Kelompok
1. buatlah kelompok dengan 2-3 orang
2. ubahlah lagu-lagu tradisional dengan aransemen kelompokmu sendiri 3. tampilkan di depan kelas
ULANGAN HARIAN II
A. Berilah Tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d sesuai dengan jawaban yang paling benar.
1. Di bawah ini merupakan pembagian musik berdasarkan masa, kecuali… Gbr. 4.1 Erwin Gutawa ialah seorang
a. Animisme b. Dinamisme c. Hindu-Budha d. Islam
2. Seni baca Al-quran secara melodius, disebut…. a. Qosidah
b. Tahlil c. Qira’ah d. Takbir
3. Di bawah ini merupakan jenis instrumen perkusi melodis, kecuali… a. Suling
b. Gambang c. Kulintang d. Renad
4. Lagu tradisional Brunei yang paling terkenal ialah… a. Samalindang
b. Ya Illahi c. Adai-adai d. Anding Rimba
5. Islam masuk ke Malaysia pada abad… a. 11
b. 15 c. 13 d. 21
6. Musik Brunei Pertama kali di perdengarkan ke luar negeri, pada tahun… a. 1922
b. 1822 c. 1931 d. 1918
7. Berikut ini adalah lagu-lagu asli Brunei Darussalam, kecuali… a. Adun ku Bima
b. Anding c. Indung bapak d. Hola Hela
8. Alat musik yang menyerupai drum di Malaysia, disebut… a. Rebana
b. Nahara c. Kenang d. Rebab
9. Karn Khad Rong, artinya… a. Nyanyian
b. Seni baca Puisi c. Seni tari d. Seni bercerita
b. Lumnun c. Soud d. Chanong
11. Berikut ini merupakan tiga kategori dalam tipe klasik musik modern Thailand, kecuali…
a. Piphat b. Chanong c. Mahori d. Kleongsai
12.Yang merupakan seni Epik Filiphina adalah… a. Didiyaw
b. Dung-aw c. Sanghiyang d. Hudhud
13.Yang termasuk syair anak-anak di Thailand, adalah… a. Eo
b. Rai c. Hai d. Thes
14.Alat musik gedumbak merupakan jenis musik… a. Aerophones
b. Chordophones c. Membranaphones d. Idiophones
15.Alat musik sompotan merupakan jenis musik… a. Aerophones
b. Chordophones c. Membranaphones d. Idiophones
16.Alat musik saron merupakan jenis musik… a. Aerophones
b. Chordophones c. Membranaphones d. Idiophones
17.Jenis suara pria antara bas dan tenor, disebut… a. Alto
b. Bariton c. Bar d. Beguine
18.Di bawah ini adalah jenis ansambel nonlogam, kecuali…. a. Saggeypo
b. Bangibang c. Basal d. Avakkao
b. Kudaman
21.Ansambel yang digunakan untuk mengiringi acara pinangan, adalah… a. Patanggu
b. Basal c. Kulintang d. Tiruray agung
22.Susunan atau rangkaian tiga nada disebut… a. Harmoni
b. Melodi c. Irama
d. Counter poin
23.Jarak antara dua nada disebut… a. Akord
b. Chord c. Birama d. Interval
24.Di bawah ini yang merupakan seni musik bergaya barat, adalah… a. Rondalya
b. Avakkao c. Basal d. Patanggu
25.Lagu “ Chaang” berisi tentang… a. Buaya
b. Harimau c. Ular d. Gajah
26.Naskah Musik disebut…\ a. Chord
b. Opera c. Partitur d. Legato
27.Lagu “ Arirang” berasal dari… a. Jepang
b. Cina c. Korea d. Taiwan
b. Cina c. Korea d. Taiwan
29.Salah satu arranger popular di Indonesia, adalah… a. Iwan merdu
b. Ahmad Dono c. Indra Bekti d. Erwin Gutawa
30.Ansambel yang digunakan untuk mengiringi tari-tarian berpasangan, adalah.. a. Gong-chime
b. Kulintang c. Patagag d. Saggepyo
31.Lagu ritual di Filiphina adalah…. a. Simfoni
b. Sanghiyang c. Dung-aw d. Iring-iring
32.Fokus aktivitas bermusik negara-negara di Asia awalnya untuk…. a. Keagamaan
b. Seni c. Hiburan d. Sosial
33.Lagu “ Sakura “ berasal dari negara… a. Jepang
b. Cina c. Korea b. Taiwan
34.Daragen merupakan seni vokal Filiphina yang termasuk… a. Lagu ritual
b. Lagu Kematian c. Lagu Hiburan d. Lagu kepahlawanan
35.Lagu “ dahil Saiyo” berasal dari negara… a. Jepang
b. Cina c. Filiphina d. Korea
B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat ! 1. Lagu terpopuler di Brunei Darussalam adalah…
2. Royal Police Band di Brunei Darussalam berdiri pada tanggal…
3. Alat sejenis gambang mata pisau yang pada umumnya dimainkan oleh anak-anak disebut…
4. Grup musik dari bamboo di Filiphina disebut…
6. Cepat lambatnya sebuah lagu disebut…
7. Komposisi musik yang terdiri atas empat instrumen, disebut… 8. orang yang pekerjaanya mengaransemen lagu adalah…
9. permainan musik tanpa vokal disebut…. 10. Not musik yang terdiri atas lima nada
C. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang Benar !
