PROGRAM TAHUNAN
NAMA SEKOLAH : SMKN MANONJAYA
MATA PELAJARAN : PENGETAHUAN DASAR TEKNIK MESIN (PDTM)
KELAS/ PROGRAM : X TKR 1 dan 2 / TMO
TAHUN PELAJARAN : 2010/2011 A. JUMLAH MINGGU SETIAP BULAN
S E M E ST E R
BULAN JUMLAHMINGGU
MINGGU TIDAK EFEKTIF (LIBUR) MINGGU EFEKTIF KBM MINGGU EFEKTIF PER-SEMESTER S E M E S T E R 1 JULIAGUSTUS 54 21 33 3,4,51,3,4 SEPTEMBER 5 1 4 1,2,4,5 OKTOBER 4 - 4 1,2,3,4 NOPEMBER 4 - 4 1,2,3,4 DESEMBER 5 1 4 1,2,3,4
JUMLAH 27 Minggu 5 Minggu 22 Minggu 22 Minggu
S E M E S T E R 2 JANUARIFEBRUARI 44 2- 24 1,2,3,43,4 MARET 5 - 5 1,2,3,4,5 APRIL 4 - 4 1,2,3,4 MEI 4 - 4 1,2,3,4 JUNI 5 2 3 1,2,3
JUMLAH 26 Minggu 4 Minggu 22 Minggu 22 Minggu
B. DISTRIBUSI MINGGU EFEKTIF
No. Efektif/TahunJml Minggu Jml Minggu EfektifSemester 1 Jml Minggu EfektifSemester 2 Ket.
1 44 22 22 Minggu Efektif
C. JUMLAH JAM MENGAJAR
No. JAM MENGAJAR Ket.
Satu Minggu Semester I Semester II
1 4 88 88 Minggu Efektif
E. DISTRIBUSI JAM BELAJAR EFEKTIF
SEMESTER KOMPETENSIKODE STANDAR KOMPETENSI /KOMPETENSI DASAR ALOKASI JAM MENGAJAR ALOKASI MINGGU S E M E S T E R 1
A Statika dan Tegangan 8 2 Minggu
B Motor Bakar Torak 36
9 Minggu
Mengenal kontruksi, nomenklatur dan cara kerja motor bakar torak
Mengenal spesifikasi kendaraan dan fungsi komponen otomotif
Menjelaskan Konsep motor listrik, generator listrik.
C Pengenalan komponen mesin 16
4 Minggu
Mengenal komponen sambungan Mengenal komponen poros dan aksesorisnya Mengenal komponen penerus daya fleksibel Mengenal komponen kopling gesek dan rem Mengenal komponen Roda Gigi
D Material dan kemampuan proses 20
5 Minggu
Mengenal Material Logam dan kemampuan prosesnya Mengenal Material bukan Logam dan kemampuan prosesnya
E Mineral (SDA Indonesia) dan proses pemurniannya 8 2 Minggu
Jumlah Jam Pelajaran Semester 1 88 22 Minggu
S E M E S T E R 2
F Proses Produksi logam :Mengenal Proses pengecoran 8 2 Minggu
G Mengenal Proses Produksi
Pembentukan 8 2 Minggu
H Mengenal Proses Produksi Permesinan 8 2 Minggu
I Mengenal Perkakas Otomasi 4 1 Minggu
J Spesifikasi geometri 8 2 Minggu
K Mesin-Mesin Konversi Energi 4 1 Minggu
L
Mesin Turbin 12
Mengenal Turbin Uap 3 Minggu Mengenal Turbin Gas
Mengenal Turbin Air
M Pompa 8 2 Minggu
N Kompresor 16 4 Minggu
O Refrijerasi 12 3 Minggu
Jumlah Jam Pelajaran Semester 2 88 22 Minggu
Mengetahui, Kepala SMKN Manonjaya
Drs. Oom Suparmas
NIP.19620910 198603 1 011
Manonjaya, Juli 2010 Guru Mata Pelajaran
Budi Rohmat, ST.
NUPTK. 7547756658200022
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : PENGETAHUAN DASAR TEKNIK MESIN (PDTM)
KELAS/ SEMESTER : X TKR 1 dan 2 / 1(GANJIL)
TAHUN PELAJARAN : 2010/2011
No Kompetensi Dasar AlokasiJam
Bulan dan Minggu Ke
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1. Statika dan Tegangan 8
L ib u r S em es te r 2 M O P D B A gu st u sa n d an L ib u r A w al R am ad h an K eg ia ta n R am ad h an L ib u r Id u l F it ri U A S G as al P O R A K & P em b ag ia n R ap or t L ib u r S em es te r 1
2 Mengenal kontruksi, nomenklatur dan cara kerja motor bakar torak 12
Mengenal spesifikasi kendaraan dan
fungsi komponen otomotif 16
Menjelaskan Konsep motor listrik,
generator listrik. 8
3 Mengenal komponen mesin :
1. Mengenal komponen sambungan 4
2. Mengenal komponen poros dan
aksesorisnya 4
3. Mengenal komponen penerus
daya fleksibel 4
4. Mengenal komponen kopling
gesek dan rem 2
5. Mengenal komponen Roda Gigi 2
4 Mengenal Material Logam dan kemampuan prosesnya 10
6 Mengenal Material bukan Logam dan kemampuan prosesnya 10
7 Mineral (SDA Indonesia) dan proses pemurniannya 8
Mengetahui,
Kepala SMK Negeri Manonjaya,
Drs. Oom Suparmas NIP. 19620910 198603 1 011
Tasikmalaya, Juli 2010 Guru Mata Pelajaran,
Budi Rohmat, ST.
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : PENGETAHUAN DASAR TEKNIK MESIN (PDTM)
KELAS/ SEMESTER : X TKR 1 dan 2 / 1(GENAP)
TAHUN PELAJARAN : 2010/2011
No Kompetensi Dasar Alokasi
Bulan dan Minggu Ke
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1
Proses Produksi logam : Mengenal Proses pengecoran 8 L ib u r S em es te r 1 P er ki ra an U N P er ki ra an U A S S M T 2 P O R A K & P em b ag ia n R ap or t L ib u r S em es te r 2
Mengenal Proses Produksi
Pembentukan 8
Mengenal Proses Produksi Permesinan
8
Mengenal Perkakas Otomasi 4
2 Spesifikasi geometri 8 3 Mesin-Mesin Konversi Energi 4
4 Mesin Turbin 12
Mengenal Turbin Uap Mengenal Turbin Gas Mengenal Turbin Air 5 Pompa 8 6 Kompresor 16 7 Refrijerasi 12 6
Mengetahui,
Kepala SMK Negeri Manonjaya,
Drs. Oom Suparmas NIP. 19620910 198603 1 011
Tasikmalaya, Juli 2010 Guru Mata Pelajaran,
Budi Rohmat, ST.
SILABUS
SEMESTER : 1
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI MANONJAYA
MATA PELAJARAN : PENGETAHUAN DASAR TEKNIK MESIN (PDTM)
KELAS/SEMESTER : X TKR /1
TUJUAN : Membekali peserta didik dengan pengetahuan dasar teknik mesin
STANDAR KOMPETENSI : Memahami dasar-dasar mesin
KODE KOMPETENSI : A
ALOKASI WAKTU : 40 Jam @ 45 menit
KOMPETENSI
DASAR INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR
TM PS PI
1. Menjelaskan dasar ilmu statika dan tegangan
Besaran skalar, besaran vektor, sistem satuan, dan hukum Newton dimengerti dengan benar.
Konsep tegangan dimengerti dengan benar
Pengantar ilmu mekanika. Besaran skalar dan
besaran vektor. Sistem satuan. Hukum Newton. Konsep tegangan. Tegangan normal. Tegangan geser.
Teliti dalam memahami ilmu dasar mekanika statika.
Pengertian besaran skalar dan besaran vektor.
Pengertian satuan. Pengertian hukum Newton
Memahami prinsip dasar mekanika statika. Teliti dalam memahami konsep tegangan Pengertian tegangan .
Pengertian tegangan normal. Pengertian tegangan geser.
Memahami konsep tegangan dengan benar.
STANDAR KOMPETENSI : Motor Bakar Torak.
KODE KOMPETENSI : B
ALOKASI WAKTU : 24 Jam @ 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PEMBELAJARANMATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR 1. Mengenal konstruksi,
nomenklatur dan cara kerja motor bakar torak.
Konstruksi dan nomenklatur motor bakar torak.
