KARTU SOAL.docx

(1)

KARTU

KARTU SOAL SOAL NOMOR NOMOR 11 (PILIHAN GANDA) (PILIHAN GANDA)

Mata

Mata Pelajaran Pelajaran ::KKPIKKPI Kelas/Seme

Kelas/Semester ster :X :X DAN DAN XIXI

Kurikulum :

Kurikulum :KTSP 2006KTSP 2006 Kompetensi Dasar

Kompetensi Dasar : Mengoperasikan : Mengoperasikan perangkat perangkat lunak lunak aplikasi aplikasi perkantoranperkantoran Materi

Materi : Software : Software pengolah pengolah Kata.Kata. Indikator Soal

Indikator Soal : Siswa : Siswa mampu mampu mengidentifikasi mengidentifikasi dan dan menjelaskan menjelaskan tentang tentang :: -

- Icon Icon menu menu pada pada paket paket aplikasi aplikasi perangkat perangkat lunaklunak perkantoran.

perkantoran. Level Kognitif

Level Kognitif : Pengetahuan : Pengetahuan dan dan PemahamanPemahaman

Soal: 1 Soal: 1

Pada Microsoft Word menu yang berguna menampilkan nama program aplikasi dan

nama dokumen yang sedang disunting adalah....

A. M

A. Menu bar

enu bar

B. Toolbar

C. Title bar

D. Ruler

E. Scroll bar

Kunci/Pedoman Penskoran: Kunci/Pedoman Penskoran:CC Keterangan: Keterangan:

Soal ini termasuk soal LOTS karena Soal ini termasuk soal LOTS karena 1.

1. Siswa Siswa mengingat mengingat bagianbagian – – bagian dari window software pengolah kata bagian dari window software pengolah kata 2.

2. Siswa pernah mengamati Siswa pernah mengamati apa yang muncul di tiapa yang muncul di title bar saat bekerja tle bar saat bekerja dengan pengolahdengan pengolah kata.

(2)

Mata

Mata Pelajaran Pelajaran ::Keterampilan Komputer dan Pengelolaan InformasiKeterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi Kelas/Semester :

Kelas/Semester :X (Sepuluh) / 1 (satu)X (Sepuluh) / 1 (satu)

Kurikulum :

Kurikulum :20062006 Kompetensi Dasar

Kompetensi Dasar : : Mengoperasikan Mengoperasikan sistem sistem operasioperasi Materi

Materi : : Langkah Langkah menginstal menginstal sistem sistem operasioperasi Indikator Soal

Indikator Soal : : Siswa Siswa dapat dapat menjelaskan menjelaskan fungsifungsisoftwaresoftware sistem operasi sistem operasi dijelaskan dengan benar

dijelaskan dengan benar Level Kognitif

Level Kognitif : : Pengetahuan Pengetahuan dan dan PemahamanPemahaman Soal: 2

Soal: 2

Apa kepanjangan dari BIOS ? Apa kepanjangan dari BIOS ?

A.

A. Basic Internal Output ServiceBasic Internal Output Service B.

B. Basic Input Output SystemBasic Input Output System C.

C. Basic Basic Input Input Output Output ServiceService D.

D. Basic Basic Internal Internal Output SOutput Systemystem E.

E. Basic Basic Instinc Instinc Output SOutput Systemystem

Kunci/Pedoman Penskoran: Kunci/Pedoman Penskoran:BB Keterangan:

Keterangan:

Soal ini termasuk soal LOTS karena Soal ini termasuk soal LOTS karena 3. ... 3. ... 4. ... 4. ... 5. ... 5. ...

(3)

Mata

Mata Pelajaran Pelajaran ::Keterampilan Komputer dan Pengelolaan InformasiKeterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi Kelas/Semester :

Kelas/Semester :X (Sepuluh) / 1 (satu)X (Sepuluh) / 1 (satu)

Kurikulum :

Kurikulum :20062006 Kompetensi Dasar

Kompetensi Dasar : : Mengoperasikan Mengoperasikan sistem sistem operasioperasi Materi

Materi : : Langkah Langkah menginstal menginstal sistem sistem operasioperasi Indikator Soal

Indikator Soal : : Siswa Siswa dapat dapat menjelaskan menjelaskan fungsifungsisoftwaresoftware sistem operasi sistem operasi dijelaskan dengan benar

dijelaskan dengan benar Level Kognitif

Level Kognitif : : Pengetahuan Pengetahuan dan dan PemahamanPemahaman Soal: 2

Soal: 2

Apa kepanjangan dari BIOS ? Apa kepanjangan dari BIOS ?

A.

