• Tidak ada hasil yang ditemukan

Dirosah muqoronah an al 'istiabi alal mufrodat baina tolib al fashli al awal al adiyi wa toliba al fashli al awal al mukotsaf bil madrosah al aliyah al mahaynah bima'had al islam Joresan Mlarak Ponorogo al'am adirosiyah 2014-2015.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "Dirosah muqoronah an al 'istiabi alal mufrodat baina tolib al fashli al awal al adiyi wa toliba al fashli al awal al mukotsaf bil madrosah al aliyah al mahaynah bima'had al islam Joresan Mlarak Ponorogo al'am adirosiyah 2014-2015."

Copied!
78
0
0

Teks penuh

(1)

1

صخلم

ةي خ . .2015 ب ط ب تادرف ا ىلع باعيتس ا نع ةنراقم ةسارد

لداعلا ؿك ا لصفلا ك

ب ط دهع ةي ه ا ةيلاعلا ةسرد اب فثك ا ؿك ا لصفلا

"

ـ س ا "

ؾار م فاسيروج

ىساردلا ـاعلا وغكرونوف

ِ۰۱ْ

ب

ِ۰۱ٓ

. ىملعلا ثحبلا .

ةيبرعلا ةغللا سيردتلا مسق

وغكرونوف ةيموك ا ةيم س ا ةعما ا ةيب لا ةيلك .

قيفرلا ع قئاف ـ حا ؼرش ا

تسجا ا .

ةيساسأا ةملكلا :

جئاتن و تادرفملا باعيتسا

اهكدب ملكتي فأ صخشلا نك ف ةيسيئرلا ةيوغللا رصا ع لدحإ ي تادرف ا ميلعت فإ .

دهع ب طلا عي كلذكك

"

ـ س ا "

فوجات وغكرونوف ؾار م فاسيروج إ

،تادرف ا ميلعت

يموي سيردتب ةيبرعلا ةغللا ـدقت لا ةيم س ا ةيوب لا ةسسؤ ا اهيف ف .

دهع ا ك

"

ـ س ا "

اه م ،ةفلت تاهج ؾا :

ةي يدلا ةيلاعلا ةسرد ا

، ك ،ةيعامتج ا ةسرد ا ك ،ةي اعلا ةسرد اك

ةي ه ا ةسرد ا .

دارأف ةفيل ا كلت بسح ىلع ت

ى ةلئسا ةث ث ثحبلا ةلئسأ دد فأ ةثحابلا :

أ 1 دهع تادرف ا ىلع ةي ه ا ةيلاعلا ةسرد اب لداعلا ؿك ا لصفلا ب ط باعيتسا فيك

"

ـ س ا "

ىساردلا ـاعلا وغكرونوف ؾار م فاسيروج

ِ۰۱ْ

ب

ِ۰۱ٓ

،؟

أ 2 باعيتسا فيك

دهع تادرف ا ىلع ةي ه ا ةيلاعلا ةسرد اب فثك ا ؿك ا لصفلا ب ط

"

ـ س ا "

فاسيروج

ىساردلا ـاعلا وغكرونوف ؾار م

ِ۰۱ْ

ب

ِ۰۱ٓ

،؟

أ 3 ب ط باعيتسا ب ؽرف ؾا ل

دهع تادرف ا ىلع ةي ه ا ةيلاعلا ةسرد اب فثك ا ؿك ا لصفلا ب ط ك لداعلا ؿك ا لصفلا

"

ـ س ا "

ىساردلا ـاعلا وغكرونوف ؾار م فاسيروج

ِ۰۱ْ

ب

ِ۰۱ٓ

؟

(2)

ةيلاتلا زومرلاب امه يب ةنراق ا رك ا ردق ةفرع ةنراق اب ليلحتلا ةقيرط ةثحابلا تمدختسا :

0= 1 2

1 2

لصاحك

جئاتن

ثحبلا : .1 ؿك ا لصفلا ب طل تادرف ا ىلع باعيتس ا جئاتن

دهع ةي ه ا ةيلاعلا ةسرد اب لداعلا

"

ـ س ا "

ىساردلا ـاعلا وغكرونوف ؾار م فاسيروج

ِ۰۱ْ

ب

ِ۰۱ٓ

ةجيت ب ادج ديج .85

.2 فثك ا ؿك ا لصفلا ب طل تادرف ا ىلع باعيتس ا جئاتن

دهع ةي ه ا ةيلاعلا ةسرد اب

"

ـ س ا "

ىساردلا ـاعلا وغكرونوف ؾار م فاسيروج

ِ۰۱ْ

ب

ِ۰۱ٓ

ةجيت ب ادج ديج .84

.3 تادرف ا ىلع باعيتس ا ب عم تاذ ةنراقم تدجك ام

دهع ةي ه ا ةيلاعلا ةسرد اب فثك ا ؿك ا لصفلا ب ط ك لداعلا ؿك ا لصفلا ب طل

"

ـ س ا "

ىساردلا ـاعلا وغكرونوف ؾار م فاسيروج

ِ۰۱ْ

ب

ِ۰۱ٓ

. باس ا نم

t-test

لص

hitung < ttabel

عم تاذ ةجرد

%5

،

tabel

= 2،02 ك

hitung

=

،0 .46

(3)

لوأا بابلا ةمّدقم

﴿ أ . ثحبلا ةيفلخ سيردتلا ثدحتيل مٌلع ا لماع ٌلا ةطشنأب ةقباطم ةيلمع و ميلعتلا

.

1

نيدلا ءاه حرش

"

ادٌيج ملعت عاطتس بٌ طلا فكاعتيل ةيلمع و ميلعتلا ٌفأ ".

ٌد مٌلع ا لماع ٌلا سيردتلا ةطشنأ و ميلعتلا ٌفأ مهفن فيرعتلا اذ نم ضرغلا قيقحتل ةٌصاخ ةدام ىلع ىصق ا .

2

ةساٌ ضه ت فأ تعاطتسا اذإ دٌي ا ميلعتلا ةيلمع ٌفأ اتاربايروس لأرك

بٌ طلا مٌلعت ةجيت لا و ميلعتلا حا ريرقت ٌمهم ئشك .

. ليص ي ةجيت لاك

بٌ طلا مٌلعت ةٌمات ةٌقدك طايتخاب ةجيت لا يطعي فأ مٌلع ا ىلع ىغب يك .

. فأ امكك 3

لصفلا ـاظ لا رمتسا اذا إ ىتأي ميلعتلا .

تم ساسأ ىلع ب ا ميلعتلاف

ـاظ لا بل ك ؽوشلا ظقويك ابتن ا ىلع دعاسي .

4

آا بيردتلا ك مهفلا نادهج ءر ا فلكي ،ؽاش لمع ةغللا ملعت ةفلتخ ا اهاراه ةلصاوت ا ةيم تللك ،ةديد ا ةغللا ؿامعتسا نم نكمتلل فثك ا .

ةيذغت إ ةجاح ك ،ةغللا ميلعت جمانرب ؿاوط ةظ لك بلطتم ده اذ ك ميعدتك ا غ ك لاسرد ةب اما تادارف ا ملعتن فابصلا ةنراق ا ةسارد دئاوف

فاكام فيجأ1

،

Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab

ؤ ،

جنكدناب : ،ايرك ادسكر اجامر

أ2011 ، .32 عجر ا سفن2

.

اتاربايروس3

،

Proses Belajar Mengajar

،

اتركاجؤ

: ،اتفيج اك ير أ1997

، .148

،لركب مساق دم ،سونوي دوم 4

ميلعتلاك ةيب لا ،

ؤ وغكرونوف : روتنوك ب ،رش لاك ةعابطلل ـ سلا راد

۲۰۰۳ أ ، ۳ْ

.

(4)

لماكلا ا راطإ ةغللا ة اعم ىلع سرادلل ةردقلا فوتل ،تاوس ةدع بوتك ا بعتلاك ةءارقلاك تاثداحاك تاراو ا .

5

تاغل ك ىنغيل اهع ك ،ضوع ءا اك ،هوغيل كأ ،ىىغيل اهلصأ ةغللا .

ةغللاك

ي حجا لا ميلعتلا مأر :

ظافل ا نم ر اظم ىلجتت لا اع ا .

