RPP MATEMATIKA KELAS 1. docx

(1)

RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP) (RPP)

Nama Sekolah : SD BRIGJEND KATAMSO 2 Mata Pelajaran : MATEMATIKA

Kelas/Semester : I / 1

Alokasi Waktu : 1 Minggu (10-15 September 2017) Standar Kompetensi :

1.MATEMATIKA : Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 1-9

Kompetensi Dasar :

1. MATEMATIKA :

1. Melakukan penjumlahan 1-9

I. Tujuan Pembelajaran** :

 Siswa dapat melakukan Penjumlahan bilangan sampai 1-9

 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence )

Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness)

Kerja sama ( Cooperation ) Toleransi ( Tolerance ) Percaya diri ( Confidence ) Keberanian ( Bravery )

II. Materi Ajar ( Materi Pokok ) :  Penjumlahan

III. Metode Pembelajaran :  Ceramah

(2)

IV. Langkah-langkah pembelajaran :

No Kegiatan Aktifitas Guru Aktifitas Siswa Media Waktu Kegitan Awal

Mempersiapkan kondisi fisik dan

mental siswa

sebelum memulai pelajaran

 Guru mengumpul PR siswa

 Guru Mengecek kehadiran siswa  Menyampaikan

tujuan

pembelajaran

 Siswa

mengumpulkan PR

15 menit

Kegitan Inti  Melaksanakan

pembelajaran mengenai Penjumlahan 1-9

 Guru Memberikan contoh peristiwa sehari-hari yang berkaitan dengan penjumlahan  Guru memberikan

gambar yang

menunjukan penjumlahan  Guru memberikan

soal-soal melalui gambar contohnya

 Guru memberikan

contoh soal

penjumlahan 2 angka contohnya 2+4 = ...

 Guru memberikan

contoh soal

penjumlahan 3 angka misalnya 2+4+3 = ...

 Siswa memberikan jawaban mengenai penjumlahan pada kehidupan sehari-hari  Siswa

mengerjakan

tugas yang

diberikan guru

Kegitan Penutup

 Melaksanakan kegiatan refleksi, penguatan dan tindak lanjut

 Guru menyakan

kepada siswa

terhadap materi yang baru dipelajari  Memberikan

penjelasan terhadap materi yang baru dipelajari

 Menugaskan siswa

 Menjawab pertanyaan guru tentang hal-hal

yang telah

dipelajari setelah melakukan kegiatan pada pembelajaran

(3)

mengulangi kegiatan pembelajaran

dirumah

matematika  Mengerjakan

tugas yang

diberikan oleh guru

V. Alat dan Sumber Belajar Buku Sumber :

 Buku Matematika SD kelas 1, Penerbit Buku ajar siswa yang relevan

VI. Penilaian

Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran

Indikator Pencapaian Kompetensi

Penilaian Teknik Bentuk

Instrumen

Contoh Instrumen 1. Matematika :

 Menerjemahkan bentuk penjumlahan 1-9 ke dalam kalimat sehari-hari.

 Membaca dan

menggunakan simbol +, = dalam mengerjakan hitung sampai 1-9.  Menghapal fakta dasar

penjumlahan sampai dengan 1-9.

 Menjumlah bilangan 3 angka hasil sampai 1-9.

Tes lisan Tes tertulis

Uraian isian

1. Matematika  2+4+5 =  4+5+6 =  5+5+4 =

 3 apel + 4 apel = .... apel

CATATAN :

Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.

Mengetahui

Kepala Sekolah SD BRIGJEND KATAMSO II

(Hevy Anna Lubis, M.Pd)

Medan, 10 September 2017 Guru Kelas I-1