• Tidak ada hasil yang ditemukan

ark 1.2 sk

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "ark 1.2 sk"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

D*E(T /+2 +(*T // /E3+T* PE)+N+N D*E(T /+2 +(*T // /E3+T* PE)+N+N

/

/eenniimmbbaanngg :: aa.. ))aa%%a a ''aallaam m uuppaa$$a a mmeenniinngg88aa!!88aan n mmuu!!u u ppeellaa$$aannaan n uummaa% % aa88ii!! m

mum um /e/ela!la!i i PePerbrbauaungnganan, , mama8a 8a 'i'ipeperlrlu8u8an an pepen$n$eleelengnggagaraaraann 8rining paien $ang efe8!if

8rining paien $ang efe8!if  b.

 b. )a%a agar 'apa! menen!u8an pela$anan $ang euai )a%a agar 'apa! menen!u8an pela$anan $ang euai 'engan priori!a'engan priori!a 8ebu

8ebu!u%an paien, !u%an paien, ma8a ma8a 'iper'iperlu8an penen!uan priori!a lu8an penen!uan priori!a 8ebu!8ebu!u%anu%an  preen!if, 8ura!if, re%abili!a!if 'an palia!if

 preen!if, 8ura!if, re%abili!a!if 'an palia!if &.

&. )a)a%%a a agagar ar pepelala88ananaaaan n 88ririnining ng papaieien n 'i 'i uumama% % aa8i8i! ! mmumum /el

/ela!i a!i PerPerbaubaungangan n 'ap'apa! a! !erl!erla8a8ana ana 'en'engan gan baibai8, 8, perperlu lu a'aa'an$an$a 8ebi;

8ebi;a8an Dire8!a8an Dire8!ur uma% a8ur uma% a8i! mum /ela!i Perbi! mum /ela!i Perbaungaaungan n ebagaebagaii lan'aan bagi pen$elenggaraan 8rining paien

lan'aan bagi pen$elenggaraan 8rining paien '.

'. )a%a ber)a%a ber'aar8'aar8an per!imban per!imbangan ebagangan ebagaimanaimana 'ima8u' 'ala 'ima8u' 'alam a, b,am a, b, 'an

'an & & perperlu lu 'i!'i!e!ae!ap8ap8an n 'en'engan gan (ep(epu!uu!uan an DirDire8!e8!ur ur umuma% a% a8a8i!i! mum /ela!i Perbaungan

mum /ela!i Perbaungan

/engi

/enginga! nga! :: 1.1. n'ann'ang-un'g-un'ang ang Nomor Nomor <9 <9 TTa%un a%un <00= <00= !en!an!en!ang g Pra8!Pra8!i8 i8 (e'o8(e'o8!eran!eran <.

<. n'ang-un'ang n'ang-un'ang Nomor >6 Nomor >6 TTa%un <009 a%un <009 !en!ang (ee%a!an!en!ang (ee%a!an >.

>. n'ang-un'ang n'ang-un'ang Nomor << Nomor << TTa%un <009 a%un <009 !en!ang uma% !en!ang uma% a8i!a8i! =.

=. PePerara!u!uraran n PePememeririn!n!a% a% NoNomomor r >< >< TTa%a%un un 191996 96 !e!en!n!anang g TTenenagagaa (ee%a!an

(ee%a!an 5.

5. Pera!uPera!uran /en!eri (ee%a!an Nomoran /en!eri (ee%a!an Nomor <69?/en8er <69?/en8e?Per?*?Per?***?<00**?<00@ !en!ang@ !en!ang e8am /e'i

e8am /e'i 6.

6. PePerara!u!uraran n /e/en!n!ereri i (e(ee%e%a!a!an an NoNomomor r @1@1<?<?/e/en8n8e?e?((??**?**?<0<00707 !en!ang (ebi;a8an Peraa!an Palia!if

!en!ang (ebi;a8an Peraa!an Palia!if

1 1

(2)
(3)

/E/T(+N /E/T(+N /

/eennee!!aapp88aann :: (

(eeaa!!uu : : ((EEPPTT++N N DD**EE((TT  //++2 2 ++((**T T /// / //EE33++TT** PE

PE))++NN+N +N TETENTNT+N+N  (E(E)*)*J+J+(+(+N N ((**N*N*N N PP++*E*ENN /+(

/+( ++++T T *N+P *N+P NTNT( ( /ENE/ENETT+P(+N +P(+N (E)(E)T2+NT2+N PE

PE3+3+44+N+N++N N PPEEEENTNT**, , PP+3+3*+*+TT**, , ((++TT**, , DD+N+N E2+)*3*T+T*.