Cara kerja motor bakar torak.
Konstruksi dan nomenklatur motor bakar bensin dan diesel Cara kerja motor bakar bensin 2dan 4 langkah dan diesel.
Perbedaan motor bakar bensin dan diesel.
Paham tentang Konstruksi dan nomenklatur motor bakar torak, Teliti dalam memahami cara kerja motor
bakar bensin 2dan 4 langkah dan diesel. Paham terhadap Perbedaan motor bakar bensin dan diesel. Berdasarkan cara kerja dan kontruksinya,
Paham tentang Perbedaan motor bakar bensin dan diesel.
Tes lisan Tes tulis
16 •
Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
•
Buku Modul SMKN Manonjaya
•
New Step I
2. Mengenal spesifikasi kendaraan dan komponen otomotif
Spesifikasi kendaraan Komponen otomotif
Mempelajari tentang perhitungan spesifikasi mesin otomotif dan susunan silinder, mekanisme katup, Memahami bagian sistem komponen otomotif dan Mengetahui komponen
otomotif dan fungsinya.
Teliti membedakan siklus ideal dengan siklus sesungguhnya.
Siklus ideal dan sebenar-nya motor 2 dan 4 langkah.
Membedakan siklus pada jenis motor bakar torak.
Tes lisan Tes tulis
8 •
Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
•
Buku Modul SMKN Manonjaya
•
New Step I
3. Menjelaskan konsep
generator listrik Definisi generator listrik listrik, jenis dan cara kerja
generator listrik. Identifilasi generator
listrik.
Generator listrik .komponen generator
listrik dan fungsi generator listrik. Cara kerja generator
listrik.
Rangkaian motor listrik
Cermat dalam memahami cara kerja generator listrik
Memahami rangkaian motorlistrik. Teliti dalam menghitung arus yang
dikeluarkan generator listrik. Memahami prinsip generator listrik.
Tes tertulis Non tes (observasi/cek list) dan tes lisan
•Modul •
STANDAR KOMPETENSI : Pengenalan komponen mesin
KODE KOMPETENSI : C
ALOKASI WAKTU : 10 Jam @ 45 menit
KOMPETENSI
DASAR INDIKATOR PEMBELAJARANMATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU BELAJARSUMBER
1. Mengenal komponen
sambungan. Pengetahuan/pemahaman terhadap komponen sambungan mesin.
Fungsi dan prinsip kerja komponen sambungan. Komponen sambungan baut. Komponen sambungan
keling.
Komponen sambungan las
Paham terhadap masing-masing komponen sambungan
Pemahaman fungsi dan prinsip kerja komponen sambungan.
Keuntungan dan kerugian masing-masing sambung-an
Menerapkan pemahaman terhadap fungsi dan prinsip kerja komponen sambungan dalam bekerja. Tes lisan Tes tulis 2 • Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi 2. Mengenal komponen poros dan aksesorisnya. Pengetahuan/pemahaman terhadap poros dan aksesoris-nya.
Fungsi dan prinsip kerja poros dan aksesorisnya. Jenis-jenis poros. Beban utama pada poros. Jenis-jenis bantalan. Jenis-jenis penyambungan
poros dengan komponen.
Paham terhadap komponen poros dan aksesorisnya.
Pemahaman fungsi dan prinsip kerja poros. Pemahaman fungsi dan prinsip kerja berbagai
aksesoris poros.
Menerapkan pemahaman fungsi dan prinsip kerja poros serta aksesorisnya dalam bekerja.
Tes lisan Tes tulis 2 • Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi 3. Mengenal komponen penerus daya fleksibel Pengetahuan/pemahaman terhadap komponen penerus daya fleksibel.
Fungsi dan prinsip kerja sabuk dan rantai.
Jenis-jenis sabuk dan rantai. Kelebihan dan kekurang-an
penerus daya sabuk dan rantai.
Paham terhadap komponen penerus daya fleksibel.
Pemahaman fungsi dan prinsip kerja sabuk dan rantai.
Pengetahuan kelebihan dan kekurangan sabuk dan rantai.
Menerapkan pemahaman fungsi dan prinsip kerja penerus daya fleksibel dalam bekerja.
Tes lisan Tes tulis 2 • Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi 4. Mengenal komponen kopling gesek dan rem.
Pengetahuan/pemahaman terhadap komponen kopling gesek dan rem
Fungsi dan prinsip kerja kopling gesek dan rem. Jenis-jenis kopling gesek dan
rem.
Paham terhadap komponen kopling gesek dan rem.
Pemahaman fungsi dan prinsip kerja kopling dan rem.
Menerapkan pemahaman fungsi dan prinsip kerja kopling gesek dan rem dalam bekerja.
Tes lisan Tes tulis 2 • Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi 10
KOMPETENSI
DASAR INDIKATOR PEMBELAJARANMATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU BELAJARSUMBER
5. Mengenal komponen
roda gigi. Pengetahuan/pemahaman terhadap komponen roda gigi. Istilah dalam roda gigi.Fungsi dan prinsip kerja roda gigi.
Jenis-jenis roda gigi.
Paham terhadap komponen roda gigi. Pemahaman fungsi dan prinsip kerja roda gigi. Menerapkan pemahaman fungsi dan prinsip
kerja roda gigi dalam bekerja.
Tes lisan Tes tulis 2 • Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi 11
STANDAR KOMPETENSI : Material dan kemampuan proses
KODE KOMPETENSI : D
ALOKASI WAKTU : 8 Jam @ 45 menit
KOMPETENSI
DASAR INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU BELAJARSUMBER 1. Mengenal material
logam dan kemampuan proses-nya
Mengetahui sifat-sifat berbagai material logam. Menghubungkan sifat
material tersebut dengan kemampuan proses material.
Sifat teknis material logam. Sifat yang diperlukan
se-lama proses pembentukan Sifat yang penting
sehubung-an dengsehubung-an pengaruh lingkungan.
Cermat dalam menen-tukan proses yang sesuai dengan sifat material.
Pengertian sifat-sifat material terutama material yang dipakai di industri.
Pengertian mampu proses suatu material. Menerapkan sifat-sifat material logam agar dapat
dilakukan peme-rosesan terhadap material tersebut.
Tes tulis 4 •
Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
2. Mengenal material bukan logam dan kemampuan prosesnya.
Mengetahui sifat-sifat berbagai material bukan logam
Menghubungkan sifat material tersebut dengan kemampuan proses material.
Sifat teknis material bukan logam.
Sifat yang diperlukan selama proses pembentukan Sifat yang penting
sehubung-an dengsehubung-an pengaruh lingkungan.
Cermat dalam menen-tukan proses yang sesuai dengan sifat material.
Pengertian sifat-sifat material terutama material yang dipakai di industri.
Pengertian proses suatu material.
Menerapkan sifat-sifat materialbukan logam agar dapat dilakukan pemrosesan terhadap material tersebut.
Tes tulis 4 •
Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
STANDAR KOMPETENSI : Mineral (SDA Indonesia) dan proses pemurnian
KODE KOMPETENSI : E
ALOKASI WAKTU : 2 Jam @ 45 menit
KOMPETENSI
DASAR INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR 1. Mengenal Mineral
(SDA Indonesia) Mengetahui berbagai mineral yang dipakai dalam industri terutama SDA mineral di Indonesia.
Berbagai minieral yang di-pakai industri serta keguna-annya.
Cermat dalam meng-amati berbagai mineral yang berguna dalam industri.
Pengertian tentang ber-bagai mineral yang di-pakai dalam industri.
Menerapkan pengetahu-an tentang sifat berbagai mineral se-hingga dapat diaplikasikan di industri.
2 •
Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
2. Mengenal proses
pemurni-an Mengetahui berbagai proses pemurnian mineral.
Berbagai proses pemurnian mineral.
Cermat dalam meng-amati berbagai proses pemurnian mineral.
Pengertian tentang ber-bagai proses pemurnian berbagai mineral.
Menerapkan berbagai proses untuk memurni-kan mineral yang dipakai di industri.
•
Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi Mengetahui, Kepala SMKN Manonjaya Drs. Oom Suparmas NIP.19620910 198603 1 011 Manonjaya, 15 Juli 2010 Guru Mata Pelajaran
Budi Rohmat, ST.
