102
DAFTAR PUSTAKA
Al-Nahlawi, Abdurrahman . 1979. Ushul al-Tarbiyah al-Islamiyah, Damaskus: Dar al-Fikr.
Abudin Nata. 2001. Paradigma Pendidikan Islam: Kapita Selekta Pendidikan Islam. Jakarta: PT Gramedia.
Abbudin Nata. 2005. Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Gaya Media Pratama. Achmadi. 1992. Islam Sebagai Paradigma Ilmu Pendidikan. Jogjakarta: Aditya. Al-Attas, Muhammad Naquib. 1984. Konsep Pendidikan Dalam Islam. Bandung:
Mizan.
Al Banadip. 1990. Filsafat Pendidikan, Sistem dan Metode. Yokyakarta: Yayasan IKIP Yokyakarta.
Al-ghozali. 1982. Timbangan Amal Menuju Kebahagiaan Akhirat, diterjemahkan oleh M. Ali Chasan Umar dan A. Chumaidi Umar. Semarang: CV. Toha Putra.
Al-Ghazali, Imam. 1992. Ihya'Ulumuddin. LTD Singapura: Pustaka Nasional. Ahmad Tafsir. 2006. Filsafat Pendidikan Islam. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Al-Rasyidin dan H. Samsul Nizar. 2005. Filasat Pendidikan Islam Pendekatan
Historis, Teoritis, Praktis. Jakarta: Ciputat Press.
Ali Imron. 2008. Kebijakan Pendidikan Di Indonesia; Proses, Produk Dan Masa Depan, Jakarta: Bumi Aksara.
Al Purwo, Hadiwardoyo. 1993. Nilai Kemanusiaan Hikmat Bagi Pendidikan. dalam EM.K. Kaswardi (Penyunting), Pendidikan Nilai Masuk Tahun 2000. Jakarta: Grasindo.
Azra, Azyumardi. 2002. Paradigma Baru Pendidikan Nasional; Rekonstruksi Dan Demokratisasi. Jakarta: Kompas.
Al-Musawi, Khalil, Pent. Ahmad Subandi. 1998. Bagaimana Menjadi Orang Bijaksana. Jakarta: Lentera.
Abdullah, M. Amin. 1995. Falsafah Kalam Di Era Potsmodernisme. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
103
Asy’ari, Musa (ed.). 1984. Islam, Kebebasan, dan Perubahan Social, sebuah bunga rampai filsafat. Jakarta: Sinar Harapan.
Al-Attas, Naquib. 2003. Filsafat dan Praktik Pendidikan Islam. Bandung: Mizan. Darojat, Zakiyah. 1976. Membina Nilai-Nilai Moral di Indonesia. Jakarta: Bulan
Bintang.
Daradjat, Zakiah. 1994. Pendidikan Islam Dalam Keluarga Dan Sekolah. Jakarta: Ruhama.
Daudy, Ahmad. 1993. Allah dan Manusia. Jakarta: Rajawali.
Dagobert D. Rumer. 1959. Dictionary Of Philosopy. New York: Little Field Adam Co. 1959.
Djohar. 2003. Pendidikan Strategik Alternatif untuk Pendidikan Masa Depan. Yogjakarta: LESFI.
Drysdale, Lawrie, et. all. 2009. An Australioan Model of Successsful School Leadership Moving Froms Success to Sustainability. Journal of Educational Administration. Vol. 47. No. 6.
Erhamwilda. 2002. Pembinaan Akhlak dalam Proses Perkembangan Kepribadian dala Ta’dib Jur al Pedidika Isla , Volu e . No or . februari 02.
E. Mulyasa. 2004. Meningkatkan Kualitas Pendidikan Agama Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya Offset.
Fadjar, Abdullah. 1991. Model Transmisi Nilai-Nilai Islam. dalam jurnal ilmu pendidikan Islam, No 1, Vol. 1. Yogjakarta: Fakultas Tarbiyah.
Hadi, Sutrisno. 2004. Metodologi Research Jilid 2. Yogjakarta: Andi.
Hamied, Fuad Abdul. 2001. Peran Islam dalam menciptakan kondisi pendidikan yang kondusif pada era millennium ke-3. Makalah, Tidak Diterbitkan.
