PROMES KELAS 5 SEM 1

(1)

PROGRAM PEMBELAJARAN

KELAS V

(2)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : PKn

KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)

Standar Kompetensi : 1. Memahami pentingnya keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1 Mendiskripsikan

Negara Kesatuan Republik Indonesia

- Menyebutkan kapan Indonesia diproklamirkan menjadi negara Merdeka - Menuliskan isi Teks

Proklamasi

- Menyebutkan presiden dan wakil presiden

- Menyebutkan bunyi pasal 1 ayat 1 tentang negara Indonesia adalah negara kesatuan yang berbentuk republik

- Mendefinisikan tenggang : merdeka, berdaulat - Menemutunjukkan batas

wilayah Indonesia sebelah timur, tengah dan barat - menyebutkan

negara-negara yang langsung berbatasan dengan Indonesia

- Dapat menyanyikan lagu dari Sabang sampai Merauke

- menceritakan makna lagu di atas

Berdirinya Negara Kesatuan RI

(3)

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.2.Menjelaskan

pentingnya keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia

- Menyebutkan batas-batas wilayah Indonesia secara geografis

- Menyebutkan batas-batas wilayah Indonesia secara astronomis

- Menunjukkan batas laut teritorial

- Menunjukkan batas laut continental

- Menggambarkan peta Indonesia dengan kertas kalkir (menjiplak atlas yang ada)

- menunjukkan zona ekonomi eksklusif melalui gambar pada peta - Memberi tanda batas

negara yang

bersinggungan langsung dengan Indonesia

Wilayah Negara Kesatuan RI

4 JP

1.3.Menunjukkan contoh-contoh perilaku dalam menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia

- Menyebutkan pulau yang hilang dikawasan

Kalimantan karena kurangnya pengawasan ketat oleh bangsa kita - Menyebutkan contoh

ancaman terhadap keutuhan wilayah NKRI yang datangnya dari luar - Menyebutkan contoh

ancaman terhadap

(4)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 keutuhan wilayah NKRI

yang datangnya dari dalam - Menjelaskan betapa

pentingnya persatuan dan kesatuan bangsa kita dalam menjaga keutuhan wilayah NKRI

- Menyanyikan lagu Satu Nusa Satu Bangsa - Menyebutkan

keanekaragaman suku bangsa

- Menjelaskan pentingnya Ikrar Sumpah Pemuda pada masa sebelum kemerdekaan

- Mengartikan semboyan Bhineka Tunggal Ika

Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP

(5)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : PKn

Standar Kompetensi : 2. Memahami perundang-undangan tingkat pusat dan daerah Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.1 Menjelaskan

pengertian dan pentingnya peraturan perundang-undangan tingkat pusat dan daerah

- Menyebutkan pasal 1 ayat 3 UUD 1945 bahwa Negara Indonesia adalah negara hukum

- Menunjukkan pentingnya peraturan perundangan - Menunjukkan untuk siapa

peraturan perundang-undangan dibuat - Menuliskan sanksi jika

melanggar hukum - Menyebutkan sumber

hukum penyusunan peraturan perundang-undangan

- Menuliskan Tap MPR tentang sumber hukum, dan tata urutan peraturan perundang-undangan - Menuliskan tata urutan

perundang-undangan di Indonesia

Peraturan perundang-undangan

4 JP

- Menyebutkan bahwa UUD 1945 adalah bentuk peraturan perundang-undangan yang tertinggi

Peraturan perundang-undangan tingkat pusat

(6)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 sebagai hukum dasar

- Menjelaskan pengertian amandemen

- Menuliskan peraturan yang sifatnya dibuat oleh pusat

- Menuliskan peraturan yang sifatnya dibuat oleh daerah

- Menyebutkan apa yang dimaksud Tap MPR - Menyebutkan siapa yang

berhak menetapkan Undang-undang - Menjelaskan apa yang

dimaksud dengan peraturan pemerintah pengganti Undang-undang

- Memberikan contoh tentang peraturan pemerintah 2.2 Memberikan

contoh peraturan perundang-undangan tingkat pusat dan daerah, seperti pajak, anti korupsi, lalu lintas, larangan merokok