ؼرعن فا

تاراه ا عم قفتيك ،ا ملعتك ميلعت نم لوب لا اهفد عم بسا تي افيرعت ةغللا ؿوق ف اه ةصا ا :

اهمدختسي ةددعتم ت د تاذ زومر كأ تاوصأ ةغللا فإ

لذلا عمتجا تجاحك ، تجاح نعك ،سف لا امع بعتلل عمتجا ك فاسن ا يف شيعي .

مهضارغأ نع ـوق لك اه رعي ظافلا ي ةغللا ،لرخ ا فيرعت 6

.

،دهعلا ة دقلا برعلا ةمأ ةغل ي ك ،ةيماسلا تاغللا لدحا ي ةيبرعلا ةغللاك نم رغلا ؼرطلا اهيلا ةيوس ا ةريز ا نكست تناك لا ،ركذلا ةعئاشلا ايسآ .

7

ةم ا تامٌوقم مظعأ ى ك ،ـ س اك برعلا ةغل ى ةيبرعلا ةغللا امأ اهيلع نمك ضر ا ها ثري فأ إ ٌ رعلا لوسر ها ثعبي فأذ م ةيم س ا .

ك

ةغللا تناكامك ، برك ل عجارم ـولعلا ش تافلؤ ا تناك ىطسولا فكرقلا ةراض ا اهيف تقرشأ لا ،سلدن اد ب ةفاقثلا رشنك كفتلا ةادأ ةيبرعلا ةيبرك ا . 8

.5

فصان ىفطصم دبع

،زيزعلا باعل ا ةيوغلل ميلعت

تاغللا ةيب ج ا عم ةلثمأ ميلعتل ةيبرعلا غل

قطا لا اه

،ؤ ضايرلا :

،مر اراد ى 1401

أ .9

،لدا رون6

،اه قطا لا غل ةيوغللا تاراه ا ميلعتل ةجو ا ؤ

ع ام : كلام ان وم ةعماج ةعبطم

،مي اربإ

َُُِ

أ ،

ٔػ ، ا ع ىفطصم ،لرد كس ا د أ7

اه رات ك برعلا بدأ طيسولا ،

ؤ ،ةسداسلا ةعبطلا ۲۰۰۰

أ ،

۳ ب

ْ . 8

ر زأ ،دشرأ لخدم ةيب ج ا ةغللا ميلعت ؽرط إ ؤ

جنادناف جنوجكأ :

،ـاكح ا أ،1998

.3

(5)

موقك دادجأك ئابآ ةغل ملس ا غ رعلل ةبس لاب ةغللا فإ .

ةبس لاب ك

نم ئشب ةيبرعلا ةغللا إ رظ ي امه م لكك ،في ا ةي يد ةغل ملس ا رعلل ةيبرعلا مأ ةراضح تنكد اهك ، طك ةغلك ةيموقلا تغل اه ـا ح اك سيدقتلا ةميظعلا .

9

ىلع ارداق ةيناثلا ةغللا ملعت بلاطلا فأ عي تادرف ا ميلعت فإ

ا ا عم ديد ىلع رداق نوك كأ ،ا لباقم دا إك ـ ا ةغللا إ اهت رت فأ و تادرف ا ميلعت ةءافكلا رايعم فإ لب ،بسحف ةيبرعلا مجاع اك سيماوقلا عيطتسي ح ،بسا ا فاك ا ةبسا ا ةملكلا ؿامعتسا ىلع ارداق بلاطلا فوكي اهمادختسا عيطتسيك ، يلع رطتسي لا بيكا لاك طام ا ددعك ةيبرعلاب ؿاصت ا ةءافكب . 10

ىلع ؿدتك رثكأف ف رح نم فوكتت لا ةملكلا كأ ةظفللا ي تادرف ا

ةادأكأ امإ كأ عف تناكأ ءاوس ، عم .

ثيح نم تادرف ا ذ تعو تك :

ددع

سوسحا ك ديرجتلا اهتباتك ك اهتبوعس ك اهقطن ةلوهسك اهفكرح .

اهلك تاغللاف

تادرف ا نع غتست فأ نك .

ةيوغللا رصا علا لدحإ ي تادرف ا ف

اهكدب ملكتي فأ صخشلا نك ف ةيسيئرلا .

رصا علا ا رابتعا إ يوغللا ضعب لي ك ةغللا رصا ع م أ نم تادرف ا

ةغللا م ا .

مدؤي مذلا يسيئرلا لماعلا فوكت دق تادرف ا فأ إ كلذ دارمك

يئارقلا ص لا مهف كأ ؿاصت ا فقوم ةلم ا عم مهف إ .

مذلا كلذكك

فرو رع

( )horn

تاغللا رئاسلك ةيبرعلا ةغللا ةيسيئر ةجاح ي تادرف ا تناك

اعلا ةدوجو ا .

ةغل لكشت لا تاملكلا نم ددع ي فرو د ع تادرف اف

ةدحاك . ةعبر ا ةيوغللا تاراه ا باستكا ميظع ركد ا تادرف اف .

ؿاق دقف

دم 9

ردب نيدلا وبأ اص لخد ا ، ا

،ةيبرعلا ؤ تك ب ب ا بل ؽرشلاراد :

، رعلا أ .22

،دشرأ ر زا 10

إ لخدم ةيب ج ا ةغللا ميلعت قيرط

، ؤ جنادناف جنوجكا :

،ـاك ا ةعبطم

ُٖٗٗ

أ،

ْٗ

.

(6)

تيلف

( valet

ء يتسا لدم ىلع قلعتت ةعبر ا ةيوغللا تاراه ا باستك ةردقلا فإ )

تادرف ا ىلع ءر ا .

تادرف ا ميلعتب كاسم غ ةيبرعلا ةغللا ميلعت كلذ مغرك .

نم ددع ظفح دوجو ىتأت ةعبر ا ةغللا تراه ا ؽاقحتسا فأ لرخأ ةرابعبك ءر ا ةلوهس إ مدؤي ةديدعلا تادرف ا ىلع ء يتس ا نكلك ،بسحف تادرف ا ا ءادأك ةغللا ملعت .

11

،ايطخك ايوفش ةغللا ـادختسا امإ ،ةغللا تانوكم نم مهم ءزج تادرف ا

ةيبرعلا ةغللا تاراهم ريوطتل ساس ا نم ادحاك دعيك .

لدحإ ي تادرف ا 12

ؿوصح ىلع ارداق فوكيل ةيب ج ا ةغللا ملعتم لك ىلع ب لا ةغللا رصا ع ةغللا كلتب ةراهم .

طقف تادرف ا ملعتب ءاوس تسيل ةغللا ملعت فأ ا فرع .

ف

طقف تادرف ا ظف يفكي ةغللا ةراهم ء يتس ا .

13

فأ صخشلا نك ف ةيسيئرلا ةيوغللا رصا ع لدحإ ي تادرف ا ميلعت فإ

اهكدب ملكتي .

دهع ب طلا عي كلذكك

"

ـ س ا "

وغكرونوف ؾار م فاسيروج

ةيبرعلا ةغللا ـدقت لا ةيم س ا ةيب لا ةسسؤ ا اهيف ف ،تادرف ا ميلعتل فوجات ةيموي سيردتب .

بك اصوصح ،ةيبرعلا ةغللا ةيبرت ك ا لصف ؿكأ نم كلاذب

برعلا . دهع ا ك

"

ـ س ا "

اه م ،ةفلت تاهج ؾا :

ةي يدلا ةيلاعلا ةسرد ا

،

ةي ه ا ةسرد ا ك ،ةيعامتج ا ةسرد ا ك ،ةي اعلا ةسرد اك .

ةي ه ا ةيلاعلا ةسرد ا تناك

"

ـ س ا "

ؿك ا لصف نم و ؿوصف ث ث

ثلاثلا لصف إ .

ام ، لصف إ ؿك ا لصفلا فوكتي :

ك لداعلا ؿك ا لصفلا

فثك ا ؿك ا لصفلا .

ةي ه ا ةيلاعلا ةسرد ا تسيلك

"

ـ س ا "

ةي ه ا ةسرد ا امك

،صل دم ك م دم 11

ةيبرعلا ميلعت يئادتب ا لوتسملل يسرد ا باتكلا ض ،

ؤ وككرونوف :

،وككرونوف ةيموك ا ةيم س ا ةعما ا

َُِِ

أ ،

َّ

ب

ُّ

.

