822843195.doc 139.49KB 2015-10-12 00:18:17

(1)

PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

JUDUL PROGRAM

AJA PAKE (Aksara Jawa Pancen Nyenengke)

BIDANG KEGIATAN

PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

Diusulkan oleh

Novisah (1401414340)

Kamelia nurul utami (1401414137) Ahmad Rio Setiawan (1401412240)

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

SEMARANG

2014

(2)

HALAMAN PENGESAHAN

1. Judul Kegiatan :AJA PAKE (Aksara Jawa Pancen Nyenengke)

2. Bidang Kegiatan :PKM-M

3. Bidang Ilmu :Pendidikan

4. Ketua Pelaksana Kegiatan

a. Nama Lengkap : Novisah

b. NIM : 1401414340

c. Jurusan : Pendidikan Guru Sekolah Dasar d. Universitas/Institut/Politeknik : Universitas Negeri Semarang e. Alamat Rumah dan No Tel./HP : Desa Banjardawa Rt 02 Rw 08

Kecamatan Taman Kabupaten Pemalang/087830764832

f. Alamat email : [email protected]

5. Anggota Pelaksana Kegiatan/Penulis : 2 orang

6. Dosen Pendamping

a. Nama Lengkap dan Gelar :

b. NIDN :

c. Alamat Rumah dan No. HP :

7. Biaya Kegiatan Total

a. Dikti :

b. Sumber lain :

8. Jangka Waktu Pelaksanaan : 3 bulan

Tegal, 9 Juni 2015 Menyetujui,

Koordiantor PGSD UPP Tegal Ketua Pelaksana Kegiatan

(Drs. Akhmad Junaedi, M.Pd) (Novisah)

NIP. 196309231987031001 NIM.1401414340 Pembantu Rektor

Bidang Kemahasiswaan Dosen Pendamping (Dr. Bambang Budi Raharjo,M.Si) ()

NIP. 196012171986011001 NIDN

DAFTAR ISI

(3)

HALAMAN PENGESAHAN...ii

DAFTAR ISI... iii

RINGKASAN... iv

BAB 1 PENDAHULUAN...1

Latar belakang... 1

BAB 2 GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN...2

BAB 3 METODE PELAKSANAAN...3

BAB 4 BIAYA KEGIATAN... 5

Tabel 1. Anggaran Biaya... 5

LAMPIRAN-LAMPIRAN... 6

Lampiran 1 : Biodata Ketua, Anggota Pelaksana, dan Dosen Pendamping...6

Lampiran 2 : Justifikasi Anggaran Kegiatan...14

Lampiran 3 :... 16

Susunan Pengelola Tim PKMM AJA PAKE (Aksara Jawa Pancen Nyenengke)...16

Lampiran 4 :... 17

Surat Pernyataan Ketua Peneliti/Pelaksana...17

SURAT PERJANJIAN KERJASAMA...19

Denah Lokasi kegiatan Program AJA PAKE (Aksara Jawa Pancen Nyenengke)...20

(4)

RINGKASAN

Program kreatif mahasiswa bidang pengabdian masyarakat yang kami usulkan berupa media pembelajaran untuk mata pelajaran bahasa jawa khusunya materi aksara jawa sekolah dasar. Kami berinisiatif media pembelajaran ini karena kurang berminatnya siswa terhadap mata pelajaran bahasa jawa, khususnya materi huruf jawa atau aksara jawa sehingga siswa kurang mencerna dengan baik materi yang diajarkan. Minat siswa yang kurang disebabkan metode dan media yang digunakan guru kurang menarik. Padahal media pembelajaran sangat penting digunakan oleh dalam mengajar di sekolah dasar hal ini karena karakteristik siswa sekolah dasar menyukai hal-hal yang konkret dan menarik.

