• Tidak ada hasil yang ditemukan

PROMES PAI KTSP Kelas 1 2 3 4 5 6 SD BHS INDONESIA KLS I

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan " PROMES PAI KTSP Kelas 1 2 3 4 5 6 SD BHS INDONESIA KLS I"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

PROGRAM SEMESTER

Mapel : Bahasa Indonesia

Kelas/Semester : I (Satu) / 1 (Satu) Waktu : 32 Jam Pelajaran

No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Alokasi

Waktu

Juli Agustus September Oktober November Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1. Mendengarkan

1. Memahami bunyi bahasa,perintah, dan dongeng yang dilisankan

1.1 Membedakan berbagai bunyi bahasa

1.2 Melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah atau petunjuk sederhana

1.3 Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita

8 JP

8 JP

8 JP

2. Berbicara

2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengna perkenalan dan tegur sapa, pengenalan benda dan fungsi anggota tubuh, dan deklamasi

2.1 Memperkenalkan diri sendiri dengan kalimat sederhana dan bahasa yang santun

2.2 Menyapa orang lain dengan menggunakan kalimat sapaan yang tepat dan bahasa yang santun

2.3 Mendeskripsikan benda-benda di sekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat sederhana

2.4 Mendeklamasikan puisi anak dengan lafal dan intonasi yang sesuai

8 JP

8 JP

8 JP

(2)

No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober November Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3. Membaca

3. Memahami teks pendek dengan membaca nyaring

3.1 Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat

3.2 Membaca nyaring kalmat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat

8 JP

8 JP

4. Menulis

4. Menulis permulaan dengan menjiplak,

menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan

menyalin

4.1 Menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf

4.2 Menebalkan berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf

4.3 Mencontoh huruf, kata, atau kalimat, sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar

4.4 Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar

4.5 Menyalin puisi anak sederhana dengan huruf lepas

8 JP

8 JP

8 JP

8 JP

8 JP

Mengetahui, ..., 2010

Kepala Sekolah Guru Kelas I

... ...

(3)

PROGRAM SEMESTER Mapel : Bahasa Indonesia

Kelas/Semester : I (Satu) / 2 (Dua) Waktu : 38 Jam Pelajaran

No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Alokasi

Waktu

Januari Pebruari Maret April Mei Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5. Mendengarkan

5. Memahami wacana lisan tentang deskripsi benda- benda di sekitar dan dongeng

5.1 Mengulang deskripsi tentang benda-benda di sekitar

5.2 Menyebutkan isi dongeng

14 JP

13 JP

6. Berbicara

6. Mengungkapkan pikiran, persaan, dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan, dan dongeng

6.1 Menjelaskan isi gambar tunggal atau gambar seri sederhana dengan bahasa yang mudah dimengerti

6.2 Melakukan percakapan sederhana dengan

menggunakan kalimat dan kosakata yang sudah dikuasai

6.3 Menyampaikan rasa suka atau tidak suka tentang suatu hal atau kegiatan dengan alasan sederhana

6.4 Memerankan tokoh

dongeng atau cerita rakyat yang disukai dengan ekspresi yang sesuai

13 JP

13 JP

13 JP

(4)

No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Alokasi Waktu

Januari Pebruari Maret April Mei Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

7. Membaca

7. Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak

7.1 Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3-5 kata dengan intonasi yang tepat

7.2 Membaca puisi anak yang terdiri atas 2-4 baris dengan lafal dan intonasi yang tepat

13 JP

14 JP

8. Menulis

8. Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melaui kegiatan dikte dan menyalin

8.1 menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung

8.2 Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung

13 JP

13 JP

Mengetahui, ..., 2010

Kepala Sekolah Guru Kelas I

... ...

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan pendapat William N. Dunn di atas dapat disimpulkan bahwa evaluasi merupakan suatu proses kebijakan yang paling penting karena dengan evaluasi kita dapat

Pengaruh Penggunaan Metode Resitasi dan Motivasi Berprestasi Terhadap Kemampuan Menulis Bahasa Inggris Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Mendoyo : E-journal Program

Penelitian ini dimulai dengan mempreparasi aspal dan membuat emulsi, setelah itu aspal preparasi diemulsikan dengan emulsi dari surfaktan alkilbenzen sulfonat dengan air

Tabel 5.7 Quick Ratio Perusahaan PT. Karyatama Cipta Raharja di bawah 150% maka perusahaan dalam kondisi yang mengkhawatirkan. Tahun 2009 terjadi peningkatan nilai quick

Recently, the availability of whole genome sequences of a few selected crops and the sequence information has also led to the development of a new generation of markers, such

Subyek penelitian adalah orang – orang yang dapat memberikan sebuah informasi tentang sesuatu yang sedang di teliti. Peneliti akan memfokuskan penelitiannya

Sehingga dapat disimpulkan bahwa H 0 ditolak, yang artinya secara simultan perubahan laba bersih, perubahan arus kas operasi, perubahan arus kas investasi, perubahan

Dalam rangka Teyn8ta** pengetahuan dan partisipasi wali murid pada tumbuh kembang anak, maka kami bermaksud mengadakan parenting bagi guru-guru TK dan