- Menuliskan pengertian arti korupsi

- Menyebutkan lembaga yang bertugas untuk menyelidiki perkara korupsi

- Menyebutkan pidana yang dijatuhkan kepada para koruptor

- menuliskan UURI anti korupsi no. 31 tahun

Peraturan perundang-undangan di Indonesia

(7)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1999 tentang

pemberantasan tindak pidana korupsi

- Menuliskan lama pidana dan denda bagi

pelanggar korupsi - Menuliskan UU No. 14

Tahun 1992 pasal 26 ayat 1

- Menyebutkan tempat penyebrangan bagi pejalan kaki

- Memberikan contoh akibat pengguna jalan bila tidak menaati peraturan lalu lintas 4.Menuliskan sanksi jika

melanggar peraturan lalu lintas

Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Uji Kompetensi Akhir 2JP

(8)

NIP. 19640506 199111 1 002 NIP.

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)

Standar Kompetensi : 1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah BILANGAN

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1 Melakukan operasi

hitung bilangan bulat, termasuk penggunaan sifat-sifatnya,

pembulatan dan penaksiran

- Menggunakan sifat komutatif (pertukaran), asosiatif

(pengelompokan), dan distributive

(penyebaran) untuk melakukan operasi bilangan bulat - Membulatkan hasil

operasi hitung ke puluhan, dan ratusan terdekat

- Menaksir hasil operasi hitung dua bilangan

Operasi hitung bilangan bulat

14 JP

1.2 Menggunakan faktor prima untuk menentukan KPK dan FPB

- Menentukan PKP dan FPB dengan

menggunakan faktor prima dan faktorisasi prima

- Memecahkan masalah sehari-hari dengan

Menentukan KPK dan FPB dengan faktor prima dan faktorisasi prima

(9)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 dan FPB

1.3 Melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat

- Membaca dan menulis bilangan bulat dalam kata-kata dan angka - Melakukan operasi

penjumlahan dan pengurangan bilangan bilat

- Melakukan operasi perkalian bilangan bulat

- Melakukan operasi pembagian bilangan bulat

- Melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat

- Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan bilangan bulat

Operasi hitung campuran bilangan bulat

1.4 Menghitung perpangkatan dan akar sederhana

- Menentukan hasil perpangkatan dua - Melakukan operasi

hitung yang melibatkan bilangan berpangkat dua

- Melakukan penarikan

(10)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 akar pangkat dua dari

bilangan kuadrat - Memecahkan masalah

sehari-hari yang melibatkan akar pangkat dua dan bilangan berpangkat dua

1.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung, KPK, dan FPB

- Menyederhanakan pecahan biasa dengan menggunakan FPB - Menjumlahkan dua

pecahan biasa yang penyebutnya tidak sama dengan menggunakan KPK - Menumlahkan dua pecahan campuran yang penyebutnya tidak sama dengan menggunakan KPK - Mengurangkan dua

(11)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 menggunakan KPK

(12)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu) Standar Kompetensi :

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2. Menggunakan

pengukuran waktu, sudut, jarak, dan kecepatan dalam pemecahan masalah 2.1 Menulis tanda

waktu dengan menggunakan notasi 24 jam,

- Menggunakan tanda waktu dengan notasi 12 Jam (melibatkan keterangan pagi, sore atau malam) - Menenetukan tanda

waktu dengan rotasi 24 jam

Menggunakan satuan waktu

10 JP

2.2 melakukan operasi hitung satuan waktu

- Melakukan operasi hitung yang melibatkan satuan waktu

Menggunakan satuan waktu 2.3 Melakukan

pengukuran sudut

- Menentukan dan menaksir besar suatu sudut

Pengukuran sudut 2.4 Mengenal satuan

jarak dan kecepatan

- Menunjukkan hubungan antara satuan jarak, waktu dan kecepatan

(13)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 masalah yang

berkaitan dengan waktu, jarak dan kecepatan

yang digunakan untuk menempuh jarak tertentu, jika diketahui kecapatan rata-rata

- Menentukan jarak yang ditempuh jika diketahui lama perjalanan rata-rata

(14)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Standar Kompetensi : 3. Menghitung luas bangun datar sederhana dan menggunakannya dalam pemecahan masalah. GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.1.Menghitung luas