1. Jelaskan perkembangan musik di Brunei Darussalam pada tahun 1950! 2. Sebutkan jenis musik vokal di Filiphina !
3. Sebutkan jenis musik vokal di Thailand !
4. jelaskan tiga tujuan pokok dalam mengaransemen lagu 1 5. Sebutkan unsur-unsur utama dalam bermusik
ULANGAN TENGAH SEMESTER
A. Berilah Tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d sesuai dengan jawaban yang paling benar
a. dua dimensi b. tiga dimensi c. relief
d. satu dimensi
2. Yang dimaksud dengan gagasan, ide atau pokok pikiran yang ada didalam sebuah karya seni adalah…
a. Proses b. Bahan c. Tema d. Desain
3. Seni lukis jogjakarta pada tahun 1970-an cenderung menggunakan gaya… a. realisme
b. ekspresionisme c. naturalisme
d. realisme nonromantisme
4. Karya seni yang mempunyai ukuran panjang, lebar dan tinggi disebut… a. Seni relief
b. Seni rupa dua dimensi c. Senirupa lima dimensi d. Seni rupa tiga dimensi
5. Popo iskandar merupakan salah satu tokoh pelukis uang mempunyai… a. Impresionisme
b. Ekspresionisme c. Abstrak
d. Realisme
6. Teknik memberi warna – warna yang menutup atau tidak transparent disebut… a. Teknik opaque
b. Teknik aquarel c. Teknik basah d. Teknik kering
7. Lukisan bunga termasuk corak… a. Figurative
b. Non figurative c. Abstrak d. Imajinasi
8. Berikut ini merupakan tokoh – tokoh pelukis realisme, kecuali… a. Basuki Abdullah
b. S. Sudjojono c. Popo iskandar d. O. H. Supono
9. Lukisan wayang di jawa yang terkenal adalah… a. Wayang beber
d. Wayang keder
10. Lukisan wayang di jawa timur pertama kali menggunakan… a. Kertas
b. Kaca c. Daun tal d. Daun telo
11. Berikut ini adalah media yang digunakan dalam seni lukis, kecuali… a. Kaca
13. Alat yang digunakan dalam teknik ukir yaitu… a. Tatah
15. Sketsa bagi seniman ahli berfungsi sebagai… a. Gambar rancangan
b. Menyimpan memori atau ingatan c. Gambar awal
d. Gambar latihan
16. Tokoh seni lukis yang terkenal dengan teknik pelototannya yaitu… a. Barli
b. Affandi
c. Basoeki Abdullah d. Hanafi
17. Berikut ini adalah beberapa teknik pembuatan patung kecuali… a. Cor
b. Pahat c. Assembling d. Tenun
18. Teknik membuat patung atau karya tiga dimensi dengan cara merangkai beberapa benda baru disebut…
b. Pahat c. Assembling d. Tenun
19. Perbedaan teknik tenun dan teknik anyamterletak pada… a. Bahan
b. Alat c. Proses d. Media
20. Salah satu versi ramayana di Filipina adalah…. a. Rahiya Maradiri
b. Radiya Maradiri c. Rahiya Margandiri d. Radiya Margandiri
21. Gambus merupakan salah satu instrument musik tradisional dari daerah… a. Brunei
b. Malaysia c. Thailand d. Filipina
22. Alat tiup dari Malaysia yang terbuat dari kayu dan memiliki 8 lubang yaitu… a. Bilikan
b. Serunai c. Dumbak d. Keluri
23. Berikut ini lagu – lagu untuk ritual keagamaan di Thailand yaitu… a. Soud
b. Thes c. Khab d. Kron
24. Ansambel paling tua di Thailand yaitu… a. Klomdaek
b. Mahori c. Kleongsai d. Piphat
25. Seni musik instrumental di Filipina yang berfungsi untuk mengiringi tari – tarian berpasangan disebut…
a. Ansambel Gong – Chime b. Ansambel kulintang c. Ansambel Tiruray Agung d. Ansambel Basal
26. Dibawah ini yang tidak termasuk jenis musik di Filipina yaitu… a. Seni musik instrumental
b. Seni musik insidental
c. Seni musik dengan alat musik non logam d. Seni musik bergaya barat
b. Lagu kematian c. Lagu hiburan d. Lagu kepahlawanan
28. Seruling di daerah Serawak, Malaysia dinamakan… a. Sompotan
b. Serunai c. Sape d. Kesuling
29. Susunan atau rangkaian tiga nada atau lebih disebut… a. Harmoni
b. Irama c. Melodi d. Counterpoint
30. Naskah musik disebut juga…. a. Partitur
b. Akord c. Opera d. Legato
31 Jarak antara dua nada disebut… a. Not
b. Interval c. Pentatonik d. Akord
32. Berikut ini yang bukan merupakan tujuan pokok mengaransement lagu adalah… a. Menyajikan paduan suara
b. Menyajikan lagu secara instrumentalia c. Memberikan iringan lagu
d. Mengubah lirik lebih indah
33. Beberapa not yang dimainkan sekaligus untuk menghasilkan harmoni disebut… a. Interval
b. Akord c. Not d. Birama
34. Dibawah ini adalah macam – macam jenis partitur, kecuali… a. Partitur mini
b. Partitur pendek c. Partitur panjang d. Partitur vokal
35. Lagu “ Arirang “ merupakan salah satu lagu rakyat yang sangat terkenal di…. a. Jepang
b. Thailand c. Korea d. India
1. karya seni rupa yang memiliki ukuran panjang, lebar, dan tinggi sehingga bentuknya bangun atau ruang disebut…
2. tema lukisan Dede Eri Supria kebanyakan tentang… 3. gaya lukisan realisme dimotori oleh…
4. kegiatan paling popular di seni rupa adalah… 5. lukisan cepat atau gambar rancangan disebut… 6. seruling adalah jenis musik…
7. kata lain dari thes yaitu…
8. system lambang (tanda) yang menggambarkan nada disebut…
9. paduan beberapa nada yang dibunyikan bersamaan paling sedikit terdiri dari tiga nada disebut…
10. panjang pendeknya bunyi instrumen untuk mengiringi melodi adalah…
C. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang Benar ! 1. jelaskan pengertian kubisme menurut Sheldon Cheney ! 2. jelaskan pengertian teknik tenun !