،ديم ا دبع 12

Mengukur Kemampuan Bahasa Arab Untuk Studi islam

ؤ ،

ع ام : ان وم

،مي اربا كلام أ2010

، .33

،مد يفيا داؤف د ا 13 Metodologi Pengajaran Bahasa Arab

ؤ،

ع ام : ،تاكشم أ2004

، .61

(7)

ةي ه ا ةسرد ا امأ ،لرخ ا

"

ـ س ا "

اه م ةيبرعلا ةغللا سكرد ؾا :

ك وح لا

غك سفتلا ك قفلا ؿوصأ ك قفلا ك تاظوفحا ك ءاشن ا ك ةعلاط اك ؼرصلا كلذ . سرد لك ىلع ةيبرعلا ةغللا باتك ملعت ةسارد ادج مهم تادرف اف .

ةيبرعلا ةغللا سكرد عي مهفل تادرف ا باعيتسإ جات كلذلف .

ةي ه ا ةسردملل ؿك ا لصفلا فا ،ةثحابلا تحرش امك

"

ـ س ا "

فوكتي

ام ، لصف نم :

فثك ا ؿك ا لصفلا ك لداعلا ؿك ا لصفلا .

نم ؽرفلاما ك

م لداعلا ؿك ا لصفلا فا عي فثك ا ؿك ا لصفلا ك لداعلا ؿك ا لصفلا ةطسوت ا ةسردم نم فوجرختم

"

ـ س ا "

لصفلا اما ك ،وغكرونوف ؾار م فاسيروج

لرخ ا ةطسوت ا ةسردم نم فوجرختم م فثك ا ؿك ا .

د ،كلذبف ةيجيتا سا

ةي ه ا ةيلعلا ةسرد ا تلعج لا

"

ـ س ا "

سكرد عفر ي فثك ا ؿك ا لصفلل

تاعاس عبرأ إ تعاس نم ةيبرعلا اوملعت ـوي لك لا ةيبرعلا ةغللا .

ؼدهيك

فكرداق ك تادرف ا نم نكمتلا م اك ،ةيبرعلا ةغللا فاقتإك مهف س إ جمانرلا ةغللا ملعت فثك ا ؿك ا لصف نم ـدقأ لداعلا لصفلل فزاوتلا قيق ىلع ةيبرعلا . ثحبلا عوضوم ةثحابلا ذخأت ةلأس ا كلت نمك

"

نع ةنراقم ةسارد

لصفلا باط و ىداعلا لوأا لصفلا باط نيب تادرفملا ىلع باعيتسإا دهعمب ةينهملا ةيلاعلا ةسردملاب فثكملا لوأا

"

ماسإا "

كارام ناسيروج

ىساردلا ماعلا وغورونوف ٢۰۱٤

- ٢۰۱٥ ."

ب ةيموي ةيبرعلا ةغللا لين ةفرع

ةي ه ا ةيلاعلا ةسرد اب فثك ا ؿك ا لصفلا ب ط ك لداعلا ؿك ا لصفلا ب ط دهع

"

ـ س ا "

وغكرونوف ؾار م فاسيروج .

(8)

﴿ ب . ثحبلا ةلئسأ دارأف ةيفل ا كلت بسح ىلع

ت ثحبلا ةلئسأ دد فأ ةثحابلا

ى ةلئسأ ةث ث :

.1 ىلع ةي ه ا ةيلاعلا ةسرد اب لداعلا ؿك ا لصفلا ب ط باعيتسا فيك

دهع تادرف ا

"

ـ س ا "

ىساردلا ـاعلا وغكرونوف ؾار م فاسيروج

ِ۰۱ْ

ب

ِ۰۱ٓ

؟

.2 ىلع ةي ه ا ةيلاعلا ةسرد اب فثك ا ؿك ا لصفلا ب ط باعيتسا فيك

دهع تادرف ا

"

ـ س ا "

ىساردلا ـاعلا وغكرونوف ؾار م فاسيروج

ِ۰۱ْ

ب

ِ۰۱ٓ

؟

.3 لصفلا ب ط ك لداعلا ؿك ا لصفلا ب ط باعيتسا ب ؽرف ؾا ل

دهع تادرف ا ىلع ةي ه ا ةيلاعلا ةسرد اب فثك ا ؿك ا

"

ـ س ا "

ىساردلا ـاعلا وغكرونوف ؾار م فاسيروج

ِ۰۱ْ

ب

ِ۰۱ٓ

؟

﴿ ج . ثحبلا فادهأ يلي امك ثحبلا اذ ثحبلا ؼاد أ امأك :

.1 ةي ه ا ةيلاعلا ةسرد اب لداعلا ؿك ا لصفلا ب طلا باعيتسا ةفرع

دهع تادرف ا ىلع

"

ـ س ا "

ـاعلا وغكرونوف ؾار م فاسيروج

ىساردلا

ِ۰۱ْ

ب

ِ۰۱ٓ

.

.2 ةي ه ا ةيلاعلا ةسرد اب فثك ا ؿك ا لصفلا ب طلا باعيتسا ةفرع

دهع تادرف ا ىلع

"

ـ س ا "

ـاعلا وغكرونوف ؾار م فاسيروج

ىساردلا

ِ۰۱ْ

ب

ِ۰۱ٓ

.

.3 ب ط ك لداعلا ؿك ا لصفلا ب طلا باعيتس ا ب ؽرفلا ةفرع

دهع تادرف ا ىلع ةي ه ا ةيلاعلا ةسرد اب فثك ا ؿك ا لصفلا

(9)

"

ـ س ا "

ىساردلا ـاعلا وغكرونوف ؾار م فاسيروج

ِ۰۱ْ

ب

ِ۰۱ٓ

.

﴿ د . دئاوف ثحبلا اه م عون إ ثحبلا دئاوف ذ مسق ت :

ةيرظنلا دئاوفلا أ.

ةٌيملعلا ةفاقثلا ةعسوتلك ةٌيقرت ةنز ا ةيبرضل ثحبلا اذ لصاح ةي ه ا ةيلاعلا ةسرد اب ب طل اهقيبطتك ةٌيبرعلا ةغللا سيردت

"

ـ س ا "

وغكرونوف ؾار م فاسيروج .

ب . ةيلمعلا دئاوفلا

أ.

ةسردملل ب طل ةيبرعلا ةغللا ميلعت ةجرد عفرت فأ يجرت يملعلا ثحبلا اذه ةي ه ا ةيلاعلا ةسرد اب

"

ـ س ا "

وغكرونوف ؾار م فاسيروج .

ب . ةثحابلل ؼراع ا ةدايزل نع

ك لداعلا ؿك ا لصفلا ب ط ب تادرف ا

دهع ةي ه ا ةيلاعلا ةسرد اب فثك ا ؿك ا لصفلا ب ط

"

ـ س ا "

وغكرونوف ؾار م فاسيروج ةيبرعلا ةغللا ميلعت

.

(10)

﴿ ه . ثحبلا ريرقت ةباتك ميظنت

ثحبلا اذ فوكتي :

ؿك ا بابلا :

ثحبلا ؼاد أك ثحبلا ةلئسأك ثحبلا ةيفلخ اهيف ةمدقم ثحبلا دئاوفك فيرعتك

تاحلطص ا ريرقت ةباتك ميظ تك

ثحبلا .

اثلا بابلا فيرعت نع مرظ لا راط ا ىلع بابلا اذ ثٌدحتت :

ك تادرف ا رايتخإ ساسأ ك تادرف ا بيلاسأ

سيردت تادرف ا

ك فيرعت سيردت ك فيرعت ةغللا ةيبرعلا .

ثلاثلا بابلا لمشي ك يملعلا ثحبلا جه م ىلع بابلا اذ ثٌدحتي :

تا غت ا ضرع راطإ ك ة يعلاك فاكسلاك ثحبلا ميمصت يف تانايبلا ليل ةقيرط ك تانايبلا ع بيلاسأ ك .

عبارلا بابلا :

اهليل ك تانايبلا ضرع ىلع لمتشت .

امأ وهف تانايبلا ضرع

ةصا اك ةماعلا تانايبلا نم نم ىهف ةماعلا تانايبلا اٌمأ .

سيسأتلا خيرات ثيح دهع اب

"

ـ س ا "

ؾار م فاسيروج

وغكرونوف .

نم يهف ةصا ا تانايبلا امأ ىلع باعيتس ا

ب طل تادرف ا لصفلا

ؿك ا لداعلا ب ط ك

لصفلا

ؿك ا فثك ا ةسرد اب ةيلاعلا

ةي ه ا دهع

"

ـ س ا "

ىساردلا ـاعلا وغكرونوف ؾار م فاسيروج

ِ۰۱ْ

ب

ِ۰۱ٓ

،

ا سفت ك تانايبلا ليل ك .