trapesium dan layang-layang

- Menentukan luas trapesium

Menghitung luas trapezium dan luas layang-layang

8 JP 3.2 Menyelesaikan

masalah yang berkaitan dengan luas bangun datar

- Menyelesaikan soal cerita yang

berhubungan dengan luas lingkaran

berhubungan dengan keliling lingkaran

berhubungan dengan luas jajaran genjang

- Menyelesaikan soal cerita sederhana yang berhubungan dengan luas jajaran genjang

(15)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP Pengayaan 2JP

(16)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Standar Kompetensi : 4. Menghitung volume kubus dan balok dan menggunakannya dalam pemecahan masalah GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.1 Menghitung volume

kubus dan balok

- Menentukan volume kubus

- Menetnukan volume balok

Menghitung volume bangun ruang

8 JP 4.2 Menyelesaikan

masalah yang berkaitan dengan volumen kubus dan balok

- Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan volume kubus - Menentukan simetri lipat

suatu bangun datar - Menentukan jumlah /

banyak tingkat simetri putar suatu bangun datar

(17)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)

Standar Kompetensi : 1. Memahami penjelasan narasumber dan cerita rakyat secara lisan MENDENGARKAN

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1 Menanggapi

penjelasan

narasumber (petani, pedagang, nelayan, karyawan dll) dengan

memperhatikan santun berbahasa.

- Mencatat pokok-pokok pembicaraan - Mengajukan

pertanyaan sesuai dengan pokok-pokok pembicaraan - Menanggapi isi

penjelasan

- Membuat kerangka hasil penjelasan dari nara sumber

Penjelasan nara sumber

5 JP

1.2.Mengidentifikasi unsur cerita tentang rakyat yang

didengarnya

- Mendaftar nama-nama tokoh dalam cerita dan menulis watak tokoh cerita rakyat

- Menceritakan kembali secara tertulis dengan kalimat runtut dan mudah dipahami

(18)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 - Menuliskan

tanggapan terhadap isi cerita rakyat

- Mengidentifikasi nama tokoh dalam cerita yang didengar - Menulis watak

tokoh cerita rakyat yang didengar

(19)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Standar Kompetensi : 2. Mengungkapkan pikiran, pendapat, perasaan, fakta secara lisan dengan menanggapi suatu persoalan, menceritakan hasil pengamatan, atau berwawancara

BERBICARA

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.1 Menanggapi suatu

persoalan atau peristiwa dan memberikan saran pemecahannya dengan

memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa

- Menjelaskan masalah atau peristiwa yang terjadi di sekolah dengan runtut - Memberikan komentar

atau saran dengan bahasa yang santun - Mengungkapkan alasan

dengan logis

- Mengidentifikasi sebab-sebab masalah / peristiwa itu dapat terjadi

Menanggapi peristiwa

5 JP

2.2. Menceritakan hasil pengamatan/ kunjungan dengan bahasa runtut, baik, dan benar

- Menjelaskan pokok-pokok hal yang diamati

- Menuliskan hal-hal penting yang diamati - Menceritakan hasil

pengamatan/ kunjungan secara lisan dengan bahasa runtut, dan benar - Membuat kesimpulan

Hasil pengamatan

(20)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.3. Berwawancara

sederhana dengan narasumber (petani, pedagang, nelayan, karyawan, dll) dengan

memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa

- Menyebutkan 6 kata tanya - Menggunakan kata tanya

dalam konteks kalimat - Menuliskan daftar

pertanyaan untuk

wawancara sesuai dengan topik serta menggunakan kalimat tanya yang benar - Menulis kalimat

wawancara dengan benar - Melakukan kegiatan

wawancara berdasarkan dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dengan struktur berbahasa

- Membuat laporan hasil wawancara

Wawancara 5 JP

(21)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Standar Kompetensi : 3. Memahami teks dengan membaca teks percakapan, membaca cepat 75 kata/menit, dan membaca puisi MEMBACA