A. Basic Internal Output ServiceBasic Internal Output Service B.

B. Basic Input Output SystemBasic Input Output System C.

C. Basic Basic Input Input Output Output ServiceService D.

D. Basic Basic Internal Internal Output SOutput Systemystem E.

E. Basic Basic Instinc Instinc Output SOutput Systemystem

Kunci/Pedoman Penskoran: Kunci/Pedoman Penskoran:BB Keterangan:

Keterangan:

Soal ini termasuk soal LOTS karena Soal ini termasuk soal LOTS karena

(4)

Mata

Mata Pelajaran Pelajaran : : KETRAMPILAN KETRAMPILAN KOMPUTER KOMPUTER DAN DAN PENGELOLPENGELOLAAN AAN INFORMINFORMASIASI Kelas/Seme

Kelas/Semester ster : : XI XI / / 3 3 (TIGA)(TIGA) Kurikulum

Kurikulum : : KTSPKTSP Kompetensi Dasar

Kompetensi Dasar : Mengoperasikan : Mengoperasikan Software Software Aplikasi Aplikasi Basis Basis DataData Materi

Materi : Pengelolaan : Pengelolaan Basis Basis DataData Indikator Soal

Indikator Soal : Siswa : Siswa mampu mampu menerapkan menerapkan fungsi dan fungsi dan fitur fitur yang yang terdapat padaterdapat pada perangkat lunak basis data

perangkat lunak basis data Level Kognitif

Level Kognitif : Pengetahuan : Pengetahuan dan dan PemahamanPemahaman Soal: 3

Soal: 3

Untuk memilih data base baru yang masih

Untuk memilih data base baru yang masih kosong sehingga kita dapat menambah objek

kosong sehingga kita dapat menambah objek

Tabel, Query, Form, Report pada Ms

Tabel, Query, Form, Report pada Ms Access dengan memilih ….Access dengan memilih ….

A. A. Open an existing file

Open an existing file

D. Blank data acces pag

D. Blank data acces page

e

B. B. Project

Project new

new data

data

E. E. Choose

Choose file

file

C. C. Blank ac

Blank acces

ces database

database

Kunci/Pedoman Penskoran: Kunci/Pedoman Penskoran:CC Keterangan:

Keterangan:

Soal ini termasuk soal LOTS karena Soal ini termasuk soal LOTS karena 1.

1. Siswa Siswa Mengingat Mengingat Fitur Fitur Ms. Ms. AccesAcces 2. ...

2. ... 3. ... 3. ...

(5)

Mata

Mata Pelajaran Pelajaran :KKPI:KKPI Kelas/Semester

Kelas/Semester :XII :XII / / 55

Kurikulum :KTSP Kurikulum :KTSP

Kompetensi

Dasar

:

: Memahami

Memahami konsep

konsep dasar

dasar jaringan

jaringan

Materi

:

: Jaringan

Jaringan komputer

komputer

Indikator

Indikator soal

soal

:

: Siswa

Siswa mampu

mampu menjelaskan

menjelaskan pengertian

pengertian jaringan

jaringan

Level

Level kognitif

kognitif

: Peng

: Pengetahuan

etahuan dan

dan pemahaman

pemahaman

Soal: 4 Soal: 4

Yang dimaksu

Yang dimaksud denga

d dengan Jaringan c

n Jaringan computer

omputer adalah

adalah

A. A. Komputer yang terhubung

Komputer yang terhubungkan ke lain computer

kan ke lain computer

B. B. Komputer

Komputer yang

yang terhubungkan

terhubungkan dengan

dengan peralatan

peralatan jaringan

jaringan tertentu

tertentu

C. C. Komputer y

Komputer yang terhubu

ang terhubungkan sa

ngkan satu sama

tu sama lain dan

lain dan saling berk

saling berkomunikasi

omunikasi

D. D. Komputer yang

Komputer yang berkomunikasi de

berkomunikasi dengan satu c

ngan satu computer

omputer

E. E. Komputer ya

Komputer yang terhubungkan

ng terhubungkan ke jaringan g

ke jaringan global

lobal

Kunci/Pedoman Penskoran: Kunci/Pedoman Penskoran:

C

Keterangan:

Soal ini termasuk soal LOTS

Soal ini termasuk soal LOTS karena

karena

1. 1. Menjelaskan

Menjelaskan difinisi

difinisi jaringan

jaringan

2. ...

3. ...

(6)

Mata Pelajaran :KKPI Kelas/Semester :X DAN XI Kurikulum :KTSP 2006

Kompetensi Dasar : Mengoperasikan perangkat lunak aplikasi perkantoran Materi : Software pengolah Kata, Spreadsheet, Presentasi

Indikator Soal : Siswa mampu mengidentifikasi dan menjelaskan tentang : - Icon menu pada paket aplikasi perangkat lunak

perkantoran.

Level Kognitif : Pengetahuan dan Pemahaman

Soal: 5

Gambar di bawah ini merupakan icon....

