• Tidak ada hasil yang ditemukan

API

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "API"

Copied!
21
0
0

Teks penuh

(1)

M.IQBAL

M.IQBAL TA

TAHERAS

HERAS

11/311818/TK/37563

11/311818/TK/37563

KESELAMATAN INDUSTRI-A KESELAMATAN INDUSTRI-A

Ket

Ketika ika menmendendengar gar tententantang g apiapi,bay,bayangaangan n ada ada daldalam am hathati i kitkita a paspastiltilah ah damdampak pak nyanya terhadap lingkngan! Apalagi "ika api it membesar membentk sat pr#ses yang dinamakan terhadap lingkngan! Apalagi "ika api it membesar membentk sat pr#ses yang dinamakan keb

kebakarakaran! an! KebKebakaakaran ran adaladalah ah sasat t nyanyala la apiapi, , baibaik k ke$ke$il il ataata  besbesar ar padpada a temtempat pat yanyang g titidak dak  kitakehendaki, mergikan pada mmnya skar dikendalikan

kitakehendaki, mergikan pada mmnya skar dikendalikan Te#ri Dasar Ter"adinya Api

Te#ri Dasar Ter"adinya Api Api

Api adalah sat adalah sat reaksi kimia reaksi kimia yang yang diikdiikti ti #leh #leh e%#lse%#lsi&peni&pengelargelaran an $ahay$ahaya a dan dan panas!panas! Reaksi

Reaksi kimikimia a mengamengandng ndng pengerpengertian tian adanyadanya a pr#ses pr#ses yang yang berlanberlangsng gsng se$arse$ara a kimikimia!a! Te

Ter"adinya api&kebakaran r"adinya api&kebakaran disebabkan disebabkan bergabngnya bergabngnya tiga nsr tiga nsr seperti bahan seperti bahan bakar, panasbakar, panas dan

dan #ksigen! #ksigen! 'ahan 'ahan bakar bakar adalah adalah sat sat bahan bahan yang yang mdah mdah terbakar, terbakar, yang yang se$ara se$ara (isik (isik terbagiterbagi atas )

atas ) *!

*! 'ahan bakar gas ) 'ahan bakar gas ) asetilen, metana, hiasetilen, metana, hidr#karb#n, dll!dr#karb#n, dll! +!

+! 'ahan bakar $air ) 'ahan bakar $air ) ker#sin, minyak tanah, ker#sin, minyak tanah, bensin, dll!bensin, dll! !

! 'ahan bakar padat ) 'ahan bakar padat ) kay, kertas, bat barkay, kertas, bat bara, l#gam, karet, dla, l#gam, karet, dlll anas

anas yang yang dibtdibthkan hkan ntk ntk pembakpembakaran aran terstersebt ebt harslharslah ah $kp $kp men$amen$apai pai temptemperatr eratr  minimm dari

minimm dari bahan-bahan bahan-bahan tersebt! Smber-smber panas tersebt! Smber-smber panas dapat dapat berasal dari berasal dari ) gesekan,) gesekan,  bnga

 bnga api api listrik, listrik, petir, petir, sinar sinar matahari, matahari, tekanan tekanan dan dan lain-lain! lain-lain! .ksigen .ksigen adalah adalah salah salah satsat nsr yang

nsr yang terdaterdapat pat di di dara dara ata ata dihasidihasilkan lkan melalmelali i pr#sepr#ses s kimia yang kimia yang memimemilikiliki kandng

kandngan an sebesasebesar r +*/! +*/! Untk Untk ter"ater"adinydinya aa api pi diperdiperlkan lkan kandngakandngan n #ksige#ksigen n antarantara a *0/- *0/-+*/!