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.1. Membaca teks

percakapan dengan lafal dan intonasi yang tepat

- Membacakan percakapan dengan lafal dan intonasi yang wajar

- Mencatat pokok-pokok isi percakapan

- Menuliskan rangkuman isi percakapan

- Menyusun teks percakapan dengan bahasa yang santun

Teks percakapan

5 JP

3.2 Menemukan gagasan utama suatu teks yang dibaca dengan kecepatan 75 kata per menit

- Membaca teks dengan kecepatan 75 kata/ menit dengan benar

- Menyebutkan gagasan utama dari teks yang dibaca

- Mencatat hal-hal penting dari bacaan

- Menuliskan gagasan utama

- Menceritakan kembali isi bacaan

Gagasan utama

(22)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.3. Membaca puisi

dengan lafal dan intonasi yang tepat

- Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang telat

- Membaca puisi dengan jeda yang benar - Menggunakan ekspresi

yang tepat (sedih, haru, gembira dan lain-lain) - Mengidentifikasi ciri-ciri

puisi.

Membaca puisi

5 JP

(23)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Standar Kompetensi : 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi dan pengalaman secara tertulis dalam bentuk karangan, surat undangan, dan dialog tertulis MENULIS

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 pilihan kata dengan penggunaan ejaan

- Menyusun pokok-pokok pikiran dan pengalaman pribadi - Mengembangkan

pokok-pokok pikiran menjadi paragraf dengan bahasa yang baku

- Menentukan judul karangan dengan tepat sesuai pengalaman - Menulis karangan

deskripsi

Menulis karangan 5 JP

4.2. Menulis surat undangan (ulang tahun, acara agama, kegiatan sekolah, kenaikan kelas, dll) dengan kalimat efektif dan memperhatikan penggunaan ejaan

- Mengidentifikasi ciri-ciri bahasa surat undangan

- Menyebutkan bagian-bagian surat

undangan - Menyusun surat

undangan ulang tahun, acara agama, kegiatan sekolah

(24)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 sesuai dengan kaidah

4.3. Menulis dialog sederhana antara dua atau tiga tokoh dengan

memperhatikan isi serta perannya

- Mengidentifikasi ciri-ciri teks dialog - Menggunakan tanda

titik dua (:) dalam menuliskan teks dialog dengan memperhatikan isi serta peranannya - Menulis teks dialog

yang diperankan 3 tokoh

Menulis dialog 5 JP

(25)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : IPA

Standar Kompetensi : 1. Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1 mengidentifikasi

fungsi organ per-napasan manusia

- Mengidentifikasi alat pernapasan pada manusia

- Menyebutkan alat pernapasan pada manusia

- menggambar alat pernapasan dan

mendemonstrasikan cara kerjanya

- Menjelaskan penyebab terjadinya gangguan pada alat pernapasan manusia, misalnya menghirup udara tercemar, merokok dan terinfeksi oleh kuman - Membiasakan diri

memelihara kesehatan alat pernapasan

Organ pernapasan alat

pernapasan manusia dan hewan

12 JP

1.2 Mengidentifikasi fungsi pernapasan

- Mengidentifikasikan alat pernapasan pada hewan

(26)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 hewan misalnya

ikan dan cacing tanah

ikan dan cacing tanah - membuat model alat

pernapasan pada ikan dan cacing tanah - Menyebutkan alat

pernapasan hewan lainnya, seperti burung, katak, lumba-lumba - Menyebutkan fungsi alat

pernapasan pada hewan-hewan tersebut

JP

1.3 Mengidentifikasi fungsi organ pencernaan manusia dan hubungannya dengan makanan dan kesehatan

- Mengidentifikasi alat pencernaan makanan pada manusia

- Menyebutkan fungsi alat pencernaan pada manusia

- Mencari informasi beberapa macam penyakit yang berhubungan dengan pencernaan

- Mempraktikkan hidup sehat untuk menjaga kesehatan alat pencernaan - Mengidentifikasi