NUPTK. 7547756658200022
SILABUS
SEMESTER : 2
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI MANONJAYA
MATA PELAJARAN : PENGETAHUAN DASAR TEKNIK MESIN (PDTM)
KELAS/SEMESTER : X/2
TUJUAN : Membekali peserta didik dengan pengetahuan dasar teknik mesin
STANDAR KOMPETENSI : Pengecoran
KODE KOMPETENSI : F
ALOKASI WAKTU : 4 Jam @ 45 menit
KOMPETENSI
DASAR INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR 1. Mengenal pengecoran dengan cetakan pasir.
Teknik pengecoran dengan cetakan pasir.
Proses pembuatan cetakan pasir termasuk proses per-siapan dan pengolahan pasir cetak serta alat bantu yang dipakai.
Teliti dalam malakukan pengecoran dengan cetakan pasir.
Pengertian tentang metode pengecoran dengan cetakan pasir.
Kemampuan untuk membuat cetakan dan melakukan pengecoran dengan cetakan pasir.
2 •
Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
2. Mengenal pengecoran khusus.
Teknik pengecoran dengan cetakan khusus.
Berbagai teknik pengecoran khusus seperti: pengecoran dengan menggunakan cetak-an logam, pengecorcetak-an sentrifugal, pengecoran presisi dan pengecoran kontinu.
Cermat dalam menen-tukan jenis pengecoran yang sesuai dengan jenis material dan pe-makaiannya. Pengertian tentang ber-bagai metode pengecor-an
dan pemakaiannya.
Menentukan jenis proses pengecoran yang sesuai dengan kebutuhan dan jenis material.
2
STANDAR KOMPETENSI : Pembentukan
KODE KOMPETENSI : G
ALOKASI WAKTU : 6 Jam @ 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PEMBELAJARANMATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU BELAJARSUMBER
1. Mengenal proses
pengerja-an ppengerja-anas. Proses perlakuan panas.Proses pembentuakan panas. Proses pembentukan panas seperti: rolling, forging, ekstrusi, pembuatan pipa, pembuatan tabung, penarikan dan pemutaran panas.
Cermat dalam melaku-kan proses pemben-tukan panas.
Pengertian tentang ber-bagai metode pemben-tukan panas.
Menentukan metode terbaik untuk mem-bentuk bahan baku menjadi produk dengan proses pengerjaan panas. 3 • Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
2. Mengenal proses
pengerja-an dingin. Proses pembentukan dingin. Proses pembentukan dingin seperti: penarikan, penekanan, pelengkungan,
pengguntingan, proses pembentukan berenergi tinggi, hobb, ekstrusi dan
penumbukan peluru.
Cermat dalam melaku-kan proses pembentuk-an dingin.
Pengertian tentang ber-bagai metode pemben-tukan dingin.
Menentukan metode terbaik untuk mem-bentuk bahan baku menjadi produk dengan proses pengerjaan dingin.
3
STANDAR KOMPETENSI : Permesinan
KODE KOMPETENSI : H
ALOKASI WAKTU : 8 Jam @ 45 menit
KOMPETENSI
DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU BELAJARSUMBER 1. Mengenal tatacara kerja
bangku. Tatacara kerjabangku yang benar.
Tata cara kerja bangku seperti: palu, ragum, gergaji, pahat tangan, kikir, tap dan keling dingin.
Teliti dalam malakukan proses tatacara kerja bangku
Pengertian tentang tata-cara kerjabangku.
Menerapkan teknik yang benar dalam melakukan kerja bangku.
3 • Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi 2. Mengenal jenis-jenis
proses pemesinan. Proses pemesinan.Parameter-parameter mesin dan pahat.
Jenis-jenis proses pemesinan seperti; proses bubut, sekrap, gurdi freis dan gerinda.
Pengenalan gerak potong dan gerak makan.
Pengenalan material pahat.
Teliti dalam melakukan proses pemesinan.
Pengertian tentang ber-bagai proses pemesinan.
Parameter-parameter yang harus diatur dalam proses pemesinan.
Mengoperasikan dan mengatur parameter- parameter mesin proses pemesinan.
3
3. Mengenal pemesinan
roda gigi Proses pembuatan roda gigi. Nomenklatur roda gigi.Metode pembuatan roda gigi.
Cermat dalam mela-kukan proses pem-buatan roda gigi.
Pengetahuan tentang proses pembuatan roda gigi.
Penentuan metode pem-buatan roda gigi yang paling sesuai dengan kebutuhan.
Membuat berbagai macam roda gigi dengan mesin dan metode yang sesuai.
2
STANDAR KOMPETENSI : Pengenalan mesin perkakas dan otomasi
KODE KOMPETENSI : I
ALOKASI WAKTU : 2 Jam @ 45 menit
KOMPETENSI
DASAR INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU SUMBER BELAJAR 1. Pengenalan mesin
perkakas dan otomasi.
Mesin perkakas. Pengenalan mesin perkakas dan otomasi.
Teliti dalam mengope-rasikan mesin perkakas.
Pengertian tentang mesin perkakas dan otomasi.
Menerapkan pengetahu-an tentang mesin per-kakas dan otomasi untuk
pengefisienkan proses produksi.
2 •
Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
STANDAR KOMPETENSI : Spesifikasi geometri
KODE KOMPETENSI : J
ALOKASI WAKTU : 4 Jam @ 45 menit
KOMPETENSI
DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU BELAJARSUMBER 1. Mengenal spesifikasi
geometri. Toleransi standar. Toleransi dan suaian.Toleransi standar dan penyimpangan fundamental. Toleransi bentuk dan posisi.
Teliti dalam melakukan pengukuran toleransi.
Pengertian tentang toleransi standar yang ada.
Menerapkan pengetahu-an tentang toleransi ketika bertemu dengan masalah teknis.
4 •
Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
STANDAR KOMPETENSI : Mesin-mesin konversi energi
KODE KOMPETENSI : K
ALOKASI WAKTU : 4 Jam @ 45 menit
KOMPETENSI
DASAR INDIKATOR PEMBELAJARANMATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU SUMBER BELAJAR
1. Mengenal hukum kekekal-an energi dan massa.
Konsep hukum kekekalan energi dan massa diper-kenalkan.
Keberlakuan hukum kekekal-an massa dan energi pada setiap proses.
Teliti dalam menerap-kan hukum kekekalan energi dan massa. Pengertian hukum keke-kalan energi
dan massa.
Mengenal permasalahan sederhana yang ber-hubungan dengan hukum kekekalan energi dan massa.
2 •
Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
2. Mengenal mesin
konversi energi. Perubahan bentuk energi yang terjadi pada mesin konversi energi.
Perubahan energi yang ter-jadi pada pompa, kompresor, turbin (air, uap dan gas), motor bakar torak dan sistem refrigerasi.
Teliti dalam mengenali perubahan bentuk energi dan keberlakuan hukum kekekalan massa.
Pemahaman keberlakuan hukum kekekalan energi dan massa. Mengenal perubahan bentuk energi
dan ke-berlakuak hukum keke-kalan energi dalam mesin konversi energi.
2
STANDAR KOMPETENSI : Turbin
KODE KOMPETENSI : L
ALOKASI WAKTU : 8 Jam @ 45 menit
KOMPETENSI
DASAR INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU SUMBER BELAJAR 1. Mengenal Turbin Uap. Konstruksi dan instalasi.
Efisiesnsi.
Konstruksi dan instalasi turbin uap.
Efisiensi.
Teliti dalam memahami konstruksi dan instalasi turbin Uap.
Konstruksi dan instalasi turbin uap. Mengetahui daya keluar-an turbin
uap jika daya masuk dan efisiensi di-ketahui.
2 •
Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
2. Mengenal Turbin Gas. Konstruksi dan instalasi. Efisiensi.
Konstruksi dan instalasi turbin gas.
Efisiensi.
Teliti dalam memahami konstruksi dan instalasi turbin Gas.
Konstruksi dan instalasi turbin gas. Mengetahui daya keluar-an turbin
gas jika daya masuk dan efisiensi diketahui.
2
2. Mengenal Turbin Air. Konstruksi dan instalasi. Efisiensi.
Konstruksi dan instalasi turbin Air.
Efisiensi.
Teliti dalam memahami konstruksi dan instalasi turbin Air.
Konstruksi dan instalasi turbin air. Mengetahui daya keluar-an turbin air jika daya masuk dan efisiensi diketahui.
4
STANDAR KOMPETENSI : Pompa
KODE KOMPETENSI : M
ALOKASI WAKTU : 4 Jam @ 45 menit
KOMPETENSI
DASAR INDIKATOR PEMBELAJARANMATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU BELAJARSUMBER 1. Mengenai definisi
jenis dan cara kerja pompa.