Berdasarkan hal-hal diatas kami ingin membuat media pembelajaran yang menarik untuk materi aksara jawa yang menarik berupa AJA PAKE (AKSARA JAWA PANCEN NYENEGKE ) media ini terbuat dari tanah liat yang dibentuk sedemikian rupa membentuk aksara jawa. Kemudian diberi warna atau dibakar. Kemudian aksara jawa yang terbuat dari tanah liat tadi diletakan di suatu papan. Kami berusaha memanfaatkan bahan-bahan alami sebagai ornamen-ornamen sehingga lebih menarik. Untuk mengajarkan cara menulis aksara jawa kami juga menggunakan plastisin yang dibentuk menjadi potongan-potongan aksara jawa.

Apabila materi aksara jawa dapat dicerna dengan baik menggunakan media ini maka dapat masuk ke ingatan jangka panjang siswa, sehingga akan terkenang lebih lama dalam ingatan siswa. Hal inilah salah satu cara yang cukup baik untuk melestarikan aksara jawa yang

merupakan kebudayaan asli jawa. Apabila terbukti berhasil maka bisa ditiru oleh sekolah-sekolah lain, sehingga aksara jawa bisa tetap lestari

(5)

PENDAHULUAN

Latar belakang

Kondisi pembelajaran aksara Jawa di sekolah, secara umum terkendala beberapa permasalahan sebagai berikut: (1) Pembelajaran aksara Jawa dianggap sulit karena aksara Jawa sudah tidak dipakai lagi sebagai media baca tulis sehari-hari. Penggunaan aksara Jawa pada masa sekarang ini hanya terbatas sebagai simbol kedaerahaan yang disematkan pada nama-nama jalan, gedung-gedung pertemuan, gedung-gedung pemerintahan, dan lain-lain, (2) Pembelajaran aksara Jawa selama ini terintegrasi pada mata pelajaran bahasa Jawa yang hanya diberi alokasi waktu 1-2 jam per minggu. Alokasi ini sangat kurang, mengingat banyaknya kompetensi membaca dan menulis Jawa yang harus dikuasai oleh para siswa, (3) Pengajaran membaca dan menulis aksara Jawa yang cenderung monoton dan memaksa siswa untuk menghafal bentuk-bentuk dan aturan penulisannya, membuat siswa semakin tidak tertarik untuk mengikuti pelajaran membaca dan menulis aksara Jawa, (4) Kurangnya media pembelajaran bahasa Jawa yang atraktif, interaktif, dan modern yang mampu menarik minat siswa dalam mempelajari aksara Jawa, (5) Kurangnya buku-buku bacaan beraksara Jawa, sedangkan buku pegangan guru biasanya tidak selaras dengan kompetensi para siswa, (6) Tidak tercapainya kompetensi-kompetensi yang sudah digariskan dalam kurikulum, sehingga terjadi penumpukan kompetensi-kompetensi yang belum dikuasai oleh siswa, (7) Guru kurang menguasai materi pembelajaran, dan (8) Siswa kurang memahami manfaat mempelajari aksara Jawa. Untuk mengatasi kendala tersebut, perlu dilakukan reformasi pembelajaran aksara Jawa dengan alternatif sebagai berikut: (1) perbaikan perencanaan pembelajaran, (2) pemanfaatan apersepsi, (3) pengelolaan siswa, (4) pemilihan pendekatan pembelajaran yang tepat, (5) pemilihan metode pembelajaran yang efektif, (6) pengembangan sumber belajar, (7) pengembangan media pembelajaran, (8) pengembangan sistem penilaian, (9) tindak lanjut pembelajaran, dan (10) peningkatan kualitas guru.

Dengan kendala-kendala tersebut kami bermaksud menghadirkan suatu solusi melalui media pembelajaran yang kami buat. Media pembelajaran ini berbahan utama dari tanah liat dan plastisin dan kami beri nama AJA PAKE (Aksara Jawa Pancen Nyenengke)

Diharapkan media ini dapat meningkatkan kompetensi dan memberikan pengalaman belajar yang lebih berkesan pada siswa.

