• Tidak ada hasil yang ditemukan

PROMES PAI KTSP Kelas 1 2 3 4 5 6 SD PKn KlS I

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan " PROMES PAI KTSP Kelas 1 2 3 4 5 6 SD PKn KlS I"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

PROGRAM SEMESTER

Mapel : PKn

Kelas/Semester : I (Satu) / 1 (Satu)

Waktu : 32 Jam Pelajaran

No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Alokasi

Waktu

Juli Agustus September Oktober November Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1. 1. Meranpakan hidup rukun

dalam perbedaan

1.1 Menjelaskan perbedaan jenis kelamin, agama, dan suku bangsa

1.2 Memberikan contoh hidup rukun melalui kegiatan di rumah dan sekolah

1.3 Menerapkan hidup rukun di rumah dan di sekolah

7 JP

6 JP

6 JP

2. 2. Membiasakan tertib di rumah dan di sekolah

2.1 Menjelaskan pentingnya tata tertib di rumah dan di sekolah

2.2 Melaksanakan tata tertib di rumah dan di sekolah

7 JP

6 JP

Mengetahui, ..., 2010

Kepala Sekolah Guru Kelas

... ...

(2)

PROGRAM SEMESTER

Mapel : PKn

Kelas/Semester : I (Satu) / 2 (Dua)

Waktu : 38 Jam Pelajaran

No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Alokasi

Waktu

Januari Pebruari Maret April Mei Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3. 3. Menerapkan hak anak di

rumah dan di sekolah

3.1 Menjelaskan hak anak untuk bermain, belajar dengan gembira dan didengar pendapatnya

3.2 Melaksakan hak anak di rumah dan di sekolah

10 JP

9 JP

4. 4. Menerapka kewajiban anak di rumah dan di sekolah

4.1 Mengikuti tata tertib di rumah dan di dekolah

4.2 Melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat

10 JP

9 JP

Mengetahui, ..., 2010

Kepala Sekolah Guru Kelas

... ...

Referensi

Dokumen terkait

Tabel 5.7 Quick Ratio Perusahaan PT. Karyatama Cipta Raharja di bawah 150% maka perusahaan dalam kondisi yang mengkhawatirkan. Tahun 2009 terjadi peningkatan nilai quick

Dan dari data yang diperoleh dapat kita lihat baik atau buruk tingkat kemurnian gliserin yang dihasilkan dengan adanya zat preduksi didalamnya serta dengan parameter ini pula

Pada tahap ini akan dilakukan pembuatan media pembelajaran, yang terdiri dari. beberapa langkah,

Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) upaya meningkatkan motivasi dan prestasi belajar IPS menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD telah dapat dilaksanakan

Sehingga dapat disimpulkan bahwa H 0 ditolak, yang artinya secara simultan perubahan laba bersih, perubahan arus kas operasi, perubahan arus kas investasi, perubahan

apakah laba yang diperoleh perusahaan akan dibagikan kepada pemegang saham.. atau akan ditahan untuk reinvestasi dalam perusahaan

Mengenai hal ini, apa yang telah dilaku- kan oleh pemerintah Iran bisa dijadikan bahan kajian yang tepat, yaitu karena konsekuensi atas pelarangan perkawinan sesama

Dampak perubahan lahan tambak ini terhadap aspek sosial dapat dilihat dari jumlah penduduk di daerah penelitian yang bekerja pada sektor perikanan yaitu pada tahun 2006