Definisi pompa, jenis dan cara kerja pompa diperkenalkan.
Definisi pompa dan fuida kerjanya.
Klasifikasi pompa Cara kerja masing-masing
pompa.
Cermat dalam memaha-mi cara kerja pompa.
Klasifikasi pompa Cara kerja pompa.
Mengetahui cara kerja pompa berdaasarkan jenis pompa.
2 •
Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
2. Memahami performansi pompa dan kerugian dalam suatu sistem.
Efisiensi pompa dan kerugian pada sistem pompa
Pengenalan efisiensi sistem pompa.
Teliti dalam mengguna-kan konssep efisiensi pompa.
Efisiensi siklus pompa. Memahami permasalah-an yang
berhubungan dengan efisiensi sistem pompa.
2
STANDAR KOMPETENSI : Kompresor
KODE KOMPETENSI : N
ALOKASI WAKTU : 4 Jam @ 45 menit
KOMPETENSI
DASAR INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR 1. Mengenal definisi, jenis
dan cara kerja kompresor.
Definisi Kompresor, jenis dan cara kerja kompresor diperkenalkan.
Definisi kompresor dan perbedaannya dengan pompa. Klasifikasi kompresor. Cara kerja kompresor.
Cermat dalam memaha-mi cara kerja pompa.
Definisi kompresor dan perbedaannya dengan kompresor. Klasifikasi pompa.
Cara kerja pompa. Membedakan jenis pompa
berdasarkan cara kerjanya.
2 •
Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
2. Memahami efisiensi dan performansi kompresor.
Efisiensi dan performansi kompresor diperkenalkan.
Efisiensi dan performansi kompresor.
Teliti dalam menghitung efisiensi. Efisiensi dan performansi
kompresor.
Menyelesaikan persoalan yang berhubungan dengan performansi kompresor.
2
STANDAR KOMPETENSI : Refrijerasi
KODE KOMPETENSI : O
ALOKASI WAKTU : 4 Jam @ 45 menit
KOMPETENSI
DASAR INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR 1. Mengenal konsep mesin refrijerasi (pengkondisi-an udara).
Diperkenalkan konsep mesin refrijerasi sebagai mesin pemindah kalor.
Mesin refrijerasi. Jenis mesin refrijerasi.
Cermat dalam memaha-mi konsep mesin refrijerasi
Konsep mesin refrijerasai Jenis mesin refrijerasi.
Mengetahui jenis mesin refrijerasi berdasarkan cara kerjanya. 2 • Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi 2. Mengenal mesin refrijerasi kompresi uap. Diperkenalkan siklus kompresi uap.
Siklus pendingin kompresi, kondensasi, ekspansi dan evaporasi beserta komponen utama mesin pendingin.
Teliti dalam memahami siklus kompresi yang terjadi.
Siklus mesin pendingin kompresi uap. Komponen utama mesin pendingin.
Mengenali komponen utama mesin pendingin kompresi uap. 2 Mengetahui, Kepala SMKN Manonjaya Drs. Oom Suparmas NIP.19620910 198603 1 011 Manonjaya, 17 Juli 2010 Guru Mata Pelajaran
Budi Rohmat, ST.
NUPTK. 7547756658200022
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )
Mata Pelajaran : Pengantar Dasar Teknik Mesin Kelas/Semester : X / 1
Jumlah Pertemuan : 4 Pertemuan Alokasi Waktu : 8 Jam @ 45 Menit
I. Standar Kompetensi : Pengenalan ilmu statika dan tegangan
II. Kompetensi Dasar :
1. Mengenal besaran vektor, sistem satuan dan hukum Newton 2. Menerapkan besaran vektor untuk merepresen-tasikan gaya,
momen dan kopel.
3.Melatih membuat diagram benda bebas dan menerapkan teori keseimbangan
4. Mengenal teori tegangan.
III.Indikator :
Besaran skalar, besaran vector dimengerti sesuai kaidah yang benar. Sistem satuan dimengerti dengan konversi yang benar.
Hukum newton dimengerti dengan benar.
Gaya momen dan kopel diketahui sesuai dengan besaran vector. Perhitungan gaya momen dan kopel diketahui dengan besaran vector
Diagram benda bebas dan keseimbangan diketahui sesuai dengan kaidah-kaidah baku. Perhitungan keseimbangan diketahui sesuai kaidah yang berlaku
Konsep tegangan diketahui sesuai kaidah yang berlaku. Perhitungan tegangan diketahui sesuai konsep-konsepnya..
IV. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat memahami, mendefinisikan pengertian besaran skalar dan besaran vektor.
Siswa dapat menentukan arah gaya.
Siswa dapat menyebutkan macam-macam system satuan. Siswa dapat mengkonversikan macam-macam satuan. Siswa dapat menyebutkan hukum Newton
Siswa dapat mendefinisikan prinsip dasar mekanika statika. Siswa dapat mengidentifikasikan pengertian konsep gaya. Siswa dapat menyebutkan pengertian momen dan kopel. Siswa dapat mengidentifikasikan pengertian penjumlahan gaya
Siswa dapat menerapkan besaran vector dalam memperhitungkan gaya, momen dan kopel
Siswa dapat menyebutkan pengertian diagram benda bebas. • Siswa dapat menyebutkan pengertian kondisi kese-imbangan.
4
Semester I
• Siswa dapat menerapkan diagram benda bebas dan kondisi keseimbangan untuk menghitung gaya dalam sistem mekanika
• Siswa dapat menjelaskan pengertian tegangan .
• Siswa dapat menjelaskan pengertian tegangan normal. • Siswa dapat menjelaskan pengertian tegangan geser.
• Siswa dapat menghitung besarnya tegangan geser, tarik dan tekan.
V. Materi Pokok
Besaran skalar dan besaran vektor. Sistem satuan.
Hukum Newton. Konsep gaya.
Sistem gaya 2 dimensi: Komponen gaya 2 dimensi Momen dan kopel
Gaya resultante
Isolasi sistem mekanika. Diagram benda bebas. Kondisi keseimbangan. Konsep tegangan. Tegangan normal. Tegangan geser.
VI. Metode Pembelajaran
Informasi Penugasan Observasi Diskusi Demonstrasi
IV. Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan Awal
Guru membagikan Modul
Kegiatan Inti
Mendefinisikan pengertian besaran skalar dan besaran vektor. Menentukan arah gaya.
Menyebutkan macam-macam system satuan. Mengkonversikan macam-macam satuan. Menyebutkan hukum Newton
Mendefinisikan prinsip dasar mekanika statika. Mengidentifikasikan pengertian konsep gaya. Menyebutkan pengertian momen dan kopel. Mengidentifikasikan pengertian penjumlahan gaya
Menerapkan besaran vector dalam memperhitungkan gaya, momen dan kopel Menyebutkan pengertian diagram benda bebas.
• Menyebutkan pengertian kondisi kese-imbangan.
• Menerapkan diagram benda bebas dan kondisi keseimbangan untuk menghitung gaya dalam sistem mekanika
• Menjelaskan pengertian tegangan .
• Menjelaskan pengertian tegangan normal. • Menjelaskan pengertian tegangan geser.
• Menghitung besarnya tegangan geser, tarik dan tekan..
Kegiatan Akhir
Siswa mengerjakan latihan soal-soal yang ada pada modul Guru memberikan penilaian
V. Alat dan Sumber Belajar
• Mekanika Teknik
VI. Penilaian
Test Tertulis. Penugasan Soal :
1. Jelaskan contoh besaran vektor dan besaran skalar ? 2. Jelaskan 3 sistem satuan
Jawab:
1. – Besaran vektor : besaran yang mempunyai besar dan arahnya Contoh : gaya, kecepatan, usaha.
- Besaran skalar adalah besaran yang tidak mempunyai arah tetapi mempunyai besar Contoh : panjang, massa, waktu
2. – Satuan Metrik yaitu : MKS, Panjang (m), Massa (kg), Waktu (detik) CGS, Panjang (cm) massa (gram) Waktu (detik) Satuan Metrik statistik yaitu : Panjang satuan (m), Gaya (kg) Waktu (detik) - Satuan Britis yaitu : panjang (t), Gaya (lb) Waktu (detik)
- Satuan SI
Penugasan :
1. Hukum Newton I dan Hukum Newton II dan Hukum Newton III Hukum Newton I = Diam
Hukum Newton II = F = m x a
Hukum Newton III = Gaya aksi = Gaya reaksi
2. Pengertian gaya yaitu sesuatu yang menyebabkan benda diam menjadi bergerak Momen gaya : besar gaya yang bekerja dikali jarak lurus antara gaya terhadap suatu titik
Ma = F x s (N . m)
Kopel adalah : susunan 2 gaya yang besarnya sama, sejajar, dan berlawanan arah satu sama lain bekerja pada jarak tertentu.
