• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) terhadap Pemahaman Konsep Peserta Didik pada Materi Dunia Tumbuhan di Kelas X SMA Srijaya Negara Palembang

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) terhadap Pemahaman Konsep Peserta Didik pada Materi Dunia Tumbuhan di Kelas X SMA Srijaya Negara Palembang"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 2 Kriteria Pemahaman Konsep
Tabel 3 Data Tes Awal dan Tes Akhir Pertemuan 1
Tabel 4 Hasil Analisis Pemahaman Konsep Pada Pertemuan 1
Tabel 6 Hasil Analisis Pemahaman Konsep Pada Pertemuan 2
+3

Referensi

Dokumen terkait

Data Flow Diagram Level 1 Sistem Informasi Pengusulan Pembimbing Kerja Praktek dan Tugas Akhir Online Berbasis Web yang menceritakan proses rekam data oleh petugas, yaitu

Penggunaan metode guided note taking dapat meningkatkan pembelajaran IPS tentang perjuangan melawan penjajah pada siswa kelas V SDN 2 Kalirejo Kebumen Tahun

sakit secara rinci dan jelas terkait dengan stakeholder , tidak hanya dari segi aspek pasien saja tetapi juga stakeholder lainnya yaitu pegawai, pemilik,

PERANCANGAN INTERIOR CONCERT HALL TAMAN BUDAYA YOGYAKARTA diajukan oleh Ayun Cahyaningrum, NIM 101 1725 023, Program Studi Desain Interior, Jurusan Desain,

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.. Konsep dan

If there are multiple resources that are being provided because of a single RFI, then a has-a association could help to identify which RFIs are addressed by which

With the aim of developing a simple methodology for use as a preliminary screening test for pediculicidal activity, various substances and herb extracts previously

Hasil penelitian mengidentifikasi tingkat pencapaian variabel kecerdasan emosional (X 1 ) secara keseluruhan 67,82% dalam kategori kuat, variabel kecerdasan spiritual (X 2 )