579234492.doc 339.00KB 2015-10-12 00:18:00

(1)

USULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA JUDUL PROGRAM

PELATIHAN BACA TULIS ALQURAN BRAILLE

BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER BAGI PENYANDANG TUNANETRA DI KABUPATEN PEMALANG

BIDANG KEGIATAN:

PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Diusulkan Oleh:

Nur inayah (NIM 1201413034 Angkatan 2013) Diah gayatri (NIM 1201413005 Angkatan 2013) Ahmad Khoirul (NIM 1201413030 Angkatan 2013) Agus jafar (NIM 1201413038 Angkatan 2013)

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG SEMARANG

2015

(2)

PENESAHAN PKM-GAGASAN TERTULIS

1. Judul Kegiatan : Pelatihan Baca Tulis Al-Quran Braille Berbasis Pendidikan Karakter bagi Penyandang Tunanetra di Kabupaten Pemalang 2. Ketua Pelaksana Kegiatan

a. Nama Lengkap : Nur Inayah

b. NIM : 1201413034

c. Jurusan : Pendidikan Luar Sekolah d. Universitas : Universitas Negeri Semarang e. Alamat Rumah : RT 10 RW 01 Keurahan Semaya,

Randudongka - Pemalang

f. No. HP : 085726908477

g. Alamat email : nurinayah5495@gmail.com 3. Anggota pelaksana kegiatan : 3 orang

4. Dosen Pendamping

a. Nama Lengkap :

b. NIDN :

c. Alamat Rumah :

5. No. HP :

6. Biaya Kegiatan Total

a. Dikti : Rp 11.150.000

b. Sumber lain :

7. Jangka Waktu Pelaksanaan : Semarang,

Menyetujui,

Ketua Jurusan Ketua Pelaksana Kegiatan

(Dr. Sungkowo Edy M, S.Pd., M.Si.) ( Nur inayah)

NIP. 196807042005011001 NIM. 1201413034

Wakil Rektor Bidang Dosen Pendamping

Kemahasiswaan

(...) ( ... )

(3)

DAFTAR ISI

BAB II GAMBARAN MASYARAKAT SASARAN Komunitas Tunanetra di Kabupaten Pemalang...3

BAB III METODE PELAKSANAAN Persiapan...4

Pelaksanaan...4

Evaluasi...4

BAB IV BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN Biaya Kegiatan...5 menggunakan huruf Braille mempermudah penyandang tunanetra dalam membaca Alquran. Untuk mewujudkan penyandang tunanetra dalam membaca maupun menulis dibutuhkan pelatihan baca tulis Alquran braille. Pelatihan bacatulis Alquran braille ini sangat dibutuhkan oleh penyandang tunanetra khususnya yang ada di Kabupaten Pemalang. Dengan diselenggarakannya pelatihan baca tulis Alquran braille secara

(4)

berkelanjutan akan memudahkan para penyandang tunanetra dalam mempelajari Alquran. Maka, kemampuan dalam mempelajari Alquran bisa dinikmati oleh penyandang tunanetra. Hasilnya, jumlah buta huruf dikalangan penyandang tunanetra akan berkurang. Cukuplah penyandang tunanetra tak mampu memandang indahnya dunia ini dengan penglihatannya, namun dengan kemampuan membaca Alquran penyandang tunanetra akan bisa menikmati indahnya dunia ini dengan mata hatinya. Dengan diselenggarakan pelatihan ini, diharapkan terciptanya masyarakat khususnya penyandang tunanetra di Kabupaten Pemalang mampu membaca dan menulis Alquran, mengurangi jumlah buta huruf pada penyandang tunanetra yang ada di Indonesia, dan terciptanya masyarakat khususnya penyandang tunanetra agar cinta dengan Alquran sehingga akan terwujud ketakwaan kepada Allah SWT.

