Lampiran 1
FORMULIR PERSETUJUAN MENJADI PESERTA PENELITIAN Metode Pembelajaran Klinik dan Hambatannya pada Program Profesi Ners
Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Sumatera Utara Tahun 2012 Oleh :
Inri P. Br Sitepu
Saya adalah mahasiswi Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara Medan. Penelitian ini dilaksanakan sebagai salah satu kegiatan dalam menyelesaikan tugas akhir di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara Medan. Tujuan penelitian ini untuk mengidentifikasi metode pembelajaran klinik dan hambatannya pada Program Profesi Ners Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Sumatera Utara. Saya berharap jawaban yang diberikan sesuai dengan pendapat sendiri tanpa dipengaruhi oleh orang lain. Saya menjamin kerahasiaan pendapat dan identitas saudara. Informasi yang saya peroleh hanya akan dipergunakan untuk pengembangan ilmu keperawatan dan tidak akan dipergunakan untuk maksud-maksud lain. Partisipasi saudara dalam penelitian ini bersifat bebas untuk ikut menjadi peserta penelitian atau menolak, tanpa ada sanksi apapun. Jika saudara bersedia menjadi peserta penelitian ini, silakan saudara menandatangani kolom dibawah ini.
` Tanggal :
No. Responden :
Peneliti Responden
(Inri P. Br Sitepu) ( )
Lampiran 2
KUESIONER PENELITIAN A. DATA DEMOGRAFI
Isilah data-data Bapak/Ibu dengan benar.
Jenis kelamin :
Usia :
Pengalaman membimbing : tahun
Departeman :
Asal institusi : pendidikan/pelayanan (coret yang tidak perlu)
B. PERNYATAAN METODE PEMBELAJARAN KLINIK
1. Setiap mahasiswa yang mengikuti pembelajaran klinik di departemen Bapak/Ibu:
Wajib membuat laporan pendahuluan Wajib membuat laporan kegiatan harian Wajib membuat resume kasus
Wajib membuat catatan perkembangan
2. Saat mahasiswa mengikuti pembelajaran klinik di departemen Bapak/Ibu:
Wajib mengambil satu kasus dari pasien kelolaan Membuat rencana asuhan keperawatan dari kasus tersebut Membuat catatan perkembangan dari kasus tersebut Membuat evaluasi dari pemecahan kasus tersebut
3. Saat Bapak/Ibu melaksanakan pembelajaran klinik:
Melaksanakan preconference dengan melibatkan CI Melaksanakan postconference dengan melibatkan CI
Melaksanakan preconference bersama dengan kepala ruangan Melaksanakan postconference bersama dengan kepala ruangan
4. Saat Bapak/Ibu melaksanakan pembelajaran klinik:
Memperkenalkan mahasiswa kepada klien
Mahasiswa diobservasi saat melakukan tindakan keperawatan
CI melakukan observasi saat mahasiswa melakukan tindakan keperawatan Kepala ruangan melakukan observasi saat mahasiswa melakukan tindakan
1. Pernyataan-pernyataan dibawah ini berisi tentang metode pembelajaran klinik yang Bapak/Ibu gunakan selama pembelajaran klinik
2. Bacalah setiap pernyataan tersebut dengan teliti 3. Berilah tanda ( √) pada pilihan yang dianggap sesuai
4. Bapak/Ibu boleh memilih lebih dari dari satu pilihan sesuai dengan kondisi di lapangan
5. Bapak/Ibu tidak perlu memilih pilihan tersebut jika Bapak/Ibu tidak melakukan
tindakan di dalam pilihan tersebut
5. Saat Bapak/Ibu menjelaskan materi di klinik/lapangan:
Bapak/Ibu menggunakan buku panduan
Bapak/Ibu menggunakan tanyangan video/VCD
Bapak/Ibu menggunakan alat-alat yang tersedia di tempat praktik saja Bapak/Ibu menggunakan pantom
6. Saat mahasiswa mengikuti pembelajaran klinik di departemen Bapak/Ibu:
Dianjurkan mengambil sumber materi pelajaran dari text book
Dianjurkan mengambil sumber - sumber materi pelajaran dari jurnal penelitian Dianjurkan melihat tindakan keperawatan melalui tayangan video