makanan bergizi - Membuat daftar menu

Makanan dan kesehatan

(27)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 makanan bergizi

seimbang untuk dirinya - Menyimpulkan bahwa

makanan yang bergizi dengan jumlah dan susunan menu seimbang menjadikan tubuh sehat - Mempraktekkan cara

mengolah bahan makanan dengan tetap mempertahankan nilai gizinya

1.4 Mengidentifikasi organ peredaran darah manusia

- Mengidentifikasi alat peredaran darah

manusia melalui gambar - Mencari informasi

tentang penyakit yang mempengaruhi alat peredaran darah manusia

- Mempraktekkan kebiasaan hidup sehat untuk menghindari penyakit yang

berhubungan dengan alat peredaran darah

Alat peredaran darah

8 JP

1.5 Mengidentifikasi gangguan pada organ peredaran darah manusia

- Mencari informasi tentang penyakit yang mempengaruhi alat peredaran darah

(28)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 manusia

- Mempraktikkan kebiasaan hidup sehat untuk menghindari penyakit yang

berhubungan dengan alat peredaran darah

(29)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN IPA

Standar Kompetensi : 2. Memahami cara tumbuhan hijau membuat makanan Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.1 Mengidentifikasi

cara tumbuhan hijau membuat makanan

-Menjelaskan proses tumbuhan hijau membuat makanannya sendiri dengan bantuan cahaya matahari dan cahaya lain

-Menunjukkan tempat tumbuhan menyimpan cadangan makanan

-Mengidentifikasikan bagian tumbuhan yang digunakan oleh

manusia dan hewan untuk makanannya

-Menjelaskan

pentingnya tumbuhan hijau bagi manusia dari hewan sebagai sumber energi

-Memprediksi yang akan terjadi bila dunia ini tidak ada tumbuhan hijau

(30)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.2 Mendeskripsikan

ketergantungan manusia dan hewan pada tumbuhan hijau sebagai sumber makanan

-Mengidentifikasikan bagian tumbuhan yang digunakan oleh

manusia dan hewan untuk makanannya

-Menjelaskan

pentingnya tumbuhan hijau bagi manusia dan hewan sebagai sumber energi

- Memprediksi yang akan terjadi bila dunia ini tidak ada tumbuhan hijau

Penyesuaian makhluk hidup dengan

lingkungan-nya

6 JP

(31)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Standar Kompetensi : 3. Mengidentifikasi cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan BENDA DAN SIFATNYA

penyesuaian diri hewan dengan lingkungan tertentu untuk memper-tahankan hidup

-Memberikan contoh cara hewan

menyesuaikan diri dengan lingkungannya untuk memperoleh makanan dan melindungi diri dari musuhnya

-Mendeskripsikan ciri khusus pada beberapa tumbuhan untuk melindungi dirinya misalnya memiliki racun, duri atau daun yang tajam

-Mengidentifikasikan ciri khusus pada beberapa hewan untuk

melindungi dirinya, misalnya duri tajam, cairan tinta, tanduk dan sengat

Keterkaitan antara makhluk hidup dengan lingkungan

(32)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

-Mengaitkan ciri khusus tumbuhan dengan tempat hidupnya 3.2 Mengidentifikan

penyesuaian diri tumbuhan dengan lingkungan tertentu untuk

mempertahankan hidup

-Mengaitkan ciri khusus tumbuhan hewan dengan lingkungannya

-Membuat daftar tentang hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan

-Menentukan usaha yang telah dilakukan untuk mencegah kepunahan hewan dan tumbuhan

-Menjelaskan kerugian yang dialami manusia karena hilangnya jenis makhluk hidup tertentu - Ikut berpartisipasi

dalam pelestarian jenis makhluk hidup

Keterkaitan makhluk hidup dengan lingkungan

8 JP

(33)

( BASUKI, S.Pd ) ……… NIP. 19640506 199111 1 002 NIP.

