• Tidak ada hasil yang ditemukan

S FIS 1200125 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S FIS 1200125 Bibliography"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Kitri Mipa Utami, 2016

DAMPAK ASESMEN PORTOFOLIO TERHADAP PEMAHAMAN DAN SIKAP SISWA PADA PEMBELAJARAN FISIKA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA

Ali Shabbir Muhammad et. al., The Discriminant Validity and Reability for Urdu

Version of Test of Science Related Attitude. International Journal of

Humanities and Social Science, 3 (2), (2013), hlm. 29-39.

Anderson, L. W. and Kratwohl, D.R. A Taxonomy for Learning, Teaching, and

Assesing; A Revision of Bloom’s Taxonomy of Education Objectives. (2001) New York, Addison Wesley LonmanInc.

Arifin, Zainal. Evaluasi Pembelajaran. (2009). Bandung, PT. Remaja

Rosdakarya.

Arikunto, Suharsimi. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. (2013). Jakarta, Bumi

Aksara.

Birgin Osman and Baki Adnan. The Use of Portfolio to Assess Student’s

Performance. Journal of Turkish Science Educatin. 4 (2), (2007), hlm. 75-90.

Cakan Mehtap et. al., How Portfolio Use Affects Students’ Learning and Their Attitudes toward 6th Grade Science Lesson. International Online Journal of Educational Science, 2 (2), (2010), hlm. 362-377.

Dahar, R.W. Teori-Teori Belajar. (2006). Jakarta, Erlangga.

Gunay Abdulkadir, and Ogan-Bekiroglu Feral. Impact of Portfolio Assessment on

Physics Students’ Outcmes: Examination of Learning and Attitude. Eurasia

(2)

43

Kitri Mipa Utami, 2016

DAMPAK ASESMEN PORTOFOLIO TERHADAP PEMAHAMAN DAN SIKAP SISWA PADA PEMBELAJARAN FISIKA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No 104 Tahun 2014 Tentang Penilaian Hasil Belajar Oleh Pendidik pada Pendidikan Dasar Dan

Pendidikan Menengah.

Peraturan Rektor Universitas Pendidikan Indonesia Nomor 5804/UN40/HK/2014

Tentang Pedoman Penulisan Karya Tulis Ilmiah UPI Tahun Akademik 2015.

Siahaan, Parsaoran et. al., Bahan Ajar Statistika Dasar. (2010). Bandung, Jurusan

Pendidikan FPMIPA Universitas Pendidikan Indonesia.

Sudjana, Nana. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. (2008). Bandung, PT.

Remaja Rosdakarya.

Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan. (2015). Bandung, Alfabeta.

Wulan Ana Ratna, Strategi Asessmen Portofolio pada Pembelajaran Biologi di

SMA, FPMIPA Universitas Pendidikan Indonesia. hlm. 1-5.

Welch Anita G, Using The TOSRA to Assess High School Students’ Attitudes Towards Competing In The FIRST Roboting Competition: An Exploratory

Study. Eurasia Journal of Mathematics, Science, & Technology Education, 6

Referensi

Dokumen terkait

PENERAPAN ASESMEN PORTOFOLIO SEBAGAI ASESMEN FORMATIF TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA DI KELAS XI.. Universitas Pendidikan Indonesia

Asesmen portofolio berdampak positif terhadap sikap siswa pada.

Profil hasil belajar siswa melalui asesmen portofolio dan pendekatan saintifik di SMP.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

PROFIL PEMAHAMAN KONSEP SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN DALAM MATERI ELASTISITAS MENGGUNAKAN ASESMEN AUTENTIK.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Proposal Penelitian Pendidikan Fisika pada Jurusan Pendidikan Fisika FPMIPA UPI: tidak diterbitkan..

KAJIAN PEMAHAMAN, PORTOFOLIO DAN SIKAP SISWA SMP KELAS VIII DALAM PEMBELAJARAN IPA MATERI ALAT OPTIK.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

PENERAPAN MODEL ASESMEN PORTOFOLIO PADA PERKULIAHAN PRAKTIK BATU BETON DI PRODI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN JPTS FPTK UPI.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

BAB II STRATEGI PENUGASAN DAN ASESMEN PORTOFOLIO UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SERTA MENGETAHUI SIKAP SISWA .... Asesmen