3. jelaskan perkembangan musik pada masa Hindhu-Budha 4. sebutkan seni musik instrumental di Filiphina !
5. jelaskan tugas seorang arranger !
Standar Kompetensi
Mengapresiasi Karya seni Tari dan mengekspresikan diri melalui karya seni tari Kompetensi Dasar
1. Mengidentifikasi jenis Karya seni Tari mancanegara di Asia
2. menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni tari mancanegara di Asia.
3. mengeksplorasi gerak tari kreasi berdasarkan tari Nusantara 4. Menampilkan tari kreasi berdasarkan taru Nusantara.
A. Mengidentifikasi dan Mengapresiasi Karya Seni Tari Mancanegara di Asia Kesenian itu bersifat umum dapat dipahami oleh semua orang meskipun berbeda bangsa ataupun negara. Menghargai budaya orang lain sama pentingnya dengan menghargai budaya kita sendiri. Berukit ini gambaran akan keunikan seni tari mancanegara di Asia.
1. Tarian di India
India memiliki lembaga kesenian bernama Bhartiya Lok Kala Mandal. Bhartiya Lok Kala Mandal didirikan oleh Shri D.L Samar pada tahun 1952. lembaga ini merupakan sebuah lembaga riset, penelitian, dan penelahan yang bekerja dalam lapangan seni rakyat. Usahanya yang utama adalah untuk melestarikan, mengembangkan, dan mengadakan pertunjukkan bentuk baru yang tetap berdasarkan kepada nilai-nilai aslinya. Lembaga ini pun menjadi pelopor dalam bidang sandiwara boneka, usahanya meliputi : riset, pengembangan, percobaan, latihan, pementasan, dan pembuatanya.
Salah satu kesenian India adalah tarian boneka. Pertunjukkan ini menggunakan kurang lebih 108 boneka di atas sebuah pentas yang khusus.
Berikut ini contoh tarian India yang asli dan khas dari rakyat Rajasthan.
a. Tari bhavai, yaitu sebuah tarian tradisional dengan guci-guci dan gelas-gelas. Gambar 5.1 Karya seni tari
mancanegara di asia memiliki keunikan dan kekhasan masing – masing. ( hal. 58 )
b. Tari teratal. Yaitu sebuah tarian putrid kamad dan Rajasthan dengan permainan tabuhan 13 buah simbal.
c. Tari kachiguodi, yaitu sebuah tarian kuda-kudaan dalam sebuah arak-arakan pengantin Rajhastan
d. Tari gumra, yaitu sebuah tarian bersama rakyat Rajhastan.
e. Tari Jatado batau, yaitu sebuah tarian rakyat dari daerah Kuchaman.
f. Tari dandinya ras, yaitu sebuah tarian bersama dari Gujarat dan diadakan pada hari-hari raya Dushera dan Dewali
g. Tari ghata benada, yaitu sebuah tarian bersama dari daerah Shekhvati yang ditarikan pada hari raya Holi.
2. Tarian di Jepang
Salah satu yang mengandung seni tari adalah penabuhan taiko. Taiko adalah bedug ala Jepang. Taiko pada awalnya dibuat dengan bahan kayu gelondongan, namun sekain menyusutnya bahan baku kini taiko dibuat dengan bahan kayu sambungan. Festival menabuh taiko dinamakan matsuri. Taiko yang dugunakan ada bermacam-macam jenisnya, diantaranya sebagai berikut :
a. Nagado-daiko, yaitu taiko berukuran besar dan diletakkan di atas penyangga. Bunyinya seperti bedug.
b. O-daiko, yaitu taiko besar sekali, tingginya dua kali manusia dewasa. c. Okedo-daiko, yaitu taiko berukuran tamburyang diletakkan secara
berdiri seperti ketipung atau bongo.
d. Tsukeshime-daiko, yaitu taiko berukuran kecil dan digunakan seperti kita main drumband.
e. Uchiwa-daiko, yaitu taiko kipas. f. Hira-daiko, yaitu taiko datar.