A. Insert picture

B. Shading

C. Font color

D. Insert clip art

E. Line color

Kunci/Pedoman Penskoran:B Keterangan:

Soal ini termasuk soal HOTS karena

1. Siswa pernah menggunakan icon tersebut 2. Siswa mengingat nama icon tersebut

(7)

Mata Pelajaran :Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi Kelas/Semester :X (Sepuluh) / 1 (satu)

Kurikulum :2006

Kompetensi Dasar : Mengoperasikan sistem operasi Materi : Fungsi sistem operasi

Indikator Soal : Siswa dapat menjelaskan fungsisoftware sistem operasi dijelaskan dengan benar

Level Kognitif : Pengetahuan dan Pemahaman Soal: 6

Apa fungsi dari sistemoperasi ….

A. Mengatur perangkat lunak dengan perangkat keras computer B. Mengatur semua operasi dari seluruh perangkat keras computer C. Mengatur operasi perangkat lunak computer

D. Mengatur penggunaan computer E. Mengatur perintah komputer

Kunci/Pedoman Penskoran: A Keterangan:

Soal ini termasuk soal HOTS karena 1. ...

2. ... 3. ...

(8)

Mata Pelajaran : KETRAMPILAN KOMPUTER DAN PENGELOLAAN INFORMASI Kelas/Semester : XI / 3 (TIGA)

Kurikulum : KTSP

Kompetensi Dasar : Mengoperasikan Software Aplikasi Basis Data Materi : Pengelolaan Basis Data

Indikator Soal : Siswa mampu memahami dan menjelaskan fungsi perangkat lunak basis data Level Kognitif : Pengetahuan dan Pemahaman

Soal: 7

Data Manipulation Language adalah perintah SQL yang berhubungan dengan .... A. Pengolahan Data.

B. Pembuatan Database. C. Pembuatan tabel. D. Struktur Database.

E. Menganti nama tabbel dan database. Kunci/Pedoman Penskoran: A

Keterangan:

Soal ini termasuk soal LOTS karena 1. Siswa mampu menjelaskan 2. ... 3. ...

(9)

Mata Pelajaran :KKPI Kelas/Semester :XII / 5

Kurikulum :KTSP

Kompetensi

Dasar

: Memahami konsep dasar jaringan

Materi

: Jaringan computer

Indikator soal

: Siswa mampu menerapkan pengertian jaringan

Level kognitif

: Aplikasi

Soal: 8

Langkah pertama yang harus dilakukan agar suatu jaringan LAN dapat dibentuk adalah

dengan menentukan … .

A. Menentukan kebutuhan hardware

B. Menentukan kebutuhan software

C. System jaringan

D. Topologi

E. Yang terinstall

Kunci/Pedoman Penskoran:

D

Keterangan:

Soal ini termasuk soal HOTS karena

1. Siswa harus paham pengertian jaringan

2. siswa harus paham pengertian topologi jaringan

3. siswa harus paham topologi jaringan

(10)

Kompetensi Dasar : Mengoperasikan perangkat lunak aplikasi perkantoran Materi : Software pengolah Kata, Spreadsheet, Presentasi

Indikator Soal : Siswa mampu mengidentifikasi dan menjelaskan tentang :

- Fungsi – fungsi formula (function) pada aplikasi pengolah angka

Soal: 9

Formula SUM() pada Microsoft exceltermasuk fungsi yang mengolah data apa?

A. Angka

B. Teks

C. Karakter

D. Boolean

E. Referensi

Soal ini termasuk soal LOTS karena

1. Siswa mengetahui contoh dari tipe

–

tipe data

2. Siswa pernah mencoba formula sum

Siswa mengamati tipe data apa yang diolah sum().

(11)

Kelas/Semester :X (Sepuluh) / 1 (satu) Kurikulum :2006

Kompetensi Dasar : Mengoperasikan sistem operasi Materi : Langkah menginstal sistem operasi

Indikator Soal : Siswa mampu menerapkan prosedur penggunaansebuah sistem operasi

Level Kognitif : Aplikasi Soal: 10

Untuk menginstal OS dengan menggunakan CD maka pengaturan First Boot di BIOS di set menjadi….

A. Setting 1st boot menjadi hardisk 0 B. Seting 2nd boot menjadi CD room C. Setting 2nd boot menjadi hardisk 0 D. Seting 1st boot menjadi DVD room E. Setting 1st boot menjadi USB Drive

Kunci/Pedoman Penskoran:D Keterangan:

Soal ini termasuk soal MOTS karena 1. Termasuk dalam prosedur instalasi 2. ...

(12)

Kurikulum : KTSP

Indikator Soal : Siswa mampu menerapkan fungsi dan fitur yang terdapat pada perangkat lunak

basis data Level Kognitif : Aplikasi Soal: 11

Gambar disamping adalah perintah ....