F1 = F2 = F1 MF1 = F1 . S Mkopel = F x S
3. Kesetimbangan yaitu jumlah momen gaya terhadap titik kesetimbangan sama dengan nol
Σ Mc = 0
4. Tegangan-tegangan pada suatu bahan disebabkan adanya beban yang bekerja tiap satuan luas bidang bahan.
Gaya yang bekerja F
σ = σ =
luas bidang A
KRITERIA KELULUSAN
Aspek Skor
(1-10) Bobot Nilai Keterangan
Kognitif (soal no 1 s.d 5) 5
Syarat lulus, nilai minimal 70 dengan
skor setiap aspek minimal 7
Ketepatan prosedur pemeriksaan 1
Hasil pemeriksaan 2
Ketepatan waktu 1
Keselamatan kerja 1
Nilai Akhir Kategori kelulusan :
70 s.d. 79 : memenuhi kriteria minimal dengan bimbingan
80 s.d. 89 : memenuhi kriteria minimal tanpa bimbingan
90 s.d. 100 : di atas minimal tanpa bimbingan
Mengetahui, Kepala SMKN Manonjaya
Drs. Oom Suparmas
NIP.19620910 198603 1 011
Manonjaya, 23 juli 2010 Guru Mata Pelajaran
Budi Rohmat, ST.
7
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )
Mata Pelajaran : Pengantar Dasar Teknik Mesin Kelas/Semester : X / 1
Jumlah Pertemuan : 4 Pertemuan
Alokasi Waktu : 16 Jam @ 45 Menit
I. Standar Kompetensi
:
II. Kompetensi Dasar
:
III. Indikator :
IV. Tujuan Pembelajaran
:
V. Materi Ajar :
Motor Bakar Torak
Mengenal konstruksi, nomenklatur dan cara kerja motor bakar torak
• Konstruksi dan nomenklatur motor bakar torak. • Cara kerja motor bakar torak.
• Siswa memahami konstruksi, nomenklatur mesin motor bakar torak.
• Siswa mendeskrifsikan Cara kerja motor bakar bensin 2dan 4 langkah dan diesel.
• Siswa dapat membedakan motor bakar bensin 2dan 4 langkah dan diesel.
1. Pengertian Motor
• Pengertian Motor bakar dan Pembagian mottor bakar
• Mekanisme langkah torak , siklus langkah kerja torak
2. Konstruksi dan
nomenklatur motor bakar bensin dan diesel • Mempelajari Konstruksi dan nomenklatur
motor bakar bensin dan diesel,
• Mempelajari perbedaan Konstruksi motor bakar bensin dan diesel,
3. Cara kerja motor bakar
bensin 2dan 4 langkah dan diesel.
8 Motor Bakar Torak
a. Memahami cara kerja motor bakar bensin 2dan 4 langkah dan diesel.
b. Memahami
perbedaan berdasarkan cara kerja motor bakar bensin 2dan 4 langkah dan diesel.
4. Perbedaan motor bensin
dan motor diesel
• Memahami perbedaan motor bakar bensin dan diesel.
• Mengetahui kelebihan dan kekurangan antara motor bakar bensin dan diesel.
10 I. Metode Pembelajaran : II. Kegiatan Pembelajaran : Langkah-langkah Pertemuan Pertama 1. Kegiatan Pendahuluan : 2. Kegiatan Inti : 3. Kegiatan Penutup : Pertemuan Kedua 1. Kegiatan Pendahuluan : 2. Kegiatan Inti : 3. Kegiatan Penutup :
Presentasi, Pengamatan, Tanya Jawab dan Diskusi
• Menyiapkan
siswa, berdoa, pemberian salam, tegur sapa.
• Mengabsen
siswa
• Memberi
pengetahuan tentang mesin dan memotivasi siswa.
• Pengertian
Motor bakar dan Pembagian mottor bakar
• Mekanisme
langkah torak , siklus langkah kerja torak
• Kesimpulan
• Tanya jawab
• Menyiapkan
siswa, berdoa, pemberian salam, tegur sapa.
• Mengabsen
siswa
• Merefleksi
pertemuan yang lalu
• Mengenalkan
tentang konstruksi dan nomenklatur motor bakar bensin dan diesel,
• Mempelajari
perbedaan Konstruksi motor bakar bensin dan diesel,
• Kesimpulan
Program Tahunan & Semester 11 Pertemuan Ketiga 1. Kegiatan Pendahuluan : 2. Kegiatan Inti : 3. Kegiatan Penutup : Pertemuan Keempat 1. Kegiatan Pendahuluan : 2. Kegiatan Inti : 3. Kegiatan Penutup : 4. Alat/bahan/Sumber Belajar :
5. Penilaian Hasil Belajar :
•
Menyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam, tegur sapa.
•
Mengabsen siswa •
Merefleksi pertemuan yang lalu •
Menjelaskan cara kerja motor bakar bensin dan diesel 2dan 4 langkah.
•
Mengisi tabel cara kerja motor bakar diesel 2dan 4 langkah.
•
Membedakan motor bakar bensin 2dan 4 langkah dan diesel berdasarkan cara kerjanya.
•
Kesimpulan •
Tanya jawab
•
Menyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam, tegur sapa.
•
Mengabsen siswa •
Merefleksi pertemuan yang lalu
• Memahami perbedaan
motor bakar bensin dan diesel.
• Mengetahui kelebihan dan
kekurangan antara motor bakar bensin dan diesel. •
Kesimpulan •
Tanya jawab
a.
Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi b.
Buku Modul SMKN Manonjaya c.
New Step I
Prosedur penilaian dengan cara tes tertulis dan tes lisan (Soal Terlampir )
Mengetahui, Kepala SMKN Manonjaya
Drs. Oom Suparmas
NIP.19620910 198603 1 011
Manonjaya, Juli 2010 Guru Mata Pelajaran
Budi Rohmat, ST. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( R P P )
Mata Pelajaran : Pengantar Dasar Teknik Mesin Kelas/Semester : X / 1
Jumlah Pertemuan : 2 Pertemuan Alokasi Waktu : 8 Jam @ 45 Menit
I. Standar Kompetensi
:
II. Kompetensi Dasar
:
III. Indikator : IV. Tujuan Pembelajaran :
Motor Bakar Torak
Mengenal spesifikasi kendaraan dan komponen otomotif
• Spesifikasi kendaraan • Komponen otomotif
• Siswa paham tentang spesifikasi kendaraan otomotif berdasarkan SOP (Standar Operation Prosedure)
• Siswa paham tentang komponen otomotif dan fungsinya.
V. Materi Ajar :
VI. Metode Pembelajaran
: VII. Kegiatan Pembelajaran: Langkah-langkah : Pertemuan Pertama 1. Kegiatan Pendahuluan : 2. Kegiatan Inti : 3. Kegiatan Penutup : Pertemuan Kedua 1. Kegiatan Pendahuluan : 2. Kegiatan Inti : 3. Kegiatan Penutup :
VIII. Alat/bahan/Sumber Belajar :
1. Spesifikasi kendaraan :
a. Perhitungan
spesifikasi mesin otomotif
b. Mempelajari
tentang susunan silinder, mekanisme katup
2. Komponen otomotif :
• Mempelajari bagian sistem komponen otomotif • Mengetahui komponen otomotif dan fungsinya. Presentasi, Tanya Jawab, Diskusi dan Penugasan.
• Menyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam.
• Apersepsi tentang pertemuan sebelumnya dan memotivasi siswa.
• Mengdeskripsikan Spesifikasi kendaraan tentang susunan silinder, mekanisme katup dan perhitungan spesifikasi mesin otomotif
• KesimpulanTanya jawab dan Penugasan
Menyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam.
Apersepsi tentang pertemuan sebelumnya dan memotivasi siswa.
Mempelajari bagian-bagian komponen otomotif dan menjelaskan fungsinya.
