S IND 1200855 Table of content

(1)

viii

Mitta Rahmawati Fauziyah, 2016

PENGGUNAAN TEKNIK TRANSFORMASI VIDEO KLIP SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN ... i

LEMBAR PERNYATAAN ... ii

KATA PENGANTAR ... iii

UPACAPAN TERIMA KASIH ... iv

ABSTRAK ... vi

ABSTRACT ... vii

DAFTAR ISI ... viii

DAFTAR TABEL ... xi

DAFTAR BAGAN ... xiii

DAFTAR GRAFIK ... xiv

DAFTAR LAMPIRAN ... xv

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Penelitian ... 1

1.2 Rumusan Masalah Penelitian ... 4

1.3 Tujua Penelitian ... 5

1.4 Manfaat Penelitian ... 5

1.5 Struktur Organisasi ... 6

BAB 2 LANDASAN TEORETIS 2.1 Karangan Narasi ... 8

2.1.1 Pengertian Karangan ... 8

2.1.2 Jenis-Jenis Karangan Narasi ... 8

2.1.3 Pengertian Karangan Narasi ... 9

2.1.4 Jenis Karangan Narasi ... 10

2.1.5 Unsur-Unsur Karangan Narasi ... 13

2.1.6 Ciri-Ciri Karangan Narasi ... 16

2.1.7 Langkah-langkah Menulis Karangan Narasi ... 18

2.2 Tujuan Mengarang ... 20

(2)

ix

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

2.3 Pembelajaran Menulis Karangan Narasi dalam KTSP ... 23

2.4 Pengertian Teknik Transformasi ... 24

2.4.1 Manfaat Teknik Transformasi ... 26

2.5 Transformasi Video Klip ... 26

2.5.1 Langkah-Langkah Transformasi Video Klip ... 27

2.6 Ihwal Media Pembelajaran ... 28

2.6.1 Pernyataan Media Pembelajaran ... 28

2.6.2 Kegunaan Media Pembelajaran... 29

2.6.3 Manfaat Media Pembelajaran ... 30

2.6.4 Kriteria Pemilihan Media Pembelajaran ... 31

2.6.5 Media Audio Visual ... 33

2.7 Media Video Klip Sebagai Salah Satu Media Pembelajaran ... 34

2.7.1 Pengertian Video Klip ... 34

2.7.2 Penggunaan Media Video Klip Lagu “Ayah” dan “Bunda” ... 34

BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Setting Penelitian ... 36

3.1.1 Deskripsi Lokasi Penelitian ... 36

3.1.2 Waktu, Jadwal, dan Sumber Data Penelitian ... 36

3.1.3 Sumber Data ... 37

3.2 Rincian Prosedur Penelitian ... 38

3.2.1 Gambaran Umum Penelitian ... 38

3.3 Prosedur Penelitian ... 42

3.3.1 Studi Pendahuluan ... 42

3.3.2 Perencanaan Pelaksanaan Tindakan ... 43

3.3.3 Pelaksanaan Tindakan ... 44

3.3.4 Refleksi ... 45

3.4 Teknik Pengumpulan Data ... 34

3.5 Instrumen Penelitian ... 48

3.6 Teknik Pengolahan Data ... 63

(3)

x

3.6.2 Pengolahan Data Hasil Wawancara ... 66

3.6.3 Pengolahan Data Hasil Angket ... 67

BAB 4 DESKRIPSI HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian ... 68

4.1.1 Deskripsi Kondisi Awal Subjek Penelitian ... 68

4.2 Deskripsi dan Hasil Siklus 1 ... 73

4.2.1 Perencanaan Tindakan Siklus 1 ... 73

4.2.2 Pelaksanaan Tindakan Siklus 1 ... 78

4.2.3 Pengamatan ... 80

4.2.4 Deskripsi Penilaian Terhadap Hasil Karangan Narasi Siswa ... 90

4.2.5 Refleksi Siklus 1 ... 125

4.3 Deskripsi dan Hasil Siklus 2 ... 128

4.3.1 Perencanaan Tindakan Siklus 2 ... 128

4.3.2 Pelaksanaan Tindakan Siklus 2 ... 132

4.3.3 Pengamatan ... 133

4.3.4 Deskripsi Penilaian Terhadap Hasil Karangan Narasi Siswa ... 142

4.3.5 Refleksi Siklus 2 ... 166

4.4 Pembahasan Hasil Penelitian ... 168

BAB 5 SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN REKOMENDASI 5.1 Simpulan ... 188

