• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengantar | Just another WordPress.com site

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Pengantar | Just another WordPress.com site"

Copied!
19
0
0

Teks penuh

(1)

KONSEP DASAR

ILMU GIZI

oleh: Suhaema,S.Si.T, MPH. Disampaikan pada Mata Kuliah

GIZI DALAM KES REPRODUKSI

(2)

PENGERTIAN

Gizi berasal dari bhs Arab “

Ghidza

(makanan)

Ilmu Gizi

ttg makn & kes optimal

Zat gizi

ikatan kimia yang

diperlukan tubuh utk melakukan

fungsinya yaitu: meghasilkan

Energi, membangun& memelihara

jaringan serta mengatur proses

(3)

Makanan

bahan selain obat yg

mengandung zat gizi yg berguna

bagi tubuh bila dikonsumsi

Bhn Makn

makn dlm keadaan

mentah

Pangan

Istilah umum untuk

semua bahan yang dapat dijadikan

makanan

Food?

(4)

Secara klasik, gizi hanya

dihubungkan dg kes tubuh yaitu

menyediakan energi,

membangun, memelihara

jaringan serta mengatur proses

kehidupan di dlm tbh

Sekarang Gizi mempunyai

pengertian yang lebih luas:

jg

berkaitan dg potensi ekonomi (~

perkembangan otak, konsentrasi

(5)

RUANG LINGKUP GIZI

Perhatian ilmu gizi dimulai dari

produksi pangan, perubahan2 yg

terjadi pasca panen (penyediaan,

distribusi, pengolahan), konsumsi

makn dan cara pemanfaatan

makanan oleh tubuh dlm keadaan

sehat dan sakit.

Ilmu gizi  berkaitan erat dg ilmu

agronomi, peternakan, ilmu pangan,

mikrobiologi, biokimia, biologi

(6)

PERKEMBANGAN ILMU

GIZI

Th. 1926 Ilmu Gizi pertama kali diakui

sbg cabang ilmu yg berdiri sendiri

(Pengukuhan Prof MARY SWARTZ ROSE)

Perhatian mengenai pentingnya

makanan utk kes telah ada sejak

zaman purba

Th 400 SM: HIPPOCRATES

mengibaratkan makanan sbg panas yg

dibutuhkan manusia butuh makn;

kebutuhan org tua lebih sedikit; org

gemuk cenderung berumur lebih

(7)

ANTOINE LAVOISIER (1743 – 1794)

Ahli Kimia Prancis Bapak Ilmu Gizi, org

pertama yg mempelajari hal2 yg berkaitan dg penggunaan energi makanan, meliputi proses pernapasan, oksidasi dan kalorimetri

Penelitian pd kelinci: hub produksi panas dg

CO2 yg dihasilkan

Mengukur penggunaan O2 oleh manusia pd

keadaan puasa dan istirahat --- Metabolisme Basal

Produksi panas meningkat bila suhu lingk

(8)

MAGENDIE (Awal abad ke-19): Dapat

membedakan bbgai macam zat gizi dalam BM: KH, Lmk, Protein

REGNAULT & REISET (1980): menunjukkan

perbandingan antara O2 yg dikonsumsi dg CO2 yg dikeluarkan berbeda menurut jenis makn --- RQ (Respiratory Quotient)

LIEBIG (1803-1873): KH, L, P dioksidasi

(9)

BIDDER & SCHMID (1803-1873) Dalam

keadaan tdk makan memerlukan metabolisme minimal tertentu --- dikenal dg metabolisme istirahat (Resting Metabolism

ATTWATER&MARY SWARTZ ROSE (Akhir

abad ke-19) menciptakan alat Kalorimetri pertama

ATTWATER&BRYANT (1899) menerbitkan

(10)

Sejak th 1955 penelitian gizi pd tingkat

molekular dan selular

Pemberiam makan yg tepat pada sel adlh

esensial bg pemberian mkn yg tepat bg jaringan – organ –tubuh

Setelah th 1960 interrelationship diantara

zat gizi, peran biologi spesifiknya, penetapan kebutuhan zat gizi manusia dan pengaruh