(5)

BAB I PENDAHULUAN A. Judul

Pelatihan Baca Tulis Alquran Braille Berbasis Pendidikan Karakter bagi Penyandang Tunanetra di Kabupaten Pemalang

B. Latar Belakang

(6)

C. Rumusan Masalah

Setelah kita ketahui bahwa penyandang tunanetra perlu mempelajari Alquran braille, guna memberantas buta huruf bagi penyandang tunanetra. Ada beberapa permasalahan yang dirumuskan :

1. Bagaimana cara agar penyandang tunanetra dapat menguasai dan memahami Alquran melalui BTA Braille berbasis pendidikan karakter?

2. Bagaimana cara menumbuhkan minat penyandang tunanetra untuk mempelajari Alquran melalui BTA Braille berbasis pendidikan karakter? 3. Bagaimana upaya meningkatkan pendidikan karakter melalui BTA Braille

bagi penyandang tunanetra di Kabupaten Pemalang? D. Tujuan Program

Tujuan program PKM pengabdian kepada masyarakat ini diantaranya sebagai berikut:

1. Mengajarkan penyandang tunanetra tentang penguasaan dan pemahaman Alquran Braille.

2. Menumbuhkan minat baca Alquran braille pada tunanetra

3. Meningkatkan ketakwaan kepada Allah SWT bagi penyandang tunanetra E. Luaran yang diharapkan

Dengan adanya PKM Pengabdian kepada masyarakat berupa pelatihan baca tulis Alquran braille diharapkan dapat diperoleh luaran sebagai berikut:

1. Terciptanya masyarakat khususnya penyandang tunanetra yang mampu membaca dan menulis Alquran

2. Mengurangi jumlah buta huruf pada penyandang tunanetra yang ada di Indonesia

3. Terciptanya masyarakat khususnya penyandang tunanetra agar cinta dengan Alquran sehingga akan terwujud ketakwaan kepada Allah SWT.

F. Kegunaan Program

(7)

1. Sebagai bentuk program pengabdian kepada masyarakat khususnya bagi penyandang tunanetra oleh mahasiswa dengan tujuan penguasaan dan pemahaman terhadap Alquran.

2. Memperbaiki kondisi penyandang tunanetra dalam membaca Alquran.

3. Memaksimalkan potensi penyandang tunanetra agar mampu ikut serta berperan dalam kehidupan bermasyarakat..

BAB II

(8)

GAMBARAN MASYARAKAT SASARAN

A. Tunanetra di Kabupaten Pemalang

Sekretariat Tunanetra di Kabupaten Pemalang berpusat di Jalan Kradenan gang 2 No. 132 Pemalang. Di kota Pemalang banyak penyandang tunanetra, dan yang tergabung menjadi keanggotaan Tunanetra di Kabupaten Pemalang berjumlah lebih dari 90 orang. Namun tidak banyak penyandang tunanetra yang menguasai baca tulis Alquran. Disisi lain kurangnya jumlah pengajar Alquran braille, sehingga perkembangan pembelajaran Alquran braille berjalan lamban. Lokasi anggota yang berjauhan menyulitkan proses pembelajaran baca tulis Alquran braille, sehingga sangat diperlukan pelatihan baca tulis Alquran braille.

B. Hambatan-hambatan Tunanetra di Kabupaten Pemalang

Yang menjadi hambatan Tunanetra di Kabupaten Pemalang adalah kurangnya biaya dalam mengembangkan kemampuan anggota Tunanetra di Kabupaten Pemalang dan kurangnya dukungan masyarakat maupun pemerintah setempat. Sehingga menghambat peran penyandang tunanetra dalam kehidupan bermasyarakat.

(9)

METODE PELAKSANAAN

Tahapan-tahapan pelaksanaan Pelatihan Baca Tulis Alquran Braille bagi Penyandang Tunanetra pad Ikatan Tunanetra Muslim Indonesia Kota Pemalang, meliputi tahapan-tahapan sebagai berikut:

A. Persiapan

Kegiatan persiapan ini meliputi:

1. Persiapan pengajar Alquran Braille yang professional.

2. Persiapan alat baca tulis huruf Braille meliputi: Alquran Braille, panduan baca tulis Alquran braillle, riglet, pen dan kertas.

