A k 3 A P 3. P 1 k 2 A P 2

(1)

Soal – 1. Pertanyaan untuk reaksi dibawah: (a) tuliskan laju pengurangan A dan laju pembentukan P1 dan P2; (b) Selesaikan persamaan diferensial pada (a) untuk mendapatkan [A], [P1] dan [P2]; (c) Hitung secara manual (dengan menggunakan MS Excel) untuk menentukan perubahan [A], [P1] dan [P2] terhadap t ([A]0 = 10, [P1]0 dan [P2]0 masing-masing = 0, k1 = 2, k2 = 1); (d) Gunakan Simulator Tenua untuk menentukan perubahan [A], [P1] dan [P2] terhadap t; (e) Berdasarkan jawaban a – d, berikan komentar Sdr. terhadap mekanisme reaksi yang terjadi.

Soal – 2. Pertanyaan untuk reaksi dibawah: (a) tuliskan laju pembentukan A dan P; (b)

Selesaikan persamaan diferensial pada (a) untuk mendapatkan [A], dan [P]; (c) Hitung secara manual (dengan menggunakan MS Excel) untuk menentukan perubahan [A] dan [P] terhadap t ([A]0 = 10, [P]0 = 0, k1 = 2, k2 = 1); (d) Gunakan Simulator Tenua untuk menentukan perubahan [A] dan [P] terhadap t; (e) Berdasarkan jawaban a – d, berikan komentar Sdr. terhadap mekanisme reaksi yang terjadi.

Soal – 3. Pertanyaan untuk reaksi dibawah: (a) tuliskan laju pengurangan A dan B, laju pembentukan P; (b) Selesaikan persamaan diferensial pada (a) untuk mendapatkan [A], [B] dan [P]; (c) Hitung secara manual (dengan menggunakan MS Excel) untuk menentukan perubahan [A], [B] dan [P] terhadap t ([A]0 = 10, [B]0 = 5 dan [P]0 = 0, k1 = 2, k2 = 1); (d) Gunakan Simulator Tenua untuk menentukan perubahan [A], [B] dan [P] terhadap t; (e) Berdasarkan jawaban a – d, berikan komentar Sdr. terhadap mekanisme reaksi yang terjadi.

Soal – 4. Pertanyaan untuk reaksi dibawah: (a) tuliskan laju pengurangan A, laju pembentukan P1 , P2 dan P3; (b) Selesaikan persamaan diferensial pada (a) untuk

mendapatkan [A], [P1], [P2] dan [P3]; (c) Hitung secara manual (dengan menggunakan MS Excel) untuk menentukan perubahan [A], [P1], [P2] dan [P3] terhadap t ([A]0 = 10, [P1]0 , [P2]0 dan [P3]0 masing-masing = 0, k1 = 2, k2 = 1, k3 = 0,5); (d) Gunakan Simulator Tenua untuk menentukan perubahan [A], [P1], [P2] dan [P3] terhadap t; (e) Berdasarkan jawaban a – d, berikan komentar Sdr. terhadap mekanisme reaksi yang terjadi.

A k₁ P₁ A k₂ P₂ A k₁ P k₂ A k₁ P B k₂ P A k₁ P₁ A k₂ P₂ A k₃ P₃

(2)

Soal – 5. Pertanyaan untuk reaksi dibawah: (a) tuliskan laju pengurangan A, B dan C, laju pembentukan P; (b) Selesaikan persamaan diferensial pada (a) untuk mendapatkan [A], [B], [C] dan [P]; (c) Hitung secara manual (dengan menggunakan MS Excel) untuk menentukan perubahan [A], [B], [C] dan [P] terhadap t ([A]0 = 10, [B]0 = 5, [C]0 = 2 [P]0 = 0, k1 = 2, k2 = 1, k3 = 0,5); (d) Gunakan Simulator Tenua untuk menentukan perubahan [A], [B], [C] dan [P] terhadap t; (e) Berdasarkan jawaban a – d, berikan komentar Sdr. terhadap mekanisme reaksi yang terjadi.

Soal – 6. Pertanyaan untuk reaksi dibawah: (a) tuliskan laju pengurangan A dan B, laju pembentukan P1 dan P2; (b) Selesaikan persamaan diferensial pada (a) untuk mendapatkan [A], [B], [P1] dan [P2]; (c) Hitung secara manual (dengan menggunakan MS Excel) untuk menentukan perubahan [A], [B], [P1] dan [P2] terhadap t ([A]0 = 10, [B]0 = 5, [P1]0 , [P2]0 masing-masing = 0, k1 = 2, k2 = 1, k3 = 0,5); (d) Gunakan Simulator Tenua untuk menentukan perubahan [A], [B], [P1] dan [P2] terhadap t; (e) Berdasarkan jawaban a – d, berikan komentar Sdr. terhadap mekanisme reaksi yang terjadi.