E2+)*3*T+T*. (

(ee''uuaa :: ((eebbuu!!uu%%aan Pn Peellaa$$aannaan Pn Prreeeenn!!iiff, P, Paalliiaa!!iiff, (, (uurraa!!iiff, ', 'aan n ee%%aabbiillii!!aa!!iif 'f 'ii uma% a8i!

uma% a8i! mum /ela!i Perbaungamum /ela!i Perbaungan n ebagaiebagaimana !er&an!um 'alammana !er&an!um 'alam lampiran 8epu!uan ini.

lampiran 8epu!uan ini. (

(ee!!iiggaa :: ((eeppuu!!uuaan n iinni i bbeerrllaa88u u ee;;aa8 8 !!aannggggaal l ''ii!!ee!!aapp88aannnn$$a a ''aan n aappaabbiillaa 'i8emu'ian %ari !ern$a!a !er'apa! 8e8eliruan 'alam 8epu!uan ini a8an 'i8emu'ian %ari !ern$a!a !er'apa! 8e8eliruan 'alam 8epu!uan ini a8an 'ia'a8an perbai8an ebagaimana me!in$a.

'ia'a8an perbai8an ebagaimana me!in$a.

Di!e!ap8an 'i Perbaungan Di!e!ap8an 'i Perbaungan Pa'a T

Pa'a Tanggal <9 Janggal <9 Januari <01@anuari <01@

Dire8!ur uma% a8i! mum /ela!i Dire8!ur uma% a8i! mum /ela!i Perbaungan.

Perbaungan.

dr. Lusi Nurli! N!su"io dr. Lusi Nurli! N!su"io

(4)

3ampiran (epu!uan

3ampiran (epu!uan Dire8!ur Dire8!ur  /ela!i  /ela!i Perbaungan.Perbaungan.  Nomor

 Nomor : : ?(?+( ?*?<01@?(?+( ?*?<01@ T

Tanggal anggal : : <9 <9 JanuarJanuari i <01@<01@

KEBI#AKAN

KEBI#AKAN SKRINING SKRINING PPASIEN MAASIEN MASUK RA$SUK RA$AAT INAP UNTUK T INAP UNTUK MENETAPKANMENETAPKAN KEBUTUHAN PELA%ANAN PRE&ENTI'( PALIATI'( KURATI'( DAN

KEBUTUHAN PELA%ANAN PRE&ENTI'( PALIATI'( KURATI'( DAN REHABILITATI'

REHABILITATI'

1.

1. S)S)ririii** !.

!. D+D+,+,+iisisi

8rining a'ala% 'e!e8i 'ini 'ari ua!u pen$a8i! a!au ua%a un!u8 mengi'en!ifi8ai 8rining a'ala% 'e!e8i 'ini 'ari ua!u pen$a8i! a!au ua%a un!u8 mengi'en!ifi8ai  pen$a8i!

 pen$a8i! a!au a!au 8elainan 8elainan e&ara e&ara 8lini 8lini belum belum ;ela ;ela 'engan 'engan mengguna8an mengguna8an !e!, !e!, pemeri8aanpemeri8aan a!au proe'ur !er!en!u $ang 'apa! 'iguna8an e&ara &epa! un!u8 membe'a8an orang-orang a!au proe'ur !er!en!u $ang 'apa! 'iguna8an e&ara &epa! un!u8 membe'a8an orang-orang $ang 8eli%a!ann$a e%a! !e!api eungu%n$a men'eri!a ua!u 8elainan.

$ang 8eli%a!ann$a e%a! !e!api eungu%n$a men'eri!a ua!u 8elainan. T

Te! 8rining e! 8rining 'apa! 'ila8u8an 'engan 'apa! 'ila8u8an 'engan ::

Peng8a;ian AanamneeB berupa ria$a! pen$a8i!, pemeri8aan fii8, pi8ooial, e8onomiPeng8a;ian AanamneeB berupa ria$a! pen$a8i!, pemeri8aan fii8, pi8ooial, e8onomi

piri!ual, peng8a;ian rei8o ;a!u%, 'an n$eri. piri!ual, peng8a;ian rei8o ;a!u%, 'an n$eri.

Pemeri8aan labora!orium 8lini8 Pemeri8aan labora!orium 8lini8  

Pemeri8aan 'iagno!i8 imagingPemeri8aan 'iagno!i8 imaging

-.

-. TTuuu!u!