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Standar Kompetensi : 4. Memahami hubungan antara sifat bahan dengan penyusunannya dan perubahan sifat benda sebagai hasil suatu proses BENDA DAN SIFATNYA

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.1 Mendeskripsikan

hubungan antara sifat bahan dengan bahan

penyusunnya, misalnya benang kain, dan kertas

-Mengidentifikasi beberapa jenis bahan berdasarkan struktur penyusunnya, misalnya bahan tali timah

-Memberi contoh

penggunaan berbagai jenis bahan berdasarkan strukturnya

-Mengidentifikasi bahan-bahan yang akan diuji kekuatannya

-Membandingkan kekuatan beberapa jenis bahan yang diuji misalnya berbagai jenis barang

-Menyimpulkan bahwa ada hubungan antara jenis penyusun bahan dengan sifatnya dari hasil percobaan

Keterkaitan antara ciri makhluk

4.2 Menyimpulkan hasil penyelidikan tentang perubahan sifat benda, baik

-Menyimpulkan data tentang sifat benda seperti bentuk, warna, kelenturan,

kekerasan dan bau

Struktur

(34)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 sementara maupun

tetap

sebelum dan sesudah mengalami perubahan

-Mendeskripsikan sifat benda sesudah mengalami perubahan sebagai hasil suatu proses, misalnya lilin dipanaskan, kertas dibakar, semen dicampur air dan pembusukan buah

-Menjelaskan faktor yang menyebabkan perubahan pada benda

-Mengidentifikasi benda yang dapat dan yang tidak dapat berubah ke wujud semula setelah mengalami suatu proses

-Mendiskripsikan kondisi benda setelah mengalami proses berdasarkan pengamatan

(35)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : IPS

Standar Kompetensi : 1. Menghargai berbagai peninggalan dan tokoh sejarah yang berskala nasional pada masa Hindu-Budha dan Islam, keragaman kenampakan alam dan suku bangsa, serta kegiatan ekonomi di Indonesia

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1 Mengenal

makna peninggalan – peninggalan sejarah yang berskala nasional pada masa Hindu Budha dan Islam di Indonesia

- Menyusun daftar

peninggalan sejarah yang bercorak Hindu yang ada di Indonesia

- Menceritakan

peninggalan sejarah yang bercorak Hindu, Candi dan tradisi agama di berbagai daerah Indonesia

- Menceritakan kejayaan Maja Pahit dan Peran Gajah Mada dalam Upaya Menyatukan Nusantara

Peninggalan kerajaan Hindu Budha

16 JP

1.2 Menceritakan tokoh-tokoh sejarah pada masa Hindu-Budha dan Islam di

- Membuat daftar

peninggalan sejarah yang bercorak Budha di Indonesia

- Mengidentifikasi

peninggalan sejarah yang

Tokoh-tokoh sejarah pada masa Hindu Budha dan Islam

(36)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 bercorak Budha di

Indonesia (Stupa Borobudur dan tradisi agama)

- Menceritakan Sriwijaya sebagai kerajaan Maritim dan pusat Penyebaran Agama Budha

- Mengidentifikasi

peninggalan sejarah yang bercorak Islam di

Indonesia - Menceritakan

peninggalan Sejarah yang bercorak Islam (masjid, pesantren dan tradisi agama)

- Menceritakan tokoh-tokoh kerajaan Islam di

berbagai daerah di Indonesia

1.3 Mengenal keragaman kenampakan alam dan buatan serta pembagian wilayah waktu di Indonesia dengan

- Menggambarkan peta Indonesia dengan menggunakan simbol - Mengidentifikasi ciri-ciri

kenampakan alam wilayah Indonesia - Menunjukkan peta

persebaran flora dan fauna di berbagai wilayah

Kenampakan alam buatan di Indonesia

(37)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 peta/atlas/

globe dan media lainnya

di Indonesia

- Mengidentifikasi ciri dan sifat cuaca/ iklim di wilayah Indonesia - Menjelaskan perubahan

cuaca / iklim dan dampaknya terhadap aktivitas masyarakat setempat

- Mengidentifikasi

kenampakan alam buatan di Indonesia

- Menjelaskan keuntungan dan kerugian

kenampakan alam buatan (waduk, pelabuhan, kawasan industri) 1.4 Menghargai

keragaman suku dan budaya di Indonesia

- Menunjukkan pada peta persebaran daerah asal suku bangsa di Indonesia - Mengembangkan sikap