سما ا بابلا :

ة اخ اذ

ثحبلا فٌوكتت ي ك

نم جئاتن ثحبلا تاحا ق اك

.

(11)

يناثلا بابلا

إا ىرظنلا راط ثحبلا ضورفو ريكفتلا لكيهو ةقباسلا ثوحبلاو

﴿ أ . تادرفملا موهفم

.1 تادرفملا فيرعت ىلع ؿدتك رثكأف ف رح فوكتت لا ةملكلا كأ ةظفللا ي تادرف ا

ةادأكأ اماكأ عف تناكأ ءاوس ، عم .

ثيح نم تادرف ا ذ تعو تك :

ددع

ةيوغللا رصا علا لدحا ي تادرف ا نع غتست فأ كاهقطن ةلوهسك اهفكرح اهكدب ملكتي فأ صخشلا نك ف ةيسيئرلا .

14

رص علا ا رابتعا إ يوغللا ضعب لي ك ةغللا رصا ع م أ نم تادرف اف ةغللا م ا .

مذلا يسيئرلا لماعلا فوكت دق تادرف ا فأ إ كلذ دارمك

يئارقلا ص لا مهف كأ ؿاصت ا فقوم ةلم ا عم مهف إ مدؤي .

فرو رع مذلا كلذكك

(horn) ةيبرعلا ةغلل ةيسيئر ةجاح ي تادرف ا تناك

اعلا ةدوجو ا تاغللا رئاسلك .

اهكدب ملكتي فأ ءر ا نك فيك .

ةدحاك ةغل لكشت لا تاملكلا نم ددع ي فرو د ع تادرف اف .

ةعبر ا ةيوغللا تاراه ا باستكا ميظع ركد ا تادرف ك .

تيلف ؿاق دقف

(vallet) ء يتسا لدم ىلع قلعتت ةعبر ا ةيوغللا تاراه ا باستك ةردقلا فإ

تادرف ا ىلع ءرم .

تادرف ا ميلعتب لكاسم غ ةيبرعلا ةغللا ميلعت كلذ مغرك .

ددع ظفح درج ىتأت ةعبر ا ةيوغللا تاراه ا ؽاقحتسا فأ لرخأ ةرابعبك يبسحف تادرف ا نم .

ةلوهس إ مدؤي ةديدعلا تادرف ا ىلع ء يتس ا نكلك

ا ءادأك ةغللا ملعت ءر ا .

15

.14

دم ردب نيدلا وبا لخد ا ، اص

ا

،ةيبرعلا ؤ تك ب ب ا بل : راد ؽرش ا

، رعلا فكدب ة سلا أ .3

عجر ا سفن15

، ب30 .31

(12)

ةغل ميلعت اه ملي فأ ب لا ةغللا نم دحاك رص ع و تادرف ا ةغللا اجإ عم لصاوت ىلع ةرداق فوكتل ةيب ج ا .

فأ عي ام و ك تادرف ا ةسارد عم ةقباطتم تسيل ةغللا ميلعت نكلك ا دحك تادرف ا ليجستل طقف يفكي ةغللا فاقتإ فوكي .

ةل كأ ةملك لك

، رصلا ع اك ،يمجع ا ع ا ، ع ا نم تايوتسم ةث ث يدل ةرابع كأ لوح لا ع اك .

ةرابع كأ ةل مهف لجأ نم ةث ثلا اع اب ؼا ع ا ب

ام ىلع ـاري

.

16

ؿدتك رثكأف ف رح نم فوكتت لا ةملكلا كأ ةظفللا ي تادرف ا

كأ اما كأ عف تناكأ ءاوس ، عم ىلع ةادأ

. نم تادرف ا ذ تعو تك

ثيح : لدحإ ي تادرف ا نع غتست فأ ك اهقطن ةلوهسك اهفكرح ددع

اهكدب ملكتي فأ صخشلا نك ف ةيسيئرلا ةيوغللا رصا ع .

17

ةعوم ي ةغللا ةعيبط ف ك ،ةغللا ملعت يساسأ ءزج ي تادرف ا

تادرف ا نم ؤ

تادرف ا نم ةعوم ةغللا .

تانوكم نم مهم ءزج تادرف ا 18

تاراهم ريوطتل ساس ا نم ادحاك دعيك ،ايطخك ايوفش ةغللا ـادختسا امإ ،ةغللا ةيبرعلا ةغللا .

19

لد فا داوف د ا16 ،

,Metodologi Pengajaran Bahasa Arab

ؤ علام : ،تاكسم أ2004

.96

صل دم ك م دم 17

ا ةيبرعلا ميلعت يئادتب ا لوتسملل يسرد ا باتكلا ض ا

ؤ وككرونوف :

ةعما ا وككرونوف ةيموك ا ةيم س ا ا

َُِّ

أ

َُّ

.

نيدلا نيز ةيضار18

،

Metodologi Dan Strategi Alternatif Pembelajaran Bahasa Arab

،

فوبي جؤ

:

،ؼكرغ ةلحر اكاتسوف أ2005

، .85

ديم ا دبع 19

، Mengukur Kemampuan Bahasa Arab Untuk Studi islam

، ؤ ع ام : ان وم

،مي اربا كلام أ2010

، .33

(13)

.2 تادرفملا ميلعت ىنعم

فآا ؿاؤسلاك :

دق ؟ ةيبرع ةملك ملعت دق ايب جأ اسراد فأ عم ام لري

إ اهت رت ىلع تردق عي ةيبرع ةملك عم ي ج ا سرادلا ملعت فأ ضعبلا ا لباقم دا إك ةيموقلا تغل .

ةيبرعلا ةملكلا ملعت فأ نظي دق رخآا ضعبلاك

ةيبرعلا مجاع اك سيماوقلا ا ا عم ديد ىلع تردق عي .

يأرلا ب كك

حيحص . اهفكرح قطن بلاطلا ملعتي فأ تادرف ا ميلعت ةيضقلا تسيل در كأ ،اه م ؽاقتش ا ةقيرط ةفرعم كأ ،طقف ةلقتسم ا ا عم مهف كأ ،بسحف

حيحص موغل بيكرت اهفصك .

فأ و تادرف ا ميلعت ةءافكلا رايعم فإ

لك اذ نع لقي رخآا ءيش ةفاض اب لك اذ ىلع ارداق بلاطلا فوكي بسا ا فاك ا ةبسا ا ةملكلا ـدختسي فأ ىلع تردق و ك أ ،ةيمأ .

اذام

فيك ؼرعي لا تاملكلا نم دادع بلاطلا ظفحول مد تست

خ ؟ اهمد

ددع ءوض ةيناث ةغلك ةيبرعلا ميلعت جمانرب ميمقت ةلكا فإ تقولل اعيضم ك لب يلمع غ مع رتعي ب طلا اهظفح لا تاملكلا

ت لئاط ك ،ده اك .

ددع نمكي جمانرلا اذ وقتل يقيق ا رايع ا فإ

بيكا لاك طام ا ددعك ،ةيبرعلاب اه م ؿاصت ا بلاطلا عيطتسي لا فقاو ا ةءافكب اهمادختسا عيطتسيك اهيلع رطيسي لا .

20

.3 تادرفملا سيردت ةيمهأ اهميلعت ؼاد أ ك ،ةغللا عم تاغللا ميلعت ءارخ فلت دق .

عمك

ةغللا مٌلعت بلطم نم ساسأ بلطم تادرف ا مٌلعت فأ ىلع فوقفتي مهإف كلذ اهتباجإ طكرش نم طكرشك ةيب ج ا .

،ةميعط د أ مدشر 20

اه قطا لا غل ةيبرعلا ميلعت ؤ

ةروص ا ةعماج :

،طيرلا أ1989 .194

(14)

.4 تادرفملا سيردت فادها أي اميف ةيبرعلا ةغللا تادرفم ميلعت نم ؼاد ا :

.1 مهف كأ ةءارقلا داوم ؿ خ نم ءاوس ،ب طلل ةديد ا تادرف ا ؿاخدإ

عومس ا .

.2 اهلمعتسي ف اديج تادرف ا قطن ىلع نيرداق اونوكيل ب طلا بيردت

اضيأ ةءارقلاك ـ كلا تاراهم .