8rining ber!u;uan un!u8 mengurangi morbi'i!a a!au mor!ali!a 'ari pen$a8i! 'engan 8rining ber!u;uan un!u8 mengurangi morbi'i!a a!au mor!ali!a 'ari pen$a8i! 'engan  pengoba!an

 pengoba!an 'ini 'ini !er%a'ap !er%a'ap 8au 8au $ang $ang 'i!emu8an. 'i!emu8an. Program Program 'iagnoi 'iagnoi 'an 'an pengoba!an pengoba!an 'ini'ini %am

%ampir pir elaelalu lu 'ia'iara%ra%8an 8an 8ep8epa'a a'a penpen$a8$a8i! i! $an$ang g !i'!i'a8 a8 menmenulaular r epeper!i er!i 8an8an8er8er, , 'ia'iabe!be!ee melli!u, glau&oma, 'an lain-lain.

melli!u, glau&oma, 'an lain-lain. Pr

Prooe e 88ririnining ng papa'a 'a papaiien en 'i 'i uumama% % aa8i8i! ! mmum um /el/ela!a!i i PePerbrbauaungngan an a8a8anan menen!u8an ;eni pela$anan priori!a bagi 8ebu!u%an paien un!u8 pela$anan preen!if, menen!u8an ;eni pela$anan priori!a bagi 8ebu!u%an paien un!u8 pela$anan preen!if,  palia!if, 8ura!if, 'an re%abili!a!if.

 palia!if, 8ura!if, 'an re%abili!a!if. 2.

2. #+is P+#+is P+l!!! Di l!!! Di Ru! S!Ru! S!)i" Uu )i" Uu M+l!"i P+M+l!"i P+r-!u*!r-!u*! !.

!. PrPr++++"i"i, ,  13

13 D+D+,+,+iisisi

pa$a preen!if a'ala% ebua% ua%a $ang 'ila8u8an in'ii'u 'alam men&ega% pa$a preen!if a'ala% ebua% ua%a $ang 'ila8u8an in'ii'u 'alam men&ega% !er;a'in$a eua!u $ang !i'a8 'iingin8an. Preen!if e&ara e!imologi beraal 'ari ba%aa !er;a'in$a eua!u $ang !i'a8 'iingin8an. Preen!if e&ara e!imologi beraal 'ari ba%aa la!in, praenire $ang ar!in$a 'a!ang ebelum a!au an!iipai a!au men&ega% un!u8 !i'a8  la!in, praenire $ang ar!in$a 'a!ang ebelum a!au an!iipai a!au men&ega% un!u8 !i'a8  !er;a'i eua!u. Dalam penger!ian $ang anga! lua, preen!if 'iar!i8an ebagai upa$a !er;a'i eua!u. Dalam penger!ian $ang anga! lua, preen!if 'iar!i8an ebagai upa$a e&a

e&ara ra enenga;ga;a a 'il'ila8ua8u8an 8an un!un!u8 u8 menmen&eg&ega% a% !er!er;a';a'in$in$a a ganganggugguan, an, 8er8eruaua8an8an, , a!aa!auu 8erugian bagi eeorang a!au ma$ara8a!.

(5)

23

23 TTuuu!u!

Pela$anan preen!if $ang 'ila8u8an 'i ruma% a8i! a'ala% !er'iri 'ari pengoba!an Pela$anan preen!if $ang 'ila8u8an 'i ruma% a8i! a'ala% !er'iri 'ari pengoba!an  pen$a8i!

 pen$a8i! pa'a pa'a !a%ap !a%ap 'ini 'ini un!u8 un!u8 memba!ai memba!ai 8e&a&a!an 8e&a&a!an 'engan 'engan &ara &ara meng%in'ari meng%in'ari a8iba!a8iba! $ang !imbul 'ari per8embangan pen$a8i! !erebu!.

$ang !imbul 'ari per8embangan pen$a8i! !erebu!. -.

-. P!P!lili!"!"i, i,  13

13 D+D+,+,+iisisi Peraa!

Peraa!an an palia!palia!if if a'ala% pen'e8a!a'ala% pen'e8a!an an $ang ber!u;uan memperb$ang ber!u;uan memperbai8i ai8i 8uali8uali!a !a %i'u%i'upp  paien

 paien 'an 'an 8eluarga 8eluarga $ang $ang meng%a'api meng%a'api maala% maala% $ang $ang ber%ubungan ber%ubungan 'engan 'engan pen$a8i! pen$a8i! $ang$ang 'apa! mengan&am ;ia, melalui pen&ega%an 'an penia'aan melalui i'en!ifi8ai 'ini 'an 'apa! mengan&am ;ia, melalui pen&ega%an 'an penia'aan melalui i'en!ifi8ai 'ini 'an  penilaian

 penilaian $ang $ang !er!ib !er!ib er!a er!a penanganan penanganan n$eri n$eri 'an 'an maala%-maala% maala%-maala% lain, lain, fii8, fii8, pi8ooialpi8ooial 'an piri!ual.