(6)

BAB 2

Gambaran umum masyarakat sasaran

Berdasarkan data yang diperoleh dari lumbung data pendidikan provinsi jawa tengah, SDN 01 banjardawa terletak di jalan sangihe no 25 desa banjardwa kecamatan taman kabupaten pemalang. Terdiri dari 6 kelas yaitu kelas 1 sampai dengan kelas 6. Jumlah seluruh siwa dari kelas 1 sampai kelas 6 sebanyak 245 siswa.. Sasaran utama kami dalam program ini adalah kelas 4. Alasannya karena disesuaikan materi yang terdapat pada silabus pendidikan. Kelas 4

berjumlah 42 siswa yang terdiri dari 19 siswa laki –laki dan 23 siswa perempuan.

(7)

METODE PELAKSANAAN

1. Lingkup dan Rencana Kegiatan

Untuk kegiatan awal dimulai dengan membeli dan mencari bahan-bahan yang diperlukan untuk membuat media. Bahan-bahan yang diperlukan seperti tanah liat, plastisin, papan kayu, cat dan ornamen pendukung sebagai hiasan. Dilanjutkan dengan membuat media. Tanah liat digunakan untuk membuat huruf-huruf jawa dan dijemur hingga kering ,setelah kering dicat dengan memilih warna-warna yang menarik. Papan kayu digunakan untuk meletakan huruf-huruf jawa tersebut. Papan kayu harus dibuat dengan prinsip cetak tinggi. Pembuatan cetak tinggi yang cukup rumit sehingga kami perlu meminta bantuan dari tukang kayu. Plastisin digunakan untuk membuat potongan-potongan aksara jawa. Potongan-potongan tersebut untuk

mendemonstrasikan bagaimana membuat atau menulis aksara jawa. Kegiatan pengabdian masyarakat penggunaan media pembelajara mata pelajaran bahasa jawa khususnya materi aksara jawa. Media pembelajaran ini kami buat berdasarkan masalah yang di hadapi oleh siswa maupun guru saat pembelajaran berlangsung. Setelah siswa mampu mencerna dengan baik aksara jawa diharapkan melalui merekalah aksara jawa akan tetap lestari

2. Strategi Pelaksanaan

Strategi pelaksanaan yang dilaksanakan untuk mencapai tujuan yang diharapkan bisa melalui strategi sebagai berikut :

a. Membuat media pembelajaran

b. Melaksanakan metode sosialisasi yang tepat dan menarik sehingga sekolah tertarik untuk memberikan kami kesempatan melaksanakan kegiatan tersebut.

c. Menyediakan fasilitas penunjang. d. praktik langsung

e. Evaluasi awal disetiap kegiatan yang telah dilaksanakan f. Monitoring

g. Evaluasi akhir 3. Metode Pelaksanaan

Metode pelaksanaan program bisa dilakukan dengan cara sebagai berikut : a. Survei

Survei dilaksanakan dengan pengamatan serta wawancara langsung siswa kelas 4 di sdn 01 banjardawa

b. Pengumpulan data sekunder

Data sekunder bisa didapat melalui informasi dari data-data yang tersedia di sdn 01 banjardawa

4. Implementasi Program

(8)

Pembuatan media pembelajaran

a. Sosialisasi dan pengenalan program serta penyampaian materi kepada sekolah

b. Tim mahasiswa yang melaksanakan program pengenalan dengan memberikan gambaran umum tentang program kepada sekolah

c. Melaksanakan aplikasi di lapangan dari hasil sosialisasi dan pengenalan Melaksanakan implementasi hasil aplikasi di lapangan dan sosialisasi

memberikan materi aksara jawa kepada kelas 4 , memperjelas materi dengan

menunjukan media pembelajaran yang kami buat. Penyampaian materi dibuat semenarik mungkin dengan bahasa jawa sebagai pengantar yang mudah dimengerti sehingga siswa mampu memahami dengan baik. Untuk melihat keberhasilan bisa dilakukan dengan evaluasi awal. Semua kegiatan diatas harus dipantau oleh guru kelas karena media yang telah digunakan nantinya diserahkan kepada pihak sekolah.

