PENIGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI DENGAN PENERAPAN TEKNIK PARA FRASE WACANA DIALOG PADA Penigkatan Keterampilan Menulis Narasi Dengan Penerapan Teknik Para Frase Wacana Dialog Pada Siswa Kelas V SD Negeri Karangpelem 3 Kedawung Sragen Tahun Pelajar
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Keterampilan menulis puisi siswa menunjukkan peningkatan, pada siklus I persentase kelulusan siswa 64% dengan rerata nilai 78 dan pada siklus II persentase
Adapun peningkatan hasil pembelajaran dapat dilihat dari perolehan nilai siswa dalam menulis paragraf narasi yang meningkat dari siklus I dan siklus II. Pada siklus
Penilaian tes praktik pembelajaran menulis dialog dengan menggunakan teknik meneruskan dialog dihitung dari empat aspek yaitu aspek isi dengan hasil 30 siswa mampu menulis
Penilaian tes praktik menulis dialog dengan teknik mengubah cerita menjadi dialog yang juga dihitung berdasarkan empat aspek, dan memiliki hasil yaitu aspek isi sebanyak 32
Penelitian yang dilaksanakan sebanyak 4 siklus ini, terlihat adanya peningkatan dari kemampuan guru merancang pembelajaran bahasa Indonesia khusus menulis karangan
Lalu hasil belajar siswa pada siklus II mengalami banyak peningkatan, yaitu nilai rata-rata kelas 80,49 sebanyak 2 siswa belum tuntas dengan persentase 6%, sedangkan 32 siswa
Penelitian yang dilaksanakan sebanyak 4 siklus ini, terlihat adanya peningkatan dari kemampuan guru merancang pembelajaran bahasa Indonesia khusus menulis karangan
Nilai kompetensi menulis rangkuman buku siswa kelas VIII C SMP Negeri 1 Gemuh pada siklus II telah mengalami peningkatan. Ini dapat dibuktikan dengan nilai rerata siswa
