• Tidak ada hasil yang ditemukan

DAFTAR PUSTAKA (2008) Manusia: Makhluk Dimensional, Pontianak: STAIN Press.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "DAFTAR PUSTAKA (2008) Manusia: Makhluk Dimensional, Pontianak: STAIN Press."

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Achmad, F. (2007), ‘Aku Individual’ Sebuah Perwujudan Eksistensi dari Dimensi

Kedirian Individu (Refleksi Kritis Eksistensialisme Kierkagaard), Disertasi,

Depok: Universitas Indonesia.

--- (2008) Manusia: Makhluk Dimensional, Pontianak: STAIN Press. --- (2008), Memahami Ada Melalui Ketiadaan, Pontianak: STAIN

Press.

Adian, D.G. (2006), Percik Pemikiran Kontemporer, Sebuah Pengantar Komprehensif, Bandung: Jalasutra.

Alwasilah, C. (2008), Filsafat Bahasa dan Pendidikan, Bandung: Remaja Rosda Karya.

--- (2012), Holistic Education Creates, Perfect People, Jakarta Post (28 Januari 2012)

Bagus, L. (1996), Kamus Filsafat, Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.

Barbu, Z. (1971), Society, Culture And Personality, An Introduction To Sosial Science, Oxford: Basil Blackwell.

Bretall, R., Ed. (1951), A Kierkegaard Anthology, Princeton: Princeton University Press.

Brumbaugh, R.S., Nathaniel M. Lawrence (1963), Philosophers on Education : Six

Essays on The Foundations of Western Thought, Boston: Houghton Mifflin

Company.

Budimansyah, D. (2012), Perancangan Pembelajaran Berbasis Karakter. Seri

Pembinaan Profesionalisme Guru, Bandung: Widya Aksara Press.

Carrel, A. (1987), Misteri Manusia, Alih Bahasa Oleh Kania Roesli, Bandung: Remadja Karya.

Chesterton, G.K. (1936), The Accident, Selected Essays of G.K. Chesterton, London: Collins.

Dagun, S.M. (1990), Filsafat Eksistensialisme, Jakarta: Rineka Cipta.

Descartes, R. (1941), Meditation II, Descartes’ Meditations and Selections from the

(2)

Descartes, R. (1957), A Discourse on Method, Translated by John Veitch, London: J.M. Dent & Sons Ltd.

Fearn, N. (2002), Zeno and Tortoise, How to Think Like a Philosopher, London: Atlantic Books.

Frankl, V. E. (2006), Logoterapi, Terapi Psikologi Melalui Pemaknaan Eksistensi, Alih Bahasa oleh M Murtadlo, Yogyakarta: Kreasi Wacana.

Gandhi. T.W. (2011), Filsafat Pendidikan: Mazhab-Mazhab Filsafat Pendidikan, Yogyakarta: Ar Ruzz Media.

Garvey, J. (2006), The Twenty Greatest Philosophy Books, London: Continuum International Publishing Group.

Ginsberg, L. (2005), Lecture Notes: Neurology, London: Blackwell Publishing, Ltd. Greeley, A.M. (1988), Agama, Suatu Teori Sekular, Alih Bahasa oleh Abdul Djamal

Soamole, Jakarta: Erlangga.

Habermas, J. (1971), Knowledge and Human Interests, Boston: Beacon Press. ---, (1974), Theory and Practice, London: Heinemann.

---, (1987), The Theory, of Communicative Action, Volume 2: Life

world and System: A Critique of Functionalist Reason, translated by Thomas

McCarthy, Boston: Beacon Press.

Hannay, A. (1982), Kierkegaard: The Arguments of The Philosophers Series, London: Routledge & Kegan Paul.

Hegel, G.W.F. (1977), Phenomenology of Spirit, tranlated by A.V. Miler, Oxford: Oxford University.

Heinemann, F.H. (1953), Existentialism and The Modern Predicament, London: Adam & Charles Black.

Heraty, T. (1979), Aku dalam Budaya, Disertasi pada Jurusan Ilmu Filsafat Universitas Indonesia Jakarta.

Howard, C.C. (1991), Theories of General Education, London: MacMillan Academic and Professional, Ltd.