3. Tarian di Filiphina
Gbr. 5.4 tari bhavai adalah tarian india yang menggunakan guci atau keramik. (Hal. 59)
Gambar 5.5, hal 60
Tarian yang menyertai penabuhan Taiko
Gambar 5.6, hal 60
Salah satu tarian tradisional Filiphina adalah tari tinikling. Tari ini pernah dipertunjukkan pada pembukaan the Philiphine food, Art, and Culture di Sriwedari Garden Restaurant.
4. Tarian di Malaysia
Di Syabah, Malaysia memiliki kekayaan tarian yang unik dan khas. Tari-tarian dari sabah yang popular dan dikenal banyak orang diantaranya adalah :
1. Sumazau, tarian ini merupakan tarian tradisi masyarakat yang terkenal di seluruh Malaysia. Tarian sabah sebenarnya merupakan tarian tradisi kaum Kadahzandusun. Tarian ini ditarikan untuk mengucapkan syukur saat kegiatan menanam dan menunai padi, untuk menolak bala, untuk membangkitkan semangat, dan mengobati penyakit.
2. Limbai, tarian ini merupakan tarian asli masyarakat suku Bajau. Tari limbai ditarikan ketika menyambut kedatangan pengantin laki-laki yang diarak ke rumah pengantin wanita. Tarian ini berfungsi sebagai perlambang menjemput pengantin untuk melakukan pernikahan.
3. Sumayau, tarian ini merupakan tarian dari daerah Tuaran, disebut juga Madsayu. Tari Sumayau merupakan tarian khas untuk menyambut hari Gambar 5.7, hal 61
Tari tinikiling dari Filiphina
Gambar 5.8, hal 61
Tari sumazau dari sabah, Malaysia
Gambar 5.9, hal 62
mengaji atau menghau yang diketuai oleh seorang Monolian, yaitu wanita asli monolian yang telah lanjut usia dan banyak memiliki pengalaman mengenai upacara-upacara tertentu. Menghau adalah suatu acara yang diadakan besar-besaran dan waktunya selama lima hari lima malam.
4. Magunatip, tari ini sejenis tarian tradisi masyarakat kaum Murut dari suku Kuhijau (Kwijau). Magunatip berasal dari perkataan “ apit “ yang bermakna jepit. Tarian ini bertujuan untuk memeriahkan sesuatu upacara yang diadakan.
5. Adai-adai, merupakan tarian masyarakat suku Berunai yang mendiami Weston, sabah. Adai-adai pada mulanya merupakan nyanyian yang digunakan sebagai suara pada sebuah pentun yang dinyanyikan. Train ini tidak menggunakan alat musik ketika menyanyikanya. Tarian ini dipersembahkan pada acara-acara pesta.
6. Daling-daling, merupakan tarian masyarakat suku Suluk dari kepulauan Mindanau. Kata daling-daling berasal dari bahasa inggris darling yang berarti “ kekasih”. Tarian ini adalah tarian hiburan pada acara-acara tertentu yang sifatnya berbalas pantun antara penari laki-laki dan wanita.
Mengapresiasi keunikan dalam karya seni dapat dilakukan dengan menganalisis karya tersebut. Unsur-unsur dalam seni tari yaitu gerak,kostum, penyajian, aksesori, pola lantai dan lain sebagainya.
Latihan Soal
1. Jelaskan yang dimaksud dengan tari Bhavai ! 2. Jelaskan yang dimaksud dengan Taiko ! 3. Jelaskan yang dimaksud dengan Menghau ! 4. Jelaskan yang dimaksud dengan tari Gumra ! 5. Sebutkan macam-macam jenis Taiko !
Gambar 5.10, hal 62
Tari magunatip memiliki keunikan, yaitu menggunakan batang kayu atau bambu.
Gambar 5.11, hal 63
B. Mengeksplorasi Gerak Tari Kreasi Berdasarkan Tari Nusantara
Tari kreasi baru adalah jenis tarian hasil ciptaan manusia yang tidak terikat aturan tari daerah ataupun tari kreasi tradisional. Sesuatu yang baru tersebut dapat terkandung dalam tema, gerakan, kostum, ataupun tata riasnya. Misalnya tari Anoman Obong tema dan tokohnya masih tradisional, tetapi gerakan dan kostumnya bisa saja dengan kreasi baru. Gambar di bawah ini mengambil tema tradisional yaitu sebuah epos ramayana tetapi kostum atau gerakan-gerakan pemainya telah mengalami proses kreasi baru.
Untuk memperjelas isi atau tema sebuah tarian dapat dilakukan dengan beberapa cara, antara lain melalui gerakan tubuh, isi cerita, kostum pemain-pemainya atau properti. Penggambaran tema melalui gerak tubuh yaitu penggambaran dengan meniru gerakan objek tari yang ditarikan, misalnya tari kupu-kupu dan tari kelinci.
Menurut fungsinya penggunaan kostum terbagi menjadi dua yaitu sebagai berikut. 1. kostum yang berfungsi untuk menjelaskan karakter (watak)
2. kostum yang berfungsi untuk pendukung (aksesori) saja. Gambar 6.1, hal 70
Tarian yang mengambil sebuah epos ramayana tetapi kostum atau gerakan-gerakan pemainya telah mengalami proses kreasi baru
Gambar 6.3, hal 71
Kostum penari dalam tari merak dibuat menyerupai burung merak.
Gambar 6.2, hal 71
Kostum garuda dalam sebuah tarian yang berfungsi memperkuat
karakter.