A. Membuat table menggunakan menu wizard.

B. Membuat table harga menggunakan menu Design C. Membuat table menggunakan menu wizard.

D. Membuat table harga menggunakan menu wizard. E. Membuat table harga

Kunci/Pedoman Penskoran:D

Keterangan:

Soal ini termasuk soal MOTS karena

1. Siswa mengurutkan langkah membuat tabel dengan menu wizard 2. ...

(13)

Kurikulum :KTSP

Kompetensi

Dasar

: Memahami konsep dasar jaringan

Materi

: Jaringan computer

Indikator soal

: Siswa mampu menganalisis masalah pada jaringan

Level kognitif

: Penalaran

Soal: 12

Suatu jaringan setelah diamati ternyata terjadi kolisi , maka pada jaringan tersebut

menggunakan topologi

A. Bus

B. Star

C. Loop

D. Bus dan Ring

E. Mesh

D

Keterangan:

Soal ini termasuk soal MOTS karena

1. Siswa harus paham pengertian kolisi

2. Siswa harus paham kolisi terjadi pada topologi apa

3. ...

(14)

Kompetensi Dasar : Mengoperasikan perangkat lunak aplikasi perkantoran Materi : Software Presentasi

perkantoran. .

Soal: 13

Langkah untuk memberikan nomor slide adalah....

A. Klik File-header/footer-slide number

B. Klik Edit- header/footer-slide number

C. Klik Format- header/footer-slide number

D. Klik view- header/footer-slide number

E. Klik Insert- header/footer-slide number

Kunci/Pedoman Penskoran:E Keterangan:

1. Siswa melakukan langkah memberi nomor slide 2. Siswa mengingat langkah pemberian nomor slide

(15)

Kompetensi Dasar : Mengoperasikan sistem operasi Materi : Fungsi sistem operasi

Indikator Soal : Siswa dapat menjelaskan fungsisoftware sistem operasi dijelaskan dengan benar

Mampu menjalankan beberapa proses atau beberapa program dalam satu waktu merupakan pengertian dari ….

A. Multi use B. Multi player C. Multi core D. Multi tasking E. Multi platform Kunci/Pedoman Penskoran:D Keterangan:

Soal ini termasuk soal LOTS karena 1. ...

2. ... 3. ...

(16)

Kurikulum : KTSP

Indikator Soal : Siswa mampu memahami dan menjelaskan fungsi perangkat lunak basis data

Level Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman Soal: 15

Sebuah system manajemen database adalah . . . A. PHP. B. Apache. C. Squid. D. Proxy. E. MySQL. Kunci/Pedoman Penskoran:E Keterangan:

1. Siswa mengingat sistem manajemen database 2. ...

(17)

Kurikulum :KTSP

Kompetensi

Dasar

: Memahami konsep dasar jaringan

Materi

: Jaringan computer

Indikator soal

: Siswa mampu mengidentifikasi komponen pada topologi

jaringan

Level kognitif

: Pengetahuan dan pemahaman

Soal: 16

Seorang siswa diminta oleh seorang guru untuk mengambil hub / switch di lemari dan

akan menjadi komponen jaringan. Topologi jaringan yang akan dibuat oleh seorang guru

tersebut adalah

A. Bus

B. Ring

C. Mesh

D. Star

E. Hibrid

C

Keterangan:

Soal ini termasuk soal LOTS karena

(18)

Kompetensi Dasar : Mengoperasikan perangkat lunak aplikasi perkantoran Materi : Software pengolah Kata.

perkantoran. Level Kognitif : Aplikasi

Soal: 17

Acara HUT sekolah memerlukan undangan untuk mengundang bapak / ibu guru untuk

ikut memeriahkan acara. Jumlah guru adalah 80 guru. Undangan akan berisi Kop surat,

keterangan surat, nama guru dan tanda tangan ketua OSIS. Aplikasi apa yang akan

terlibat untuk menyelesaikan 80 surat tersebut menggunakan Mail-Merge?

A. Microsoft Word dan Excel B. Microsoft Word dan Publisher

C. Microsoft Word dan Email / Outlook D. Microsoft Excel dan Access

E. Microsoft Outlook dan Sosmed Kunci/Pedoman Penskoran: A

Keterangan:

1. Siswa pernah melakukan langkah – langkah mail merge 2. Siswa pernah menggunakan software selain Ms.word

3. Siswa Mengingat software yang bisa mendukung mail merge, yaitu excel dan access.

(19)

Kompetensi Dasar : Menginstal Sistem operasikan operasi dan Program Aplikasi Materi : Langkah menginstal software apliksi

Indikator Soal : Siswa dapat menentukan fungsi aplikasi Level Kognitif : Pengetahuan dan Pemahaman

Soal: 18

Di bawah ini yang tidak termasuk dalam perangkat lunak aplikasi adalah…. A. Office B. Browser C. Multimedia D. Windows E. Desain Grafis Kunci/Pedoman Penskoran:D Keterangan:

2. ... 3. ...

