RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN J

(1)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI KSSR TAHUN 2

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Tarikh : 3 September 2013 Tunjang : Kemahiran asas permainan Hari : Selasa

Tajuk : Kategori serangan Masa : 9.40-10.10

Sub Tajuk : Pandai kelecek Kelas : 3 Tekun

Bil. Murid : 40 orang. Standard Kandungan / fokus :

1.2 Berkebolehan melakukan kemahiran asas mengelecek bola dengan menggunakan tangan, kaki dan alatan. Standard pembelajaran :

1.2.1 Menggelecek bola menggunkan tangan, kaki dan alatan

2.2.3 Mengenal pasti lakuan semasa mengelecek dengan tangan, kaki dan tangan. 5.2.2 Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan aktiviti.

Hasil pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

1. Psikomotor : Murid dapat mengelecek bola menggunkan kaki dengan 2 kali percubaan dengan lakuan yang betul.

2. Kognitif : Menyatakan sekurang-kurangnya 2 otot yang digunakan semasa membuat lakuan mengelecek bola.

3. Afektif : Gembira dan seronok semasa aktiviti dijalankan.

Pengalaman sedia ada : Murid pernah membuat pergerakan kaki menggunakan alatan.

Emk :

(2)

Penerapan nilai : Berdisiplin, bekerjasama, bertanggungjawab dan yakin.

Bahan Bantu Mengajar :

Perkara Perincian Kuantiti

1. Skitel 24

3. marker 4

4. Bola 4

Bahagian /

Masa

Strategi / Aktiviti Fokus Pembelajaran Organisasi Catatan

Permulaan

 Murid dibahagiakan kepada 2 kumpulan iaitu Belalang dan Belatuk.

 Apabila guru memberi isyarat Belatuk, maka kumpulan Belatuk perlu mengejar ahli kumpulan Belalang dan sebaliknya.  Murid perlu mengejar dan

menangkap seorang dari ahli kumpulan lain.

(3)

2. Regangan buka seluas bahu

 Mata pandang hadapan dan tangan di sisi

 Melompat menggunakan bebola kaki dan kaki dibuka semasa melompat  Tangan diayunkan di sisi dua belah kaki

 Lakukan ulangan sebanyak lima hingga sepuluh kali tahan dalam kiraan 8.

(4)

Perkembangan mengelecek bola dari stesyen A ke stesyen B.  Ulang aktiviti beberapa

 Ulang aktiviti beberapa kali.

(5)

Murid Guru

Kemuncak ( 10 minit )

 Permainan kecil mini futsal

mini futsal

 Kumpulan dibahagikan kepada 2 kumpulan A dan B.

 Murid mengelecek bola dan menghantar bola kepada ahli kumpulan.  Kumpulan juga perlu

mengawal kumpulan lawan dari kawasan gol.  Kumpulan yang berjaya

menjaringkan bola mendapat satu mata.  Kumpulan yang banyak

mendapat mata dalam masa yang ditetapkan dikira pemenang.

Organisasi

(6)

(7)

Perbincangan dan rumusan.

Tarik nafas

 Tarik nafas melalui hidung dan tahan kira-kira 8 saat kemudian hembus melalui hidung dan mulut.

 Tarik nafas sebanyak 3 kali.

 Kali yang terakhir, hembus dan sebut hooray !

 Guru bersoal jawab dengan murid.

 Contoh soalan :

a) Apakah perasaan kamu semasa bermain permainan mini futsal? b) Bahagian badan manakah

(8)

(9)