B. Pelaksanaan Program

Kegiatan pelaksanaan program bersifat berkelanjutan. Program ini terbagi menjadi dua jenis meliputi:

1. Tekhnik penulisan dasar-dasar Alquran Braille. 2. Tekhnik pembacaan Alquran Braille.

C. Pascapelaksanaan Program 1. Evaluasi

Kegiatan evaluasi memiliki tujuan sebagai berikut:

- Mengetahui tingkat kemampuan penulisan Alquran Braille bagi peserta.

- Mengetahui tingkat kemampuan pembacaan Alquran Braille bagi peserta.

2. Penyusunan laporan

Laporan disusun setelah seluruh program selesai dilaksanakan.

BAB IV

BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN

A. Biaya Kegiatan

NO JENIS PENGELUARAN BIAYA

Peralatan Penunjang Rp. 5.700.000 Bahan habis dipakai Rp. 2.850.000

Perjalanan Rp 750.000

Lain – lain Rp. 1.850.000

(10)

B. Jadwal Kegiatan

Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian Kepada Masyarakat ini direncanakan dalam waktu 4 bulan.

(11)

DAFTAR PUSTAKA

Munib, Ahmad. 2012. Pengantar Ilmu Pendidikan. Semarang: UPT UNNES Press. Sutarto, Joko. 2007. Pendidikan nonformal. Semarang: UPT UNNES Press.

(12)

LAMPIRAN Lampiran 1. Justifikasi Biodata ketua dan anggota Ketua Pelaksana

A. Identitas diri

Nama Lengkap Nur Inayah

Jenis Kelamin P

Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

NIM 1201413034

Tempat, dan tanggal lahir Pemalang, 05 April 1995

E-mail nurinayah5495@gmail.com

No. hp 085726908477

B. Riwayat Pendidikan

SD SMP SMA

Nama Institusi SDN 1 Semaya SMPN 1 Bantarbolang SMK N 1

Pemalang

Jurusan Akuntansi

Tahun

Masuk-Lulus 2001 - 2006 2007-2009 2010-2013

C. Pemakalah seminar ilmiah

NO Nama pertemuan ilmiah Judul Artikel

Ilmiah

Waktu dan Tempat

D. Penghargaan dalam 10 tahun terakhir

NO Jenis Penghargaan Institusi pemberi penghargaan Tahun

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hokum. Apabila dikemudian hari ternyata dijumpi

ketidak-sesuaian

dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam

pengajuan Program Kreativitas Mahasiswa.

Pengusul, Nur Inayah

(13)

1. Anggota A. Identitas diri

Nama Lengkap Diah gayatri

Jenis Kelamin P

NIM 1201413005

Tempat, dan tanggal lahir Cilacap, 28 September 1995

E-mail gayatridiah19@gmai.com

No. hp 085287820970

SD SMP SMA

Nama Institusi SDN Tambak Agung SMPN 1 Kaliori MAN Rembang

Jurusan IPS

Tahun Masuk-Lulus2001-2007 2007-2010 2010-2013

C. Pemakalah seminar ilmiah Nama pertemuan

Ilmiah

Judul Artikel

Ilmiah Waktu dan Tempat

Jenis Penghargaan Institusi pemberi penghargaan Tahun

ketidak-sesuaian

Pengusul,

(14)

2. Anggota A. Identitas diri

Nama Lengkap Ahmad Khoirul Anam

Jenis Kelamin L

NIM 1201413030

Tempat, dan tanggal lahir Jepara, 31 Oktober 1994

E-mail Anam_ahmad65@yahoo.com

No. hp 085713230536

SD SMP SMA

Nama Institusi SD Pelemkerep 2 SMP Pecangaan 2 SMAN 1 Mlonggo

Jurusan IPS

Tahun Masuk-Lulus 2001-2007 2007-2010 2010-2013

Nama pertemuan ilmiah Judul Artikel Ilmiah

Waktu dan Tempat

Jenis Penghargaan Institusi pemberi penghargaan

Tahun

ketidak-sesuaian

Pengusul,

Ahmad Khoirul Anam

(15)