Gambar 6.5, hal 71
Termasuk dalam kostum adalah tata rias wajah penari ataupun jenis topeng yang digunakan untuk menari. Selain itu ada pula properti, yaitu perlengkapan yang memang harus ada dalam tari-tari tertentu dan berfungsi sebagai penjelas tema tari, sebagai contoh piring dan lilin dalam tari lilin.
Langkah-langkah menampilkan tari kreasi baru dapat dirumuskan sebagai berikut : 1. Penyusunan tari kreasi baru secara kelompok
2. Latihan menarikan tari kreasi baru tersebut dengan musik 3. Persiapan pementasan
4. Menampilkan tari kreasi baru pada perayaan atau pentas seni.
Persiapan pementasan meliputi : latihan akhir, persiapan kostum, persiapan tata rias, dan persiapan tempat pementasan.
Latihan Soal
1. Jelaskan yang dimaksud dengan Tari Kreasi Baru !
2. Jelaskan yang dimaksud penggambaran tema melalui gerak tubuh penari ! 3. sebutkan dua fungsi kostum !
4. sebutkan hal-hal yang dilakukan dalam persiapan pementasan ! 5. sebutkan hal-hal yang dapat mendukung isi tema 1
Tugas Kelompok
1. buatlah kelompok dengan 3-5 orang Gambar 6.10, hal 72
Tata rias yang berfungsi untuk memperjelas karakter dalam seni tari.
Gambar 6.14, hal 73
Lilin dan piring adalah properti utama dalam tari lilin.
Gambar 6.16, hal 74
2. tarikan tari tradisional dari daerahmu 3. pentaskan di depan kelas
Ulangan Harian 3
A. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d sesuai denga jawaban yang paling benar
1. Tari daling-daling berasal dari Negara…
a. Singapura
b. Filipina
c. Thailand
d. Malaysia
2. Sebuah tarian rakyat dari daerah Kuchaman, yaitu…
a. Tari teratai
b. Tari jatado
c. Tari bhavai
d. Tari dandinya ras
3. Taiko yang tingginya dua kali manusia dewasa, adalah…
a. Nagado-daiko
b. Okedo-daiko
c. O-daiko
d. Hira-daiko
4. Bhartiya Lok kala Mandal didirikan pada tahun….
a. 1952
b. 1947
c. 1852
d. 1971
5. Berikut ini merupakan tarian asli India, kecuali…
a. Jatado batau
b. Sumazau
d. Ghata benada
6. Yang merupakan tarian tradisional Filiphiina, adalah…
a. Taiko
b. Megunatip
c. Teratal
d. Tinikling
7. Taiko kipas disebut juga dengan…
a. Uchiwa-daiko
b. Okedo-daiko
c. Hira-daiko
d. Nagado-daiko
8. Taiko datar disebut juga dengan…
a. Uchiwa-daiko
b. Okedo-daiko
c. Hira-daiko
d. Nagado-daiko
9. Festival menabuh taiko disebut…
a. Mitsuko
b. Matsuri
c. Miyaki
d. Maruko
10. Tarian dari Malaysia yang berasal dari suku Bajau adalah…
a. Adai-adai
b. Daling-daling
c. Sumayau
d. Tari Limbai
a. Adai-adai
b. Daling-daling
c. Sumayau
d. Tari Limbai
12. Bhartiya Lok Kala Mandal merupakan lambang kesenian Negara…
a. India
b. Filiphina
c. Singapura
d. Thailand
13. Tari tradisional India dengan guci-gusi dan gelas-gelas, yaitu…
a. Teratal
b. Bhavai
c. Gumra
d. Kachiguodi
14. Yang merupakan perlengkapan dalam tari lilin, yaitu…
a. Kipas
b. Payung
c. Piring
d. Keris
15. Untuk memperjelas tema seni tari dapat dilakukan dengan cara-cara di bawah ini, kecuali…
a. Lewat gerakan tubuh penari
b. Isi cerita tari
c. Kostum penari
d. Penonton pementasan
16. Tarian dari Malaysia yang berasal dari suku Kuhijau adalah…
a. Magunatip
c. Limbai
d. Adai-adai
17. Tarian yang tidak menggunakan alat musik ketika menyanyikannya, adalah…
a. Magunatip
b. Sumayau
c. Limbai
d. Adai-adai
18. sebuah tarian bersama dari Gujarat dan diadakan pada hari-hari raya dushera dan dawali disebut…
a. Tari Ghata benada
b. Tari Dandinya ras
c. Tari teratai
d. Tari bhavai
19. bedug ala jepang disebut…
a. daiko
b. nagado
c. uchiwa
d. taiko
20. berikut ini yang tidak termasuk tari-tarian yang berasal dari sabah, Malaysia, yaitu…
a. Sumayau
b. Adai-adai
c. Tor-tor
d. Daling
21. tarian tradisional india dengan guci-guci dan gelas-gelas, yaitu…
a. tari gumra
c. tari teratal
d. tari jatado
22. tarian tinikiling berasal dari negara…
a. filiphina
b. India
c. Malaysia
d. Thailand
23. tari anoman yang merupakan contoh tari kreasi yang masih menggunakan unsur tradisional, yaitu…
a. Tema
b. Kostum
c. Tata rias
d. gerakan
24. kostum dapat memperjelas tema atau isi sebuah karya seni tari, oleh karena itu, kostum berfungsi sebagai…
a. penghias
b. aksesori
c. pelengkap
d. penjelas karakter
25. topeng pada tari topeng berfungsi sebagai…
a. aksesori
b. hiasan
c. perwatakan
d. tutup wajah
26. latihan sebelum mementaskan tari dapat berfungsi sebagai berikut, kecuali…
a. melatih kekompakan
c. melatih penari bergerak bebas semaunya tanpa memperhatikan penari lain
d. menghafal gerakan dan posisi.