Kesimpulan
Tanya jawab dan Penugasan
Gambar-gambar tentang susunan silinder, mekanisme katup
Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi Buku Modul SMKN Manonjaya
New Step I
Prosedur penilaian dengan cara tes tertulis dan tes lisan (Soal Terlampir )
IX. Penilaian Hasil Belajar : Mengetahui, Kepala SMKN Manonjaya Drs. Oom Suparmas NIP.19620910 198603 1 011 Manonjaya, Juli 2010 Guru Mata Pelajaran
Budi Rohmat, ST.
14 Pengenalan Komponen Mesin
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )
Mata Pelajaran : Pengantar Dasar Teknik Mesin Kelas/Semester : X / 1
Jumlah Pertemuan : 1 Pertemuan Alokasi Waktu : 2 Jam @ 45 Menit
I. Standar Kompetensi : Pengenalan Komponen Mesin
II. Kompetensi Dasar : Mengenal komponen sambungan
III. Indikator : Macam-macam sambungan diketahui sesuai
penggunaannya.
Kelebihan dan kekurangan dari tiap-tiap komponen sambungan.
Perhitungan macam-macam sambungan dipahami.
IV.Tujuan Pembelajaran : Peserta didik dapat mengenal berbagai macam komponen sambungan juga dapat :
Memiliki pengetahuan tentang sambungan paku keling Memiliki pengetahuan tentang sambungan las.
Memiliki pengetahuan tentang sambungan baut (ulir)
V. Materi Ajar : Materi Pokok :
a. Fungsi dan prinsip kerja komponen sambungan b. Komponen sambungan baut.
c. Komponen sambungan keling. d. Komponen sambungan las
VI. Metode Pembelajaran : Presentasi, Tanya Jawab, Diskusi
VII. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Awal : Kegiatan Inti :
Kegiatan Akhir :
:
Menyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam, presensi. Mengenalkan/menjelaskan :
1. Fungsi dan prinsip kerja komponen sambungan
2. Komponen sambungan baut. 3. Komponen sambungan keling. 4. Komponen sambungan las Kesimpulan,Tanya jawab dan Penugasan
VIII. Alat/Bahan/Sumber Belajar
: • Contoh salah satu komponen sambungan baut dan mur
• Gambar-gambar komponen sambungan • Sumber Belajar : Buku PDTM Penerbit Saka
Mitra Mandiri Kompetisi
IX. Penilaian : Pada akhir kegiatan guru memberikan lembaran soal-soal terlampir yang diselesaikan oleh siswa, lalu dihasilkan nilai.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )
Mata Pelajaran : Pengantar Dasar Teknik Mesin Kelas/Semester : X / 1
Jumlah Pertemuan : 1 Pertemuan Alokasi Waktu : 2 Jam @ 45 Menit
I. Standar Kompetensi : Pengenalan Komponen Mesin
II. Kompetensi Dasar : Mengenal komponen poros dan aksesorisnya
III. Indikator : Poros dan aksesoris-nya diketahui sesuai dengan
fungsinya.
Kemampuan pembebanan poros dipahami.
IV.Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari bahan ajar ini peserta diklat :
Memiliki pengetahuan tentang fungsi dan prinsip kerja poros dan bantalan
Memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang jenis poros dan bantalan.
Memiliki kemampuan dan pemahaman teoritis tentang menghitung kekuatan poros dan bantalan.
V. Materi Ajar : Materi Pokok
a. Fungsi dan prinsip kerja poros dan aksesorisnya. b. Jenis-jenis poros.
c. Beban utama pada poros. d. Jenis-jenis bantalan.
e. Jenis-jenis penyambungan poros dengan komponen
VI. Metode Pembelajaran : Presentasi, Tanya Jawab, Diskusi
VII. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan : 2. Kegiatan Inti : 3. Kegiatan Penutup : :
Menyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam, presensi.
Mengenalkan/menjelaskan tentang :
1. Fun
gsi dan prinsip kerja poros dan aksesorisnya.
2. Jen
is-jenis poros.
3. Be
ban utama pada poros.
4. Jen
is-jenis bantalan.
5. Jen
is-jenis penyambungan poros dengan komponen Merangkum, tanya jawab, latihan, dan test.
VIII. Alat/Bahan/Sumber : Contoh gambar-gambar komponen poros dan 16
Belajar aksesorisnya
Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
IX. Penilaian : Pada akhir kegiatan guru memberikan lembaran soal-soal terlampir yang diselesaikan oleh siswa, lalu dihasilkan nilai.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )
Mata Pelajaran : Pengantar Dasar Teknik Mesin Kelas/Semester : X / 1
Jumlah Pertemuan : 1 Pertemuan Alokasi Waktu : 2 Jam @ 45 Menit
I. Standar Kompetensi : Pengenalan Komponen Mesin
II. Kompetensi Dasar : Mengenal komponen penerus daya fleksibel
III. Indikator : Macam-macam penerus daya fleksibel diketahui sesuai
penggunaannya.
Perhitungan penerus daya fleksibel dipahami
IV.Tujuan Pembelajaran : Peserta didik dapat mengenal berbagai macam komponen penerus daya fleksibel mengenai :
Memiliki pengetahuan tentang fungsi dan prinsip kerja sabuk dan rantai
Memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang jenis sabuk dan rantai
Memiliki kemampuan dan pemahaman teoritis tentang menghitung kekuatan sabuk dan rantai
V. Materi Ajar : Materi Pokok
a. Fungsi dan prinsip kerja sabuk dan rantai. b. Jenis-jenis sabuk dan rantai.
c. Kelebihan dan kekurang-an penerus daya sabuk dan rantai.
VI. Metode Pembelajaran : Presentasi, Tanya Jawab, Diskusi
VII. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan : 2. Kegiatan Inti :
3. Kegiatan Penutup :
:
Menyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam, presensi. Mengenalkan/menjelaskan tentang :
1. Fungsi dan prinsip kerja sabuk dan rantai. 2. Jenis-jenis sabuk dan rantai.
3. Kelebihan dan kekurang-an penerus daya sabuk dan rantai.
Merangkum, tanya jawab, latihan, dan tes.
VIII. Alat/Bahan/Sumber Belajar
: Contoh komponen sabuk dan rantai
Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
IX. Penilaian : Pada akhir kegiatan guru memberikan lembaran soal-soal
terlampir yang diselesaikan oleh siswa, lalu dihasilkan nilai.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )
Mata Pelajaran : Pengantar Dasar Teknik Mesin Kelas/Semester : X / 1
Jumlah Pertemuan : 1 Pertemuan Alokasi Waktu : 2 Jam @ 45 Menit
I. Standar Kompetensi : Pengenalan Komponen Mesin
II. Kompetensi Dasar : Mengenal komponen kopling gesek dan rem.
III. Indikator : Kopling gesek dan rem diketahui sesuai dengan
penggunaannya
Perhitungan gaya gesek rem dipahami
IV.Tujuan Pembelajaran : Peserta didik dapat mengenal berbagai macam komponen kopling gesek dan rem dan diharapkan peserta didik dapat :
Memiliki pengetahuan tentang prinsip kerja kopling gesek dan rem
Memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang jenis kopling gesek dan rem.
Memiliki kemampuan dan pemahaman teoritis tentang menghitung kekuatan kopling gesek dan rem.
V. Materi Ajar : a. Fungsi dan prinsip kerja kopling gesek dan rem.
b. Jenis-jenis kopling gesek dan rem.
VI. Metode Pembelajaran : Presentasi, Tanya Jawab, Diskusi
VII. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan : 2. Kegiatan Inti :
3. Kegiatan Penutup :
:
Menyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam, presensi. Mengenalkan/menjelaskan tentang :
1. Fungsi dan prinsip kerja kopling gesek 2. Jenis-jenis kopling gesek
3. Fungsi dan prinsip kerja rem. 4. Jenis-jenis rem.
Merangkum, tanya jawab, latihan, dan tes.
