PENGARUH PEMAHAMAN SEJARAH PERGERAKAN NASIONAL DAN SIKAP NASIONALISME TERHADAP WAWASAN KEBANGSAAN
PADA SISWA KELAS XI IPS DI SMA BATIK 1 SURAKARTA TAHUN 2015/2016
SKRIPSI Oleh:
Indah Rahmawati Akbar K4412036
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
iii
PENGARUH PEMAHAMAN SEJARAH PERGERAKAN NASIONAL DAN SIKAP NASIONALISME TERHADAP WAWASAN KEBANGSAAN
PADA SISWA KELAS XI IPS DI SMA BATIK 1 SURAKARTA TAHUN 2015/2016
Oleh
INDAH RAHMAWATI AKBAR K4412046
Skripsi
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Sejarah
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
ABSTRAK
Indah Rahmawati Akbar. PENGARUH PEMAHAMAN SEJARAH
PERGERAKAN NASIONAL DAN SIKAP NASIONALISME TERHADAP WAWASAN KEBANGSAAN PADA SISWA KELAS XI IPS DI SMA BATIK 1 SURAKARTA TAHUN 2015/2016. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta. November 2016.
Tujuan dari penelitian ini adalah : 1) Untuk mengetahui pengaruh pemahaman sejarah pergerakan nasional terhadap wawasan kebangsaan pada siswa kelas XI IPS di SMA Batik 1 Surakarta. 2) Untuk mengetahui pengaruh sikap nasionalisme terhadap wawasan kebangsaan pada siswa kelas XI IPS di SMA Batik 1 Surakarta. 3) Untuk mengetahui pengaruh pemahaman sejarah pergerakan nasional dan sikap nasionalisme secara bersama-sama terhadap wawasan kebangsaan pada siswa kelas XI IPS di SMA Batik 1 Surakarta .
Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan penarikan kesimpulan melalui analisis statistik. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS SMA Batik 1 Surakarta. Sampel diambil sebanyak 125 dengan menggunakan teknik simple random sampling. Data yang diperlukan diperoleh melalui angket dan tes. Angket dan tes sebelumnya diuji cobakan dan diuji validitas serta uji reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linear berganda, uji t, uji F, uji R2 dan sumbangan relatif dan sumbangan efektif.
Kesimpulan dalam penelitian ini adalah: 1) Ada pengaruh yang positif dan signifikan pemahaman sejarah pergerakan nasional terhadap wawasan kebangsaan pada siswa kelas XI IPS SMA Batik 1 Surakarta. Hal ini berdasarkan analisis regresi linear berganda (uji t) diketahui bahwa t hitung > t tabel, 2,069 > 1,658 dan nilai signifikansi 0,041 < 0,05 dengan sumbangan relatif sebesar 8,93% dan sumbangan efektif 3,46%. 2) ada pengaruh yang positif dan signifikan sikap nasionalisme terhadap wawasan kebangsaan pada siswa kelas XI IPS SMA Batik 1 Surakarta. Hal ini berdasarkan analisi regresi linear berganda (uji t) diketahui bahwa t hitung > t tabel, 8,137 > 1,65744 dan nilai signifikansi 0,000 < 0,005 dengan sumbangan relatif sebesar 91,11% dan sumbangan efektif 35,26%. 3) ada pengaruh yang positif dan signifikan pemahaman sejarah pergerakan nasional dan sikap nasionalisme secara bersama-sama terhadap wawasan kebangsaan siswa kelas XI IPS SMA Batik 1 Surakarta. Hal ini berdasarkan analisis regresi linear berganda (uji F) diketahui bahwa F hitung > F tabel, yaitu 38,504 > 3,070 dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Koefisien determinasi (R2) sebesar 0,387 menunjukan bahwa besarnya pengaruh pemahaman sejarah pergerakan nasional dan sikap nasionalisme dengan wawasan kebangsaan pada siswa kelas XI IPS SMA Batik 1 Surakarta tahun 2015/2016 adalah sebesar 38,7%, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh variabel lain. Jadi, berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara pemahaman sejarah pergerakan nasional dan sikap nasionalisme secara bersama-sama terhadap wawasan kebangsaan pada siswa kelas XI IPS di SMA Batik 1 Surakarta
vii ABSTRACT
Indah Rahmawati Akbar. THE EFFECT COMPREHENSION OF
NATIONAL MOVEMENT HISTORY AND ATTITUDE OF
NATIONALISM CONCERNING NATIONALITY CONCEPT IN CLASS XI IPS SMA BATIK 1 SURAKARTA YEAR 2015/2016. Thesis. Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret of University, November 2016.