27. taiko yang berukuran kecil dan digunakan seperti kita main drumband, disebut juga…
a. uchiwa-daiko
b. hira-daiko
c. tsukeshime-daiko
d. nagado-daiko
28. tarian sabah yang gerakanya lemah lembut berfungsi untuk menolak bala, mengobati penyakit, dan membangkitkan semangan adalah…
a. sumayau
b. sumazan
c. sumasau
d. sumalau
29. tarian dari sabah- Malaysia yang menggunakan bambu adalah….
a. tari limbai
b. tari Sumayau
c. tari adai-adai
d. tari magunatip
30. hal-hal yang perlu dipersiapkan dalam memntaskan karya seni tari adalah..
a. atribut
b. kostum
c. tata rias
d. jawaban a, b, c, benar
1. Tari Limbai berasal dari negara...
2. Tari Ghata berasal dari negara...
3. Festifal menabuh taiko disebut...
4. Suatu acara yang diadakan besar-besaran dan waktunya selama lima hari lima malam, yaitu...
5. Magunatip berasal dari perkataan...
6. Pakaian yang dipakai waktu pementasan...
7. Perlengkapan dalam tari payung, adalah...
8. Tata rias wajah termasuk dalam unsur....
9. Panah merupakan properti yang dapat memperjelas...
10. Lilin dan piring dalam tari lilin merupakan....tari
C. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan benar ! 1. Jelaskan fungsi Tari Sumazu !
2. Sebutkan macam-macam taiku !
3. Jelaskan tujuan lembaga Bhartiya Lok Kala Mandal !
4. Jelaskan yang dimaksud tari kreasi baru !
Bab 4 Mengapresiasi dan Mengekspresikan Diri Melalui Karya Seni Teater Standar Kompetensi
Mengekspresikan karya seni teater Kompetensi dasar
1. Mengidentifikasi jenis karya seni teater tradisional dan modern mancanegara di Asia
2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater mancanegara di Asia.
3. Merancang pertunjukan teater dengan mengolah unsur teater daerah setempat, Nusantara, dan mancanegara di Asia
4. Menerapkan prinsip kerja sama dalam berteater.
A. Mengidentifikasi Karya Seni Teater Mancanegara di Asia
Teater berasal dari bahasa Yunani theatron yang berarti panggung tempat menonton. Teater baik itu teater Nusantara maupun teater mancanegara merupakan karya seni yang tidah hanya memberi rasa senang bagi para penikmatnya. Akan tetapi lebih dari itu memberi sumbangan yang berguna bagi keluhuran budi dan kematangan jiwa. Teater tidak hanya sebagai tontonan melainkan juga memberikan tuntunan kepada masyarakat penikmatnya. Hal ini sesuai dengan pernyataan bahwa kesenian mencerminkan ungkapan makna hidup atau nilai moral.
Berikut ini contoh-contoh karya seni di Mancanegara :
1. Contoh Karya Seni Teater Tradisional Mancanegara di Asia
e. Nok adalah teater atau drama drama tradisi Thailand yang berasal dari provinsi-provinsi selatan dan merupakan perkembangan seni rakyat Thailand yang bernama lakon jatri. Nok memiliki arti di luar atau selatan.
f. Trott merupakan drama tari di daerah pedesaan kambodia, yakni sebuah tari berburu rusa yang khas. Pemain-pemain bertopeng menggambarkan pemburu, raksasa, lembu jantan, wanita-wanita, dan rusa.
g. Nibhatin merupakan pertunjukan roh yang nerasal dari Burma. Pemain-pemainya adalah para penghibur keliling yang menggunakan agama sebagai payung bagi aktivitas sekuler mereka.
h. Hat Cheo adalah bentuk tertua tari pertunjukan Vietnam. Berupa nyanyi-nyanyian, tari-tarian, dan lawakanrakyat yang dipertunjukkan oleh para petani Vietnam pada musim panen.
Gambar 7.1, hal 80
i. Kabuki adalah sebuah bentuk teater klasik Jepang yang mengalami evolusi pada awal abad ke-17. istilah kabuki berasal dari tiga huruf Jepang, ka (nyanyian), bu (tarian), dan ki (ketrampilan)
j. Noh adalah bentuk teater musical yang tertua di Jepang. Penceritaanya dilakukan dengan dialog, nyanyian (utai), iringan musik (hayashi), dan tari-tarian. Ciri khas lain, sang aktor memakai pakaian sutra bersulam warna-warni dan mengenakan topeng kayu.
k. Kyogen adalah sebuah teater klasik Jepang yang sifatnya lelucon. Teater ini dipentaskan dengan aksi dan dialog yang amat gaya.
l. Bunkaru merupakan teater boneka di Jepang yang dimainkan dengan iringan nyanyian yang sifatnya bercerita. Popular sekitar abad ke-16. musik yang dimainkan adalah shamisen, yaitu alat musik petik berdawai tiga.
m. Mithila-Orissa berasal dari Odissi, India. Teater ini menandai adanya pengaruh tarian di dalam interaksi budaya antar daerah.
n. Talchum, secara harafiah berarti topeng. Merupakan seni pertunjukan yang mengadung seni tari, musik dan seni teater. Para pemain memakai topeng dan memainkan naskah dengan tarian, dialog, dan nyanyian.