Soal – 7. Pertanyaan untuk reaksi dibawah: (a) tuliskan laju pengurangan A dan B, laju pembentukan P1 dan P2; (b) Selesaikan persamaan diferensial pada (a) untuk mendapatkan [A], [B], [P1] dan [P2]; (c) Hitung secara manual (dengan menggunakan MS Excel) untuk menentukan perubahan [A], [B], [P1] dan [P2] terhadap t ([A]0 = 10, [B]0 = 5, [P1]0 , [P2]0 masing-masing = 0, k1 = 2, k2 = 1, k3 = 0,5); (d) Gunakan Simulator Tenua untuk menentukan perubahan [A], [B], [P1] dan [P2] terhadap t; (e) Berdasarkan jawaban a – d, berikan komentar Sdr. terhadap mekanisme reaksi yang terjadi.

A k₁ P B k₂ P C k₃ P A k₁ P₁ A k₂ P₂ B k₃ P₁ A k₁ P₁ B k₂ P₁ B k₃ P₂

(3)

Soal – 8. Pertanyaan untuk reaksi dibawah: (a) tuliskan laju pengurangan A dan B, laju pembentukan P1 , P2 dan P3; (b) Selesaikan persamaan diferensial pada (a) untuk mendapatkan [A] dan [B], [P1], [P2] dan [P3]; (c) Hitung secara manual (dengan menggunakan MS Excel) untuk menentukan perubahan [A] dan [B], [P1], [P2] dan [P3] terhadap t ([A]0 = 10, [B]0 = 5, [P1]0 , [P2]0 dan [P3]0 masing-masing = 0, k1 = 2, k2 = 1, k3 = 0,5); (d) Gunakan Simulator Tenua untuk menentukan perubahan [A] dan [B], [P1], [P2] dan [P3] terhadap t; (e) Berdasarkan jawaban a – d, berikan komentar Sdr. terhadap mekanisme reaksi yang terjadi.

Soal – 9. Pertanyaan untuk reaksi dibawah: (a) tuliskan laju pengurangan A dan B, laju pembentukan P1 , P2 dan P3; (b) Selesaikan persamaan diferensial pada (a) untuk mendapatkan [A] dan [B], [P1], [P2] dan [P3]; (c) Hitung secara manual (dengan menggunakan MS Excel) untuk menentukan perubahan [A] dan [B], [P1], [P2] dan [P3] terhadap t ([A]0 = 10, [B]0 = 5, [P1]0 , [P2]0 dan [P3]0 masing-masing = 0, k1 = 2, k2 = 1, k3 = 0,5); (d) Gunakan Simulator Tenua untuk menentukan perubahan [A] dan [B], [P1], [P2] dan [P3] terhadap t; (e) Berdasarkan jawaban a – d, berikan komentar Sdr. terhadap mekanisme reaksi yang terjadi.

Soal – 10. Pertanyaan untuk reaksi dibawah: (a) tuliskan laju pengurangan A, B dan C, laju pembentukan P1 dan P2; (b) Selesaikan persamaan diferensial pada (a) untuk mendapatkan [A], [B], [C], [P1] dan [P2]; (c) Hitung secara manual (dengan menggunakan MS Excel) untuk menentukan perubahan [A], [B], [C], [P1] dan [P2] terhadap t ([A]0 = 10, [B]0 = 5, [C]0 = 2, [P1]0 , [P2]0 masing-masing = 0, k1 = 2, k2 = 1, k3 = 0,5); (d) Gunakan Simulator Tenua untuk menentukan perubahan [A], [B], [C], [P1] dan [P2] terhadap t; (e) Berdasarkan jawaban a – d, berikan komentar Sdr. terhadap mekanisme reaksi yang terjadi.

A k₁ P₁ B k₂ P₂ B k₃ P₃ A k₁ P₁ A k₂ P₂ B k₃ P₃ A k₁ P₁ B k₂ P₁ C k₃ P₂

(4)

A  P1, (k1) P1  P2, (k2)

A  P1, (k1) P2  P1, (k2)

A  P1 (k1) P1  P2 (k2) A  P3 (k3)

A  P1 (k1) P1  P3 (k2) A  P2 (k3)

(5)

A  P1 (k1) P2  P3 (k2) A  P2 (k3)