'an piri!ual. 23

23 TTuuu!u! *ni

*ni merupmerupa8an peraa!an a8an peraa!an me'i $ang me'i $ang 'apa! memban!u meminimal'apa! memban!u meminimaliir iir pen'pen'eri!aaneri!aan er

er!a !a memeniningng8a8a!8!8an an 8u8ualali!i!a a %i%i'u'up p papaieien n $a$ang ng memengngalalamami i pepen$n$a8a8i! i! 8r8ri!i!i i $a$angng me

mengnganan&a&am m 8e8ebeberlrlananggunungagan n %i%i'u'upnpn$a$a. . PePeraraa!a!an an papalilia!ia!if f mememimilili8i 8i fofo8u8u  papa'a'a  pere'aman

 pere'aman raa raa a8i!, a8i!, ge;ala, ge;ala, er!a er!a !re !re a8iba! a8iba! pen$a8i! pen$a8i! 8ri!i 8ri!i eper!i eper!i 8an8er 8an8er !a'ium!a'ium lan;u!.

lan;u!.

Peraa!an palia!if 'apa! 'ila8u8an egera e!ela% ;ela ba%a !erapi berifa! palia!if  Peraa!an palia!if 'apa! 'ila8u8an egera e!ela% ;ela ba%a !erapi berifa! palia!if  ampai paien meninggal. Peraa!an ini men&a8up peraa!an %oli!i8 bagi paien 'an ampai paien meninggal. Peraa!an ini men&a8up peraa!an %oli!i8 bagi paien 'an 8el

8eluaruargangan$a, $a, er!er!a a pempemberberian ian infinformormai ai !er8!er8ini ini e%e%ingingga ga mermere8a e8a 'ap'apa! a! memmemu!uu!u8a8ann 'im

'imana ana a8aa8an n menmeninginggalgal. . PerPeraa!aa!an an palpalia!iia!if f mermerupaupa8an 8an 8om8ombinbinai ai uniuni8 8 'u8'u8ungungan an 'i'i ru

rumama% % a8a8i! i! agagar ar 'a'apapa! ! memememenunu%i %i 8e8ebubu!u!u%a%an n inin'i'iii'u'ual al papaieien n 'a'an n 8e8eluluarargagan$n$aa A8e%ilangan, ber'u8a, n$eri, mun!a%, 'bB.

A8e%ilangan, ber'u8a, n$eri, mun!a%, 'bB. 43

43 KuKur!r!"i"i,, 1.

1. D+D+,+,+iisisi Pel

Pela$aa$anan nan 8e8ee%ae%a!an !an 8ur8ura!ia!if f a'aa'ala% la% uaua!u !u 8eg8egia!ia!an an 'an'an?a!a?a!au u eraerang8ng8aian aian 8eg8egia!ia!anan  pengoba!an $ang

 pengoba!an $ang 'i!u;u8an un!u8 'i!u;u8an un!u8 pen$embu%an pen$a8i!, pengurangan pen$embu%an pen$a8i!, pengurangan pen'eri!aan a8iba!pen'eri!aan a8iba!  pen$a8i!,

 pen$a8i!, pengen'alian pengen'alian pen$a8i!, pen$a8i!, pengen'alian pengen'alian 8e&a&a!an 8e&a&a!an agar agar 8uali!a 8uali!a pen'eri!a pen'eri!a 'apa!'apa! !er;aga eop!imal mung8in.

!er;aga eop!imal mung8in. 2.

2. TTuuu!u!

Pela$anan 8ee%a!an 8ura!if merupa8an pengoba!an $ang 'ila8u8an 'engan !epa! 'an Pela$anan 8ee%a!an 8ura!if merupa8an pengoba!an $ang 'ila8u8an 'engan !epa! 'an egera un!u8 menangani berbagai maala% $ang !er;a'i. Pengoba!an egera 'ila8u8an egera un!u8 menangani berbagai maala% $ang !er;a'i. Pengoba!an egera 'ila8u8an ebagai peng%alang agar ge;ala !i'a8 menimbul8an 8ompli8ai $ang lebi% para%. ebagai peng%alang agar ge;ala !i'a8 menimbul8an 8ompli8ai $ang lebi% para%. Tu;uan u!ama 'ari ua%a ini a'ala%:

Tu;uan u!ama 'ari ua%a ini a'ala%: 1B

1B pengoba!an pengoba!an $ang e!epa!-!epa!n$a '$ang e!epa!-!epa!n$a 'an e&epa!n$a an e&epa!n$a 'ari e!iap ;eni 'ari e!iap ;eni pen$a8i! e%inggapen$a8i! e%ingga !er&apai pen$embu%an $ang empurna 'an egera.