(20)

Kurikulum : KTSP

Level Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman Soal: 19

Keistimewaan MySQL yang mampu mendeteksi pesan kesalahan pada client dengan menggunakan 20.000 lebih program bahasa adalah ….

A. Perangkat lunak sumber terbuka. B. Perfomance tunning.

C. Skabilitas dan Pembatasan. D. Lokalisasi.

E. Struktur table.

Keterangan:

1. Siswa memahami keistemewaan MySQL 2. ...

(21)

Kurikulum :KTSP

Kompetensi

Dasar

: Memahami konsep dasar jaringan

Materi

: Jaringan computer

Indikator soal

: Siswa mampu menerapkan penggunaan web browser untuk

keperluan informasi

Level kognitif

: Aplikasi

Soal: 20

Siswa mendapat tugas untuk mencari file jaringan di Internet maka sebaiknya siswa

tersebut harus menggunakan … .

A. skype

B. Hangout

C. Edmodo

D. Watapps

E. Google chrome

E

Keterangan:

Soal ini termasuk soal LOTS karena

1. Siswa perlu mengetahui fungsi dari opsi jawaban diatas

2. ...

(22)

Kompetensi Dasar : Mengoperasikan perangkat lunak aplikasi perkantoran Materi : Software Spreadsheet

Indikator Soal : Siswa mampu menerapkan :

- Fungsi dan fitur yang terdapat pada aplikasi perangkat lunak perkantoran

Level Kognitif : Aplikasi

Soal: 21

Mengubah tinggi baris pada Microsoft excel menggunakan langkah....

A. Klik Kanan baris, Row Height

B. Format, Row, Height

C. Klik Kanan baris, Column Height

D. Klik Sel, Row Height

E. Klik Baris, Row Height

1. Siswa pernah melakukan langkah – langkah mmeninggikan baris 2. Siswa Mengingat langkah – langkah yang telah dilalui.

(23)

Kurikulum :2006

Kompetensi Dasar : Mengoperasikan sistem operasi berbasisGraphic User Interface (GUI )

Materi : Pengoperasian Sistem Operasi Windows

Indikator Soal : Siswa dapat memahami Shortcut pada desktop Windows untuk memulai Program Aplikasi, dilakukan dengan benar

Level Kognitif : Memahami Soal: 22

Gambar-gambar kecil pada desktop dan digunakan sebagai jalan pintas untuk membuka file atau menjalankan aplikasi, disebut dengan….

A. Folder B. File C. Taskbar D. Icon E. Symbol Kunci/Pedoman Penskoran:D Keterangan:

(24)

Kurikulum : KTSP

Cara yang mudah untuk membuat report yaitu dengan cara…. A. Create query in design view

B. Create table by entering data

C. Create query by using chart wizard D. Create query by using wizard

E. Create query in design

Keterangan:

1. Siswa mampu menerapkan report pada Ms.Acces 2. ...

(25)

Kurikulum :KTSP

Kompetensi

Dasar

: Memahami konsep dasar jaringan

Materi

: Jaringan komputer

Indikator soal

: Siswa mampu menganalisis trouble shooting pada jaringan

Level kognitif

: Penalaran

Soal: 24

Pada sebuah jaringan dengan topologi ternyata salah satu computer tidak dapat

terkoneksi dengan jaringan langkah pertama yang harus dilakukan oleh siswa adalah

memeriksa … .

A. Topologi jaringan

B. Hardware jaringan

C. Software jaringan

D. Kabel jaringan

E. System operasi jaringan

D

Keterangan:

Soal ini termasuk soal HOTS karena

1. Siswa perlu mengetahui topologi jaringan

2. Siswa harus mengetahui hardware jaringan

(26)

Kompetensi Dasar : Mengoperasikan perangkat lunak aplikasi perkantoran Materi : Software pengolah Kata, Spreadsheet, Presentasi Indikator Soal : Siswa mampu menerapkan :

- Fungsi – fungsi formula (function) sederhana pada aplikasi perangkat lunak pengolah angka

Soal: 25

Perhatikan tabel berikut :

A

B

C

D

E

1 NAMA GOL

GAJI

PAJAK

GAJI

BERSIH

2 Yola

A

3 Desi

B

4 Weda

A

5 Bibit

B

6 Novita

A

7 Dira

B

Jika untuk gaji ditentukan : Golongan A gaji = 200000,golongan B gaji = 300000

maka rumus yang dipakai adalah :

A.

=IF(B2=A,”200000”,”300000”)

B.

=IF(B2=”A”,200000,300000)

C. =VLOOKUP(B2,$A1$E8,3)

D. =HLOOKUP(B2,4A14E4,2)

E. =IF(B2=A,200000,300000)

1. Siswa melakukan langkah : mengingat fungsi IF 2. Siswa mengidentifikasi tipe data yang akan diolah.

3. Siswa mengidentifikasi hasil akhir yang di tuju (satu dari 2 macam gaji) Siswa menerapkan fungsi IF untuk mencapai tujuan.

