• Tidak ada hasil yang ditemukan

S JEP 0906921 Appendix3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S JEP 0906921 Appendix3"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Diyana Kartika Ningrum, 2016

EFEKTIVITAS TEKNIK PERMAINAN KARTU MEMO UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGINGAT HURUF KATAKANA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Soal Pre-test ini untuk keperluan mengumpulkan data penelitian yang berjudul “Efektivitas Teknik Permainan Kartu Memo untuk Meningkatkan Kemampuan Mengingat Huruf

Katakana” dan tidak berpengaruh terhadap nilai, sehingga isi sesuai dengan kemampuan.

Nama :

Kelas :

A.Pilihlah A,B,C, atau D sesuai jawaban yang benar untuk pertanyaan-pertanyaan berikut!

1. _________ 11日 13日 。

a. b. c. チ d. チ

2. う も _________へい 。

a. ーチイー b. ー イー c. ー イー d. ーチイー

3. う _________ 。

a. イン ア b. エソ ア c. エン ア d. イソ ア

4. エ イ _________ い い 。

a. b. ソ c. ン d. ン

5. いもう い _________ 。

a. ュー b. ュー c. ュー d. ューソ

6. _________ うへい 。

a. イク b. イク c. イケ d. エク

7. イ _________ 。

a. ー ア b. ー ア c. ー ア d. ー ア

8. うわ _________ く 。

a. ケー b. クーチ c. ケーチ d. クー

9. にほ い _________ 。

a. ー ー b. ー ー c. ー d. ー

10. イ _________ ょう 。

(2)

Diyana Kartika Ningrum, 2016

EFEKTIVITAS TEKNIK PERMAINAN KARTU MEMO UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGINGAT HURUF KATAKANA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

B.Cocokanlah kata berikut dengan cara memberi tanda garis pada huruf katakana yang tepat!

1. BEDDO * * ラ

2. TEPPU * * ー

3. HOTERU * * ベ

4. MOSUKU * * イ

5. TOMATO * * プー

6. BIORA * * ア

7. PIANO * * プ

8. NAIFU * *

9. PUURU * *

10. MEERU * * ー

* ク

C.Tulislah kata-kata berikut dengan huruf katakana yang benar!

1. RAION =

2. TAKUSHII =

3. KARAOKE =

4. MERON =

5. JOGINGGU =

6. CHIKETTO =

7. SARADA =

8. EAKON =

9. AUSUTORARIA =

(3)

Diyana Kartika Ningrum, 2016

EFEKTIVITAS TEKNIK PERMAINAN KARTU MEMO UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGINGAT HURUF KATAKANA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

11. SANGURASSU =

12. SEETAA =

13. TORAKKU =

14. POKETTO =

15. HANSAMU =

16. NEKUTAI =

17. HERIKOPUTAA =

18. PAINAPPURU =

19. DURIAN =

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian ini adalah adanya pengaruh self-control terhadap motivasi belajar mahasiswa yang menggunakan buku teks bahasa Inggris di Fakultas Psikologi Universitas

e.Telah mengikuti Uji Kompetensi Guru (UKG) sebelum PLPG, khusus bagi guru yang diangkat setelah Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen diberlakukan sampai dengan

Pendidikan perlu dielaborasi dan diinternalisasikan dengan nilai-nilai anti korupsi sejak dini. Pendidikan antikorupsi yang diberikan di sekolah diharapkan dapat

Dari ungkapan tersebut seharusnya dapat mempermudah para mahasiswa, selain dalam pemahamannya terhadap bahasa Inggris juga sangat membantu selama proses pembelajaran,

pengangkatan tenaga honorer, pegawai tidak tetap, pegawai tetap non PNS, dan tenaga kontrak

Ditinjau dari segi bentuk pertanyaan yang digunakan, wawancara dibedakan menjadi tiga macam, yaitu: (1) wawancara terbuka ialah wawancara yang menggunakan kuesioner

Kemampuan untuk memilih hasil atau suatu tindakan berdasarkan pada sesuatu yang diyakini individu atau disetujuinya, dalam menentukan pilihan akan berfungsi baik

31.3 Every person (other than a natural person ) making a payment to a resident or an East Timor permanent establishment of a non-resident for the hiring or lease of movable