Gambar 7.3, hal 81 Kabuki merupakan salah satu teater tradisional dari Jepang
Gambar 7.4, hal 82
Kyogen merupakan teater yang sifatnya lelucon
Gambar 7.5, hal 82
o. Pansori adalah suatu format dalam cerita. Ada seorang pemain sandiwara sebgai pusat yang menyampaikan dialog dan nyanyian menjadi suatu cerita utuh, sedangkan pemain sandiwara yang lain menambahkan penggambaran suasana hati dan irama sesuai cerita dengan pukulan drum dan kata-kata lisan yang disebut chuimsae.
2. Contoh Karya Seni Teater Modern Mancanegara di Asia a. Teater Modern di Malaysia
Teater Malaysia berjudul Angin Kering. Teater ini karya Datuk Johan Jaafar yang menggabungkan persatuan kreatif budaya anak seni (Kubas) dan persatuan penggerak warisan budaya (Akrab). Karya teater Malaysia antara lain:Kerusi, Karya Dr. Hatta Azad Khan yang dipentaskan oleh seni teater dan persembahan anak Kolej PTPL, terdampar karya Slowmir Mrozek yang dipentaskan Sanggar Creative Production (Sarawak); Uruang Ulu Hatinye Luke Lagi karya Ibrahim Mohd
b. Teater Modern di Jepang
Teater modern Jepang dimulai awal abad ke 20 (1910) dengan tetap konsep Shingeki (Percobaan gaya teater barat) dengan mengambil gaya Naturlistik dan tema – tema kontemporer yang kontras dengan noh ataupun Kabuki. Contoh teater modern Jepang adalah opera Pinokio yang pernah dipentaskan oleh kelompok teater Jepang, Konnyakuza. Naskah opera Pinokio ini digarap oleh Kiyokazu Yamamoto bersama Tae Ito. Kelompok teater Konnyakuza juga mementaskan Si Teto Robot (2001) dan Gauche the Cellist (2003) di Indonesia.
Gambar 7.6, hal 83
Pertunjukkan talchum yang mengandung pertunjukkan seni tari, musik, dan seni teater
Gambar 7.7, hal 83 Teater modern Malaysia
c. Teater Modern di Korea
Teater modern pertama di Korea yaitu Hyopyul – Sa, tahun 1902. Teater Korea mempunyai 3 misi utama yaitu:(1)Pemerintah membiayai teater, seperti Nasional teater & Seoul dan mendirikan pusat perbendaharaan seni yang terdiri dari teater tradisional dan klasik Korea. (2)Menjadikan Daehakro sebagai Broadway-nya Seoul. (3)Membangun teater Korea sebagai teater yang popular.
Ciri – Ciri Teater Tradisional dan Teater Modern Mancanegara
a.Teater Tradisional Mancanegara memiliki ciri – ciri sebagai berikut
a.Memiliki keindahan dan keunikan tersendiri, misalnya bentuk dan cara penyajian, gerak fisik, latar (setting), serta irama pengiringnya. b. Latar atau setting masih sederhana
c.pertunjukkan dilaksnakan di pentas terbuka
d. Kaya akan pesan moral dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya. Misalnya, kisah Ramayana pada teater Boneka di India
e.Dialognya dengan improvisasi.
b. Teater Modern Mancanegara memiliki ciri – ciri sebagai berikut 1. Menggunakan naskah
2. Ada beberapa improvisasi
3. Dialog merupakan sampiran cerita
4. Timbul dari golongan elite atau kaum terpelajar
5. Kebanyakan berisi krtikan terhadap kehidupan masa kini
Unsur–Unsur Pendukung Pementasan teater Tradisional dan Teater Modern mancanegara adalah sebagai berikut:
a. Tata rias, berfungsi untuk mendukung kejelasan watak atau karakter tokoh yang diperankan
b. Tata Busana, yang memadai dan tepat dapat membuat penonton lebih tertarik untuk menyaksikan pementasan teater
Gambar 7.11, hal 86
c. Tata Musik, iringan musik yang digunakan harus sesuai dengan adegan yang dipentaskan guna menghidupkan lakon yang diperankan.
d. Tata Cahaya, sangat berkaitan dalam penggambaran latar waktu dan suasana, seperti cuaca atau musim dalam adegan yang ditampilkan. Selain itu berfungsi dalam memperkuat kejiwaan sebuah lakon.
e. Dekorasi, adalah pemandangan yang menjadi latar belakang dari sebuah tempat yang digunakan untuk memainkan lakon.