Tidak dianjurkan mencari sumber materi pelajaran dari situs blog dari internet
7. Saat Bapak/Ibu memberikan pembelajaran di klinik:
Memberikan bimbingan setiap prosedur klinik di awal pertemuan
CI dari klinik mendampingi mahasiswa yang melakukan tindakan keperawatan Melakukan evaluasi langsung terhadap tindakan keperawatan yang telah
dilakukan oleh mahasiswa
Memberikan bimbingan jika mahasiswa melakukan kesalahan saat melakukan tindakan
8. Saat Bapak/Ibu memberikan pembelajaran di klinik:
Menjelaskan suatu prosedur tindakan keperawatan
Mempraktikkan secara langsung materi yang diajarkan di depan mahasiswa Membantu mahasiswa melakukan tindakan keperawatan
Mendampingi mahasiswa saat mempraktikkan tindakan keperawatan secara mandiri
9. Saat Bapak/Ibu memberikan pembelajaran di klinik:
Menjelaskan materi di samping tempat tidur klien
Mendemonstrasikan tindakan di samping tempat tidur klien Mahasiswa mendemonstrasikan ulang tindakan yang diajarkan
Memberikan umpan balik kepada mahasiswa setelah selesai melakukan tindakan
10. Saat Bapak/Ibu memberikan pembelajaran di klinik:
Dipilih seorang klien asli sebagai fokus diskusi saat mengajar
Ditentukan orang lain yang berperan sebagai klien sesuai dengan materi yang akan dipelajari
Ditentukan mahasiswa secara bergantian menjadi seorang klien
Bapak/Ibu berperan langsung sebagai klien
C. HAMBATAN DALAM PEMILIHAN METODE PEMBELAJARAN KLINIK
1. Selama pembelajaran klinik, mahasiswa:
Datang tidak tepat waktu Pasif saat berdiskusi
Terlambat mengumpulkan tugas Hambatan lain:...
2. Tujuan pembelajaran klinik belum sepenuhnya tercapai karena:
Media pembelajaran yang terbatas Metode yang tidak sesuai Waktu yang singkat
Hambatan lain:...
3. Masalah pembelajaran klinik yang berhubungan dengan situasi dan kondisi yaitu:
Jumlah mahasiswa yang praktik di institusi terlalu banyak Bimbingan tidak optimal karena dosen jarang ke klinik/lapangan Kerja sama antara institusi pendidikan dan pelayanan belum optimal Hambatan lain:...
4. Kegiatan pembelajaran klinik sangat terbatas dilakukan karena:
Peralatan yang ada di klinik rusak Peralatan yang tersedia tidak memadai
Tidak ada ruangan yang memadai untuk berdiskusi Hambatan lain: ...
5. Kesulitan yang dihadapi Bapak/Ibu selama pembelajaran klinik bila:
Pengalaman mengajar klinik yang masih kurang
Jadwal mengajar di klinik bentrok dengan jadwal mengajar di institusi Belum pernah mengikuti pelatihan preceptorship
Hambatan lain :...
6. Topik – topik terbaru yang sedang berkembang dalam pembelajaran klinik belum sepenuhnya dapat diterapkan karena:
Belum ada kesesuaian dengan tujuan pembelajaran Metode pembelajaran sudah ketinggalan zaman Sumber – sumber topik yang tersedia sangat terbatas Hambatan lain :...
7. Pelaksanaan penilaian dalam pembelajaran klinik:
Hanya berdasarkan kasus kelolaan Berdasarkan tindakan yang diujikan
Keterampilan mahasiswa diuji dengan cara lotere/acak
1. Pernyataan-pernyataan dibawah ini berisi tentang hambatan yang Bapak/Ibu hadapi selama pembelajaran klinik
2. Bacalah setiap pernyataan tersebut dengan teliti 3. Berilah tanda ( √) pada pilihan yang dianggap sesuai
4. Bapak/Ibu boleh memilih lebih dari dari satu pilihan sesuai dengan kondisi di
lapangan
Lampiran 4 RELIABILITAS METODE PEMBELAJARAN KLINIK
RELIABILITY
/VARIABLES=VAR00001 VAR00002 VAR00003 VAR00004 VAR00005 VAR00006 VAR00007 VAR00008 VAR00009 VAR00010
/SCALE('ALL VARIABLES') ALL /MODEL=ALPHA
/STATISTICS=DESCRIPTIVE SCALE /SUMMARY=TOTAL MEANS.
