• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PKR 1001647 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PKR 1001647 Bibliography"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Sherla Novia Sari Alverina, 2014

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAME TURNAMEN (TGT) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Alma, Buchari. (2008). Guru Profesional Menguasai Metode dan terampil Mengajar. Bandung: Alfabeta

Arikunto. (1990). Metode Penelitian. Jakarta: Angkasa

_______.(1998). Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta

_______. (2001). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta

_______. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta

_______. (2008). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara

_______. (2010). Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta

Arief Rahman Hakim (2013). Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe

Team Game Turnamen berbasis permainan kuis Jeopardy dan Taking

Stick untuk meningkatkan pemahaman konsep fisika siswa SMP. Skripsi

Pendidikan Fisika, Universitas Pendidikan Indonesia 2013. Bandung:

Tidak diterbitkan.

Asma, Nur. (2006). Model Pembelajaran Kooperatif. Jakarta: Depdiknas

Dedi Rohendi Heri Sutarno Nopiyanti Penerapan model pembelajaran

kooperatif tipe Team Games Turnamen berbasis multimedia dalam

meningkatkan hasil be;ajar siswa pada mata pelajaran teknologu informasi

dan komunikasi. Jurnal Pendidikan teknologi informasi dan komunikasi.

Bandung: Tidak diterbitkan.

Djafar, Tengku Zahara. (2001). Kontribusi Strategi Pembelajaran. Yogyakarta: Andi

Hamalik. (2006). Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem. Jakarta: Bumi Aksara

Isjoni. (2007). Cooperatif Learning Efektifitas Pembelajaran Kelompok.

(2)

105

Sherla Novia Sari Alverina, 2014

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAME TURNAMEN (TGT) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

_____. (2009). Cooperative Learning. Bandung: Alfabeta.

_____. (2010). Cooperatif Learning. Bandung: Alfabeta

_____. (2013). Cooperatif Learning Efektifitas Pembelajaran Kelompok. Bandung: Alfabeta

Joyce, dkk. (2009). Models Of Teaching. Jogjakarta: Pustaka Belajar

Lie, A. (2002). Cooperative Learning. Jakarta: Garsindo

Listyawan, Wawan. (2012). Model Pembelajaran Kooperatif TGT [online]. Tersedia: http://www.wawanlistyawan.com

Mery Irawan (2013). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a

Match terhadap hasil belajar siswa kelas XII IPS SMA PGII 1 Bandung.

Skripsi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas

Pendidikan Indonesia. Bandung: Tidak diterbitkan

Muhibbin Syah, (2010), Psikologi Pendidikan, Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Muhidin, Sambas Ali. (2010). Statistika 2 Pengantar Untuk Penelitian. Bandung: Karya Adhika Utama

Mustika Ayudianti (2013) . Efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe

Student Team Achievement Division terhadap hasil belajar siswa (Studi

Kuasi Eksperimen pada Strandar Kompetensi Mengelola Kearsipan di

SMK Pasundan 1 Bandung). Skripsi Pendidikan Manajemen Perkantoran,

Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Bandung: Tidak diterbitkan.

Slameto. (2003). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta

Slameto. (2010). Belajar dan faktor-faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: PT. Pustaka LP3S Indonesia

(3)

106

Sherla Novia Sari Alverina, 2014

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAME TURNAMEN (TGT) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

_____. (2008). Cooperative Learning Teori, Riset, dan Praktik. Bandung: Nusa Media

_____. (2009). Cooperatif Learning. Jakarta: Rineka Cipta

Somantri, Ating dan Sambas Ali M. (2006). Aplikasi Statistika dalam Penelitian. Bandung: Pustaka Setia

Sudjana. (2006). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya

Sudjana. (2009). Penilaian Hasil Proses Belajar mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya

Sudjana. (2010). Cara Belajar Peserta didik Aktif Dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algesinsindo

Sugiharto, dkk. (2007).Psikologi Pendidikan. Yogyakarta : UNY Press.

Sugiyono. (2006). Statistika Untuk Penelitian. Bandung: CV. Alfabeta

Surya, Mohamad. (2004). Psikologi Pembelajaran dan Pengajaran. Jakarta: Pustaka Bani Quraisy

Tapan, Imal (2011). Model Pembelajaran Kooperatif [online]. Tersedia: http//www.tulisansingkatimal.blogspot.com

Trianto. (2007). Model-model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik. Jakarta: Prestasi Pustaka

Referensi

Dokumen terkait

Buku yang menguraikan terkait bagaimana lahirnya anggota Parlemen yang aspiratif, dengan menggunakan kajian mulai dari mekanisme rekrutmen anggota Partai

Pada hari ini, Senin tanggal Tiga Puluh bulan Maret tahun Dua Ribu Lima Belas, kami Kelompok Kerja (Pokja) Pekerjaan Konstruksi Dana Alokasi Khusus (DAK) Dinas Pekerjaan Umum,

Akan tetapi saya dan suami saya juga menunjukkan ekspresi sayang kami didepan anak kami tersebut (seperti cium pipi, peluk, atau cium bibir) suatu ketika saya mengajak anak saya

Pengembangan SDM dilakukan berkaitan dengan kepentingan penilaian kinerja setiap pegawai yang.. berdampak pada promosi, mutasi, rotasi, demosi untuk penetapan

Pada regresi logistik ordinal, data variabel respon yang digunakan adalah. data berskala ordinal dengan 2 atau lebih kategori, misalnya:

dalam judul penelitian yaitu Manfaat Hasil Belajar “Menyediakan Layanan Makanan dan Minuman di Restoran” sebagai Kesiapan Kerja Pramusaji pada Peserta Didik SMKN

Upaya pengelolaan lingkungan airtanah agar terdapat keseimbangan antara persediaannya dengan tingkat kebutuhan kawasan kepariwisataan, berdasarkan analisis SWOT menunjukkan

Pengumpulan data menggunakan instrument Tes Kebugaran Jasmani Indonesia (TKJI) untuk remaja umur 13-15 tahun (Yang didapat dari Nurhasan dan D. Dengan demikian