• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN JEROLD E.KEMP UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI POKOK OPERASI HITUNG DI KELAS IV SD SEMESTER GENAP SDN. 105287 TEMBUNG TAHUN AJARAN 2011/2012.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN JEROLD E.KEMP UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI POKOK OPERASI HITUNG DI KELAS IV SD SEMESTER GENAP SDN. 105287 TEMBUNG TAHUN AJARAN 2011/2012."

Copied!
21
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 21 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 7. Hasil Observasi Kegiatan siswa dalam Pembelajaran

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 21 Halaman - 127.81 KB )

Garis besar

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN JEROLD E.KEMP UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI POKOK OPERASI HITUNG DI KELAS IV SD SEMESTER GENAP SDN. 105287 TEMBUNG TAHUN AJARAN 2011/2012.

Dokumen terkait

PENDAHULUAN Peningkatan Motivasi Belajar Bahasa Indonesia Melalui Metode Struktural Analitik Sintetik Pada Siswa Kelas I Semester Ii Sdn Tambaharjo 01 Pati Tahun 2014/2015.

Berdasarkan rumusan masalah diatas maka tujuan dari penelitian ini adalah “untuk meningkatkan motivasi belajar dalam pembelajaran Bahasa Indonesia melalui metode struktural

MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI 050701 SECANGGANG T.A 2014/2015.

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah dengan penggunaan model Team Games Tournament (TGT) dapat meningkatkan motivasi belajar siswa pada pelajaran IPA pokok

PENGGUNAAN TEKNIK MENGAJAR TIPE BROKEN SQUARE DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS V SD NEGERI 101865 BINTANG MERIAH BATANG KUIS TA 2012/2013.

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: ” Apakah penggunaan teknik mengajar tipe Broken Square dapat meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran matematika

MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS DENGAN MENGGUNAKAN METODE KOOPERATIF TIPE TEAM GAME TOURNAMENT (TGT) DI KELAS V SDN 102005 DURIAN TINGGUNG TAHUN AJARAN 2012/2013.

Rumusan masalah pada penelitian ini, yaitu “ Apakah Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Team Game Tournament) Dapat Meningkatkan Motivasi Belajar

PENDAHULUAN Peningkatan Motivasi Belajar Dalam Pelajaran Ipa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran TGT Pada Peserta Didik Kelas V SD Negeri 2 Ngroto Kecamatan Gubug Kabupaten Grobogan Tahun Pelajaran 2012/2013.

Berdasarkan rumusan masalah di atas, maka tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dalam pelajaran IPA dengan penggunaan model

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMECAHAN MASALAH DI KELAS IV SD. NEGERI 101767 TEMBUNG TAHUN AJARAN 2011/2012.

Berdasarkan rumusan masalah yang telah dikemukakan di atas, maka penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dalam menyelesaikan

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN SAINS DENGAN MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI DI KELAS VA SD NEGERI 104202 BANDAR SETIA TAHUN AJARAN 2011/2012.

Berdasarkan rumusan masalah di atas maka tujuan penelitian ini adalah Untuk Mengetahui Penggunaan Metode Demonstrasi Pada Pembelajaran Sains Dalam Meningkatkan Hasil Belajar

PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA BAGI SISWA KELAS II SDN SERUT GEDANGSARI TAHUN AJARAN 2017/2018

Sesuai dengan rumusan masalah yang telah ditentukan, tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar matematika melalui penerapan