Hurlock, E.B. (1974), Personality Development, USA: McGraw Hill, Inc.

Kartodirdjo, S. (1994), Pembangunan Bangsa tentang Nasionalisme, Kesadaran dan

(3)

Kattsoff, L.O. (1986), Elements of Philosophy, New York: The Ronald Press Company.

Kaufmann, W. (1956) ed., Existentialism from Dostoevsky to Sartre, New York: World Publishing.

Kierkegaard, S.A. (1944), Attack Upon Christendom, Translated by Walter Lowrie, Princeton: Princeton University Press.

--- (1946), Philosophycal Fragments, Translated by David F. Swenson, Princeton: Princeton University Press.

--- (1950), Point of View, Translated by Walter Lowrie, London: Oxford University Press.

--- (1954), Fear and Trembling and Sickness Unto Death, Translated by Walter Lowrie, New York, Garden City: Doubleday.

--- (1958), The Journals of Søren Kierkegaard, Translated and edited by Alexander Dru, London: Collins.

--- (1959), Either/Or, Vol. 1, Translated by David F. Swenson and Lillian Marvin Swenson, Princeton: Princeton University Press.

--- (1962), The Present Age, Translated by Alexander Dru, London: Collins.

--- (1972), Either/Or, Vol. 2, Translated by Walter Lowrie, Princeton: Princeton University Press.

--- (1974), Concluding Unscientific, Postcript, Translated by David F. Swenson, Princeton: Princeton University Press.

Kneller, G.F. (1971), Introduction to The Philosophy of Education, New York: John Wiley & Sons, Inc.

Krathwohl, D.R., et.al. (1964), Taxonomy of Educational Objectives, the Classification

of Educational Goals, USA: David Mc. Kay Company, Inc.

Küng, Hans and Karl Josef Kuschel (1993), A Global Ethic: The Declaration of the

Parliament of the World’s Religions, California: Bloomsbury.

Lavine, T.Z. (1984), From Socrates to Sartre: The Philosophic Quest, New York: Bantam Book, Inc.

(4)

Leakey, R. (1994), The Origin of Humankind, New York: Basic Books. Lechte, J. (1994), Fifty Key Contemporary Thinkers, London: Routledge. Lickona, T. (1991), Educating for Character, New York: Bantam Books. --- (2004), Character Matters, New York: Somon & Schuster.

Martin, V. (1962), Existentialism: Soren Kierkegaard, Jean-Paul Sartre, Albert Camus, Washington D.C.: Thomist Press.

Matthews, A. (2001), Being Happy, Kiat Hidup Tentram dan Bahagia, Alih Bahasa oleh: Ketut Arya Mahardika, Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

McCarthy, T. (1978), The Critical Theory of Jürgen Habermas, Cambridge: The MIT Press.

---, (1987), Jürgen Habermas, The Philosophical Discourse of

Modernity, Massachusetts: The MIT Press.

McCharthy, V. A. (1978), The Phenomenology of Mood in Kierkegaard, Boston: The Hague.

Mead, G.H. (1959), Mind Self and Society from The Standpoint of Social Behaviorist, Chicago: University of Chicago Press.

Megawangi, R. (2004), Pendidikan Karakter: Solusi Tepat untuk Membangun Bangsa, Bogor: Indonesia Heritage Foundation.

Melsen, V.AG. (1961), Science and Technology, Pittsburgh: Duquesne University Press.

Mulyasa, E. (2006), Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan: Suatu Panduan Praktis, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Niebuhr, R. (1943), The Nature and Destiny of Man, New York: Scribner & Sons. Nashir, H. (1999), Agama dan Krisis Kemanusiaan Modern, Yogyakarta: Pustaka

Pelajar.

Oaklander, N. (1992), Existentialist Philosophy, An Introduction, New Jersey: Englewood Cliffs.

O’Brien, J. (1955), The Myte of Sisyphus, New York: Alfred A. Knopf.

(5)

Patterson, C.H. (1971), Western Philosophy, Volume II: Since 1600, Usa: Cliff’s Notes, Inc.