menghormati keragaman suku bangsa

- Mengidentifikasikan keaneka-ragaman budaya yang terdapat di Indonesia

- Mengembangkan sikap menghormati budaya di

Keanekaragaman suku bangsa

(38)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Indonesia

1.5 Mengenal jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi di Indonesia

- Menyebutkan jenis usaha perekonomian dalam masyarakat

- Memberi contoh yang dikelola sendiri dan kelompok

- Memberi contoh cara menghargai kegiatan setiap orang dalam perusahaan

- Memberi contoh kegiatan produksi, distribusi dan konsumsi di Indonesia - Kunjungan ke salah satu

produsen

Jenis-jenis usaha dalam bidang ekonomi

10 JP

(39)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : SBK

Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasi karya seni rupa SENI RUPA

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1. Menjelaskan

makna motif hias

1.Mengelompokkan berbagai jenis simbol dari ragam hias pada karya seni rupa di lingkungan 2.Menjelaskan

berbagai makna simbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa di lingkungan sekitar

Motif hias pada pakaian dan asesoris (hiasan)

2 JP

1.2. Mengidentifikasi jenis motif hias pada karya seni rupa Nusantara daerah setempat

1.Mengelompokkan berbagai jenis perpaduan simbol rupa berdasarkan unsur-unsur rupa pada karya seni rupa 2.Menjelaskan makna perpaduan berbagai simbol unsur-unsur rupa pada karya seni

Unsur-unsur seni rupa dalam ragam hias

(40)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 rupa

1.3. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan motif hias karya seni rupa Nusantara daerah setempat

- Mengelompokkan model/bentuk topeng - Membedakan

karakter topeng

Tepeng 2 JP

(41)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Standar Kompetensi : 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa SENI RUPA

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.1. Mengekspresikan

diri melalui gambar dekorasi dengan motif hias Nusantara

1.Menyebutkan isi atau bentuk gambar dekoratif

2.Merancang bentuk desainya

3.Mewarnai gambar

Menggambar sampul buku membuat slogan

2 JP

2.2. Mengapresiasikan diri melalui gambar, ilustrasi dengan tema hewan dan kehidupan

1.Menyebutkan peristiwa yang dialami sehari-hari 2.Menyebutkan satu

peristiwa yang paling menarik

3.Merancang gambar sesuai dengan kejadian yang dialami

4.Mewarnai gambar

Menggambar 2 JP

2.3. Membuat motif hias dasar jumputan pada kain

1.Merancang dengan mengikat pola ragam hias celup ikat di atas bahan kertas

Teknik celup ikat / jumputan

(42)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 tissue dan bahan

kain

2.Mewarnai celup ikat dengan perpaduan warna pada bahan kertas tissue dan bahan kain

(43)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Standar Kompetensi : 3. Mengapresiasi karya seni musik SENI MUSIK

berbagai ragam lagu daerah Nusantara

- Menunjukkan susunan nada pada lagu yang

diperdengarkan - Mengelompokan

lagu daerah sesuai dengan iringan musiknya

Beberapa lagu daerah Nusantara

2 JP

3.2. Menjelaskan makna ansanbel sejenis

- Menyebutkan arti dari musik ansamble - Menyebutkan

alat-alat yang digunakan dalam permainan musik ansamble - Membedakan bunyi

dari alat-alat yang digunakan dalam permainan musik ansamble

Lagu Amelia 2 JP

3.3. Menampilkan sikap apresiatif terhadap berbagai

- Menyebutkan jenis musik Nusantara - Menyebutkan jenis

Beberapa musik dan lagu daerah

(44)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 musik/ lagu daerah

nusantara

alat musik yang dipergunakan / dimainkan - Menunjukkan

susunan nada pada lagu yang

diperdengarkan

Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP

(45)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Standar Kompetensi : 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik SENI MUSIK