+*/! 1ika 1ika ketiga ketiga nsr nsr tersebt tersebt di di atas atas bergabng bergabng dengan dengan k#ndisi k#ndisi dan dan k#mp#sisi k#mp#sisi yang yang tepat,tepat, maka

maka akan akan ter"adi kebakaran&api! ter"adi kebakaran&api! r#ses ir#ses inilah yang dikenal nilah yang dikenal sebagai pr#ses sebagai pr#ses Segitiga Segitiga ApiApi

2akt#r-(akt#r enyebab Ter"adinya Kebakaran 2akt#r-(akt#r enyebab Ter"adinya Kebakaran

(2)

'erdas

'erdasarkan arkan pengampengamatan, atan, pengalpengalaman, aman, penyelpenyelidikan idikan dan dan analianalisa sa dari dari setisetiap ap perisperisti3ati3a kebakaran d

kebakaran dapat diambil apat diambil kesimplan bah3a kesimplan bah3a (akt#r-(akt#r (akt#r-(akt#r penyebab ter"adinya penyebab ter"adinya kebakarankebakaran dan

dan peledakan peledakan bersmber pada bersmber pada   4tiga5 (akt#r, 4tiga5 (akt#r, yait yait )) *!

*! 2akt#r 2akt#r mansiamansia a!

a! Krangnya pengertian Krangnya pengertian terhadap penangglagan bahayterhadap penangglagan bahaya kebakaran! Dala kebakaran! Dalam hal am hal ini, #rang ini, #rang yangyang  bersangktan

 bersangktan sama sama sekali sekali belm belm mengerti mengerti ata ata hanya hanya sedikit sedikit mengetahi mengetahi tentang tentang $ara-$ara$ara-$ara  penangglangan bahaya kebakaran, misalnya )

 penangglangan bahaya kebakaran, misalnya ) *5

*5 MendekMendekat-dekat-dekatkan atkan benda-bbenda-benda enda yang yang mdah mdah terbaterbakar kar ke ke smbesmber r api&paapi&panas, nas, seperseperti ti )) meletakkan

meletakkan k#mp#r k#mp#r yang yang sedang sedang menyala menyala di di dekat dekat dinding dinding yang yang mdah mdah terbakar!terbakar! +5

+5 MemadaMemadamkan mkan api api 4kebaka4kebakaran5 ran5 yang yang sedang sedang ter"ater"adi di dengan dengan menggmenggnakan nakan peralperalatanatan  pemadaman&media

 pemadaman&media pemadaman pemadaman yang yang bkan bkan pada pada tempatnya&(ngsinya, seperti tempatnya&(ngsinya, seperti ) memadamkan) memadamkan api

api yang yang berasberasal al dari dari kebakarkebakaran an benda benda $air $air 4bensi4bensin, n, s#lars#lar, , minyminyak ak tanah, tanah, dll5 dll5 dengandengan menggnakan

menggnakan air!air!  b!

 b! KelalaianKelalaian Dalam hal ini

Dalam hal ini yang bersangktan termasyang bersangktan termask kepada #rang-#rang yang sk kepada #rang-#rang yang sdah dah memahami&mengertimemahami&mengerti tenta

tentang ng $ara-$$ara-$ara ara penanggpenangglangalangan kebakarann kebakaran! 6anya sa"a i! 6anya sa"a ia malas&a malas&lalai ntlalai ntk men"alk men"alaninyaaninya,, misalnya )

misalnya ) *5 Tidak

*5 Tidak pernah pernah ma ma memperhatikan&meneliti ata memperhatikan&meneliti ata mengadakan mengadakan peng#ntr#lan&pemeriksaanpeng#ntr#lan&pemeriksaan se$ar

se$ara a rtin rtin terhaterhadap dap alat-alat-alat alat yang yang akan akan dan dan sedang sedang dipakai dipakai 4k#mp4k#mp#r, #r, generatgenerat#r, #r, instinstalasialasi listrik, alat-alat listrik, dll5!

listrik, alat-alat listrik, dll5! +5 Tidak pernah

+5 Tidak pernah mengadakan mengadakan pengamatan pengamatan terhadap lingkngan terhadap lingkngan sitasi setempat sitasi setempat se3aktse3akt akan meninggalkan rang ker"a dan tempat tinggal!

akan meninggalkan rang ker"a dan tempat tinggal! 5

5 Membiarkan Membiarkan anak-anak bermain anak-anak bermain api!api!

75 Tidak pernah mengadakan peng#ntr#lan terhadap perlengkapan alat pemadam kebakaran! 75 Tidak pernah mengadakan peng#ntr#lan terhadap perlengkapan alat pemadam kebakaran! 85

(3)

$! Disenga"a

9akni sat kebakaran yang benar-benar senga"a dilakkan #leh sese#rang dengan t"an ntk maksd-maksd tertent, misalnya sa"a men$ari kentngan pribadi dan ntk balas dendam!