.3 ةيمجعم كأ د ،تادرف ا عم مهف ؤ

ا دحك فقت أ

د عك

اهمادختسا ة يعم ةل ؽايس

.

.4 فأ يظفللا بعتلاك تادرف ا ىلع نيرداق ب طلا فوكي فا ؤ

ثدحتي أ

كا ةباتكلاك ؤ

ءاشن ا أ دي ا اهقايسل .21

ارداق ةيناثلا ةغللا ملعت بلاطلا فأ سيل تادرف ا ميلعت فإ ىلع ارداق نوك كأ ،ا لباقم دا اك ـ ا ةغللا إ اهت رت ىلع رايعم فإ لب ،بسحف ةيبرعلا مجاع اك سيماوقلا ا اناعم ديد ؿامعتسا ىلع ارداق بلاطلا فوكي فأ و تادرف ا ميلعت ءافكلا

ةيبرعلاب ؿاصت ا عيطتسي ح ،بسا ا فاك ا ةبسا ا ةملكلا اهمادختسا عيطتسيك ، يلع رطيسي لا بيكا لاك طام ا ددعك ةءافكب .

22

ميلعت نم ؼد ا فأ فكرخأك ن رلا دبع ب عا دقك

ا ا عم مهف كأ ،بسحف اهاوصأ قطن بلاطلا فاقتا سيل تادرف ا موغل بيكرت اهفصك در كأ ،اه م ؽاقتش ا ةفرعم كأ ،ةلقتسم

،ىفطص ا فيص 21 StrategiPembelajaran Bahasa Arab Inovatif

ؤ،

جن ام : ةعما ا ةعبطلا

،كلام ةيمك ا ةيم س ا أ2011

.63

،دشرأ ر زا 22

إ لخدم ةيب ج ا ةغللا ميلعت قيرط

،ؤ جنادناف جنوجكا :

، ـاكح ا ةعبطم أ1998

،

.94

(15)

بلاطلا فوكي فأ و تادرف ا ميلعت ةءافكلا رايعم امإك ،حيحص بسا ا ؽايسلا إ ةفاض اب ، لك اذ ىلع ارداق .

ةغللا ميلعتف

ءزج ي تادرف ا فأ ا ا عمك ،تادرف ا ميلعت نم دب ةيبرعلا ةيبرعلا ةغللا ملعتي ميلعت ءازجأ نم يسيئر .

ؾ ي ءر ا نك فيكف

فوكي فأ يغب ي ،ساس ا اذ ىلعف ،ةغللا ملعتي و ك تادرف ا ميلعت اوملعتي فأ لبق كأ تادرف ا ء يتسا ةيناثلا ةغللا يملعتم ىلع لرخ ا تاراه اك ـ كلا ةراهم ف ،لرخ ا ةيب ج ا ةغللا رصا ع تادرف ا فكدب فقوتت ؼوس ةغللا تاراهم نم .

23

.5 تادرفملا سيردت لئاسو مهفب اهيف ةمدختسم لا ةغللا نم لسرت فا تادرف ا مهفلا نم ثك

ديج . ارداق إ ةفاض اب ،تاملكلا ع ا نع ارداق نكي فا تادرف ا ميلعت

حيحصلا فاك اك ؽايسلا اهمادختسا ىلع .

مسق ت ،ةغللا ةرداق نم ءزجك

يلسلا بقتك ةجت م ةطشن فاقتإ إ تادرف ا .

مته فا ب لا تاوط ا ؾا ،ب طلل تادرف ا سيردت

حاج لا ميلعت رصا ع .

ب طلا ةردق سايقل سايقمك ـدختست فأ اضيأ نك ك

ةيبرعلا تادرف ا اعم نم نكمتلا .

ليعاماك ها دبع ؿاق ،ةلا ا ذ 24

ةيلاتلا تاوط اب تادرف ا ميلعت ٌفإ ىغب ي ٌ ص :

.1 نئاكلا ةرشابم ةقيرطب ؤ

تادرف ا أ

اهسيردت .

ميلعت سرد ا فاك اذا ،ؿاثم

نئاك ملع ا راشأ كلاذلف لصفلا ةئيب اعجارم فوكي فا تادرف ا

"

ةروبس "

،صل دم ك م دم 23

،يسرد ا باتكلا ض .32

،ديم ا دبع24

Mengukur Kemampuan Bahasa Arab Untuk Studi islam

، .34

(16)

لا تا ئاكلا إ ةرشابم ا شم نكلك ،اهتملك ة ل مهيدل سيل ملع ا ا شت .

.2 ةرغصم تا ئاكلا سيردت دقت ةقيرطب ؤ

تادرف ا أ

. بغرت ملع ا ،ؿاثم

تيبلا نم رغصم جذوم دقت و ملع اك ،ةليم ا تيب تادرف ا فوت .

.3 سيردتل تادرف ا نم ةروص دقت ةقيرط نع .

ميلعتل ملع ا ديري امد ع ،ؿاثم

تادرفملل اروص راشأ ملع ا ،ةاشك كأ ةرقب نع تادرف ا .

.4 اهميلست لذلا ركدلا ليث .

تادرف ا ملع ا ءاقلإ ،ؿاثم ؤ

لعفلا نم أ

ملع ا ،

تادرف ا لثم ،ـ ا ةغللا ب لمعي فا

"

ىش

"

فصلا طسك ملع ا سي ، .

.5 ةلم ا سردت لا تادرف ا ؿاخدإ ةقيرطب .

ميلعتل ديري ملع ا فاكذإ

تادرف ا

"

لي

"

د ا كا فيظنك لي لصفلا نم ةلم ا بعت ب ،

ةيلص ا ةغل إ مج ت ،لي ذيملت .

.6 ةملك ؿداعيام فوت ةقيرطب

"

ؼدا لا "

ملع ا يطعي فاك اذا ،ؿاثم

"

لصف "

يطعت فأ ب ملع ا

"

فص ."

.7 فوت ةقيرطب

"

داض ا "

تادرف ا قطن ديري ملع ا فاك اذا ،ؿاثم

"

بك "

ملع اك

يطعت فأ ب

"

غص ."

.8 ة يعم تادرفملل تافيرعت فوت ةقيرطب .

ؿاثم : ملع ا يطعي

"

دجس ا "

يطعت فأ يفكي ملع ا

"

ؼاكتع اك ة صلل فاكم نم ."

25

.9 ثحبلا ب طلا نم بلطا فأ نك ةديد ا تادرف ا ملع ا سيردت د ع

سوماقلا ؿ خ نم ع ا نع ةرشابم .

.10 ـ ا ةغللاب سرد ا مج ي فأ

.

26

.25

،مدشار با ولا دبع

Media Pembelajaran Bahasa Arab

ؤ جن ام : ةيم س ا ةعما ا ةعبطلا

،جن ام ةيموك ا أ2009

، .25

ديم ا دبع26

، Mengukur Kemampuan Bahasa Arab Untuk Studi islam

، .34

(17)

.6 تادرفملا عاونأ إ تادرف ا مسق ت :

. 1 لمشتك ةيما تادرفم :

أ.

ردص اك ملعلاك ـاعلا مس ا ؤ

لجر ب دم ب باتك أ

ب . ةفصلا ؤ ليوط ب لرصم ب نسحأ ب ملعأ أ

ج . مضلا ؤ

انأ ب ذ ب لا أ

. 2 لمشتك ةيلعف تادرفم :

ضا ا لعفلا ؤ

علط أ عراض ا لعفلاك ؤ

بتكي أ رم ا لعفلاك ؤ

بتكا أ

. 3 ا عو تيك ؼكرظلا تادرفم :

فامزلا ؼرظ ؤ

ـويلا ،سمأ أ

فاك ا ؼرظ :

ؤ ت ،ؽوف أ

. ؤ4 أأ ك ءا ثتس ا ؼكرح ،فطعلا ؼكرح ،ر ا ؼكرح لثم طباكرلا

ؾاردتس ا ؤ ب أ ـاهفتسإ تاكدأك ىف لا تاكدأ لمشتك تايلي وحتلا .

. 5 فلاو ا :

إ مسق تك ركذام لك صاوخ اهتفل اخ كلذب تيمك :

أ.