The purpose of this research are: 1) to determine the effect comprehension of national movement history concerning nationality concept in class XI IPS SMA Batik 1 Surakarta, 2) to determine the effect attitude of nationalism concerning nationality concept in class XI IPS SMA Batik 1 Surakarta, 3) to determine the effect comprehension of national movement history and attitude of nationalism concerning nationality concept in class XI IPS SMA Batik 1 Surakarta.
This research is descriptive quantitative by draw conclusion through statistical analysis. The population of research were all student of class XI IPS SMA Batik 1 surakarta. The sample consisted of 125 students taken using simple randong sampling technique. The data need was obtained through test and questionare. The test and questionare was tried out first and tasted for its validity and reliability. The tecnique of analizing data used was a multiple linear regresion analysis, F-, t-, R2-test, and relative and effective contribution.
The conclusion of this study were: 1) There is a significant and positive effect comprehension of nationality movement history concerning nationality concept in class XI IPS SMA Batik 1 Surakarta. This is based on multiple linear regresion analysis (t test) showing that t statistic > t table, 2.069 > 1.657 and the significance value 0.041 < 0.05 with the relative contribution of 8.93% and effective contribution of 3.46%. 2) There is a significant and positive effect attitude of nationalism concerning nationality concept in class XI IPS SMA Batik 1 Surakarta. This is based on multiple linear regresion analysis (t test) showing that t statistic > t table, 8.137 > 1.657 and significance value 0.000 < 0.05 with relative contribution 91.11% and effective contribution of 35.26%. 3) There is a positive and significant effect comprehension of national movement history and attitude of nationalism along concerning nationality concept in class XI IPS SMA Batik 1 Surakarta. This is based on linear regresiona analysis (F test) known that F statistic > F table, is 38.504 > 3.070 and significance value 0.000 < 0.05. The coefficient of determination (R2) of 0.387 indicate that comprehension of national movement history and attitude of nationalism with nationality concept in class XI IPS SMA Batik 1 Surakarta year 2015/2016 affected 38.75, while the rest was affected by other variables. So, based on the result of research can be concluded that is a positive and significant effect comprehension of national movement history and attitude of nationality concept in class XI IPS SMA Batik 1 Surakarta.
MOTTO
“This country, the Republic of Indonesia, does not belong to any group, nor to any religion, nor to any ethnic group, nor to any group with customs and
traditions, but the property of all of us from Sabang to Merauke” (Soekarno)
“...Sesungguhnya (Negerimu) adalah negeri yang baik dan (Tuhanmu) adalah Tuhan Yang Maha Pengampun”
ix
PERSEMBAHAN
Rasa syukur ku panjatkan kepada Allah SWT, kupersembahkan karya ini untuk: Ibu (Sri Nuryani) dan Bapak (Ali Walgito) tersayang
Terima kasih atas ketulusan dalam memberikan kasih sayang, pengorbanan, dan doa yang tak kenal henti, serta pengorbanan yang Ibu dan Bapak berikan menjadikan suatu motivasi terkuat di perjuangan yang baru aku mulai. Semoga
Ibu dan Bapak selalu dalam lindungan Allah SWT Adik-adikku tersayang
Terima kasih atas dukungan, doa serta kebahagiaan yang selalu kalian bagi. Semoga Allah SWT selalu memberikan yang terbaik untukmu dan tercapai segala
cita-cita muliamu. Galih Pranata
Terima kasih atas seluruh bantuan, motivasi dan doa dalam pelaksanaan dan penulisan penelitian ini dari awal hingga selesai. Yang selalu siap menjadi tempat
berkeluh kesah serta penyemangat untuk tidak menyerah. Fariska, Isa dan Ika
Terima kasih sudah menjadi sahabat terbaik yang selalu menghibur ketika mengalami kesulitan dalam penyusunan skripsi ini. Terimakasih atas bantuan dan
doa kalian. Semoga persahabatan kita terus terjalin selamanya. Teman-teman Kos Putri Lestari
Terimakasih telah menjadi tempat singgah dan tempat berbagi lelah. Semoga kedamaian dan berkah Allah SWT menyertai kamu semua.