Reliability
Scale: ALL VARIABLES
Case Processing Summary
N %
Cases Valid 30 100,0
Excludeda 0 ,0
Total 30 100,0
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Reliability Statistics Cronbach's Alpha
Cronbach's Alpha Based
on Standardized Items N of Items
,791 ,793 10
Item-Total Statistics Scale Mean if
Item Deleted
Scale Variance if Item Deleted
Corrected Item- Total Correlation
Squared Multiple Correlation
Cronbach's Alpha if Item Deleted
Metode 1 20,2000 35,614 ,436 ,356 ,776
Metode 2 20,5667 34,461 ,527 ,448 ,764
Metode 3 20,3000 36,148 ,447 ,468 ,774
Metode 4 20,7333 37,444 ,396 ,527 ,780
Metode 5 20,6000 35,766 ,529 ,427 ,766
Metode 6 20,2667 36,409 ,406 ,329 ,779
Metode 7 20,3667 35,344 ,418 ,357 ,779
Metode 8 20,1000 32,438 ,584 ,469 ,756
Metode 9 20,2333 34,668 ,477 ,467 ,771
Metode 10 20,9333 38,478 ,413 ,614 ,780
Lampiran 5 RELIABILITAS HAMBATAN DALAM MEMILIH METODE
PEMBELAJARAN KLINIK
RELIABILITY
/VARIABLES=VAR00013 VAR00014 VAR00015 VAR00016 VAR00017 VAR00018 VAR00019
/SCALE('ALL VARIABLES') ALL /MODEL=ALPHA
/STATISTICS=DESCRIPTIVE SCALE /SUMMARY=TOTAL MEANS.
Reliability
Scale: ALL VARIABLES
Case Processing Summary
N %
Cases Valid 30 100,0
Excludeda 0 ,0
Total 30 100,0
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Reliability Statistics Cronbach's Alpha
Cronbach's Alpha Based on Standardized
Items N of Items
,772 ,778 7
Item-Total Statistics Scale Mean if
Item Deleted
Scale Variance if Item Deleted
Corrected Item- Total Correlation
Squared Multiple Correlation
Cronbach's Alpha if Item Deleted
Hambatan 1 11,9667 12,102 ,465 ,400 ,749
Hambatan 2 11,6000 11,834 ,441 ,317 ,755
Hambatan 3 11,1667 11,868 ,516 ,349 ,738
Hambatan 4 12,1000 12,852 ,545 ,437 ,741
Hambatan 5 11,8333 11,937 ,470 ,302 ,748
Hambatan 6 11,6667 12,092 ,482 ,282 ,745
Hambatan 7 11,8667 10,947 ,575 ,385 ,725
Lampiran 7
Data Demografi
JNS.KLMN
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid L 8 19 19 19
P 34 81 81 100,0
Total 42 100,0 100,0
USIA.THN
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid 18-40 30 71,4 71,4 71,4
41-60 12 28,6 28,6 100
Total 42 100 100
Pengalaman membimbing
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid <2 tahun 1 2,4 2,4 2,4
2-10 tahun 32 76,2 76,2 76,2
>10 tahun 9 21,4 21,4 21,4
Total 42 100 100 100
Asl_institusi
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid Pendidikan 20 47,6 47,6 47,6
Pelayanan 22 52,4 52,4 100
Total 42 100 100
Departemen KMB & Dasar Frequency Table
metode1
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid sangat jarang 4 17,4 17,4 17,4
Jarang 4 17,4 17,4 34,8
Sering 6 26,1 26,1 60,9
sangatn sering 9 39,1 39,1 100,0
Total 23 100,0 100,0
metode2
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid sangat jarang 4 17,4 17,4 17,4
jarang 3 13,0 13,0 30,4
sangat sering 16 69,6 69,6 100,0
Total 23 100,0 100,0
metode3
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid sangat jarang 6 26,1 26,1 26,1
jarang 13 56,5 56,5 82,6
sering 3 13,0 13,0 95,7
sangat sering 1 4,3 4,3 100,0
Total 23 100,0 100,0
metode4
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid sangat jarang 7 30,4 30,4 30,4
jarang 8 34,8 34,8 65,2
sering 4 17,4 17,4 82,6
sangat sering 4 17,4 17,4 100,0
Total 23 100,0 100,0
metode5
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid sangat jarang 11 47,8 47,8 47,8
jarang 12 52,2 52,2 100,0
Total 23 100,0 100,0
metode6
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid sangat jarang 12 52,2 52,2 52,2
jarang 6 26,1 26,1 78,3
sering 4 17,4 17,4 95,7
sangat sering 1 4,3 4,3 100,0
Total 23 100,0 100,0
metode7
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid sangat jarang 4 17,4 17,4 17,4
jarang 2 8,7 8,7 26,1
sering 7 30,4 30,4 56,5
sangat sering 10 43,5 43,5 100,0
Total 23 100,0 100,0
metode8
