• Tidak ada hasil yang ditemukan

Penggunaan Bahasa Identitas Pada Anggota Paduan Suara Mahasiswa Universitas Padjadjaran.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Penggunaan Bahasa Identitas Pada Anggota Paduan Suara Mahasiswa Universitas Padjadjaran."

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

i ABSTRAK

Rendy Pratama (210110090077), 2015. Jurusan Ilmu Hubungan

Masyarakat Fkultas Ilmu Komuniaksi Universitas Padjadjaran dengan Dr. Agus Rahmat., M.Pd sebagai pembimbing utama dan Trie Damayanti, S.Sos., M.Si

sebagai pembimbing pendamping. Penelitian ini berjudul “Penggunaan Bahasa Identitas Pada Anggota Paduan Suara Mahasiswa Universitas Padjadjaran”.

Penelitian ini meneliti mengenai bahasa yang di gunakan oleh anggota

PSM Unpad dalam sehari-hari dimana bahasa tersebut sudah menjadi identitas di PSM Unpad. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui apa saja peristiwa

komunikasi yang terjadi secara berulang pada keseharian anggota psm unpad dalam berinteraksi, komponen komunikasi yang membentuk peristiwa, serta

mengetahui pola komunikasi antar anggota PSM Unpad. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dalam tradisi etnografi komunikasi.

Data penelitian ini diperoleh dari hasil wawancara mendalam, observasi

partisipan, dan studi pustaka. Informan dalam penelitian ini adalah anggota PSM Unpad. Data yang diperoleh dianalisis dengan teknik analisis data dalam penelitian Etnografi komunikasi oleh Craswell yakni Deskripsi, Analisis, dan

interpretasi.

Hasil dari penelitian ini menyimpulkan Peristiwa komunikasi yang terjadi

di lingkup internal PSM Unpad melibatkan keseluruhan perangkat komponen yang utuh. Yakni tujuan utama komunikasi, topik umum, partisipan yang sama,

(2)

ii

disepakati dan setting yang sama. Pola komunikasi internal PSM Unpad menggunakan sisipan bahasa identitas lebih menggunakan satu saluran. Terdapat

pola komunikasi dengan anggota yang berbeda angkatan (junior dan senior) serta anggota yang satu angkatan.

ABSTRACT

Rendy Pratama (210110090077), 2015. Majoring in Public Relations, Communication Science Faculty, Padjadjaran University Dr. Agus Rahmat, M.Pd

as primary counselor and Trie Damayanti, S.Sos., M.Si as secondary counselor.

This research title is “The Using of Identity Speech for Member of Padjadjaran

University Choir”.

This research investigating about language/speech that used by member of padjadjaran university choir for daily activities which is the speech becomed

identity of speech of padjadjaran university choir. The objectives of this research ar to know event, component, and communication pattern of padjadjaran

university choir speech on daily activities. This research used qualitative method in communication etnografi tradition.

The reasearch data was obtained from depth interviews, participant observation, and literature studi. The informants of this research are member of padjadjaran university choir. The data obtained were analyzed with technic of

Craswell for communication etnografi, description, analyze, and interpretation.

The result of this research conclude that the communication events

(3)

iii

whole component. They are communication purpose, topic, rule, participants, tone, speech variety, and setting on the same and aprroved by all members. The

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hasil pengolahan data, dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut: (1) intensitas membaca teks bahasa Jerman siswa termasuk dalam kategori sedang, (2)

Fungsi Dosen sebagai Pegawai ASN Pelaksana Kebijakan Publik Pelaksana Kebijakan Publik Pelayan Publik Pelayan Publik Perekat dan Pemersatu Bangsa Perekat dan Pemersatu

Evaluasi Harga dilakukan terhadap peserta yang lulus evaluasi teknis dengan hasil sebagai berikut. Evaluasi dari penawaran harga yang diajukan, semua penawaran

tasank€miskinan adalahre' gulasi alokasi dana untuk pembangunan desaYangoL sebut Dana Perimbangan Desa (DI'D).. Lihat saja indeks Pelnba- nqurdnmanusia (IPM))Englu ma!€n

Berdasarkan uraian di atas, peneliti mencoba untuk mengembangkan pembelajaran matematika dengan latihan gerak sederhana yang disebut Brain gym sehingga dapat meningkatkan

[r]

Tujuan menggunakan model tersebut adalah untuk memudahkan peserta didik dalam belajar memahami materi pelajaran, tidak sekedar menghafal rumus tetapi juga memahami konsep

[r]