+! 2akt#r teknis

a! Melali pr#ses mekanis, dimana + 4da5 (akt#r penting yang men"adi peranan dalam pr#ses ini ialah timblnya panas akibat kenaikan sh ata timblnya bnga api akibat dari  pengetesan benda-benda mapn adanya api terbka!

 b! Melali pr#ses kimia, yait ter"adi se3akt pengangktan bahan-bahan kimia  berbahaya, penyimpanan dan penanganan 4handling5 tanpa memperhatikan petn"k-petn"k 

yang ada!

$! Melali tenaga listrik, pada mmnya ter"adi karena hbngan pendek sehingga menimblkan panas ata bnga api dan dapat menyalakan ata membakar k#mp#nen yang lain!

! 2akt#r alam

a! etir adalah salah sat penyebab adanya kebakaran dan peledakan akibat dari (akt#r  alam!

 b! :nng melets, bisa menyebabkan kebakaran htan yang las, "ga permahan-permahan yang dilali #leh lahar panas!

!

Klasi(ikasi Kebakaran

Menrt N2A, kebakaran dapat dikel#mp#kkan men"adi 7 kelas )

*! Kelas A ) kebakaran pada bahan padat bkan l#gam seperti kay, bat bara, kain, karet dan lain-lain!

(4)

! Kelas ; ) kebakaran pada instalasi listrik

7! Kelas D ) kebakaran pada l#gam-l#gam yang mdah terbakar seperti magnesim, natrim dan lain-lain!

+!*!7! 6asil embakaran

Asap, sebagai hasil pembakaran yang krang semprna! ;#nt#h pembakaran semprna) ;67 < + .+  ;.+ < + 6+., dan pembakaran yang tidak semprna) ;67 < + .+ ;.+ < 6+. < 6+

Sedangkan 3arna asap tergantng dari si(at material pada kelas A!

*! tih ata ab-ab ringan menandakan pembakaran bebas 4(ree brning5! +! 6itam ata ab-ab gelap menandakan kebakaran yang panas sekali dan krang #ksigen!

! Kning, merah, ng, dan lain-lain menndakan adanya gas-gas bera$n!

Met#de emadaman

rinsip pemadaman kebakaran pada dasarnya adalah mersak keseimbangan $ampran antara nsr&(akt#r penn"ang ter"adinya api 4Smant# Iman Khasani ) *==*5! Adapn met#de-met#de yang dapat dilakkan dalam saha pemadaman kebakaran adalah)

*! Sm#thering

Met#de ini dikenal dengan sistem pemadaman is#lasi&l#kalisasi, yakni dengan melakkan  pemtsan terhadap dara lar dengan benda&bahan yang terbakar agar perbandingan dara

(5)

+! Star%ati#n

Met#de ini dengan mengrangi&mengambil "mlah bahan-bahan yang mdah terbakar ata mentp aliran bahan 4$airan&gas5 yang terbakar!

! ;##ling

Met#de ini dilakkan dengan $ara mengrangi&menrnkan panas hingga benda yang terbakar  men$apai sh di ba3ah titik nyalanya!

7! Inhibiti#n #( the $hemi$al $hain rea$ti#n

Met#de ini dilaksanakan dengan menggnakan alat pemadam api, dimana pada saat  pemadaman berlangsng, partikel-partikel media pemadaman api yang dipakai dapat

menyerap&mengikat radikal hidr#ksil dari api se$ara kimia3i atapn mekanis! 8! Emlsi(i$ati#n

Met#de ini dengan $ara pengmplan, misalnya memadamkan api dari kebakaran plastik  dengan menggnakan air!

0! elartan

Met#de ini dengan $ara penggmpalan, misalnya memadamkan api dari kebakaran alk#h#l dengan menggnakan air!

