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Academic year: 2019

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(1)

● SMA/MA/SMK/MAK Kelas XI

Bahasa Inggris

(2)

Hak Cipta © 2017 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Dilindungi Undang-Undang

Disklaimer: Buku ini merupakan buku guru yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013. Buku guru ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “dokumen hidup” yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini.

Katalog Dalam Terbitan (KDT)

Indonesia. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Bahasa Inggris / Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.--Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2017.

vi, 170 : ilus. ; 25 cm.

Untuk SMA/MA/SMK/MAK Kelas XI ISBN 978-602-427-106-0 (Jilid Lengkap) ISBN 978-602-427-108-4 (Jilid 2)

1. Bahasa Inggris -- Studi dan Pengajaran I. Judul II. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

420

Kontributor Naskah : Mahrukh Bashir

Penelaah : Emi Emilia dan Helena I.R. Agustien. Pereview : Lina Mulyanti.

Penyelia Penerbitan : Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.

Cetakan ke-1, 2014 ISBN 978-602-282-482-4 (Jilid 2a) ISBN 978-602-282-483-1 (Jilid 2b) Cetakan ke-2, 2017 (Edisi Revisi)

(3)

KATA PENGANTAR

Pertama-tama saya ingin menyampaikan rasa syukur kepada Allah Swt (Tuhan Yang Maha Esa) karena berkat rahmat dan karunia-Nya lah buku teks pelajaran Bahasa Inggris Kelas XI ini dapat diselesaikan. Sejalan dengan Kurikulum Nasional yang dirancang untuk menyongsong model pembelajaran Abad ke-21 yang di dalamnya menekankan pembelajaran aktif yang mendorong siswa untuk mencari tahu dari berbagai sumber belajar, bukan sakadar diberi tahu. Buku ini diharapkan dapat menjadi salah satu sumber belajar yang dapat membantu meningkatkan kemampuan siswa dalam berbahasa Inggris. Kegiatan-kegiatan yang disajikan di dalamnya diharapkan dapat menginspirasi guru-guru, untuk melaksanakan pembelajaran bahasa Inggris yang aktif, kreatif, dan menyenangkan sesuai dengan tuntutan Kurikulum Nasional.

Perkembangan dunia pendidikan dan era teknologi informasi saat ini, semakin meningkatkan peran bahasa Inggris dalam pembelajaran, mengingat banyak sekali sumber belajar dalam bahasa Inggris dibanding sumber-sumber lainnya. Makin datarnya dunia dengan teknologi informasi dan komunikasi menyebabkan pergaulan tidak lagi dapat dibatasi oleh batasan-batasan negara, dan hal ini semakin meningkatkan kebutuhan terhadap penguasaan bahasa Inggris sebagai bahasa pergaulan dunia.

Buku ini menjabarkan usaha minimal yang harus dilakukan siswa untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Sesuai dengan tuntutan Kurikulum Nasional, siswa diajak untuk berani bereksplorasi mencari sumber-sumber belajar yang terbentang luas di sekitarnya, tanpa kehilangan konteks budaya di dalam negerinya sendiri. Peran guru dalam meningkatkan dan menyesuaikan daya serap siswa dengan ketersediaan kegiatan pada buku ini sangat penting. Guru juga diharapkan dapat memperkayanya dengan kegiatan-kegiatan yang relevan berdasarkan kreativitas masing-masing.

Semoga keberadaan buku ini memberi manfaat bagi upaya peningkatan kualitas pelaksanaan pembelajaran di Indonesia, khususnya pembelajaran bahasa Inggris. Atas kekurangan-kekurangan yang ada pada buku ini tentu penulis menyampaikan permohonan maaf yang sebesar-besarnya dan dengan terbuka menerima masukan dari para pembaca dan pengguna buku ini.

Jakarta, Februari 2017

Penulis

(4)

Daftar Isi

Kata Pengantar ... iii

Daftar isi ... iv

CHAPTER 1: Offers & Suggestions ... 1

A. Pre-Activity ... 2

B. Building Blocks ... 4

C. Let’s Practice ... 8

D. Active Conversation ... 14

E. Writing Connection ... 15

F. Let’s Create/Contribute ... 16

G. Formative Assesment ... 17

F. Let’s Create/Contribute ... 30

G. Formative Assesment ... 31

F. Let’s Create/Contribute ... 43

G. Formative Assesment ... 44

CHAPTER 4: National Disaster-An Exposition ... 45

A. Pre-Activity ... 46

B. Building Blocks ... 47

C. Let’s Practice ... 52

D. Active Conversation ... 53

E. Writing Connection ... 56

F. Let’s Create/Contribute ... 59

G. Formative Assesment ... 60

(5)

CHAPTER 5: Letter Writing ... 61

F. Let’s Create/Contribute ... 72

G. Formative Assesment ... 73

F. Let’s Create/Contribute ... 84

G. Formative Assesment ... 85

F. Let’s Create/Contribute ... 112

G. Formative Assesment ... 113

ENRICHMENT: ... 114

1. Can Greed Ever be Satisfied?... 115

A. Pre-Reading Activities ... 116

B. Reading Activity ... 117

C. Post Reading Activity ... 120

D. Personal Journal Writing ... 121

2. Can Greed Ever be Satisfied?... 122

A. Pre-Reading Activities ... 123

B. Reading Activity ... 124

(6)

C. Post Reading Activity ... 126

D. Personal Journal Writing ... 127

3. Hopes and Dreams ... 128

A. Pre-Reading Activities ... 129

B. Reading Activity ... 130

C. Post Reading Activity ... 132

D. Personal Journal Writing ... 133

4. Vanity, What is Thy Price ... 134

A. Pre-Reading Activities ... 135

B. Reading Activity ... 136

C. Post Reading Activity ... 142

D. Personal Journal Writing ... 143

5. Benefit of Doubt ... 144

A. Pre-Reading Activities ... 145

B. Reading Activity ... 146

C. Post Reading Activity ... 150

D. Personal Journal Writing ... 151

6. The Last Leaf ... 152

A. Pre-Reading Activities ... 153

B. Reading Activity ... 154

C. Post Reading Activity ... 157

D. Personal Journal Writing ... 158

7. Father of Indonesian Education ... 159

A. Pre-Reading Activities ... 160

B. Reading Activity ... 161

C. Post Reading Activity ... 163

D. Personal Journal Writing ... 164

References ... 165

Profil Penulis ... 167

Profil Penelaah ... 168

Profil Ilustrator ... 170

(7)

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(19)

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(20)

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5

(21)

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6

(22)

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7

(23)

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8

(24)

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(25)

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(26)

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Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK

(27)

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(28)

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Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK

(29)

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.HODV;,60$0$60.0$. 6HPHVWHU

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(30)

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Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK

(31)

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(32)

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.HODV;,60$0$60.0$. 6HPHVWHU

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Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK

(33)

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(34)

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6

Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK

(35)
(36)

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7

Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK

(37)

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8

(38)

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Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK 32

(39)

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(45)

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(47)

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(48)

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(51)

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(52)

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Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK

(53)

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(54)

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Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK

(55)

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(56)

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Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK

(57)

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(58)

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4

Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK

(59)

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5

(60)

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Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK

(61)

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6

Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK

(63)

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(64)

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Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK

(65)

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(66)

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8

Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK

(67)

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(68)

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(69)

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(70)

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Referensi

Garis besar

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