Teman-teman Pendidikan Sejarah 2012
Terima kasih atas kebersamaan selama 4 tahun di bangku kuliah, Semoga pertemanan kita abadi dan semoga kita selalu mendapat yang terbaik untuk
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti panjatkan kehadirat Tuhan yang Maha Esa, atas limpahan rahmat dan hidayah-Nya skripsi yang berjudul “PENGARUH PEMAHAMAN SEJARAH PERGERAKAN NASIONAL DAN SIKAP NASIONALISME TERHADAP WAWASAN KEBANGSAAN PADA SISWA KELAS XI IPS DI SMA BATIK 1 SURAKARTA TAHUN 2015/2016” dapat diselesaikan untuk memenuhi sebagian persyaratan mendapat gelar Sarjana Pendidikan.
Peneliti dalam melakukan penelitian mengalami beberapa hambatan, namun berkat bantuan dari berbagai pihak akhirnya hambatan-hambatan yang timbul dapat diatasi. Untuk itu atas segala bentuk bantuannya, disampaikan terima asih kepada yang terhormat:
1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah berkenan mengizinkan penulis untuk menyusun skripsi.
2. Kepala Program Studi Pendidikan Sejarah yang telah memberi petunjuk dan pengetahuan kepada penulis.
3. Prof. Dr. Nunuk Suryani, M. Pd., selaku pembimbing I, yang telah memberikan bimbingan, petunjuk, pengarahan, dan saran kepada penulis. 4. Isawati, S. Pd., M. A., selaku pembimbing II, yang telah memberikan
bimbingan, petunjuk, pengarahan, dan saran kepada penulis.
5. Kepala SMA batik 1 Surakarta yang telah memberikan kesempatan dan ijin dalam penelitian.
6. Dra. Tri Sasriani, selaku guru sejarah di SMA Batik 1 Surakarta yang telah memberikan bimbingan dan bantuan dalam penelitian.
7. Peserta didik SMA Batik 1 Surakarta yang telah berpartisipasi dalam pelaksanan penelitian ini.
xi
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu.
Surakarta, November 2016
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERNYATAAN ... ii
HALAMAN PENGAJUAN ... iii
HALAMAN PERSETUJUAN ... iv
HALAMAN PENGESAHAN ... v
HALAMAN ABSTRAK ... vi
HALAMAN MOTTO ... viii
HALAMAN PERSEMBAHAN ... ix
KATA PENGANTAR ... x
DAFTAR ISI ... xii
DAFTAR GAMBAR ... xv
DAFTAR TABEL ... xvi
DAFTAR LAMPIRAN ... xvii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Identifikasi Masalah ... 8
C. Pembatasan Masalah ... 9
D. Rumusan Masalah ... 9
E. Tujuan Penelitian ... 9
F. Manfaat Penelitian ... 10
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR DAN HIPOTESIS A. Kajian Pustaka ... 11
1. Wawasan Kebangsaan ... 11
a. Pengertian Wawasan Kebangsaan ... 11
b. Nilai Dasar Wawasan Kebangsaan ... 14
2. Pemahaman Sejarah Pergerakan Nasional ... 15
xiii
b. Pengertian Sejarah ... 16
c. Pengertian Sejarah Pergerakan Nasional ... 17
3. Sikap Nasionalisme ... 25
a. Pengertian Sikap ... 25
b. Pengertian Nasionalisme ... 28
B. Penelitian yang Relevan ... 31
C. Kerangka Berfikir ... 33
D. Hipotesis ... 37
BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 38
B. Jenis Penelitian ... 39
C. Desain Penelitian ... 40
D. Populasi, Sampel dan Teknik Pengambilan Sampel ... 41
E. Variabel Penelitian dan Definisi Operasional Variabel ... 43
F. Teknik Pengumpulan data ... 46
G. Teknik Uji Validitas dan Uji Reliabilitas ... 47
H. Teknik Analisis Data ... 50
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ... 56
1. Deskripsi Data ... 56
a. Deskripsi Data Pemahaman Sejarah Pergerakan Nasional ... 57