لعف ا ءامأ

ب . تاوص ا ءام أ

ج . ـذلاك حد ا ؤ

سئبك معن أ

د . بجعتلا ؤ

ب لعفأ ك لعفاام أ

27

،ها دبع ديم ا دبعك اغلا ها دبع رصان27

ةر اقلا ةيبرعلاب قطا لا غل يملعلا بتكلا دادعا سسا

ؤ ـاصح اراد :

أ،1991 .79

(18)

إ تادرف ا نم افي صت ميعط ىطعا اقفك مسق ت اه م لك ،4

أي اهيف ـاه اك تابجاولل :

أ.

ةغللا ةراهم ؽايس تادرف ا عيزوت .1 تادرف ا مهفل ؤ

مهفلا تادرف ا أ

ص لا كأ ةثداحا ةهج نم

.2 ملكتلل تادرف ا ؤ

تادرف ا ملكت أ

. إ ةثداحا جات

ةيمركا ةيداع ةثدا نم ءاوس ،ةبسا ا تادرف ا ـادحتسا .

.3 ةباتكلل تادرف ا ؤ

تادرف ا ةباتك أ

. رايتخا ةباتكلا بلطت

لبق نم ائط فوكي ح اضيأ ةدي اك ةبسا ا تادرف ا ءارقلا .

.4 ةلمتحا تادرف ا .

ب . ا ا ع تادرف ا مسق ت

.1 ةيساس ا تاملك ؤ

لوتحاتادرف ا أ

. لكشت ي تادرف ا ذ

ةنامزلا فوكتل ةباتكلا ساسأ .

لعف ،مسا ؿاث ا .

.2 ةلادلا تاملك ؤ

ةلادلا تاملكلا أ

. طبرت لا تاملكلا ذ

ةديج ضرعتلا ليكشتل كلذك لم اك تاملكلا دحوتك ةباتكلا . ـاهفتس ا ةاكدا ،ر ا ؼرح ؿاث ا .

.3 ةعمتجا تاملك ؤ

ةلتكلا تاملك أ

. عيطتست تادرف ا ذ

ليكشتل لرخأ تاملك إ ةفاضإ نكلك ، دحك فقت فأ فلت عم ةطبترم بغر فاكاذا ،ٌبحا ع بغر ؿاث ا .

بغر راص .

نع بغر راص نع ةطبترم بغر فاكاذا

رك ع .

ج . تاملكلا صئاص تادرف ا عيزوت

(19)

.1 ةفيظولا تاملك ؤ

ةمد ا تاملكلا أ

لا تاملكلا ي

ةيداعلا ةشيع ا فادي ا ءاوس ،ةمه ا ىلع ليلدتلل ـدحتست ةيلكشلاك ةيمرلا كأ .

.2 ةيساس ا تاملك ؤ

ةصا ا لوتحا تاملكلا أ

. تادرف ا دذ

دد عم إ اهلقن نك لا تاملكلا عي ي قفار ا ةرابع ىمسي و ك ،ة يع ا ت ا فلت يفمدحتسيك

تاملكلا كأ ةيلحا .

د . ـادحتس ا بس تادرف ا عيزوت

.1 تادرف ا طشن ؤ

طش لا تاملكلا أ

ةمدحتس ا تادرف ا ي ،

ثكلا عم ح ةباتكلاك ،ةثدا ،تاباط ا ةعو تم ةءارقلا ؿ خ نم ؼرعيك .

.2 تادرف ا يلسلا ؤ

ةيبلسلا تاملكلا أ

لا تاملكلا ةنازخي

صحشلا ضعب ـدحتست .

عجار ا نم تادرف ا ذ ؼرعنك

ىملعلا ثحبلا ةباتك .

28

.7 تادرفملا رايتخا ساسأ ىلي اميف ا زا ا نك سس ا نم ةعوم ؾا :

أ.

رتاوتلا

: frequency

تمادام ،ا غ ىلع ـادجتس ا ةعئاش ةملكلا لضفت

ةملك ع ا اهعم ةقفتم

"

ـامصلا

"

ب .

،لد ا كأ عازوتلا

range

دلب نم رثكا ـدحتست لا ةملكلا لضفت

،اذ ديفت لا رداص ا نمك ،دحاك دلب دجوت لا كلت ىلع رع

"

رعلا لفطلل لوغللا ديصرلا مجعم "

ك اقثلاك ةيبرعلا ةمظ ا دعأ

ـولعلا

isesco

ىفطص ا فيص28 ،

Strategi PembelajaranBahasa Arab Inovatif

، .63

(20)

ج . ،ةحات ا

availability

ا د درف ا ؿكا تم فوكت لا ةملكل ضفت

داد عم ل لدؤت لاك ،اهبلطي ح اهبلطي ح .

د . ،ةفل ا

familianrity

ةملكلا ىلع دارف ا د ع ةف ول أ ا ةملكل ضفت

لثم ،ؿامعتس ا ةردان ةروجه ا

" : سم "

ك"

هءاكذ

"

ق . ،ؿومشلا

coverage

ىلع دحاك تقك ت ا ةدع ىطغت ل ضفت

ةدكد ت ا ا ـد لا كلت .

ةلاثم : ةملك

"

تيب "

اددع ىطغت

ت اجا نم ركأ .

لاثم : ةرب ا تيب ،ها تيب ءا تين ؤ

ةلصوبلا أ تيب

ا غك ،ديصقلا تيب ،توبك علا .

ك . كلت ىلع ذيملتلا د ع ة يعم ةجاح عيشت لا ةملكلا لضفت ،ةيم ا

يلق اهجات كأ اهج ات دق لا ةيماعلا ةملكلا .

ز . لثم ،ا غ ىلع ةيبرعلا ةملكلا لضفت ةيبرعلا :

ةملك

"

فتا "

نم دب

"

فوفلتلا "

ةهلكك

"

عايد ا "

نم دب

"

ويدارلا "

ك

"

باترلا كأ بوسا ا "

نم دب

"

رتويبموكلا ."

،فويزفتلا لثم ،ةبرع اف ،ةيرع ةملك دجوت فإك

ؼر اب بتكت اهإف ،ةيبرعلا ا لباقم ةيب ج ا ةملكلا تناك اذإك لثم ، رعلا

"

ويديف ."

29

.8 تادرفملا سيردت بيلاسأ ى ،تادرف ا سيردت بيلاسأ ةدع ؾا

:

أ.

ةملك درت امد ع ،ملقلا زاربإ ،ءايشأ نم ةملكلا يلع ؿدت ام زاربا

"

ملق

"

ب . ع ا ليث

dramasitazation

درت امد ع بابلا حتفب ملع ا ـوقي فأك ،

ةل "

بابلا ذاتس ا حتف

"

ج . ركدلا بعل

role playing

أب س ضيرم ركد ملع ا بعلي فأك ،

بيبط صحفيك طب .

،دشرأ ر زا29

،ةغللا ميلعت قيرط إ لخدم ب94

.97

(21)

د . تاداضت ا ركذ

antonyms

ةملك ركذي فأك ،

"

دراب "

لب اقم

"

نخاس ."

ق . تافدا ا ركذ

synonyms

ةملك ركذي فأك ،

"

فيس "

عم حيضوتل

"

ـاصمص ."

ك . ع ا ىعادت

association

ن ذلا ا ثت لا تاملكلا ركذب كلذك ،

ةديد ا ةماكلا .

ةملك دكرك ك

"

ةلئاع "

ةيت لا تاملكلا ملع ا ركذي :

د كأ ،ةجكز ،جكز ...

ا .

ز . ةملكلا لصأ ركذ

،root

ةملك لثم ،اهاقتشمك

"

بتاكم "

ملع ا ركذي

و كاهلصأ

"

بتك ."

ح . ةملكلا نم دوصق ا حرشب ةيبرعلا ةملكلا عم حرش .

ط . ح تارم ةدع ةتماص ةءارق ص لا ذيملتلا أرقي فأك ،ةءارقلا ددعت

ص لا ةديد ا ةملكلا عم فشكتسي .

م . ةطسوت ا تايوتس ا ب طلا فيلكت نك ك ،سوماقلا ثحبلا

ةيبرعلا سيماوقلا ثحبل اب ةمدقت اك .

ؾ . وتل ملع ا يلإ أجلي فأ نك بولسأ رخآ اذ ك ،ةطيسك ةغل إ ة لا

ح ةيب ج ا ةملكلا ذيملتلا فوكي فأ طرشب ةملكلا عم حيض رم ا اذ لجعتي أ ملع ا ىلعك ، ذ تخسر .

