62 Sabarni, 2016
PENERAPAN TEKNIK MIND MAP UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SAINS SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Fauzi, W. I. & Supriatna, N. (2013). Buku ajar kajian buku teks sejarah.
Haryanto, (2004). Sains jilid 3 untuk sekolah dasar kelas III. PT. Gelora
Aksara Pratama
Jurnal Pedagogik Pendidikan Dasar. (2014). Jurusan Pedegogik FIP-UPI
Kunandar, (2008). Langkah mudah penelitian tindakan kelas sebagai
pengembang profesi guru. PT RAJAGRAFINDO PERSADA
Lisanawati, I. (2014). Penerapan model Mind Map untuk meningkatka n
pemahaman konsep siswa pada pembelajaran IPA materi sumber
daya alam.( Skripsi). Bandung: UPI Tidak Diterbitkan.
Mardiana, T. (2015). Penerapan metode Mind Map dalam pembelajaran IPA
di SD. (Skripsi). Bnadung: UPI Tidak Diterbitkan.
Mulyasa, H. E. (2009). Praktik penelitian tindakan kelas. Bandung. PT
REMAJA ROSDAKARYA
Muslich, M. (2009). Melaksanakan penelitian tindakan kelas itu mudah. PT
Bumi Aksara
Rahmawati, S.N. (2009). Ekspresi evaluasi, uji kompetensi, dan presta si SD
ilmu pengetahuan alam kelas III. Pandu Karya
Sanjaya, W. (2009). Penelitian tindakan kelas. KENCANA PRENADA
MEDIA GROUP
Susanto, A. (2013). Teori belajar dan pembelajaran di sekolah dasar.
Jakarta: PRENADA MEDIA GORUP.