Hidayatullah, Furqon. 2010. Guru Sejati: Membangun Insane Berkaakter Kuat & Cerdas. Surakarta: Yuma Pustaka.
Hamdan Ihsan, Fuad Ihsan. 1998. Filsafat Pendidikan Islam (untuk fakultas tarbiyah komponen MKK). Bandung: Pustaka Setia.
104
Ichsan. 2004. Orientasi Nilai Pendidikan Agama Islam Di Sekolah. dalam Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol.1 Mei-Oktober 2004.
Ibn Rusn, Abidin. 1998. Pemikiran al-Ghazali Tentang Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Islamil, Faisal. 1984. Percikan Pemikiran Islam. Yogjakarta: CV Bina Usaha.
Jess feist dan Gregory J. Feist. 2010. Teori Kepribadian, Jakarta: Salemba Humanika.
Langgulung, Hasan. 1980. Beberapa Pemikiran tentang Pendidikan Islam. Bandung: AL-Ma’arif.
Kenney, W Allison and Sillane, James P. 2012. School Administrastion in a Changing Education Sector: the US Experience. Journal of Educational Administration. Vol. 50. No. 5.
Madkour, Ibrahim Bayyumi. 2006. The Study of Islamic Philosphy. Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Kebudayaan Islam, Tsaqafah. Volume 2, No. 4.
M. Arifin. 1993. Filsafat Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Bumi Akara.
Mintrop, Henrich. 2012. Bridging Accountability Obligation, Professional Values and (Perceived) Student Needs With Integrity. Journal of Educational Administrastion. Vol. 50. No. 5.
Mulkhan, Abdul Munir. 2002. Nalar spiritual pendidikan Solusi Problem Filosofis Pendidikan Islam. Yogjakarta: PT Tiara Wacana Jogja.
Muhaimin. 2001. Paradigma Pendidikan Islam. Bandung: Remaja Rosda Karya. Muhadjir, Noeng. 1996. Metodologi Penelitian Kualitatif. Yogjakarta: Rake
Sarasin.
Madjid, Nurcholis. 2000. Masyarakat Religius, Membumikan Nilai-Nilai Islam dalam Kehidupan Masyarakat. Jakarta: Paramadina.
Muchtar, Odang. 2001. Urgensi Pendidikan Akhlak Ditinjau dari Hakekat Manusia. Makalah, Tidak Diterbitkan.
105
Rahmat. 2004. Implementasi Nilai-Nilai Islam dalam Pendidikan Lingkungan Hidup dalam Kependidikan Islam, jurnal pemikiran, riset dan pengembangan pendidikan Islam, volume 2, Nomor 1, Februari-Juli 2004. Ramayulis. 2001. Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Kalam Mulia, 20. Nur Uhbiyati,
Ilmu Pendidikan Islam. Bandung: Pustaka Setia.
Reid, Michele, M. 2011. Is the Balanced Scorecard Right for Academic Libraries?. The Bottom Line Managing Library Finances. Vol. 24. No. 2.
Rusn, Abidin Ibnu. 1998. Pemikiran Al Ghazali Tentang Pendidikan. Pustaka Pelajar: Yogyakarta.
Raharjo, Mudjio. 2002. Agama dan Moralitas Reaktualisasi Pendidikan Agama Di Masa Transisi”. Malang: CENDIKIA PARAMULIA.
Qardhawy, Yusuf. 1980. Pendidikan Islam dan Madrasah Hasan l-banna. Jakarta: Bulan Bintang.
Suseno, Frans Magnis. 1991. Etika Dasar, Masalah-Masalah Pokok Filsafat Moral, Yogjakarta: Kanisisus.
Suseno, Franz Magnis. 1991. Berfilsafah dari Konteks. Jakarta: P.T. Gramedia Pustaka Utama.
Sutopo, Heribatus. 1988. Pengantar Penelitian Kualitatif Dasar-dasar Teoritis dan Praktis. Surakarta: Pusat Penelitian UNS.
Wiessmann, Michael R and Tyrrell, Paul. M. 2010. Finra Proporses to Require Registration of Back Office and Operations Personnel. Journal of Investment Complicance. Vol 11. No. 3.
Yahya, Jaya. 1994. Spiritualisasi Islam dalam menumbuh kembangkan kepribadian dan kesehatan mental. Jakarta: CV. Ruhama.