30

.9 تادرفملا مئاوق تادرف ا نم ةعوم مظت ةيناث ةغلك ةيبرعلا ملعت نك نأ ضعبلا روصتي

ةغل إ كأ ك ا مهاغلل ة م ،راركتلا ةيلاع ،ـادختس ا ةمئاش ةيبرعلا اهوفرعي ةطيسك .

قط ا نم ئش ضعبلا ء ؤ ك .

نم يئاه لا ؼد ا فأ ذإ

عجر ا سفن30

، ب97 .99

(22)

ؿاصت ا ديري بيكا لاك تادرف ا نم ةليصحاذ بلاطلا فوكي فأ ةغللا ملعت ةغللاب . تروطخ روصتلا اذ فأ إ .

ىلي اميف ةروط ا ذ نمكتك :

أ.

ا رصا عك ةغللا ةئطاخ ةرظن نم روصتلا اذ قلط ي .

نم رثكأ ةغللا فإ

تادرف ا نم ةعوم در .

ؽايس ،بيكرتك تادرفمك تاوصأ اهإ

اقث .

ب . ةيبرعلا ميلعت ج ا م ضعب فسعت إ روصتلا اذ لثم لدؤي دق اهيلإ ةجا اب بلاطلا س تادرفم رايتخا لرخأ تاغلب قطا لل ل ةدئاف اذ تسيلك .

ج . كأ ةيسوماق ةيلمع إ ةيميلعتلا ةلمعلا لي أ روصتلا اذ فأش نم

تاغللا ميلعت ثيد ا ا ادض اذ ك ،ةت ةيمجعم .

د . ؿاصت ا د ع ع ا ليص وت بيلاسأ م أ اضيأ روصتلا اذ لفغي

ىهفشلا .

اهضعب تادرف ا نم ةعوم مض ىلع ةرصاق ةيضقلا تسيل

نم ةعوم ثيد ا د ع ابلاغ ـدحتسي ثدحت ا فإ ،ضعب إ ظافل ا دكدح لدعتت لا بيلاس ا .

ديلاب ةراش اك جولا تاكرح لثم

مغ تلاك رتلاك عاقي ا نع ضف .

د ع تادرف ا مرثي بيلاس ا ذ لكك

ةتيم ةيمجعم تسيلك ةيح يلمع ؿاصت ا لع ك ا امعتسا .

ا نم

ضا فا ىلع ب طلل تادرف ا نم ةعوم ظيفحتي يفتكن فأ عيطتسن كلذ دعب ؿاصت ا فقاوم ا امعتسا ىلع مهردق .

ق . تاملكلا ملعتي فأ عيطتسي بلاطلا فأ موب لا سف لا ملع ثو تتبثأ

اهقايس نع ةدرجا تاملكلا تسيلك ، عم تاذ ل ةدراولا .

فإ

دي ا ظفحلل طرش ع ا .

ءارجإ نع صوحف ا نم ثك زجع دقلك

ؼكرح كأ ةلقتسم تاملك ظفح نع ؿاجا اذ ةيسفن برا اه يب طبار .

(23)

ك . ة م تناك اذإ ةيبرعلا تاملكلا ظف ؼوس بلاطلا فأب معزلا فإ

ئطاخ معز سرادلا ةغللا .

لكل باقم ملع ا د فأ ـز لا نم سيلف

سرادلا ةغل ةيبرع ةملك .

ةل عم ةدحاك ةيبرع ةملك مدؤت دقف .

ؿوح اثيدح فاكاذإ ةصاخ حيحص سكعلاك سرادلا ةغلب ةلماك مي اف اك تاحلطص ا .

ز . ةملكلا فأ ةيبرعلا تاملكلل ةيفر ا ة لا ةبوعص بابسأ نم لعل ا فوكي دق لب يف درت مذلا ؽايسلا ددعتب ا ا عم ددعتي دق ةدحاولا ةلقتسم ي ك ا ا ع اما فلا عم .

31

.10 تادرفملا تارابتخا ـدختست لا تاملكلا تادرفم فوكتتك ،ةغللا تانوكم نم ءزجك

ايطخك ايوفش ةغللا ـادختسا امإ ،ةغللا ؿ خ نم ت اصت ا ؿا اساسأ .

ادج مهم رص ع ي تادرف اك ةغللا ؿ خ نم لصاوتلا .

باط ا عم

ةمدختس ا تادرف ا نم بك دح إ دد ك ،ةغللا ـادختسا ؿاكشأ نم لكشك فشكلا .

،ا ا عم نم رثكأ ىلع ؿوص ا باطخ ي لا تادرف ا نم

ديوجتلاك توصلا طغض لثم ،باط ا نم لرخ ا رصا علا نم كلذكك .

مهم رمأ بسا ا يليزارلا تادرف ا رايتخاك ،ةغللا ؿ خ نم لئاسر ؿاصيإ بولط ا ع ا نع بعتلل .

لاك ،ةغللا ؿ خ نم اهلقن لئاسرلل حيحصلا مهفلاك

كلذ ةمدختس ا تادرفملل حيحصلا مهفلا ا دد .

32

،تاملكلا عم ىلع ةرطيسلا قلعتي اميف ةصاخك ،تادرف ا تارابتخا

حيحصلا فاك اك حيحصلا ؽايسلا اهمادختسا ىلع ةردقلا إ ةفاض اب باط ا .

طشن فاقتإ إ تادرف ا ميسقت نك ك ،ةغللا باستكا نم ءزجك

،ةميعط د أ مدشر31

بيلاسأك ج ا م اه قطا لا غل ةيبرعلا ميلعت ،

ب197 .198

،ونكدناويج لدرنوس دم 32

Tes Bahasa Dalam Pengajaran

، ؤ عكدناب : ،ITB

أ1996 ، .43

(24)

يلسلا نم نكمتلاك ةيجاتنإ ب

بقت . ةطشن فاقتإ نم ءزج ي لا تادرف ا

نك لا تادرف ا مأ ،ةطش لا تادرف ا مساب ؼرعي ام ابلاغك ةجت م سفن نع بعتلا ،ة بك ةبوعص فكدك ثدحت ا يعيبط لكشب اهمادختسا .

يلسلا فاقتإ نم ءزج ي لا ةيبلسلا تادرف ا فإف ،لباق ا ب

ـدختسم ، بقت

نكمتي فأ فكد ،نيرخ ل بعتلا ةغل مهفل اهمادختسا ىلع ارداق طقف و ةغللا ـ كلا بسا م لكشب مهسفنأ اهمادختسا نم .

نم ددع فأ ـوهف ا نمك

ةطش لا تادرف ا نم ددع نم ركأ و ،ةغللا ـدختسم كلت ةيبلسلا تادرف ا .

نك لا تاملكلا نم ددع رثكأ ؾا ـاع لكشبك ،ةدحاك ةغل نم نكمتلا ةيكحا ةغللا طاش ب ةحيحصلا تاملكلا طقف ـدختستك نم ا ا عم مهفي فأ

ةبوتك ا كأ .

يلسلاك ا ا ةجت م تادرف ا تادرف ا زيامتلا ب

فأ نك نأ بقت

ةغللا ميلعت تيرجأ لا تادرف ا تارابتخا ىلع ثأت ا فوكي .

ضرغلل اعبت

فأ إ جات دق تادرف ا رابتخا تاملكلا رايتخاك ،تيرجأ لا براجتلا نم كلذ تادرف ا نم عون دوجك رظ لا ؿ خ نم كلذ متي .

تارابتعا جات

تاملكلا تادرفم ا ةفلتخ ا تايفل اك ةساردلا ؿا ىلع ذف ت فأ ىلع ةلثا رصا علل كلذكك اهليدعتل رابتخا إ جات امك تادرف ا رايتخاك ،فلت لكشب .

نم ءزجك تادرف ا رابتخا ةرادإ اهمادختسا نك لا ؽرطلا لدح

ةيدا ا تارابتخ ل ردصمك ةيميلعتلا داو ا ـادختسا و ةغللا سيردت .

ؿ خ نم

يلسلا ةطشنك اهاردق قيرفتلا رارمتس ا ب

ا ،ةغللا فاقتإ ةجت م بقت

تادرف ا كلذ .

33

تادرف ا لكشت ؤ

تاملكلا مأ ةيوغللا ةردق ا نم نايسيئر ناءزج أ

بلاطلل .

لصفلا اذ اهمأ ركذ س تادرف ا سايقل ؽرط ةدع ؾا ك .