b. Deskripsi Data Sikap Nasionalisme ... 58
c. Deskripsi Data Wawasan Kebangsaan ... 60
2. Hasil Uji Persyaratan Analisis ... 61
a. Uji Normalitas ... 62
b. Uji Linearitas ... 63
3. Hasil Uji Hipotesis ... 64
a. Analisis Regresi Linear Berganda ... 64
b. Pengujian Hipotesis Pertama (Uji t) ... 66
d. Pengujian Hipotesis Ketiga (Uji F) ... 69
e. Koefisien Determinasi ... 70
f. Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif ... 70
B. Pembahasan ... 71
1. Pengaruh Pemahaman Sejarah Pergerakan Nasional (X1) Wawasan Kebangsaan (Y) ... 71
2. Pengaruh Sikap Nasionalisme (X2) dengan Wawasan Kebangsaan (Y) ... 73
3. Pengaruh Pemahaman Sejarah Pergerakan Nasional (X1) dan Sikap Nasionalisme (X2) secara bersama-sama dengan Wawasan Kebangsaan (Y) ... 76
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Simpulan ... 79
B. Implikasi ... 80
C. Saran ... 82
DAFTAR PUSTAKA ... 84
xv
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
Gambar 2.1 Skema Desain Penelitian ... 36
Gambar 3.1 Skema Desain Penelitian ... 40
Gambar 3.2 Grafik Statistik Uji t ... 54
Gambar 3.3 Grafik Statistik Uji F ... 55
Gambar 4.1 Grafik Histogram Pemahaman Sejarah Pergerakan Nasional ... 58
Gambar 4.2 Grafik Histogram Sikap Nasionalisme ... 59
Gambar 4.3 Grafik Histogram Wawasan Kebangsaan ... 61
Gambar 4.4 Grafik Statistik Uji t X1 dengan Y ... 67
Gambar 4.5 Grafik Statistik Uji t X2 dengan Y ... 68
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
Tabel 3.1 Tabel Pelaksanaan Kegiatan Penelitian ... 39
Tabel 4.1 Sebaran Frekuensi Skor Angket X1 ... 57
Tabel 4.2 Sebaran Frekuensi Skor Angket X2 ... 59
Tabel 4.3 Sebaran Frekuensi Skor Angket Y ... 60
Tabel 4.4 Hasil Uji Normalitas Data ... 62
Tabel 4.5 Hasil Uji Linearitas ... 63
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
Lampiran 1 Hasil Observasi ... 88
Lampiran 2 Kisi-kisi Instrumen Penelitian dan Instrumen Penelitian ... 91
Lampiran 3 Daftar Nama Uji Coba Angket ... 114
Lampiran 4 Skor Hasil Uji Coba Tes X1 ... 115
Lampiran 5 Hasil Pengisian Uji Coba Tes X1 Siswa ... 117
Lampiran 6 Hasil Uji Validitas X1 ... 125
Lampiran 7 Skor Hasil Uji Coba Angket X2 ... 132
Lampiran 8 Hasil Pengisian Uji Coba Angket X2 Siswa ... 134
Lampiran 9 Hasil Uji Validitas X2 ... 139
Lampiran 10 Skor Hasil Uji Coba Angket Y ... 144
Lampiran 11 Hasil Pengisian Uji Coba Angket Y Siswa ... 146
Lampiran 12 Hasil Uji Validitas Y ... 151
Lampiran 13 Instrumen Penelitian Valid ... 156
Lampiran 14 Daftar Nama Siswa Sampel Penelitian ... 170
Lampiran 15 Skor Hasil Angket X1 ... 173
Lampiran 16 Hasil Pengisian Soal Tes X1 ... 179
Lampiran 17 Skor Hasil Angket X2 ... 183
Lampiran 18 Hasil Pengisian Angket X2 ... 189
Lampiran 19 Skor Hasil Angket Y ... 193
Lampiran 20 Hasil Pengisian Angket Y ... 199
Lampiran 21 Data Induk Penelitian ... 204
Lampiran 22 Deskripsi Data Penelitian ... 207
Lampiran 23 Hasil Uji Normalitas ... 212
Lampiran 24 Hasil Uji Linearitas ... 213
Lampiran 25 Hasil Uji Regresi Linear Berganda ... 216
Lampiran 26 Sumbangan Efektif dan Sumbangan Relatif ... 218
Lampiran 28 Surat Permohonan Izin Penelitian ... 221 Lampiran 29 Surat Keputusan Dekan Penyusunan Skripsi ... 222 Lampiran 30 Surat Permohonan Izin Penelitian di Instansi