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid sangat jarang 7 30,4 30,4 30,4
jarang 2 8,7 8,7 39,1
sering 6 26,1 26,1 65,2
sangat sering 8 34,8 34,8 100,0
Total 23 100,0 100,0
metode9
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid sangat jarang 5 21,7 21,7 21,7
jarang 3 13,0 13,0 34,8
sering 3 13,0 13,0 47,8
sangat sering 12 52,2 52,2 100,0
Total 23 100,0 100,0
metode10
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid sangat jarang 12 52,2 52,2 52,2
jarang 6 26,1 26,1 78,3
sering 5 21,7 21,7 100,0
Total 23 100,0 100,0
hambatan1
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid Rendah 9 39,1 39,1 39,1
Sedang 5 21,7 21,7 60,9
Tinggi 8 34,8 34,8 95,7
sangat tinggi 1 4,3 4,3 100,0
Total 23 100,0 100,0
hambatan2
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid Rendah 8 34,8 34,8 34,8
Sedang 8 34,8 34,8 69,6
Tinggi 7 30,4 30,4 100,0
Total 23 100,0 100,0
hambatan3
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid Rendah 4 17,4 17,4 17,4
Sedang 8 34,8 34,8 52,2
Tinggi 10 43,5 43,5 95,7
sangat tinggi 1 4,3 4,3 100,0
Total 23 100,0 100,0
hambatan4
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid Rendah 11 47,8 47,8 47,8
Sedang 4 17,4 17,4 65,2
Tinggi 7 30,4 30,4 95,7
sangat tinggi 1 4,3 4,3 100,0
Total 23 100,0 100,0
hambatan5
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid Rendah 13 56,5 56,5 56,5
Sedang 4 17,4 17,4 73,9
Tinggi 5 21,7 21,7 95,7
sangat tinggi 1 4,3 4,3 100,0
Total 23 100,0 100,0
hambatan6
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid Rendah 10 43,5 43,5 43,5
Sedang 8 34,8 34,8 78,3
Tinggi 4 17,4 17,4 95,7
hambatan6
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid Rendah 10 43,5 43,5 43,5
Sedang 8 34,8 34,8 78,3
Tinggi 4 17,4 17,4 95,7
sangat tinggi 1 4,3 4,3 100,0
Total 23 100,0 100,0
hambatan7
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid Rendah 6 26,1 26,1 26,1
Sedang 11 47,8 47,8 73,9
Tinggi 5 21,7 21,7 95,7
sangat tinggi 1 4,3 4,3 100,0
Total 23 100,0 100,0
Departemen Keperawatan Maternitas & Anak
Frequency Table
m1
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid jarang 1 11,1 11,1 11,1
sering 2 22,2 22,2 33,3
sangat sering 6 66,7 66,7 100,0
Total 9 100,0 100,0
m2
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid jarang 1 11,1 11,1 11,1
sering 1 11,1 11,1 22,2
sangat sering 7 77,8 77,8 100,0
Total 9 100,0 100,0
m3
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid sangat jarang 2 22,2 22,2 22,2
jarang 7 77,8 77,8 100,0
Total 9 100,0 100,0
m4
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid jarang 5 55,6 55,6 55,6
sangat sering 4 44,4 44,4 100,0
Total 9 100,0 100,0
m5
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid sangat jarang 3 33,3 33,3 33,3
jarang 6 66,7 66,7 100,0
Total 9 100,0 100,0
m6
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid sangat jarang 3 33,3 33,3 33,3
jarang 4 44,4 44,4 77,8
sering 1 11,1 11,1 88,9
sangat sering 1 11,1 11,1 100,0
Total 9 100,0 100,0
m7
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid jarang 2 22,2 22,2 22,2
sering 1 11,1 11,1 33,3
sangat sering 6 66,7 66,7 100,0
Total 9 100,0 100,0
m8
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid sering 5 55,6 55,6 55,6
sangat sering 4 44,4 44,4 100,0
Total 9 100,0 100,0
m9
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid sangat sering 9 100,0 100,0 100,0
m10
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid sangat jarang 4 44,4 44,4 44,4
jarang 5 55,6 55,6 100,0
Total 9 100,0 100,0
h1
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid sedang 5 55,6 55,6 55,6
tinggi 4 44,4 44,4 100,0
Total 9 100,0 100,0
h2
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid rendah 4 44,4 44,4 44,4
sedang 3 33,3 33,3 77,8
tinggi 2 22,2 22,2 100,0
Total 9 100,0 100,0
h3
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid rendah 1 11,1 11,1 11,1