(27)

Kurikulum :2006

Kompetensi Dasar : Mengoperasikan operasi berbasisGraphic User Interface(GUI ) Materi : Prosedur Shut down

Indikator Soal : Siswa dapat menerapkanProsedur Shut down Level Kognitif : Aplikasi

Soal: 26

Untuk mengistirahatkan computer maka tombol yang ditekan adalah.. A. Stand By

B. Turn Off C. Restart D. Cancel E. Log Off

Soal ini termasuk soal HOTS karena 1. Jarang diterapkan

2. ... 3. ...

(28)

Kurikulum : KTSP

Kompetensi Dasar : Mengoperasikan Software Aplikasi Basis Data Materi : Pengelolaan basis data

Fasilitas yang digunakan untuk mempermudah proses pemasukan data, pencarian data,

pengeditan data dan lainnya disebut …

A. Query

B. Tabel

C. Design

D. Forms

E. Report

1. Siswa mampu mengingat kegunaan fasilitas Forms 2. ...

(29)

Kurikulum :KTSP

Kompetensi

Dasar

: Memahami konsep dasar jaringan

Materi

: Jaringan komputer

Indikator soal

: Siswa mampu menjelaskan pengertian jaringan

Level kognitif

: Pengetahuan dan pemahaman

Soal: 28

Suatu jaringan pada sebuah sekolah yang terdiri dari beberapa gedung dan terletak

pada suatu lokasi ( areal). Umumnya jaringannya termasuk jenis … .

A. MAN

B. WAN

C. Inernet

D. Intranet

E. LAN

E

Keterangan:

Soal ini termasuk soal LOTS karena

1. Siswa perlu memahami jenis jaringan

(30)

Indikator Soal : Siswa mampu menerapkan:

- Fungsi – fungsi formula (function) sederhana pada aplikasi perangkat lunak pengolah angka

Soal: 29

Perhatikan tabel di bawah ini :

A

B

C

D

E

1 NAMA

NILAI

HASIL

PREDIKAT

BONUS

2 Reni

59 3 Siti

75 4 Ardhya

65 5 Irma

47 6 Yeti

70 Jika ditentukan nilai <60 gagal dan >60 lulus, maka rumus yang dipakai untuk hasil

adalah :

A.

=IF(B2>60,”LULUS”,”GAGAL”)

B. =IF(B2<60,LULUS,B2>60,GAGAL)

C.

=IF(B2≥60,LULUS,B2≤60,GAGAL)

D.

IF(B2>60,”LULUS”,”GAGAL”)

E. Rumus tidak ada yang benar

Kunci/Pedoman Penskoran:E

Keterangan:

1. Siswa melakukan langkah : mengingat fungsi IF 2. Siswa mengidentifikasi tipe data yang akan diolah.

3. Siswa mengidentifikasi hasil akhir yang di benar (satu dari 2 macam kondisi) 4. Siswa menerapkan fungsi IF untuk mencapai kondisi yang benar.

(31)

Kurikulum :2006

Kompetensi Dasar : Mengoperasikan Sistem Operasi Materi : Komponen Sistem Komputer

Indikator Soal : Siswa dapat mengidentifikasiSistem komputer dengan rinci. Level Kognitif : Pengetahuan dan Pemahaman

Soal: 30

Perangkat keras yang berfungsi untuk mengontrol proses kinerja computer disebut.. A. Input Device

B. Processing device C. Operating system D. Storage E. Output device Kunci/Pedoman Penskoran:B Keterangan:

Soal ini termasuk soal MOTS karena 1. ...

2. ... 3. ...

(32)

Kurikulum : KTSP

Indikator Soal : Siswa mampu menerapkanprosedur proses entri data pada aplikasi basis data

Proses memasukkan dan mengambil data ke dan dari media penyimpanan data

memerlukan perangkat lunak yang disebut ...

A. Administrator

B. Creator

C. Interface

D. DBMS

E. I/O device

1. Siswa mengingat proses input dan outpud data database 2. ...

(33)

Kurikulum :KTSP

Kompetensi

Dasar

: Memahami konsep dasar jaringan

Materi

: Jaringan komputer

Indikator soal

: Siswa mampu mendeskripsikan komponen pada topologi

jaringan

Level kognitif

: Pengetahuan dan pemahaman

Soal: 32

Perangkat yang berfungsi sebagai penguat sinyal yang berasal dari segment LAN yang

berbeda disebut … .

A. Concentrator

B. Hub

C. Router

D. Repeater

E. Bridges

D

Keterangan:

Soal ini termasuk soal LOTS karena

(34)

Indikator Soal : Siswa mampu menganalisis tentang :

- Dokumen, angka, dan presentasi dengan variable, grafik, formula, gambar dan diagram.