VIII. Alat/Bahan/Sumber : Contoh komponen kopling gesek dan rem
Belajar Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
IX. Penilaian : Pada akhir kegiatan guru memberikan lembaran soal-soal
terlampir yang diselesaikan oleh siswa, lalu dihasilkan nilai.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )
Mata Pelajaran : Pengantar Dasar Teknik Mesin Kelas/Semester : X / 1
Jumlah Pertemuan : 1 Pertemuan Alokasi Waktu : 2 Jam @ 45 Menit
I. Standar Kompetensi : Pengenalan Komponen Mesin
II. Kompetensi Dasar : Mengenal komponen roda gigi
III. Indikator : Macam-macam roda gigi diketahui sesuai
penggunaannya
Perhitungan perbandingan gigi dipahami
IV.Tujuan Pembelajaran : Peserta didik dapat mengenal berbagai macam komponen roda gigi dan diharapkan dapat :
Memiliki pengetahuan tentang fungsi, jenis dan besaran pada roda gigi
Memiliki pengetahuan tentang perhitungan perbandingan gigi
V. Materi Ajar : Materi Pokok
1. Istilah dalam roda gigi.
2. Fungsi dan prinsip kerja roda gigi. 3. Jenis-jenis roda gigi
VI. Metode Pembelajaran : Presentasi, Tanya Jawab, Diskusi
VII. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan : 2. Kegiatan Inti :
3. Kegiatan Penutup :
:
Menyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam, presensi. Mengenalkan/menjelaskan tentang :
1. Istilah dalam roda gigi.
2. Fungsi dan prinsip kerja roda gigi. 3. Jenis-jenis roda gigi.
Merangkum, tanya jawab, latihan, dan tes.
VIII. Alat/Bahan/Sumber Belajar
: Contoh komponen roda gigi.
Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
IX. Penilaian : Pada akhir kegiatan guru memberikan lembaran soal-soal terlampir yang diselesaikan oleh siswa, lalu dihasilkan nilai.
Mengetahui,
Kepala SMKN Manonjaya
Drs. Oom Suparmas
NIP.19620910 198603 1 011
Manonjaya, Juli 2010 Guru Mata Pelajaran
Budi Rohmat, ST.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )
Mata Pelajaran : Pengantar Dasar Teknik Mesin Kelas/Semester : X / 1
Jumlah Pertemuan : 1 Pertemuan Alokasi Waktu : 4 Jam @ 45 Menit
I. Standar Kompetensi : Material dan Kemampuan Proses
II. Kompetensi Dasar : Mengenal material logam dan kemampuan proses-nya
III. Indikator : - Mengetahui sifat-sifat berbagai material logam.
- Menghubungkan sifat material tersebut dengan kemampuan proses material.
IV.Tujuan Pembelajaran : Peserta didik dapat mengenal berbagai macam material logam dan kemampuan proses-nya.
V. Materi Ajar : a. Sifat teknis material logam.
b. Sifat yang diperlukan se-lama proses pembentukan c. Sifat yang penting sehubung-an dengan pengaruh
lingkungan.
VI. Metode Pembelajaran : Presentasi, Tanya Jawab, Diskusi
VII. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan : 2. Kegiatan Inti :
3. Kegiatan Penutup :
:
Menyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam, presensi. Mengenalkan/menjelaskan tentang :
1. Sifat teknis material logam.
2. Sifat yang diperlukan se-lama proses pembentukan
3. Sifat yang penting sehubung-an dengan pengaruh lingkungan.
Merangkum, tanya jawab, latihan, dan tes.
VIII. Alat/Bahan/Sumber Belajar
: Mengenalkan contoh-contoh material logam.
Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
IX. Penilaian : Pada akhir kegiatan guru memberikan lembaran soal-soal terlampir yang diselesaikan oleh siswa, lalu dihasilkan nilai.
20 Material Dan Kemampuan Proses
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )
Mata Pelajaran : Pengantar Dasar Teknik Mesin Kelas/Semester : X / 1
Jumlah Pertemuan : 1 Pertemuan Alokasi Waktu : 4 Jam @ 45 Menit
I. Standar Kompetensi : Material dan Kemampuan Proses
II. Kompetensi Dasar : Mengenal material bukan logam dan kemampuan prosesnya
III. Indikator : - Mengetahui sifat-sifat berbagai material bukan
logam
- Menghubungkan sifat material tersebut dengan kemampuan proses material
IV.Tujuan Pembelajaran : Peserta didik dapat mengenal berbagai macam material bukan logam dan kemampuan prosesnya
V. Materi Ajar : a. Sifat teknis material bukan logam.
b. Sifat yang diperlukan selama proses pembentukan c. Sifat yang penting sehubung-an dengan pengaruh
lingkungan.
VI. Metode Pembelajaran : Presentasi, Tanya Jawab, Diskusi
VII. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan : 2. Kegiatan Inti : 3. Kegiatan Penutup : :
Menyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam, presensi. Mengenalkan/menjelaskan tentang :
1. Sifat teknis material bukan logam. 2. Sifat yang diperlukan selama proses
pembentukan
3. Sifat yang penting sehubung-an dengan pengaruh lingkungan.
Merangkum, tanya jawab, latihan, dan tes
VIII. Alat/Bahan/Sumber Belajar
: Mengenalkan contoh-contoh material bukan logam. Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
IX. Penilaian : Pada akhir kegiatan guru memberikan lembaran soal dan penilaian yang diselesaikan oleh siswa.
Mengetahui,
Kepala SMKN Manonjaya
Drs. Oom Suparmas
NIP.19620910 198603 1 011
Manonjaya, Juli 2010 Guru Mata Pelajaran
Budi Rohmat, ST.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )
Mata Pelajaran : Pengantar Dasar Teknik Mesin Kelas/Semester : X / 1
Jumlah Pertemuan : 1 Pertemuan Alokasi Waktu : 2 Jam @ 45 Menit
I. Standar Kompetensi : Mineral (SDA Indonesia) dan proses pemurnian
II. Kompetensi Dasar : Mengenal Mineral (SDA Indonesia)
Mengenal proses pemurni-an
III. Indikator : a. Mengetahui berbagai mineral yang dipakai
dalam industri terutama SDA mineral di Indonesia. b. Mengetahui berbagai proses pemurnian mineral.
IV.Tujuan Pembelajaran : a. Sis
wa dapat mengetahui berbagai mineral yang dipakai dalam industri terutama SDA mineral di Indonesia.
b. Sis
wa dapat mengetahui berbagai proses pemurnian mineral.
V. Materi Ajar : 1. Mengeta
hui berbagai mineral yang dipakai dalam industri terutama SDA mineral di Indonesia.
Mengetahui berbagai proses pemurnian mineral.
Pengertian tentang ber-bagai proses pemurnian berbagai mineral.
Menerapkan berbagai proses untuk memurni-kan mineral yang dipakai di industri
2. Mengeta
hui berbagai proses pemurnian mineral
M
22 Mineral (SDA Indonesia)
enjelaskan Pengertian tentang ber-bagai mineral yang di-pakai dalam industri.
M
enjelaskan tentang sifat berbagai mineral se-hingga dapat diaplikasikan di Industri.
VI. Metode Pembelajaran : Presentasi, Tanya Jawab, Diskusi dan Penugasan.
VII. Kegiatan Pembelajaran
1.Kegiatan Pendahuluan :
2.Kegiatan Inti :
3.Kegiatan Penutup :
:
o M
enyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam.
o A
persepsi tentang pertemuan sebelumnya dan memotivasi siswa.
o M
enginformasikan pada siswa tentang berbagai mineral yang berguna dalam industri.
o M
enjelaskan pengertian tentang ber-bagai mineral yang di-pakai dalam industri.
o M
enerapkan pengetahu-an tentang sifat berbagai mineral se-hingga dapat diaplikasikan di industri.
o K
esimpulan
o T
anya jawab dan Penugasan
VIII. Alat/Bahan/Sumber Belajar
: Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
IX. Penilaian : Prosedur penilaian dengan cara tes tertulis dan tes lisan
Mengetahui,
Kepala SMKN Manonjaya
Drs. Oom Suparmas
NIP.19620910 198603 1 011
Manonjaya, Juli 2010 Guru Mata Pelajaran
Budi Rohmat, ST.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )
Mata Pelajaran : Pengantar Dasar Teknik Mesin Kelas/Semester : X / 1
Jumlah Pertemuan : 1 Pertemuan Alokasi Waktu : 4 Jam @ 45 Menit
I. Standar Kompetensi : Spesifikasi geometri
II. Kompetensi Dasar : Mengenal spesifikasi geometri
III. Indikator : Toleransi standar
IV.Tujuan Pembelajaran : Siswa Paham tentang Toleransi ukuran, Suaian dan Toleransi bentuk dan posisi.
V. Materi Ajar : T
oleransi dan suaian.
T
oleransi standar dan penyimpangan fundamental.
T
oleransi bentuk dan posisi.
24
VI. Metode Pembelajaran : Presentasi, Tanya Jawab dan Penugasan.
VII. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan : 2. Kegiatan Inti : 3. Kegiatan Penutup : : • M
enyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam.