Usaha-Usaha enangglangan Umm 'ahaya Kebakaran

enangglangan bahaya kebakaran dapat dibagi men"adi tiga kel#mp#k besar, yait ) *! Tindakan re%enti(

Usaha pen$egahan yang dilakkan sebelm ter"adinya kebakaran dengan maksd menekan ata mengrangi (akt#r-(akt#r yang dapat menyebabkan timblnya kebakaran antara lain)

(6)

a! Mengadakan penylhan-penylhan

 b! enga3asan terhadap bahan-bahan bangnan

$! enga3asan terhadap penyimpanan dan penggnaan barang-barang d! enga3asan terhadap peralatan yang dapat menimblkan api

e! engadaan sarana pemadaman kebakaran dan sarana penyelamat "i3a (! engadaan sarana pengindera kebakaran

g! enegakan peratran dan ketentan h! Mengadakan latihan se$ara berkala +! Tindakan Represi(

Usaha-saha yang dilakkan pada saat ter"adi kebakaran dengan maksd ntk memperke$il kergian yang timbl sebagai akibat kebakaran!

a! Usaha emadaman

*5 enggnaan peralatan pemadam kebakaran +5 Men$egah melasnya kebakaran

5 enggnaan alat-alat penn"ang

 b! ert#l#ngan ata penyelamatan "i3a mansia dan harta benda *5 engamanan daerah kebakaran dan bahaya kebakaran

+5 elaksanaan e%akasi

5 Mempersiapkan tempat berkmpl dan daerah aman $! Usaha-saha pen$arian

(7)

+5 Men$ari #rang-#rang ntk diselamatkan bila dalam keadaan ter"ebak 5 Men$ari harta benda ata d#kmen penting ntk diamankan

! Tindakan Rehabilitati(

Upaya-paya yang dilakkan setelah ter"adi kebakaran dengan maksd e%alasi dan menganalisa peristi3a kebakaran ntk mengambil langkah-langkah selan"tnya, antara lain ) a! Menganalisa tindakan-tindakan yang telah dilakkan

 b! Membat pendataan menyelidiki (akt#r-(akt#r penyebab kebakaran

r#gram enangglangan Kebakaran

enangglangan kebakaran adalah sema tindakan yang berhbngan dengan pengamatan dan pemadaman kebakaran serta melipti perlindngan "i3a dan keselamatan mansia serta  perlindngan harta kekayaan 4:at#t S#edhart# ) *=>75! Dengan meningkatnya penggnaan  bahan-bahan yang mdah terbakar, pengintensi(an, pen$egahan, dan penangglangan terhadap kebakaran hars ditingkatkan, agar kergian dapat diperke$il dan agar k#rban  "i3a men"adi sedikit mngkin!

.rganisasi Keselamatan

.rganisasi keselamatan adalah #rganisasi intern yang bert"an ntk mengamankan  penghni pemakai gedng atapn harta benda di dalam dan di lingkngan bangnan terhadap an$aman bahaya kebakaran 4Dinas Kebakaran DKI 1akarta)*==+5! Sistem

(8)

 pengamanan dalam #rganisasi keselamatan berada di ba3ah k##rdinasi se#rang penanggng  "a3ab yang mengel#la tgas-tgas yang melipti )

*! enysnan ren$ana strategi sistem pengamanan kebakaran +! emeriksaan dan pemeliharaan sarana pemadam&penyelamatan ! emeriksaan se$ara berkala

7! elaksanaan latihan penagglangan bahaya kebakaran 8! E%akasi penghni saat kebakaran

Menrt de3an K nasi#nal 4*=>*5, angg#ta nit&reg penangglangan kebakaran menrt (ngsi tgasnya dapat dibedakan men"adi da, yait )

*! Unit&reg khss penangglangan kebakaran adalah sat bagian dari #rganisasi di #rganisasi di tempat ker"a yang diberikan beban tgas dan tanggng "a3ab khss ntk  menangani masalah penangglangan bahaya di tempat ker"a yang bersangktan!