Level Kognitif : Penalaran

Soal: 33

Terdapat pesan kesalahan berikut ini:

Tipe kesalahan pada formula IF tersebut di sampaikan dalam bentuk kata #NAME. mengapa penulisan formula tersebut salah?

a. Formula IF kurang tanda kurung b. Karena lokasi sel keliru

c. Karena angka 5000 seharusnya di beri tanda untuk teks d. Karena text IIIA seharusnya dituliskan 3A

e. Karena text IIIA seharusnya diberi tanda untuk teks Kunci/Pedoman Penskoran:E

Keterangan:

1. Siswa memahami kegunaan fungsi IF 2. Siswa mengingat susunan fungsi IF

3. Siswa mengetahui tipe data yang bisa diolah dalam IF

(35)

Kurikulum :2006

Kompetensi Dasar : Mengoperasikan Sistem Operasi Materi : Jenis Sistem Operasi

Indikator Soal : Siswa dapat menyebutkan Jenis-jenis Sistem Operasi berbasis GUI dengan benar dan lancar

Berikut ini yang bukan merupakan Sistem operasi keluaran Microsoft adalah.. A. Windows ME B. Windows XP C. Windows Vista D. Windos 7 E. UNIX Kunci/Pedoman Penskoran:E Keterangan:

2. ... 3. ...

(36)

Kurikulum : KTSP

Indikator Soal : Siswa mampu menerapkanprosedur proses entri data pada aplikasi basis data

Level Kognitif : Penalaran Soal: 35

Gambar disamping adalah Tabel Penjualan dengan format field terlampir, Jika kita ingin

menghitung total penjualan dengan perhitungan

Total = harga satuan x Banyak, maka rumus yang digunakan pada expression

builder adalah...

A.

Total: [TablePenjualan]![kodebarang]* [TablePenjualan]![bykjual]

B.

Total: [TablePenjualan]![hargasatuan]* [TablePenjualan]![bykjual]

C.

Total: [TablePenjualan]![hargasatuan]* [TablePenjualan]![namabarang]

D.

Total: [TablePenjualan]![kodebarang]* [TablePenjualan]![namabarang]

E.

Total: [TablePenjualan]![kodebarang]* [TablePenjualan]![hargasatuan]

Kunci/Pedoman Penskoran:B

Keterangan:

1. Siswa menganalisis Tabelpenjualan menggunakan rumus 2. ...

(37)

Kurikulum :KTSP

Kompetensi

Dasar

: Memahami konsep dasar jaringan

Materi

: Jaringan komputer

Indikator soal

: Siswa mampu menerapkan surel untuk keperluan informasi

Level kognitif

: Aplikasi

Soal: 36

Korespondensi elektronik yang menggunakan fasilitas Internet dikenal dengan istilah

A. E-commerce

B. E-mail

C. Blog

D. Fecebook

E. Blog

B

Keterangan:

Soal ini termasuk soal MOTS karena

1. Karena penerapan termasuk level C3

(38)

Indikator Soal : Siswa mampu menganalisis tentang :

- Dokumen, angka, dan presentasi dengan variable, grafik, formula, gambar dan diagram.

Level Kognitif : Penalaran

Soal: 37

Terdapat gambar penggunaan formula sum() berikut ini:

Apa hasil dari penggunaan formula tersebut? A. IVAB B. 15000 C. #NAME D. 0 E. IIIAB Kunci/Pedoman Penskoran:E Keterangan:

1. Siswa memahami kegunaan fungsi SUM

(39)

Kurikulum :2006

Kompetensi Dasar : Mengoperasikan Sistem Operasi

Materi : Instalasi Sistem Operasi dan software aplikasi Indikator Soal : Siswa mampu menganalisisPenyelesaiaan

masalah(troubleshooting) padasistem operasi Level Kognitif : Penalaran

Soal: 38

Proses sebuah instalasi sistem operasi tidak dapat berjalan pada tahap awal setelah langkah memasukkan CD Master dan menyalakan komputer. Kesalahan tersebut terdapat pada...

A. salah memasukkan CD master B. boot menu belum disetting C. keybord belum terpasang D. mouse rusak

E. CD ROM tidak terdeteksi

1. Memerlukan ketelitian dalam melakukan instalasi sistem operasi. 2. ...

(40)

Kurikulum : KTSP

Indikator Soal : Siswa mampu menganalisis query pada aplikasi basis data Level Kognitif : Penalaran

Soal: 39

–

kemudian Ok.