Paulus, M. (2006), Perjumpaan dalam Dimensi Ketuhanan, Kierkegaard & Buber, Jakarta: Wedatama Widya Sastra.

Phenix, P.H., (1964), Realms of Meaning: A Philosophy of The Curriculum for General

Education, New York: McGraw-Hill Book Company.

Reesir, O.L. (1966), Cosmic Humanism, Usa: Schenkman Publishing Co. Ryle, G. (1949), The Concept Of Mind, London: Hutchinson.

Salahudin, A. (2011), Filsafat Pendidikan, Bandung: Pustaka Setia.

Santas, G. X. (1979), Socrates: Philosophy in Plato, London: Routledge & Kegan Paul.

Saptono (2011), Dimensi-dimensi Pendidikan Karakter: Wawasan, Strategi, dan

Langkah Praktis, Jakarta: Esensi.

Sindhunata (1982), Dilema Usaha Manusia Rasional, Kritik Masyarakat Modern Oleh

Max Horkheimer Dalam Rangka Sekolah Frankfurt, Jakarta: Gramedia.

Skinner, (1965), Science and Human Behavior, New York: Free Press. Snijders, A. (2006), Manusia dan Kebenaran, Yogyakarta: Kanisius.

Sontag, F. (1970), Problems Of Metaphysics, Pennsylvania: Chandler Publishing Company.

--- (1984), The Elements of Philosophy, New York: Charles Scribner’s Sons.

Suhartono, S. (2007), Filsafat Pendidikan, Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Syarbini, A. (2012), Buku Pintar Pendidikan Karakter: Panduan Lengkap Mendidik

Karakter Anak di Sekolah, Madrasah, dan di Rumah, Jakarta: Prima Pustaka.

Tafsir, A. (2009), Filsafat Umum, Akal dan Hati sejak Thales sampai Capra, Bandung: Remaja Rosda Karya.

--- (2010), Filsafat Pendidikan Islami, Bandung: Remaja Rosda Karya.

(6)

Tjaya, T.H. (2004), Kierkegaard dan Pergulatan Menjadi Diri Sendiri, Jakarta: Kepustakaan Populer Gramedia.

Titus, H., etc. (1979), Living Issues in Philosophy, California: Wadsworth Publishing Company.

Vardy, P. (2001), Kierkegaard, Yogyakarta: Kanisius.

Wibowo, A.S. (2009), Para Pembunuh Tuhan, Yogyakarta: Kanisius.

Widiastono, T. D., ed., (2004), Pendidikan Manusia Indonesia, Jakarta: PT. Kompas Media Nusantara.

Wild, J. (1964), Plato’s Theory of Man: An Introduction to The Realistic Philosophy of

Referensi

Dokumen terkait

Hal ini menyatakan bahwa asumsi awal yang dibangun pada penelitian ini benar, yaitu: UMKM yang sudah memanfaatkan informasi akuntansi dengan baik akan ada peningkatan

Hasil analisis varians gabungan menunjukkan bahwa terdapat variasi yang nyata pada karakter tinggi tanaman, jumlah anakan, umur berbunga, jumlah gabah hampa dan jumlah

Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, maka kesimpulan yang diambil adalah ada pengaruh single leg propioceptive exercise terhadap keseimbangan statis

terjadi pada temperatur 95ºC selama 30 detik; annealing, tahap penempelan primer pada pita DNA yang sesuai, pada suhu 55 hingga 60ºC selama 30 detik; dan ekstensi oleh enzim DNA

Jumlah genera yang teridentifikasi dari kelas Zygnematophyceae yaitu 7 genera dengan nilai persentase variasi sebesar 41,18%.. Kelas dengan variasi paling sedikit adalah

Pelatihan SDM Organisasi, Pelatihan SDM Perusahaan, Pelatihan SDM Terbaik. Hello

Dengan berbagai program pengembangan yang memberikan kesempatan kepada para pemimpin muda untuk mendapatkan penugasan di luar negeri dalam 3 tahun pertama karir

Inilah yang disebutnya dengan komunikasi Empatik.Dengan memahami dan mendengar orang lain terlebih dahulu, kita dapat membangun keterbukaan dan kepercayaan yang