TIO DEVI PUTRI FARNA, 2015
IMPLEMENTASI PEMBERIAN TUGAS KOLABORATIF MANUAL & DIGITAL PADA MATA KULIAH PERANCANGAN INTERIOR
DI DEPARTEMEN PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR – FPTK UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 90
DAFTAR PUSTAKA
Sumber Buku
Asmani, M. Jamal. (2014). 7 Tips Aplikasi PAKEM [Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan]. Jogjakarta: Diva Press.
Hamalik, Oemar. (2010). Psikologi Belajar Dan Mengajar. Bandung: Sinar Baru
Djamarah B, Syaiful dan Zain, Aswan. (2013). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta
Hamalik, Oemar. (2010). Psikologi Belajar Dan Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Mulyatiningsih, Endang. (2012). Metode Penelitian Terapan Bidang Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Saputra. A, Suprian. (2007). Evaluasi Pengajaran. Bandung: Fakultas Pendidikan Teknik dan Kejuruan Universitas Pendidikan Indonesia.
Slameto. (2010). Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Sudjana, Nana. (2014). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Rosda.
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Sumber Jurnal
Ratnaningsih, Enok. (2012). Efektivitas Metode Drill dan Resitasi dalam
Meningkatkan Pemahaman dan Keterampilan Siswa Terhadap Hukum
Bacaan Qolqolah dan Ro’ di SMP Negeri 1 Subang : Jurnal Pendidikan
Agama Islam –Ta’lim vol.10 No. 1
Sularso, Yohanes. (2014). Pengaruh Penerapan Metode Resitasi Terhadap Hasil Pembelajaran Mata Pelajaran IPS Bagi Peserta Didik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sejarah IKIP Veteran Semarang.
Widiantari, Rahma. (2012). Efektivitas Metode Pemberian Tugas (Resitasi) Berbantuan Modul Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Siswa Kompetensi Dasar Uang dan Perbankan SMA N 1 Kota Mungkid Kabupaten Magelang : Economic Education Analysis Journal.
Komang, I.B. dkk. (2013). Pengaruh Penggunaan Metode Resitasi dan Motivasi Berprestasi Terhadap Kemampuan Menulis Bahasa Inggris Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Mendoyo: E-journal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha vol 3
Sumber Skripsi
Humairoh, Umi. (2011). Pengaruh Metode Pemberian Tugas dan Resitasi
Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Pada Kelas VII Di MTs. Daarul Hikmah Pamulang. (Skripsi). Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah, Jakarta.
TIO DEVI PUTRI FARNA, 2015
IMPLEMENTASI PEMBERIAN TUGAS KOLABORATIF MANUAL & DIGITAL PADA MATA KULIAH PERANCANGAN INTERIOR
DI DEPARTEMEN PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR – FPTK UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 91
Melalui Metode Diskusi-Resitasi Terhadap Kemampuan Kognitif Fisika Pada Materi Kalor SMA Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa. (Skripsi). Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Surakarta.
Sumber internet
Muslihin. (2013). Pengertian Dan Macam-Macam Pembelajaran Kolaboratif. [Online]. Diakses dari www.mushlihin.com/2013/10/education/pengertian-dan-macam-macam-pembelajaran-kolaboratif.php