• A
persepsi tentang pertemuan sebelumnya dan memotivasi siswa.
Menginformasikan tentang Toleransi ukuran yaitu tentang : 1. Toleransi dan suaian.
2. Toleransi standar dan penyimpangan fundamental. 3. Toleransi bentuk dan posisi.
• K
esimpulan
• T
anya jawab dan Penugasan
VIII. Alat/Bahan/Sumber
Belajar : Berbagai latihan soal tentang Toleransi ukuran dan suaian Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
IX. Penilaian : Prosedur penilaian dengan cara tes tertulis dan tes lisan
Kepala SMKN Manonjaya
Drs. Oom Suparmas
NIP.19620910 198603 1 011
Manonjaya, Juli 2010 Guru mata pelajaran
Budi Rohmat, ST.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )
Mata Pelajaran : Pengantar Dasar Teknik Mesin Kelas/Semester : X / 1
Jumlah Pertemuan : 1 Pertemuan Alokasi Waktu : 4 Jam @ 45 Menit
I. Standar Kompetensi : Proses Produksi Pengecoran logam
II. Kompetensi Dasar : • Mengenal Proses pengecoran Cetakan Pasir
• Mengenal Proses pengecoran Cetakan Khusus 25 Proses Produksi logam
III. Indikator : • Teknik pengecoran dengan cetakan pasir • Teknik pengecoran dengan cetakan khusus
IV.Tujuan Pembelajaran : • Siswa Paham tentang Proses pengecoran
Cetakan Pasir
• Siswa paham tentang Proses pengecoran Cetakan Khusus
V. Materi Ajar : • Mempelajari tentang Proses pembuatan
cetakan pasir, tentang bagaimana pengolahan pasir cetak serta alat bantu yang dipakai.
• Mempelajari Berbagai teknik pengecoran khusus seperti: pengecoran dengan menggunakan cetak-an logam, pengecoran sentrifugal, pengecoran presisi dan pengecoran kontinu.
VI. Metode Pembelajaran : Presentasi, Tanya Jawab, Diskusi dan Penugasan.
VII. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Pertama i. Kegiatan Pendahuluan : ii. Kegiatan Inti : iii. Kegiatan Penutup : :
• Menyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam. • Apersepsi tentang pertemuan
sebelumnya dan memotivasi siswa. •
Menginformasikan tentang :
1. Proses pembuatan cetakan pasir 2. Bagaimana pengolahan pasir cetak
3. alat bantu pembuatan cetakan pasir yang dipakai.
•
Mempelajari Berbagai teknik pengecoran khusus seperti: pengecoran dengan menggunakan cetak-an logam, pengecorcetak-an sentrifugal, pengecorcetak-an presisi dan pengecoran kontinu.
• Kesimpulan
• Tanya jawab dan Penugasan
VIII. Alat/Bahan/Sumber Belajar
:
•
Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
•
Buku Rigkasan PDTM SMKN Manonjaya •
Mengenalkan berbagai komponen otomotif yang diproduksi dengan Berbagai teknik pengecoran
IX. Penilaian : Prosedur penilaian dengan cara tes tertulis dan tes
lisan
Kepala SMKN Manonjaya
Drs. Oom Suparmas
NIP.19620910 198603 1 011
Manonjaya, Juli 2010 Guru mata pelajaran
Budi Rohmat, ST.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )
Mata Pelajaran : Pengantar Dasar Teknik Mesin Kelas/Semester : X / 1
Jumlah Pertemuan : 2 Pertemuan Alokasi Waktu : 6 Jam @ 45 Menit
I. Standar Kompetensi : Proses Produksi Pembentukan logam
II. Kompetensi Dasar : • Mengenal proses pengerja-an panas
• Mengenal proses pengerja-an dingin
III. Indikator : • Proses perlakuan panas
• Proses pembentuakan panas • Proses pembentukan dingin
IV.Tujuan Pembelajaran : • Siswa Paham tentang Proses pembentuakan
panas
• Siswa paham tentang Proses pembentukan dingin
V. Materi Ajar : 1. Mengenal proses
pengerja-an panas
• Mempelajari tentang Proses perlakuan panas • Proses pembentuakan panas
2. Mengenal proses
pengerja-an dingin
• Proses pembentukan dingin
VI. Metode Pembelajaran : Presentasi, Tanya Jawab, Diskusi dan Penugasan.
VII. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Pertama i. Kegiatan Pendahuluan : ii. Kegiatan Inti : iii. Kegiatan Penutup : :
• Menyiapkan siswa, berdoa,
pemberian salam. • Apersepsi tentang pertemuan
sebelumnya dan memotivasi siswa. •
Menginformasikan Proses pembentukan panas seperti: rolling, forging, ekstrusi, pembuatan pipa, pembuatan tabung, penarikan dan pemutaran panas.
•
Mempelajari Proses pembentukan dingin seperti: penarikan, penekanan, pelengkungan,
pengguntingan, proses pembentukan berenergi tinggi, hobb, ekstrusi dan penumbukan peluru.
• Kesimpulan
• Tanya jawab dan Penugasan
VIII. Alat/Bahan/Sumber :
Belajar •
Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
•
Buku Rigkasan PDTM SMKN Manonjaya •
Gambar Berbagai teknik Pembentukan logam
IX. Penilaian : Prosedur penilaian dengan cara tes tertulis dan tes
lisan
Kepala SMKN Manonjaya
Drs. Oom Suparmas
NIP.19620910 198603 1 011
Manonjaya, Juli 2010 Guru mata pelajaran
Budi Rohmat, ST.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )
Mata Pelajaran : Pengantar Dasar Teknik Mesin Kelas/Semester : X / 1
Jumlah Pertemuan : 2 Pertemuan Alokasi Waktu : 8 Jam @ 45 Menit
I. Standar Kompetensi : Proses Produksi Permesinan
II. Kompetensi Dasar : • Mengenal tatacara kerja bangku
• Mengenal jenis-jenis proses pemesinan • Mengenal pemesinan roda gigi
III. Indikator : • Tatacara kerja bangku yang benar.
• Proses pemesinan.
• Parameter-parameter mesin dan pahat. • Proses pembuatan roda gigi.
IV.Tujuan Pembelajaran : • Siswa Paham tentang tata cara kerja bangku
• Siswa paham tentang Proses pemesinan. • Siswa paham Proses pembuatan roda gigi.
V. Materi Ajar : 1. Mengenal tatacara
kerja bangku
• Tata cara kerja bangku seperti: palu, ragum, gergaji, pahat tangan, kikir, tap dan keling dingin.
2. Mengenal jenis-jenis
proses pemesinan
• Jenis-jenis proses pemesinan seperti; proses bubut, sekrap, freis dan gerinda.
• Pengenalan gerak potong dan gerak makan. • Pengenalan material pahat.
3. Mengenal pemesinan
roda gigi
• Jenis-jenis proses pemesinan seperti; proses bubut, sekrap, freis dan gerinda.
• Pengenalan gerak potong dan gerak makan. • Pengenalan material pahat.
VI. Metode Pembelajaran : Presentasi, Tanya Jawab, Diskusi dan Penugasan.
VII. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Pertama
i.
Kegiatan Pendahuluan :
:
• Menyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam. • Apersepsi tentang pertemuan
ii. Kegiatan Inti : iii. Kegiatan Penutup : Pertemuan Pertama 1. Kegiata n Pendahuluan : 2. Kegiata n Inti : 3. Kegiata n Penutup :
sebelumnya dan memotivasi siswa.
• Menginformasikan tentang Tata cara kerja bangku seperti: palu, ragum, gergaji, pahat tangan, kikir, tap dan keling dingin.
• Kesimpulan
• Tanya jawab dan Penugasan • Menyiapkan siswa, berdoa,
pemberian salam. • Apersepsi tentang pertemuan
sebelumnya dan memotivasi siswa.
a. Jenis-jenis proses pemesinan seperti; proses bubut, sekrap, gurdi freis dan gerinda.
b. Pengenalan gerak potong dan gerak makan. c. Pengenalan material pahat.
d. Nomenklatur roda gigi. e. Metode pembuatan roda gigi.
• Kesimpulan
• Tanya jawab dan Penugasan
VIII. Alat/Bahan/Sumber Belajar
:
•
Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
•
Buku Rigkasan PDTM SMKN Manonjaya •
IX. Penilaian : Prosedur penilaian dengan cara tes tertulis dan tes
lisan
Kepala SMKN Manonjaya Manonjaya, Juli 2010Guru mata pelajaran