• Tidak ada hasil yang ditemukan

PANDUAN ENTRY SOAL DENGAN EXAMVIEW

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "PANDUAN ENTRY SOAL DENGAN EXAMVIEW"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

PANDUAN ENTRY SOAL DENGAN EXAMVIEW

Alur pembuatan soal adalah sebagai berikut :

1. Membuat file .rtf menggunakan ms. Word

Buatlah soal dengan struktur seperti gambar dibawah ini.

Awali dengan kalimat Multiple Choice

Keterangan : 1) Nomor soal 2) Isi soal

3) Pilahan Jawaban 4) Kunci jawaban

1.

Membuat soal di Ms. Word, disimpan dalam

bentuk

.rtf

.

2.

Import file

.rtf

menggunakan ExamView. Hasil import adalah file

.bnk

.

3.

Melakukan export file

.bnk

menggunakan ExamView menjadi file

Blackboard.

4.

Melakukan import test file Blackboard pada

Moodle

(2)

Kita dapat memanfaatkan semua fitur ms. Word untuk menyusun soal, misalnya menyisipkan tabel, gambar maupun equation.

Simpan kembali file tersebut setelah penyusunan soal selasai. pastikan exstensinya tetap .rtf.

Simpan file tersebut di dalam folder khusus misalnya E:\bank-soal

Beberapa point PENTING dalam pembuatan file .rtf agar dapat diimpor menggunakan examview:

• Numbering yang runut antar butir soal

• Tabel, gambar, persamaan, dan unsur lainnya menjadi satu kesatuan dengan numbering butir soal

• Untuk gambar, Layout Option harus In Line with Text

• Numbering yang runut untuk pilihan ganda. Apabila dalam pilihan ganda terdapat gambar atau unsur lain, maka numbering diikutkan dengan numbering pilihan ganda.

• Soal ditutup dengan ANS: jawaban, dan diberi jarak 1 spasi dengan soal berikutnya.

(3)

2. Import file .rtf menggunakan ExamView

Jalankan evimport, kemudian tampil

Klik Next> , Arahkan ke folder yang telah dibuat tadi.

(4)

Arahkan juga folder tujuan (bagian bawah), dalam contoh folder tujuan sama dengan folder sumber yaitu E:\bank-soal

Klik file yang akan di-import, klik Select, lalu klik Next>

(5)

Ganti default number …. menjadi 1, ini untuk mengatur pilihan jawaban menjadi 1 kolom. Kemudian klik Next>

Tidak ada perubahan setting pada step ini.

(6)

tidak ada perubahan setting pada step ini.

Klik Finish.

Apabila import suksess akan tampil pesan seperti diatas. Pastikan jumlah soal yang anda import sudah sesuai dengan Total Questions yang tampil.

(7)

3. Export file .bnk menggunakan ExamView menjadi file Blackboard 7.1-9.0.

Hasil import file .bnk tersimpan di folder C:\ExamView\Banks

Langkah selanjutnya klik 2x file .bnk dan soal akan otomatis tampil di Exam View Text Generator

Untuk identitas soal, silahkan edit Title dan Subtitle. Untuk meng-eksport file .bnk menjadi file blackboard : Klik File > Exsport > Blackboard 7.1-9.0.

(8)

Akan tampil dialog berikut :

Tentukan nama file hasil eksport pada File name : , Klik Save

Isilah Nama: SESUAI NAMA MAPEL dan Description: (bila sempat 🙂 ) pada Pool Information. Isilah Directory Nama: IMAGE. Klik OK.

Yang dilingkari merah wajib diisi!!!

(9)

Hasil akhir file eksport bnk > blackboard 7.1-9.0 : 10 TIK.zip.

File inilah nanti yang dapat diimport ke Moodle.

(10)

Error yang sering terjadi saat import

1. Pesan error saat import :

Penyebab :

Dilarang memberi spasi sebelum nomor soal, opsi jawaban dan kunci jawaban (ANS), karena akan dianggap kosong (BLANK)

Solusi:

Perbaiki kembali file .rtf yang sudah dibuat terutama pada soal yang bermasalah, import kembali menggunakan exam view import utility.

Ada spasi sebelum opsi

(11)

2. Pesan error saat import :

Penyebab :

Harus memberi spasi setelah opsi jawaban agar opsi jawaban tidak dianggap kosong (BLANK) Solusi:

Perbaiki kembali file .rtf yang sudah dibuat terutama pada soal yang bermasalah, import kembali menggunakan exam view import utility.

Tidak ada spasi setelah opsi

(12)

3. Jumlah soal yang di import tidak sesuai dengan hasil import Contoh: Soal yang di import 3 tapi Total Questions hanya 2

Penyebab :

Ada soal yang tidak disertai kunci jawaban (ANS).

Atau

Solusi:

Perbaiki kembali file .rtf yang sudah dibuat terutama pada soal yang bermasalah, import kembali menggunakan exam view import utility.

Tidak ada kunci jawaban ANS

Ada spasi antara ANS dengan :

(13)

4. Pesan error :

Penyebab:

Tidak ada nomor soal.

Solusi:

Perbaiki kembali file .rtf yang sudah dibuat terutama pada soal yang bermasalah, import kembali menggunakan exam view import utility.

Tidak ada nomor soal.

(14)

5. Pesan error : (error yang paling horror… 😊)

Penyebab :

Format .rtf yang dikirim tidak sesuai dengan format yang di minta Exam View Import. Biasanya terjadi saat kita meng-copy soal dari file soal yang diketik di Ms.Word yang versinya di bawah/tidak sama dengan versi Ms.Word kita, sehingga ada karakter/table/gambar yang tidak sesuai format yang di minta exam view.

Solusi :

1. Copy soal dari file soal

2. Paste Keep Text Only di document baru 3. Edit kembali soal tersebut

4. Simpan dengan format .rtf

(15)

TIPS:

1. Aktifkan Paragraf Mark untuk mempermudah pengecekan karakter.

Referensi

Dokumen terkait

Pemodelan spatio temporal melibatkan data/observasi spatio temporal yang dilambangkan Z(s,t), menyatakan data yang memuat informasi lokasi spatial s dalam

Tujuan penelitian ini adalah Menganalisa hubungan depresi dengan kadar [9] gula darah acak pada penderita Diabetes Mellitus tipe 2 di Ruang Dahlia RSUD Jombang.. Desain penelitian

Intervensi yang paling utama dalam diagnosa Ketidakefektifan perfusi jaringan perifer adalah tindakan Konservatif yaitu non pembedahan dengan memberikan traksi yaitu

Laba usaha yang didapatkan oleh badan usaha di satu negara dalam perjanjian ini hanya dapat dikenakan oleh negara dimana badan usaha tersebut berkedudukan, namun apabila badan

Rekomendasikan menurunkan Angka Kematian Ibu (AKI) berdasarkan hasil analisis faktor manajemen program kesehatan ibu puskesmas di Kabupaten Jember Tahun 2018 terdiri dari:

Cholesterol concentrations and sialic acid ratios were inversely correlated in light and dense LDL subfractions both before and during statin treatment, and the greater the decrease

Tujuan penelitian ini dilakukan adalah untuk menentukan kadar air dan besar bilangan penyabunan dalam minyak kelapa serta menentukan apakah kadar air dan bilangan penyabunan

The main objectives of this study are the (1) measurement and mapping of the spatial distribution of the deformation rates in the study area; (2) analysis of