Kunci/Pedoman Penskoran: A

Keterangan:

1. Siswa menganalisa langkah membuat field TotalBayar 2. ...

(41)

Kurikulum :KTSP

Kompetensi

Dasar

: Memahami konsep dasar jaringan

Materi

: Jaringan computer

Indikator soal

: Siswa mampu menerapkan etika komunikasi dalam jaringan

Level kognitif

: Aplikasi

Soal: 40

Terlalu banyak mengutip dalam melakukan korespondensi elektronik sebaiknya

dihindari karena … .

A. Melanggar undang undang ITE

B. Melanggar peraturan dalam ber Internet

C. Melanggar hukum

D. Melanggar etika ber Internet

E. Melanggar hokum perdata

D

Keterangan:

Soal ini termasuk soal LOTS karena

(42)

Mata Pelajaran :KKPI Kelas/Semester :XI / 1 Kurikulum :KTSP

Kompetensi Dasar : Mengoperasikan Software Aplikasi Perkantoran Materi : Software Publikasi

Indikator Soal : Siswa dapat menguraikan langkah – langkah membuat advertisement

Sebuah perusahaan bernama BUMI AGUNG akan mengumumkan lowongan kerja sebagai MARKETING EXECUTIVE

Sebutkan langkah – langkah untuk membuat advertisement tentang lowongan kerjamenggunakan Microsoft Publisher. .

PEDOMAN PENSKORAN

No. Uraian Jawaban / Kata Kunci Skor

a. Membuka Ms.Publisher 5

b. Pilih Advertisement 4

c. Ungroup all 4

d. Ubah objek – objek sesuai keinginan 7

Total Skor 20

Keterangan:

Soal ini termasuk soal MOTS karena:

1. Siswa harus melakukan 4 langkah tersebut diatas Tel: 555 555 5555 PT.BUMI AGUNG BU M I A G U N G MARKETING EXECUTIVE LOWONGAN KERJA Kirim CV ke: Jl. Thamrin 45 Madiun

(43)

KARTU SOAL NOMOR 1 (URAIAN)

Mata Pelajaran :KKPI Kelas/Semester :

XII / 5

Kurikulum :

KTSP

Kompetensi Dasar

: Mengoperasikan web browser

Materi

: Mengoperasikan web browser

Indikator Soal

: Siswa mampu menggunakan web browser untuk keperluan

informasi

Level Kognitif

: aplikasi

Soal: 42

Jelaskan cara / langkah langkah mengirimkan E-mail dengan menggunakan gmail ?

PEDOMAN PENSKORAN

No.

Uraian Jawaban/Kata Kunci

Skor

e. Login ke account gmail

5 f. Klik compose atau tulis

4 g. Akan terbuka sebuah form di pojok kanan web browser,

kemudian isikan alamat email penerima pada to / kepada ,

subject / judul lalu isi email tersebut

6 h. Untuk mengirim klik tombol send

5 Total Skor

20

(44)

Kurikulum : KTSP

Indikator Soal : Siswa mampu menganalisis pembuatan query ms acces Level Kognitif : Penalaran

Soal: 43

Perhatikan Database tabel daftar harga dibawah ini :

No Nama

Qty

Hrg_sat

Jumlah

1 Sampo

2 Sabun Mandi

3 Sarimi

4 Sikat Gigi

5 Kecap ABC

Kemudian jawablah pertanyaan dibawah ini :

a. Buatlah Langkah

–

langkah dalam mengerjakan tabel diatas

b. Isilah Tiap field no, nama, Qty, Hrg_sat, Jumlah

Kunci/Pedoman Penskoran: No

.

Uraian Jawaban/Kata Kunci Sk

(45)

1. A

- Buatlah sebuah tabel harga, dengan fo rmat sebagai berikut

- Buatlah queries dengan langkah-langkah sebagai berikut :

- Pada tab Object, klik queries kemudian klik 2 x pada create queries in design view

- Kemudian akan muncul dialog box show table, klik tabel harga, kemudian klik add

- Kemudian muncul form seperti berikut :

(46)

- Pada field name isikan nama queries dengan nama queries1 harga.

1. B

- Sekarang isikan datanya dengan cara klik 2x pada nama queris1 harga.

- yang anda isikan hanya pada kolom/field nama, qty, hrg_sat pada kolom/field jumlah jika pembuatan queries benar maka, akan secara otomatis terisi sendiri

(47)

Total Skor 30

Keterangan:

1. Siswa Menganalisis/membuat langkah kerja Ms.Acces 2. ...

(48)

Kurikulum : KTSP

Indikator Soal : Siswa mampu menerapkan fungsi dan fitur yang terdapat pada perangkat lunak basis data

Jelaskan Langkah membuka program Ms. Acces 2007 PEDOMAN PENSKORAN

No. Uraian Jawaban/Kata Kunci Skor

2. Klik Start – All Program – Ms. Office – Ms. Acces 2007 10

Total Skor Keterangan:

Soal ini termasuk soal LOTS karena:

3. Siswa Mengingat dan memahami Ms. Acces 4. ...