+! Unit&reg penangglangan kebakaran yang ber(ngsi sebagai tgas sampingan adalah selain mereka telah ditn"k sebagai nit&reg penagglangan kebakaran di tempat ker"a, mereka tetap mempnyai tanggng "a3ab atas peker"aan sebagaimana karya3an lain! Mereka ini hars mengikti pr#gram latihan baik se$ara te#ritis mapn praktek dan hars pla dilengkapi dengan perlengkapan yang menn"ang pelaksanan tgasnya! Mengenai #rganisasi keselamatan dapat dibagi men"adi da, yait)

*! .rganisasi 'erlakar 4bantan keselamatan kebakaran5 nit) a! Angg#ta satan pengamanan setempat dan teknisi

 b! 'ertgas selama * ? +7 "am

$! 'ertanggng "a3ab di selrh bangnan gedng d! Ssnan #rganisasi disesaikan dengan sitasi e! 'entk ssnan #rganisasi melipti)

(9)

*5 impinan keselamatan kebakaran

+5 @akil pimpinan keselamatan kebakaran 5 enga3asan e%akasi gedng

75 etgas pemadam kebakaran 85 etgas K

05 etgas p#s k#mand# 5 etgas panel $#ntr#l >5 etgas generat#r =5 etgas li(t kebakaran

*B5 etgas pengaman lingkngan

**5 etgas di tempat berhimpn 4p#s pert#l#ngan5

+! .rganisasi peran kebakaran

a! Angg#ta selrh penghni bangnan  b! 'ertgas pada "am-"am ker"a

$! Dibentk disetiap lantai rangan

d! Ssnan #rganisasi sesai dengan kebthan e! Ssnan #rganisasi melipti)

*5 Kepala peran kebakaran lantai

+5 @akil kepala peran kebakaran lantai 5 etgas pemadam kebakaran

(10)

75 etgas penyelamat pen$ari e%akasi

Sarana emadam Kebakaran *! Alarm Kebakaran

a! Alarm kebakaran adalah sat k#mp#nen dari sistem yang memberikan isyarat ata tanda adanya sat kebakaran 4ermenaker N#! erB+&Men&*=>5

 b! Alarm kebakaran yang memberikan tanda&isyarat yang tertangkap #leh pandangan mata se$ara "elas 4%isible alarm5 yakni lamp indikat#r!

+! Alat emadam Api Ringan 4AAR5

AAR ialah alat yang ringan serta mdah dignakan #leh sat #rang ntk memadamkan api pada a3al ter"adinya kebakaran! 'erikt ini beberapa media yang pemadam api yang mm dipakai sebagai AAR )

a! Tepng kimia kering  b! Air

$! 'sa 4(#am5

d! 6al#n 4$airan mdah mengap5 e! ;.+

Indikat#r keberhasilan AAR dalam memadamkan api 4IL. ) *=>=5 sangat tergantng dari 7 (akt#r, yait)

a! emilihan "enis AAR yang tepat sesai dengan klasi(ikasi kebakaran  b! engetahan yang benar mengenai teknik penggnaan AAR

(11)

d! 'er(ngsinya AAR dengan baik

AAR merpakan pertahanan pertama terhadap kebakaran, dan sangat e(ekti( bila dignakan saat kebakaran masih berada pada tahap a3al! .leh karena it AAR hars disediakan di sema tempat yang mdah di"angka! enggnaan AAR yang memenhi syarat ermennaker N#! er! B7&Men&*=>B, sebagai berikt )

a! Setiap "arak *8 meter

 b! Di tempat yang mdah dilihat ata di"angka $! ada "alr kelar arah re(leks pelarian

d! Memperhatikan sh sekitarnya e! Tidak terkn$i

(! Memperhatikan "enis dan si(at bahan yang dapat terbakar

g! Intensitas kebakaran yang mngkin ter"adi seperti "mlah bahan bakar, krannya, dan ke$epatan men"alarnya!

h! .rang yang akan menggnakannya i! Kemngkinan ter"adinya reaksi kimia

 "! E(ek terhadap keselamatan dan kesehatan #rang yang menggnakan AAR

! 6idran

6idran adalah rangkaian yang dignakan ntk pemadaman kebakaran dengan bahan tama air! Ada hydrant yang dipasang di lar atapn di dalam gedng! 6ydrant biasanya dilengkapi dengan selang 4(ire h#se5 yang disambng dengan kepala selang 4n#CCle5 yang tersimpan rapi di dalam sat k#tak hidran ba"a dengan 3arna $at merah men$#l#k! emasangan hidran kebakaran dalam mengamankan bangnan gedng akan men"adi sat keharsan! eng"ian

(12)

dan penga3asan instalasi hidran kebakaran ntk men"amin terpeliharanya instalasi tersebt agar dapat tetap ber(ngsi dengan baik hars mendapat perhatian sebagaimana mestinya!