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.1. Memainkan alat

musik ritmis dan melodis sederhana dalam bentuk ansamble sejenis

- Memperagakan berbagai cara memainkan alat musuik ritmis - Mengiringi lagu

dengan alat musuk ritmis

- Mempertunjukkan karya musik kepada anggota kelas lain dengan bermain musik

Bermain rekorder atau pianika

2 JP

4.2. Mengadakan pementasan

berpaduan musik tari dan bahasa

- Memperagakan teknik memainkan alat musik ritmis dan melodis secara berkelompok - menyanyikan lagu

dengan diiringi musik

Pementasan musik tari dan bahasa

(46)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP

(47)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : SBK

Standar Kompetensi : 5. Mengapresiasi karya seni tari SENI TARI

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.1. Mengidentifikasi

gerak, busana dan perlengkapan seni tari Nusantara dengan daerah lain

- Menunjukkan gerakan tari

- Menjelaskan maksud gerakan tari

- Menunjukkan kesesuaian tatarias dengan karakter tari - Menunjukkan

kesesuaian pemilihan busana dengan karakter tari - Memilih

perlengkapan tari dengan karakter dan tema tari

Tari anak-anak 2 JP

5.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gerak, busana, dan perlengkapan karya seni tari Nusantara daerah lain

- Menyebutkan ciri-ciri gerak tari Nusantara - Menyebutkan ciri-ciri

busana tari Nusantara.

Karya seni tari Nusantara

(48)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP

(49)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Standar Kompetensi : 6. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari SENI TARI

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6.1. Menyiapkan

peragaan tari Nusantara daerah lain tanpa iringan

- Memperagakan gerak tari secara perorangan tanpa iringan

- Memperagakan gerak tari berpasangan dengan iringan

Peragaan tari daerah Nusantara

2 JP

6.2. Memperagakan tari Nusantara daerah lain tanpa iringan

- Memperagakan gerak tari secara berkelompok dengan iringan

Peragaan tari daerah Nusantara

2 JP Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP

(50)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Standar Kompetensi : 7. Mengapresiasi karya kerajinan KETERAMPILAN

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7.1 Mendeskripsi

kesesuaian fungsi, kekuatan dan keindahan karya kerajinan meronce

- Membedakan karakter bahan alam dalam membuat benda pakai teknik meronce

- Membedakan karakteristik bahan buatan dalam membuat benda pakai teknik meronce

Ronce bahan sedotan

2 JP

7.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya kerajinan meronce

- Membedakan karakteristik bahan alam dalam membuat benda pakai teknik meronce - Membedakan

karakteristik bahan dalam membedakan benda pakai teknik meronce

Rencana hiasan pintu dan jendela

(51)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP Pengayaan 2JP

(52)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Standar Kompetensi : 8. Membuat karya kerajinan dan benda permainan KETERAMPILAN

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8.1 Merancang karya

kerajinan meronce - Merancang benda kerajinan dengan teknik meronce - Membuat benda

kerajinan dengan teknik meronce

Ronce dari bahan

sedotan 2 JP 8.2 Membuat karya

kerajinan meronce

- Merancang benda kerajinan dengan teknik merangkai - Membuat benda

kerajinan dengan teknik merangkai - Merancang benda

dengan teknik meronce

- Membuat benda kerajinan dengan teknik meronce

Karya kerajinan yang mengandung prinsip komposisi dengan berbagai teknik

2 JP

8.3. Merancang benda permainan yang digerakkan dengan tali

- Menyebutkan berbagai jenis bahan dan alat dalam pembuatan model benda yang digerakkan dengan tali

- Menyebutkan berbagai bentuk model benda yang

Ciri-ciri bahan, alat membuat fungsi dan kerja

pembuatan model benda digerakkan dengan tali

(53)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 tali

- Menjelaskan fungsi komponen model benda yang digerakkan dengan tali

- Menjelaskan cara kerja pembuatan model benda yang digerakkan dengan tali

8.4. Membuat benda permainan yang digerakkan dengan tali

3.Mengelompokkan model benda yang digunakan dengan tali berdasarkan kreasi

Ragam Model benda yang digunakan dengan tali

2 JP Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Uji Kompetensi Akhir