PENGARUH PENERAPAN MPMBS, KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN IKLIM KOMUNIKASI TERHADAP KINERJA GURU
SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN DUA KOTO
Elsa Junaedi¹, Listiana Sri Mulatsih¹, Yuhelmi¹
¹Program Studi Manajemen, Program Pascasarjana Universitas Bung Hatta E-mail : erwisjunaedi56@gmail.com
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan secara empiris dampak penerapan MPMBS, kepemimpinan kepala sekolah dan iklim komunikasi terhadap kinerja guru. Dalam penelitian ini menggunakan 98 responden. Dalam penelitian ini menggunakan tiga variabel independen yaitu penerapan MPMBS, kepemimpinan kepala sekolah dan iklim komunikasi dan satu variabel dependen yaitu kinerja guru. Pengolahan data dilakukan dengan menggunakan Statistical Package For The Sosoal Sciences (SPSS 21). Hasil test menemukan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan variabel independen penerapan MPMBS terhadap variabel dependen kinerja guru dengan koefisien regresi = 0,531dengan nilai signifikansi sebesar α = 0,000 < ( 0,05), terdapat pengaruh yang positif dan signifikan variabel independen kepemimpinan kepala sekolah terhadap variabel dependen kinerja guru dengan koefisien regresi = 0,244 dengan nilai signifikansi sebesar α = 0,010 < ( 0,05), dan terdapat pengaruh yang positif dan signifikan variabel independen iklim komunikasi terhadap variabel dependen kinerja guru dengan koefisien regresi = 0,169 dengan nilai signifikansi sebesar α = 0,030 < ( 0,05).
Kata kunci : Penerapan MPMBS, kepemimpinan kepala sekolah, iklim komunikasi dan kinerja guru.
ABSTRACT
0,010 < (0,05), and there is positive and significant influence of independent variable of communication climate to teacher performance dependent variable with regression coefficient = 0,169 with significance value equal to α = 0.030 <(0.05).