d. Evaluasi awal

e. Monitoring pelaksanaan program

f. Evaluasi secara umum dan berkala dilaksanakan diluar jam pembelajaran kepada Pelaksanaan monitoring dilakukan dengan cara melakukan pengawasan dan pengecekan selama materi tersebut diajarkan di kelas

setiap siswa satu persatu untuk mengetahui kekurangan dari media yang kami buat serta hambatan yang siswa temui dalam memahami materi

5. Analisis Output

Output ini merupakan output berjangka pendek selama pelaksanaan program, yaitus selama materi tersebut diajarkan di kelas 4. Output yang diharapkan agar siswa kelas 4 sdn 01

banjardawa mampu memahami dan mencerna dengan baik sehingga mampu melestarikan huruf jawa dan tidak lupa sampai kapan pun

6. Keberlanjutan Program

(9)

Biaya Kegiatan

Tabel 1. Anggaran Biaya

N o

Jenis Pengeluaran Biaya

1 Perlengkapan dan bahan Rp 2.270.000

2 Perjalanan Rp 1.490.000

3 Lain-lain Rp 200.000

Total Rp3.960.000

. JADWAL KEGIATAN

Tabel 1. Jadwal Pelaksanaan Program

(10)

LAMPIRAN-LAMPIRAN

Lampiran 1 : Biodata Ketua, Anggota Pelaksana, dan Dosen Pendamping

1. Ketua Pelaksana PKMM A. Identitas Diri

1 Nama Lengkap Novisah

2 Jenis Kelamin Perempuan

3 Program Studi PGSD

4 NIM 1401414340

5 Tempat dan Tanggal Lahir Pemalang, 19 April 1996

6 E-mail [email protected]

7 Nomor Telepon/HP 087830764832

B. Riwayat Pendidikan

SD SMP SMA

Nama Institusi SD Negeri 01 Banjardawa

Lulus 2002/2008 2008/2011 2011/2014

C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation) No

.

(11)

No

. Jenis Penghargaan

Institusi Pemberi Penghargaan

Tahun

1 2 3

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidak-sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam

pengajuan Hibah PKMM – AJA PAKE (Aksara Jawa Pancen Nyenengke)

Tegal, 9 Juni 2015 Pengusul

(12)

2. Anggota PKMM A. Identitas Diri

1 Nama Lengkap Kamelia Nurul Utami

2 Jenis Kelamin Perempuan

4 NIM 1401414137

5 Tempat dan Tanggal Lahir Tegal, 23 September 1996

6 E-mail [email protected]

SD SMP SMA

Nama Institusi SD Negeri Tembok Lor

Lulus 2002/2008 2008/2011 2011/2014

.

Nama Pertemuan Ilmiah / Seminar

(13)

Penghargaan 1

2 3

(Kamelia Nurul Utami)

(14)

1 Nama Lengkap A. Rio Setiawan

2 Jenis Kelamin Laki-laki

4 NIM 1401412240

5 Tempat dan Tanggal Lahir Brebes, 11 juni 1994 6 E-mail

[email protected]

SD SMP SMA

Nama Institusi SD Negeri 1 Kupu

Lulus 2000-2006 2006-2009 2009-2012

.

(15)

(A. Rio Setiawan)

(16)

2 Jenis Kelamin 3 Program Studi 4 NIP

5 Tempat dan Tanggal Lahir 6 E-mail

.

(17)

3

Tegal, 9 Jjuni 2015 Pembimbing

Lampiran 2 : Justifikasi Anggaran Kegiatan

Pembelian Bahan dan Perlengkapan

No. Jenis Barang Banyaknya Harga satuan (Rp)

(18)

1. Papan kayu 10 Rp 50.000 Rp 500.000 2. Plastisin 50 Rp 30.000 Rp 1.500.000

3 Paku 2 kg Rp 15.000 Rp 30.000

Transportasi dan akomodasi 1. Perjalanan

8 liter 8liter bensin 7.500,00 60.000,00

Perjalanan ke

tempat kegiatan 3 kali 3 kali 10.000,00 30.000,00

Perjalanan monev 7 kali 7 kali 200.000,00 1.400.000,00

SUB TOTAL (Rp) 1.490.000,00

1. Lain-lain

kayu 2 kali 2 kali 50.000,00 100.000,00 Print dan

photocopy pamphlet

(19)

Lampiran 3 :

Susunan Pengelola Tim PKMM AJA PAKE (Aksara Jawa Pancen Nyenengke)

No .