3. Anggota A. Idenias diri

Nama Lengkap Agus Ja’far

Jenis Kelamin L

NIM 1201413038

Tempat, dan tanggal lahir Batang, 17 Agustus 1991

E-mail Agusjafar707@yahoo.com

No. hp 085642018051

SD SMP SMA

Nama Institusi MIS Sidorejo MTs Tholabuddin MA Tholabuddin

Jurusan IPS

Tahun Masuk-Lulus

1999-2005 2005-2008 2010-2013

Nama pertemuan ilmiah Judul Artikel Ilmiah

Waktu dan Tempat

Jenis Penghargaan Institusi pemberi penghargaan

Tahun

ketidak-sesuaian

Pengusul,

Agus Ja’far Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan

10

(16)

Peralatan penunjang

Peserta 90 X @ 50.000 4.500.000

Alat tulis Peserta 90 x @ 10.000 900.000

Kertas Peserta 10 pack x @30.000 300.000

SUBTOTAL 5.700.000

Bahan Habis Pakai

Material _PemakaianJustifikasi Kuantitas Harga Satuan_(Rp) Keterangan

Makan Peserta 90x@30.0002.700.000 Makan4 kali

Air mineral Peserta 10x@15.000 150.000

SUBTOTAL 4.950.000

Perjalanan

Material _PerjalananJustifikasi Kuantitas Harga Satuan_(Rp) Keterangan Semarang –

Material PemakaianJustifikasi Kuantitas Harga Satuan(Rp) Keterangan

(17)

Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas

No Nama / NIM Program

Studi

Bidang Ilu Alokasiwaku (Jam/Mingg)

Uraian Tugas

Agus Ja’far Pendidikan

Luar Sekolah

Pendidikan 16 -Kerjasama -Perizinan Diana Wahyu K Pendidikan

LuarSekolah

Pendidikan 16 -Konsumsi

Nazula Ulfah Pendidikan

Luar Sekolah

Pendidikan 16 -Dokumentasi

A.Khoirul Anam Pendidikan Luar Sekolah

Pendidikan 16 -Kerjasama

-Perizinan

Rasyitatus S Pendidikan

Bahasa Arab

Pendidikan 16 -Tutorial

(18)

Lampiran 3. Denah Lokasi Mitra

UTARA

Ke Jakarta Ke

Semarang

KOTA PEMALANG

Jalan Raya Kradenan

Gg. I

Gg. II

TUNANETRA DI KABUPATEN

(19)

Lampiran 4. Alur Pelaksanaan Kegiatan

Adapun alur dalam pelaksanaan kegiatan ini adalah sebagai berikut :

Survei Lapangan

Pelaksanaan Program

Persiapan di Lapangan

Laporan Hasil Kerja Evaluasi Persiapan dan

Pembuatan

Proposal _{Pembuatan IJin}

14

(20)

EMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG Gedung H kampus Sekaran, Gunungpai – Semarang

Pembantu Rektor Bidang Kemahasiswaan Email; pr3@unnes.ac.id Telp/fax; (024) 8508003

SURAT PERNYATAAN KETUA PENELITI/PELAKSANA

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Nur Inayah

NIM : 1201413034

Program Studi : Pendidikan Luar Sekolah Fakultas : Fakultas Ilmu Pendidikan

Dengan ini menyatakan bahwa usulan PKM-P : Pelatihan Baca Tulis Al-Quran Braille Berbasis Pendidikan Karakter bagi Penyandang Tunanetra di Kabupaten Pemalang

Yang diusulkan untuk tahun anggaran 2015 bersifat original dan belum pernah dibiayai oleh lembaga atau sumber dana lain. Bilamana di kemudian hari ditemukan ketidaksesuaian dengan pernyataan ini, maka saya bersedia dituntut dan diproses sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan mengembalikan seluruh biaya penelitian yang sudah diterima ke kas negara.

Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan dengan sebenar-benarnya.

Semarang, 6 juni 2015 Mengeahui,

Pembantu rektor bidang kemahasiswaan

yang menyatakan,

(21)

... NIP:

(22)