Sarana Emergen$y dan E%akasi

Salah sat paya penangglangan kebakaran tertama ntk men$egah dan mengrangi akibat brk dari kebakaran terhadap "i3a raga, serta ntk mempermdah pemberantasan kebakaran adalah dengan tersedianya sarana dan pra-sarana emergensi dan e%akasi yang memenhi standar! 4rapt# Kart#atm#"# ) *==+5! Menrt Ramli 4*==>5, perlnya pen$iptaan sistem kebakaran yang bert"an ntk menghindarkan ter"adinya kebakaran dan bila ter"adi dapat diatasi dengan $epat dan tepat tanpa menimblkan k#rban "i3a ata kersakan yang berarti!

Standar Sarana enyelamatan *! Rte penyelamatan diri

Merpakan sarana penyelamatan dari daerah kebakaran ke tempat aman ata daerah yang aman, baik se$ara %ertikal mapn h#riC#ntal, yang dapat berpa pint, tangga, k#rid#r   "alan kelar ata k#mbinasi dari k#m#nen-k#mp#nen it! Ada  tipe rte penyelamatan

diri yang dapat dignakan )

a! Langsng men" ke tempat terbka  b! Melali k#rid#r ata gang

$! Melali ter#3#ngan ata tangga kedap asap ata api Rte penyelamatan diri hars memenhi syarat sehingga memngkinkan selrh penghni dapat menyelamatkan diri dengan $epat dan aman! ers#alannya adalah bagaimana agar selrh penghni dapat bere%akasi se$ara serentak, dalam 3akt yang singkat dan aman! Sebagai ped#man dalam peren$anaan rte keselamatan ada beberapa (akt#r yang perl diperhatikan )

(13)

a! Klasi(ikasi hnian *5 Resik# ringan +5 Resik# sedang 5 Resik# berat

 b! Lamanya 3akt kelar *5 Resik# ringan )  menit +5 Resik# sedang ) +,8 menit 5 Resik# berat ) + menit $! an"ang "arak temph *5 Resik# ringan ) B meter +5 Resik# sedang ) +B meter 5 Resik# berat ) *8 meter d! int kelar 4e?its5

Dari hasil per$#baan dalam keadaan n#rmal "mlah rata-rata #rang kelar dengan sat  baris tnggal tiap menit sebanyak 0B #rang! Dalam peren$anaan diperhitngkan 7B #rang&menit! Lebar nit e?it yang diperlkan ntk dapat dilali tiap sat baris tnggal ditetapkan minimal +* in$hi!

1adi, dengan rms sederhana )

1mlah #rang  Unit e?it 7B ? standar 3akt

Selan"tnya ketentan setiap satan nit e?it ditetapkan sebagai berikt ) Sat nit e?it ) +*

(14)

Da nit e?it ) +* < +*

Tiga nit e?it ) +* < +* < *>

Empat nit e?it ) +* < +* < *> < *>

d! enempatan pint kelar

enempatan pint kelar darrat hars diatr sedemikian rpa sehingga dimana sa"a  penghni dapat men"angka pint kelar tidak melebihi "arak yang telah ditetapkan!

e! K#rid#r dan "alan kelar

K#rid#r dan "alan kelar sangat perl ntk memperlan$ar "alannya para penghni kelar  meninggalkan daerah kebakaran&berbahaya men" tempat aman, apabila ter"adi kebakaran! K#rid#r dan "alan kelar hars tidak li$in, bebas hambatan dan mempnyai lebar! Untk  k#rid#r minimm *,+ meter dan ntk "alan kelar minimm + meter!

