• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN TEKNIK MNEMONIK DALAM PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHAFAL SISWA DENGAN KREATIF - repository UPI S IPS 1001547 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN TEKNIK MNEMONIK DALAM PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHAFAL SISWA DENGAN KREATIF - repository UPI S IPS 1001547 Title"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

No. DAFTAR FPIPS : 4251/UN.40.2.7/PL/2014

PENERAPAN TEKNIK MNEMONIK DALAM PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHAFAL SISWA

DENGAN KREATIF

(Penelitian Tindakan Kelas Di Kelas VII A SMP Pasundan 4 Bandung)

SKRIPSI

Diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar sarjana Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial

Disusun oleh: Dini Prastiya

1001547

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

BANDUNG

(2)
(3)

Referensi

Dokumen terkait

Perlu kami sampaikan bahwa proses akreditasi Berkala Ilmiah mengacu pada Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2011 tentang Terbitan Berkala Ilmiah dan

  “The prac�ce of designing,  manufacturing, using, and  disposing of computers, servers,  and associated subsystems—

Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan | 07 Roadmap Kualitas Data... Pemanfaatan

Belajar dan Pembelajaran Penjas , Bandung Universitas Pendidikan Indonesia.. Konsep dan makna pembelajaran ,

Universitas Sumatera Utara... Universitas

Daftar Nama Perusahaan Perkebunan yang dijadikan Populasi dan Sampel Penelitian Periode

Permasalahan tersebut lah yang kemudian menjadi latar belakang yang digunakan penulis dalam pembuatan suatu alat yang dapat memberi pakan ikan secara otomatis, alat tersebut mampu

Isolasi senyawa flavonoida dari 1080 gram daun tumbuhan Mawar Putih (Rosa alba L.) telah dilakukan melalui tahap awal ekstraksi maserasi dengan pelarut metanol.. Fraksi