PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR
Sekolah : SMA Negeri 27 Garut Kelas/Program : X/Inti
Semester : 1/Satu Tahun Pelajaran : 2010-2011 Mata Pelajaran : Geograf
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator
Ranah Penilaian Model
Pembelajara n
1 2 3 1 2 3
1. Memahami konsep, pendekatan, prinsip dan aspek geografi.
1.1 Konsep dasar geografi - Menganalisa konsep dasar geografi -Menyimpulkan konsep dasar geografi
dalam kajian geosfer
C4
C6
√
√
Problem Based Introduction
(PBI) 1.2 Menjelaskan pendekatan
geografi
-Menjelaskan perbedaan metode/pendekatan geografi
-Menerapkan metode pendekatan gografi dalam mengkaji fenomena geosfer
C1
C3
√
√
Problem Based Introduction
(PBI) 1.3 Menjelaskan prinsip
geografi -- Menjelaskan prinsip-prinsip geografiMenyimpulkan perbedaan prinsip-prinsip geografi
- Menerapkan prinsip geografi dalam kajian geosfer
C1
C6
C3
√
√
√
Problem Based Introduction
(PBI) 1.4 Mendeskripsikan asfek
geografi
-Menjelaskan perbedaan asfek fisik dan asfek sosial geografi
- Memberi contoh aspek-aspek geografi dalam kehidupan sehari-hari
- Mengorelasikan aspek fisik dan aspek sosial
- Menganalisis ruang lingkup geografi - Menjelaskan perbedaan objek formal
dan objek material geografi - Menganalisis struktur geografi
C1
C4
C4
C1
C4 C1
√
√
√
√
√ √
Problem Based Introduction
(PBI)
2. Memahami sejarah
pembentukan bumi 2.1Menjelaskanpembentukan bumi sejarah -- Menganalisa teori terjadinya bumiMengidentipikasi karakteristik perlapisan bumi
C4
C2 √ √ SentenceConsept
- Menganalisis teori lempeng tektonk dan kaitannya dengan persebaran gunung api dan gempa bumi
C4 √
2.2Mendeskripsikan tata surya dan jagat raya
-Mendeskripsikan teori terjadinya tata surya dan jagad raya
- Menjelaskan perbedaan anggapan-anggapan tentang jagad raya dan alam semesta
- Mendeskripsikan bentuk, ukuran, jarak galaksi dalam jagad raya
- Mengidentipikasi rotasi, dan ciri-ciri fisik matahari
- Mendeskripsikan anggota-anggota tata surya
C1
C1
C2
C2
C2 √
√
√
√
√
Problem Based Introduction
(PBI)
Keterangan : 1. Ranah : 1.1. Kognitif 1.2. Afektif 1.3. Psikomotorik 2. Penilaian : 2.1. Pengetahuan
2.2. Konsep 2.3. Praktek