!er&apai pen$embu%an $ang empurna 'an egera. <B

<B Pen&ega%an menular Pen&ega%an menular 8epa'a orang 8epa'a orang lain, bila pen$a8lain, bila pen$a8i!n$a menulari!n$a menular.. >B

>B /en&ega% !er;a'in/en&ega% !er;a'in$a 8e&a&a!an $a 8e&a&a!an $ang '$ang 'ia8iba!8an ua!u ia8iba!8an ua!u pen$a8i!.pen$a8i!. 4

4.. RR++!!--iillii""!!""ii,  ,   1.

1. D+D+,+,+iisisi Pel

(6)

2.

2. TTuuu!u!

a%a pengembalian be8a pen'eri!a ini 8e'alam ma$ara8a!, memerlu8an ban!uan a%a pengembalian be8a pen'eri!a ini 8e'alam ma$ara8a!, memerlu8an ban!uan 'an penger!ian 'ari egenap anggo!a ma$ara8a! un!u8 'apa! menger!i 'an mema%ami 'an penger!ian 'ari egenap anggo!a ma$ara8a! un!u8 'apa! menger!i 'an mema%ami 8ea'aa

8ea'aan n mere8a Afii8 mere8a Afii8 men!al 'an men!al 'an 8emam8emampuannpuann$aB $aB e%inge%ingga ga memu'memu'a%8an mere8a a%8an mere8a 'alam'alam  proe pen$euian 'irin$a 'alam ma$ara8a! 'alam 8ea'an $ang e8arang ini.

 proe pen$euian 'irin$a 'alam ma$ara8a! 'alam 8ea'an $ang e8arang ini.

i8ap $ang 'i%arap8an 'ari arga ma$ara8a! a'ala% euai 'engan falafa% pan&aila i8ap $ang 'i%arap8an 'ari arga ma$ara8a! a'ala% euai 'engan falafa% pan&aila $ang ber'aar8an unur 8emanuian 'an 8ea'ailan oial. /ere8a $ang 'ire%abili!ai ini $ang ber'aar8an unur 8emanuian 'an 8ea'ailan oial. /ere8a $ang 'ire%abili!ai ini memerlu8an ban!uan 'ari e!iap arga ma$ara8a!, bu8an %an$a ber'aar8an bela 8ai%an memerlu8an ban!uan 'ari e!iap arga ma$ara8a!, bu8an %an$a ber'aar8an bela 8ai%an ema!a-ma!a, melain8an ;uga ber'aar8an %a8 aain$a ebagai manuia.

ema!a-ma!a, melain8an ;uga ber'aar8an %a8 aain$a ebagai manuia.

Di!e!ap8an : 'i Perbaungan Di!e!ap8an : 'i Perbaungan Pa'a T

Pa'a Tanggal : anggal : <9 Januari <01@<9 Januari <01@  /E3+T* PE)+N+N  /E3+T* PE)+N+N

A'r. 3ui Nurlina Nau!ionB A'r. 3ui Nurlina Nau!ionB

  Dire8!ur    Dire8!ur 

Referensi

Dokumen terkait

RT dapat menjawab dengan benar hingga nomor 8, walaupun ada yang hanya ditunjuk saja oleh RT dan tidak menyebutkan nama dari bagian yang hilang tersebut.. Pada

Sistem Manajemen Lingkungan menurut ISO 14001:2004 adalah bagian dari sistem manajemen organisasi yang digunakan untuk mengembangkan dan mengimplementasi kebijakan lingkungan

Tidak sedikit daerah kabupaten/kota bahkan dari negara-negara asing yang melakukan kunjungan kerja untuk studi banding di Kota Pontianak.. Berbagai prestasi dan penghargaan

[r]

Berdasarkan data responden yang diteliti, setelah diukur dengan menggunakan chi square didapatkan bahwa tidak terdapat hubungan dimana setelah diuji nilai X 2 yang

Dari perumusan masalah di atas, maka tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah matematis yang diajarkan

Dari sistem pelayanan konvensiononal yang terlihat dengan masih digunakannya bentuk buku menu sebagai media penyajian daftar menu yang menampilkan informasi yang tidak