Setiap seni teater memiliki pesan moral masing-masing. Pesan moral adalah yang mengandung nilai yang berhubungan dengan budi pekerti, etika, dan susila. Pesan moral tersebut berfungsi untuk membentuk perilaku penonton akan menjadi baik dan positif. Oleh karena itu, sikap apresiatif penonton sangat diperlukan untuk menanggapi dan menyikapi dengan baik serta objektif karya teater yang ditonton. Hal-hal yang perlu ditanggapi adalah sebagai berikut:
1. Lakon, yaitu cerita yang diangkat atau dipentaskan. 2. Peran (acting) para pemainnya
3. Unsur-unsur pendukung pementasan
Latihan Soal
1. jelaskan yang dimaksud dengan nok ! 2. sebutkan 3 misi teater modern di Korea ! 3. jelaskan fungsi tata rias dalam teater ! 4. sebutkan ciri-ciri teater modern ! 5. jelaskan pengertian lakon !
B. Merancang Pertunjukan Teater Kreatif dengan Mengolah Unsur Teater Daerah Setempat, Nusantara, dan Mancanegara di Asia
Di dalam merancang suatu pertunjukan teater perlu memperhatikan langkah-langkah sebagai berikut :
1. Menentukan Gagasan Cerita
Gagasan cerita adalah ide-ide cerita yang akan ditulis ke dalam bentuk naskah drama yang akan dipentaskan.
2. Menyusun Naskah Drama Sendiri Sesuai Kaidah yang Berlaku
Dalam menyusun suatu naskah drama perlu memperhatikan struktur bentuknya. Adapun struktur naskah drama adalah sebagai berikut
a. Pemaparan atau Eksposisi, bertujuan agar penonton juga terlibat dalam peristiwa cerita.
b. Penggawatan, bagian ini berisi tentang persoalan/konflik baru dalam cerita yang mulai muncul.
c. Klimaks atau krisis, merupakan titik perselisihan yang paling ujung, yang bisa dicapai oleh konfrontasi protagonis-antagonis.
d. Peleraian, menggiring akhir cerita, apakah berakhir sedih atau gembira.
e. Penyelesaian merupakan keputusan. Disinilah konflik berakhir. 3. Menunjukkan Struktur Dramatik Naskah yang Disusun
Menurut Elaine Aston, terdapat empat unsur penting dalam struktur dramatik naskah, yaitu sebagai berikut :
a. Bentuk atau wujud dramatik, yang di dalamnya terdapat pengadegan, pembabakan, dan pengaturan.
b. Tokoh atau penokohan atau penggamabaran karakter tokoh. c. Dialog dalam teks drama yang merupakan ciri khas naskah drama d. Petunjuk-petunjuk pemanggungan, baik yang berada dalam dialog
pada teks pokok maupun yang berada di luar dialog teks pokok. 4. Menentukan aspek-aspek Dramaturgi dalam Teks Lakon yang Disusun
Aspek-aspek dramaturgi yang dicangkup dalam teks lakon yang disusun adalah sebagai berikut :
a. Materi, mencangkup premis, watak, dan situasi. Premis merupakan rumusan singkat dari tema. Watak atau perwatakan, yaitu penciptaan watak atau karakter tokoh.
b. Alat yang dipakai penulis lakon untuk mengolah materi, mencangkup dialog dan gerak atau laku.
c. Plot merupakan aspek yang paling lengkap menyatakan ide karakteristik yang melatarbelakangi suatu lakon.
5. Menyusun Staf Produksi
Staf produksi dalam pertunjukan teater, di antaranya adalah desainer panggung, teknisi panggung, dan teknisi suara.
6. Membuat Perencanaan Setting, Kostum, Tata Rias, Tata Suara, dan Tata Cahaya Sederhana
a. Setting adalah latar belakang dan tempat pementasan / pertunjukkan.. setting tidak terlepas dari komposisi pentas. Adapun
pedoman yang harus diperhatikan dalam mencapai teknik komposisi pentas di antaranya sebagai berikut :
1) komposisi hendaknya diseuaikan dengan daerah permainan 2) Ciptakan tata letak bahan-bahanya, guna memperoleh
gamabaran yang indah
3) Cara pengaturan yang ditampilkan harus sanggup menguasai penonton
4) Lokasi permainan hendaknya jelas.
b. Kostum. Adapun bagian-bagian kostum diantaranya sebagai berikut : 1) Pakaian dasar, baik yang kelihatan maupun yang tidak
keliatan. Seperti rok, korset, dan stagen
2) Pakaian kaki (sepatu), yaitu bagian yang penting untuk efek sosial dan juga mempengaruhi para pemain bergerak dan berjalan.
3) Pakaian tubuh, yaitu pakaian yang kelihatan oleh penonton, seperti kaos dan blus
4) Pakaian kepala, termasuk juga dandanan rambut.
5) Aksesori, yaitu perlengkapan yang sering kali diperlukan untuk efek dekoratif, karakter, atau tujuan-tujan lain.
c. Tata rias yang tepat dapat mewujudkan karakter tokoh secara wajar sehingga inajinasi penonton akan terbawa pada tokoh yang sesungguhnya
d. Tata suara atau tata bunyi. Tujuan bunyi-bunyian dalam teater untuk menghidupkan suasana pementasan.
e. Tata Cahaya, kegunaan lighting adalah membuat bagian-bagian tertentu sesuai lakon yang sedang dimainkan. Selain itu berguna untuk membantu lakon melambangkan maksudnya dan memperkuat karakter tokoh.
Gambar 8.5, hal 99