Nama / NIM

Progr am Studi

Bidang Ilmu Alokasi Waktu (jam/minggu )

Uraian Tugas

(20)

D PKMM dan Koordinator

tempat kegiatan

jam/minggu ke sekolah dasar, membuat media Alat dan bahan untuk media teratur, tepat waktu dan lancer,

membuat

media,melaksanaka n kegiatan

Catatan : setiap pengelola mempunyai tugas pokok dan fungsi sesuai jabatan masing-masing tetapi disini prinsip kerjasama, saling bantu membantu, dan kekeluargaan tetap jadi pegangan utama.Semua anggota bekerja untuk kepentingan usaha bersama.

Lampiran 4 :

Surat Pernyataan Ketua Peneliti/Pelaksana

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES) FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN (FIP)

JURUSAN PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR (PGSD) UPP TEGAL

(21)

Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Novisah

NIM : 1401414340 Program Studi : PGSD

Fakultas : Ilmu Pendidikan

Dengan ini menyatakan bahwa proposal PKMM saya dengan judul: AJA PAKE (Aksara Jawa Pancen Nyenengke) yang diusulkan untuk tahun anggaran 2014 bersifat original dan belum pernah dibiayai oleh lembaga atau sumber dana lain.

Bilamana di kemudian hari ditemukan ketidaksesuaian dengan pernyataan ini, maka saya bersedia dituntut dan diproses sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan mengembalikan seluruh biaya penelitian yang sudah diterima ke kas negara. Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan dengan sebenar-benarnya.

Tegal, 9 Juni 2015 Mengetahui,

Pembantu Rektor/Ketua Yang menyatakan,

Bidang kemahasiswaan,

(Dr. Bambang Budi Raharjo,M.Si) (Novisah) NIP. 196012171986011001 NIM. 1401414137

SURAT PERJANJIAN KERJASAMA

Pada hari ini, Kamis, delapan belas September tahun dua ribu empat belas, kami yang bertanda tangan di bawah ini :

1. Nama : Syaefudin

(22)

2. Nama : Novisah

Pekerjaan : Mahasiswa PGSD FIP Universitas Negeri Semarang yang selanjutnya disebut PIHAK KEDUA

Kedua belah pihak sepakat untuk mengadakan ikatan perjanjian kerjasama dengan memperhatikan ketentuan dan syarat-syarat tertuang dalam pasal-pasal sebagai berikut :

Pasal 1

PIHAK PERTAMA mengijinkan keada PIHAK KEDUA untuk melaksanakan program-program yang akan direncanakan dalam Program Kreativitas Mahasiswa Bidang Pengabdian Masyarakat dengan judul “AJA PAKE (AKSARA JAWA PANCEN NYENENGKE)” selama tiga bulan pada tahun 2015 dimulai dari bulan pertama sampai bulan ketiga di SD N 01 Banjardawa

Pasal 2

PIHAK KEDUA bersedia melaksanakan program-program sesuai dengan proposal PKMM dan mentaati peraturan yang berlaku di SD N 01 Banjardawa

Pasal 3

Ketentuan-ketentuan yang belum tercantum dalam surat perjanjian kerjasama ini akan disepakati bersama secara kekeluargaan di kemudian hari.

Demikian surat perjanjian kerjasama ini dibuat sebagaimana mestinya dengan keadaan yang sebenarnya.

Ditetapkan di : Pemalang Tanggal : 9 Juni 2015

Ketua Pelaksana Program PKMM Kepala Sekolah SDN 01 Banjardawa Novisah

(23)

Denah Lokasi kegiatan Program AJA PAKE (Aksara Jawa Pancen Nyenengke)