نكلك

عجر ا سفن 33

، . 44

(25)

و ا مه ا ؿاؤسلا :

رابتخ ا موت فأ ؿوقع ا نم سيل ؟ سيقن تادرفم ةيأ

عضوم ةدا ا ةديد ا تادرف ا ىلع زكري فأ دب لب ،تادرفم ةيأ ىلع رابتخ ا سيلك ،تارابتخ ا عي ىلع قبط ي تارابتخ ا ـاع نادبم اذ ك .

طقف تادرف ا رابتخا ىلع .

يلإ ةراش ا نم دب رمأ ا نكلك .

فاعون تادرف ا :

ةطيشن تادرفم

ةلماخ تادرفمك .

بلاطلا ـ ك درت فأ عقوتن تادرفم ي ةطيش لا تادرف ا

ناضيأ عمسي اميف كأ أرقي اميف ا دكرك عقوتنك ، تباتكك .

ؿأسن ةطيش لا تادرف ا

طقف ا ا عم نع ؿأس ف ةلما ا تادرف ا امأ ،ةيجاتن ا اهبناوج نع رابتخ ا .

اذإ

ةل اهمادختسا بلطن فأ نك ةطيشن ةملكلا تناك .

في صت ،عبطلاب

ك بلاطلا لوتسم ىلع دمتعي تقؤم في صت ةلماخك ةطيشن إ تاملكلا جمه ا ؼاد أ .

ةطيشن حبصت دق يئادتب ا سما ا بلاطل ةلما ا ةملكلاف

ةيلاتلا تاو سلا بلاطل .

رخآ بناج ؾا ك :

فأ نك ،ةيوغللا رصا علا نم ثك لثم ،تادرف ا

نايفرعت كأ نايجاتنإ ساقت .

بلطي فأ كأ تاملك جاتنإ رابتخ ا بلطي فأ نك

تاملك ةدع ب نم ةحيحصلا تاملكلا ىلع ؼرعتلا .

ىليام اه م تادرف ا رابتخ ؽرط ةدع ؾا ك :

أ.

غارفلا ئلم رابتخا :

ؿاثم 1 ؾد ع نم ةدحاك ةملكب غارفلا ما .

.1 ىعدت لب ا ةطقن ىلعأ

ْْْ

.2 ىعدت رحبلا ىلفسلا ةقط ا

ْْْْ

.3 داض ا ىعدي ميثا رجبلا دض ليمعتسي مذلا ءاكدلا

ْْْْ

(26)

ا ظح ي ؤ

ؿاثم أ 1 طقف ةدحاك ةملكب غارف لك فأ .

فاك اذإ

لثم ةيو ةملك تسيل مأ ،لوت ةملك ي اه ةبولط ا ةملكلا فطعلا كأ ر ا ؼكرح .

سيلك ،يجاتنإ يعوضوم رابتج ا اذ لثم

نايفرعت .

ب . ؼدار ا رايتخا رابتخا :

لئادب ةدع ب نم لرخأ ةملكل ةفدار ا ةملكلا رايتخا بلطيا ؤ ؿاثم .أ2

ؿاثم 2 طخ اهت لا ةلكلل ةفدار ا ةملكلا ؼرح ؿوح ةرئاد عض :

.1 لجر نإ مرث

.

ب غ أ .

. ج قف .

د رك .

لي

.2 ليللاك بر ا ءاديبلاك

فرعت .

ب رحبلا أ .

. ج راه لا .

د ءارحصلا .

ةباغلا

ج . لئادبك ةروص رابتخا :

و طقف اه م دحاك لئادب ةعبرأ اهت كأ اهبن ا ك ةروص رهظت ا حيحصلا ؤ

ؿاثم .أ3

ؿاثم 3 ةيذاحا ةروصلا بسا ت لا ةملكلا ؼرح ؿوح ةرئاد عض .

ةروص : أ . ب دسأ .

ج رم .

د ليف .

ةكم

ةروص : أ . ب ةرجش .

ج ةر .

د ةر ز .

فاويح .

34

، و ا يلع دم 34

ةيملعتلا تارابتخ ا ؤ

حليوص : ،عيزوتلاك رش لل فلاراد أ2000

ب48

.54

(27)

﴿ ب . ةيبرعلا ةغللا سرد

.1 ةيبرعلا ةغللا فيرعت اه م ،تاعوسو اك ،ـاجع اك ،ةغللا ملع بتك تدرك امك

: فإف

ةغللا – ةغل – فزك ىلع ظفل ي

"

هةىلٍعيػف "

ةركك . اهع ليقك :

،تاغل

اه مك ،فوغل ىًغىل :

– لذ اذا ،ىًغلي يوٍغٌللا كلذكك .

. ىلعت ؿاق دقف

" : اىذًاىك

انماىرًك اكرم وغٌللاب اكىرىم "

لطابلاب اكٌرم لا ب

فيرشلا ثيد اىف ءاجك

" : نم

ةعم ا ؿاق ملكت لا ،اغل دقف ،ٍىص :

. 35

ةدحاولا لئاسك ةق علا حبصتك نيرخآا عم ؿاصت ا لئاسك ى ةغللا رثكأك ةمأ ةدحاك ةمأ عمتجا ب لصك لرخأك عمتجا .

فأ ةلا ا ذ

م افتلا قلخك تاق ع ابرقي فأ نك لا لماوعلا م أ نم ةدحاك ي ةغللا مم ا ب .

36

ةغللا ةيرشبلا ةغللا ىمدختسم وم ل اقفك روطتتك اوم ت فأ عقاك ي .

م رابتعاب لرشبلا دوجولل ةوقلا نم ديز ا ةفاض ةاي ا ذ ةغللا عقاك ةيندل اوفقث .

لرخا رلومأ ب نم ،ةيندل اوفقث م رابتعاب لرشبلا دو ا ةوق .

،

ايجولو كتلاوملعلا نم بك ؿامعأ جاتنإ ىلع اهردق نم كلذ ىلجتيك ةمدختس ا ةغللا راكدا نع اهلصف نك لا فو فلاك .

ـاظن ي ةغللا

كأ ةيصخشلا نع يغتلا ضرغل ا يغت نك ك ،ةعكرز اك زومرلا نم فوكتي دارف ا ب لصاوتلا .

37

م دصاقم نع ـوق لك اه رعي ظافلأ ي ةغللا .

ةفلت ي ك ة ثك ةغللاك

ا لذلا دحاولا ع ا فأ لأ عم ثيح نم ةدحتم ظفللا ثيح نم

،دشرأ ر زأ 35

ةيبرعلا ةغللا ميلعت ؽرط ا لخدم ؤ

جنادناف جنوجكا :

،ـاكح ا أ1998

، .1

،فاٌزإ د أ36 Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab

(،

عكدناب : ،اروئنامو أ2009

، .5

فاكامر فيجأ 37

، Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab

،ؤ عكدناب : ،ايراك ادسكر اجا ر

أ2011 ، ب8 .9

Referensi

Dokumen terkait

Awal mula serangga mengalami mati kaku (Tambar 7.A) dengan bagian tubuh megalami kekeringan, setelah lima hari dapat terlihat adanya miselium yang masih muda berwarna

Tiada yang lebih jelas pada pancaindera mengenai perjalanan matahari pada musim sejuk di arah selatan dan pada musim panas di arah utara sebanding apa yang dapat kita perhatikan

Tasawuf mulai masuk ke Indonesia bersamaan dengan masuknya Islam ke Indonesia dan tasawuf mengalami banyak perkembangan itu ditandai dengan banyaknya berkembang ajaran tasawuf

Selama Sakit: Pasien tidak mengerti akan penyakit asma, karena keluarganya tidak ada yang pernah sakit seperti ini, sehingga tidak pernah mengontrolkan kesehatannya. Pada saat

Berdasarkan teori di atas maka media pembelajaran interaktif dalam penelitian ini adalah media pembelajaran yang dibuat dengan program macromedia flash profesional 8 pada

memecah citra menjadi region-region kuadran dengan menerapkan segmentasi citra dan dilanjutkan oleh DWT yang memproses region-region tersebut dengan melakukan transformasi

Belum dilakukannya penilaian daur hidup produk pada kegiatan industri keripik salak di daerah Turi khususnya pada Aneka Olahan Salak ‘Cristal’ terhadap dampak

Pentaksiran mata pelajaran ini menggunakan Standard Prestasi (SPi) untuk menentukan tahap penguasaan murid terhadap kemahiran berbahasa yang terdapat dalam