+! engamanan rte penyelamatan e%akasi

a! Rte penyelamatan hars bebas dari barang-barang yang dapat menggangg kelan$aran e%akasi dan mdah di$apai!

 b! K#rid#r, ter#3#ngan, tangga darrat hars merpakan daerah aman sementara dari bahaya api, asap, dan gas!

$! Rte penyelamatan hars diberi penerangan yang $kp dan tidak tergantng dari smber  tama

d! Arah men" e?it hars dipasang petn"k yang "elas

e! int kelar darrat 4emergen$y e?it5 hars diberi tanda tlisan PINTU DARURAT EMERGENCY EXIT

(15)

@arna tlisan hi"a diatas dasar ptih tembs $ahaya dan dibagian belakang tanda tersebt dipasang lamp pi"ar yang selal menyala!

erlengkapan penyelamatan *! Kelengkapan pen#l#ng

a! Sel( $#ntained breathing apparats 4S;'A5  b! 6elmet

 "! Sa(ety belt k! arat masker l! eralatan K

$! 'a" tahan panas dan ba" tahan api d! Sarng tangan

e! 2ire sa(ety sh#es (! 2ire blanket

g! ;arrabiner 4$in$in kait5 h! Tali&tambang

i! eralatan k#mnikasi m! Tanda- tanda

n! Alat-alat p#t#ng, pkl dan angkat #! Alat pemadam Api Ringan 4AAR5

(16)

 p! Alat pengindera gas 4gas dete$t#r5

+! Kelengkapan pada bangnan a! int kebakaran  b! int ranagan $! Tangga darrat d! Tangga kebakaran e! K#rid#r (! 1alan landai g! Li(t kebakaran h! enerangan darrat

i! etn"k arah "alan kelar  "! 6ellypad

k! Telep#n darrat l! 2ire alarm system m! :enset

n! Tempat berhimpn

! eralatan e%akasi a! Tambang

(17)

 b! Sliding r#ll 4terpal peln$r5 $! Es$ape $hte

d! Da%y es$ape 4#rer#5 e! Tangga gantng

(! SprinCed 4"mping sheet5 g! St#p $ht

r#sedr "ika ter"adi keadaan darrat

Menrt Srri 4*==>5, permasalahan yang paling mendasar pada saat te"adi keadaan darrat bagi gedng yang dihni #leh banyak #rang dengan segala ma$am kegiatan didalamnya adalah (akt#r kepanikan! Kepanikan yang tidak dapat dikendalikan akan berkembang men"adi (akt#r histeris!

Selan"tnya menrt Srri 4*==>5, pr#sedr ini hars dibat dengan bahasa yang sederhana dan mdah dimengerti sehingga dapat di$erna dengan $epat #leh sema lapisan  penghni gedng! Tindak lan"t dri penerapan emergen$y pr#$edres adalah dilaksanakannya latihan kebakaran dan e%akasi! Dalam pr#sedr bila ter"adi kebakaran maka ada beberapa hal  berikt ini yang hars diperhatikan yakni 4Depnaker ) *==05 )

*! Langkah-langkah yang perl diambil

'ila ter"adi kebakaran hars diambil langkah-langkah yang $epat dan tepat, tetapi tetap mengtamakan keselamatan! K#ndisi setempat akan mempengarhi rtan langkah-langkah yang hars dilakkan!

a! Tanda membnyikan alarm ) "enis-"enis alarm hars sdah ditetapkan dan diketahi #leh sema karya3an yang ada di persahaan tersebt! Misalnya )

(18)

+5 'nyi kent#ngan ntk ben$ana alam 5 'nyi bel pan"ang ntk tanda kebakaran

 b! Setelah terdengar tanda kebakaran, maka ) 'agi karya3an yang mendapat tgas sampingan dapat segera melaksanakan tgasnya! 'agi angg#ta reg pemadam khss spaya mempersiapkan diri sesai dengan bidang tgasnya!