(11)

Sekarang diketahui sekitar 45 zat gizi yg

harus tersedia dlm mkn sehari-hari

Pengaruh gizi thd perkembangan otak,

kemampuan belajar, produktivitas kerja dan daya tahan tubuh, faktor gizi berpengaruh thd pencegahan dan pengobatan penyakit degeneratif

(12)

PENGELOMPOKAN ZAT GIZI

A. Zat gizi Makro:

1. Karbohidrat: Sederhana dan komplek

2. Protein

3. Lemak

B. Zat Gizi Mikro

4. Vitamin: larut air dan tidak larut air

(13)

FUNGSI ZAT GIZI:

A. Karbohidrat:

sebagai sumber energi

B. Protein

- membangun sel2 yg telah rusak

(14)

C. Lemak

- sbg pelarut vitamin tertentu (A,D,E,K)

- sbg pelindung alat-alat tubuh dan sbg pelindung tubuh dr temperatur rendah

D. Vitamin

- mempertahankan fungsi berbagai jaringan spt jar.epithel

- mempengaruhi pertumbuhan dan pembentukkan sel-sel baru

(15)

E. Mineral

berperan dalam memelihara tubuh secara keseluruhan

F. Air

(16)

A. Makanan sebagai sumber tenaga (energi)

(Makanan pokok)

- Karbohidrat, Lemak, Protein

menghasilkan energi yaitu: KH=4 kkal/g, L=9 kkal/g, P=4 kkal/g.

- KH merupakan sumber energi utama, dan satu2nya sumber energi bagi organ vital seperti otak .

- Umumnya sumber

KH

(17)

B. Protein sebagai zat pembangun

Untuk pertumbuhan, perkembangan,

membentuk sel2 yg baru, memelihara dan mengganti sel-sel yg rusak

Contoh:

- Hewani : telur, teri, daging, susu, ikan - Nabati : tahu, tempe,

(18)

C. Vitamin dan Mineral sebagai

zat pengatur

(Sayur dan Buah)

- Agar semua bagian tubuh dapat melakukan fungsinya secara teratur

-

Berperan dalam banyak reaksi-reaksi

dalam tubuh

(19)

19

GULA, LEMAK

DAGING

SAYUR

SEREAL

SEDIKIT

BANYAK

Referensi

Dokumen terkait

9. Kegiatan guru dalam: melibatkan peserta didik mencari informasi yang luas dan dalam tentang topik/tema materi yang akan dipelajari dengan menerapkan prinsip alam; belajar dari

Judul : PENGARUH MINAT BERWIRASWASTA DAN PRESTASI BELAJAR TERHADAP PERILAKU BERWIRASWASTA SISWA SMEA SE KOTAMADYA SEMARANG. Program : DOSEN MUDA Tahun : 1995 Status :

penyampaian informasi dan pengertian dari seseorang kepada orang lain.. Komunikasi akan berhasil jika adanya pengertian serta kedua

Berdasarkan nilai ekstraksi ciri, citra yang diakuisisi dari kamera dapat diklasifikasi dengan euclidean distance.Berdasarkan pengujian yang telah dilakukan,

The investment portfolio of the Petroleum Fund, being managed and having its performance measured and reported in accordance with these documented risk management and investment

Secara keseluruhan, hasil simulasi dengan proses maksimum iterasi 500 didapatkan data bahwa kecepatan aliran atau fluidisasi sudah tercapai dan memiliki kecepatan fluidisasi

Pengambilan Keputusan Pengambilan Keputusan Tetapkan Tetapkan Masalah Masalah Identifikasikan Identifikasikan kriteria keputusan kriteria keputusan Alokasikan bobot Alokasikan

De acordo com o Artigo 6.3 da Lei do Fundo Petrolífero, a taxa de gestão paga à Autoridade Bancária e de Pagamentos é reconhecida como uma dedução a partir das receitas brutas do