sedang 8 88,9 88,9 100,0
Total 9 100,0 100,0
h4
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid rendah 5 55,6 55,6 55,6
sedang 4 44,4 44,4 100,0
Total 9 100,0 100,0
h5
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid rendah 6 66,7 66,7 66,7
sedang 3 33,3 33,3 100,0
Total 9 100,0 100,0
h6
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid rendah 4 44,4 44,4 44,4
sedang 3 33,3 33,3 77,8
tinggi 2 22,2 22,2 100,0
Total 9 100,0 100,0
h7
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid rendah 1 11,1 11,1 11,1
sedang 5 55,6 55,6 66,7
tinggi 3 33,3 33,3 100,0
Total 9 100,0 100,0
Departemen Keperawatan Komunitas & Jiwa Frequency Table
m1
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid sangat jarang 1 10,0 10,0 10,0
jarang 3 30,0 30,0 40,0
sering 2 20,0 20,0 60,0
sangat sering 4 40,0 40,0 100,0
Total 10 100,0 100,0
m2
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid jarang 1 10,0 10,0 10,0
sering 1 10,0 10,0 20,0
sangat sering 8 80,0 80,0 100,0
Total 10 100,0 100,0
m3
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid 0 4 40,0 40,0 40,0
sangat jarang 2 20,0 20,0 60,0
jarang 4 40,0 40,0 100,0
Total 10 100,0 100,0
m4
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid sangat jarang 4 40,0 40,0 40,0
jarang 6 60,0 60,0 100,0
Total 10 100,0 100,0
m5
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid sangat jarang 6 60,0 60,0 60,0
jarang 3 30,0 30,0 90,0
sering 1 10,0 10,0 100,0
Total 10 100,0 100,0
m6
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid sangat jarang 2 20,0 20,0 20,0
jarang 6 60,0 60,0 80,0
sering 1 10,0 10,0 90,0
sangat sering 1 10,0 10,0 100,0
m6
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid sangat jarang 2 20,0 20,0 20,0
jarang 6 60,0 60,0 80,0
sering 1 10,0 10,0 90,0
sangat sering 1 10,0 10,0 100,0
Total 10 100,0 100,0
m7
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid sangat jarang 2 20,0 20,0 20,0
jarang 1 10,0 10,0 30,0
sering 7 70,0 70,0 100,0
Total 10 100,0 100,0
m8
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid sangat jarang 1 10,0 10,0 10,0
jarang 4 40,0 40,0 50,0
sering 2 20,0 20,0 70,0
sangat sering 3 30,0 30,0 100,0
Total 10 100,0 100,0
m9
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid sangat jarang 6 60,0 60,0 60,0
jarang 3 30,0 30,0 90,0
sangat sering 1 10,0 10,0 100,0
Total 10 100,0 100,0
m10
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid sangat jarang 7 70,0 70,0 70,0
jarang 3 30,0 30,0 100,0
Total 10 100,0 100,0
h1
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid rendah 2 20,0 20,0 20,0
sedang 3 30,0 30,0 50,0
tinggi 4 40,0 40,0 90,0
sangat tinggi 1 10,0 10,0 100,0
Total 10 100,0 100,0
h2
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid rendah 5 50,0 50,0 50,0
sedang 2 20,0 20,0 70,0
tinggi 3 30,0 30,0 100,0
Total 10 100,0 100,0
h3
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid rendah 3 30,0 30,0 30,0
sedang 3 30,0 30,0 60,0
tinggi 3 30,0 30,0 90,0
sangat tinggi 1 10,0 10,0 100,0
Total 10 100,0 100,0
h4
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid rendah 2 20,0 20,0 20,0
sedang 4 40,0 40,0 60,0
tinggi 3 30,0 30,0 90,0
sangat tinggi 1 10,0 10,0 100,0
Total 10 100,0 100,0
h5
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid rendah 4 40,0 40,0 40,0
sedang 2 20,0 20,0 60,0
tinggi 3 30,0 30,0 90,0
sangat tinggi 1 10,0 10,0 100,0
Total 10 100,0 100,0
h6
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid rendah 4 40,0 40,0 40,0
sedang 2 20,0 20,0 60,0
tinggi 3 30,0 30,0 90,0
sangat tinggi 1 10,0 10,0 100,0
Total 10 100,0 100,0
h7
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid rendah 4 40,0 40,0 40,0
sedang 2 20,0 20,0 60,0
h7
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid rendah 4 40,0 40,0 40,0
sedang 2 20,0 20,0 60,0
tinggi 4 40,0 40,0 100,0
Total 10 100,0 100,0