5.2 Implikasi ... 191

5.3 Rekomendasi ... 191

DAFTAR PUSTAKA ... 193

LAMPIRAN

(4)

xi

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Perbedaan Karangan Narasi Ekspositori dan Narasi Sugestif ... 12

Tabel 3.1 Jadwal Penelitian Tindakan ... 36

Tabel 3.2 Daftar Siswa Sumber Data ... 37

Tabel 3.3 Lembar Tes Kemampuan Menulis Karangan Narasi ... 49

Tabel 3.4 Pedoman Penskoran Menulis Karangan Narasi Siswa ... 50

Tabel 3.5 Pendoman Penskoran Menulis Karangan Narasi Siswa ... 51

Tabel 3.6 Lembar Observasi Aktivitas Guru ... 55

Tabel 3.7 Lembar Observasi Siswa ... 58

Tabel 3.8 Angket Penyebab Kesulitan Pembelajaran Menulis ... 61

Tabel 3.9 Angket Kesan Setelah Pembelajaran Menulis Karangan Narasi ... 62

Tabel 3.10 Kategori Penilaian Menulis Karangan Narasi Siswa Berdasarkan Skor (Penilaian PAP Skala Lima) ... 65

Tabel 4.1 Presentase Jawaban Angket ... 69

Tabel 4.2 Rekapitulasi Nilai Lembar Observasi Aktivitas Guru ... 81

Tabel 4.3 Rekapitulasi Nilai Lembar Observasi Aktivitas Siswa ... 85

Tabel 4.4 Kemampuan Menulis Karangan Narasi Siklus 1 ... 87

Tabel 4.5 Kategori Data Nilai Menulis Karangan Narasi Siklus 1 Siswa Kelas VII-C... 89

Tabel 4.6 Format Penilaian Karangan Narasi Siswa Siklus 1 Subjek 14 ... 91

(5)

xii

Tabel 4.10 Format Penilaian Karangan Narasi Siswa Siklus 1 Subjek 26... 111

Tabel 4.14 Rekapitulasi Nilai Observasi Aktivitas Guru ... 134

Tabel 4.15 Rekapitulasi Nilai Observasi Aktivitas Siswa ... 137

Tabel 4.16 Hasil Angket Siswa ... 138

Tabel 4.17 Kemampuan Menulis Karangan Narasi Siklus 2 ... 140

Tabel 4.18 Kategori Data Nilai Karangan Narasi Siklus 2 Siswa Kelas VII-C ... 141

Tabel 2.23 Indikator keberhasilan Penelitian Tindakan Kelas dalam Pembelajaran Menulis Karangan Narasi Melalui Teknik Transformasi Video Klip ... 171

Tabel 2.24 Rekapitulasi Nilai Proyek Menulis Karangan Narasi Siklus 1 dan Siklus ... 174

Tabel 2.25 Perbedaan Nilai Rata-rata Kelas Pada Aspek Penilaian Karangan Narasi ... 177

Tabel 2.26 Perbedaan Perolehan Kategori Nilai Setiap Siklus ... 180

(6)

xiii

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu TABEL BAGAN

(7)

xiv

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu TABEL GRAFIK

Grafik 4.1 Persentase Jawaban Angket ... 71

Grafik 4.2 Persentase Observasi Aktivitas Siswa ... 85

Grafik 4.3 Persentase Nilai Menulis Karangan Narasi Siklus 1 Siswa Kelas VII-C ... 89

Grafik 4.4 Persentase Nilai Menulis Karangan Narasi Siklus 2 Siswa Kelas VII-C ... 141

Grafik 4.5 Persentase Rata-rata Aspek Penilaian Karangan Narasi Siswa ... 175

Grafik 4.6 Persentase Kategori Nilai Menulis Karangan Narasi ... 178

(8)

xv

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Pengesahan Judul Skripsi dan Penunjukan Dosen Pembimbing I dan

Pembimbing II ... 196

Lampiran 2. Surat Permohon Izin Penelitian Dekan FPBS dan Surat Keterangan Penelitian SMP Negeri 45 Bandung Grafik ... 197

Lampiran 3. Hasil Wawancara dengan Guru dan Siswa ... 198

Lampiran 4. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ... 199

Lampiran 5. Hasil Karangan Narasi Siswa Siklus 1 dan Siklus 2 ... 200

Lampiran 6. Daftar Nilai Karangan Narasi Siswa ... 201

Lampiran 6. Angket Siswa ... 202

Lampiran 7. Lembar Observasi Guru dan Siswa ... 203