$! engngsian ) pengngsian ntk karya3an dilakkan sesai dengan pr#sedr dan ketentan yang telah ditetapkan!

d! Memadamkan api ) yang penting hars diperhatikan ialah penyelamatan "i3a mansia, dan keda bar memadamkan api! Tetapi "ika keadaan memngkinkan hal ini dapat dilakkan serentak!

+! Mengatr ren$ana e%akasi

Sebagai pri#ritas tama dalam mengatr ren$ana e%akasi adalah penilaian terhadap tata letak rang tempat ker"a! Sebah penin"aan dari penghni hars dibat analisa agar tindakan  perbaikan dari #rang-#rang dalam ketegangan dapat diambil serta menagglangi keadaan darrat sedemikian rpa, sehingga dapat dikembangkan! er$#baan-per$#baan seperti it telah dilakkan di lar negri dan menn"kkan bah3a para pengngsi dapat bereaksi se$ara  p#siti( terhadap adanya bahaya kebakaran "ika tersedianya k#ndisi-k#ndisi, termask dalam hal ini, sat pengetahan bah3a keselamatan akan dapat di"angka, bila rte-rte melarikan diri ter"amin dan bah3a #rang-#rang yang terkait mdah dikenal akan pr#sedr-pr#sedr  keadaan darrat!

! r#sedr e%akasi

Satan #rganisasi ga3at darrat pada 3akt ter"adi kebakaran menn"kkan adanya  pengatran pr#sedr keselamatan dan pen$egahan kebakaran ntk sat tempat ker"a baik it  perkant#ran, indstri mapn k#mplek permahan, hars ditentkan! ed#man pr#sedr 

(19)

a! :ambaran mm sat tempat ker"a dan "alan-"alan kelar ntk penyelamatan  b! Tempat aman ata daerah aman

$! Seksi-seksi dan sta( yang mempnyai tgas ganda keadaan darrat dalam sat tempat ker"a, antara lain )

*5 Memberi intrksi yang "elas kepada sema penghni ntk memahami setiap ke"adian +5 Menn"k petgas ntk press relati#n

5 ;ara penyelamatan

75 Menyelamatkan barang&d#kmen penting

85 Menn"kkan arah kelar gedng dan tempat aman 05 Menge$ek sema karya3an&penghni&tenaga ker"a

5 Sema sta( hars segera melap#rkan ke tempat yang telah ditentkan

>5 Mel#kalisir dan mengamankan tempat aman pengngsi mapn ntk barang&d#kmen  penting

7! Memilih rte e%akasi

ara penghni&karya3an hars sdah dapat memilih rte-rte ntk menyelamatkan diri dari nyala api! Rte-rte mel#l#skan diri hars diran$ang ntk memat "mlah #rang yang akan memakainya! Rte ini hars men"amin keamanan pengngsi dari nyala api, asap dan gas-gas! 1arak per"alanan ke daerah yang dilindngi hars sdah diperhitngkan mdah tidaknya bangnan berikt isi dan "mlah penghni! 1arak per"alanan ke lar tempat aman hars memenhi ketentan teknis yang telah ditentkan!

Sekiranya tempat ke lar men" daerah aman ada + bah, "arak per"alanan ke lar ke tempat aman tidak sama dengan yang hanya memiliki * bah tempat kelar!

(20)

8! engamanan rte e%akasi

;ara yang sesai ntk mel#l#skan diri dari api hars tersedia dan $kp memadai ntk selrh  penghni yang berada di dalam sat bangnan! 1alan-"alan, tangga, k#rid#r-k#rid#r dan l#bi

merpakan sebagian dari rte-rte e%akasi, hars dilindngi #leh dinding-dinding, lantai-lantai dan langit-langit yang mamp menahan api paling sedikit * "am, lebih selama +  "am dengan pint tahan api yang dapat mentp sendirintk tiap-tiap pint mask ke tempat yang mengelilinginya! K#rid#r, "alan tangga dan "alan kelar, hars $kp lebar dan $kp banyak sehinga setiap #rang yang berada di dalam gedng dapat tere%akasi dengan $epat! Lebar pint minimm yang dignakan sebagai "alan kelar hars memenhi ketentan  persyaratan teknis! 6al ini dimaksdkan agar "mlah rata-rata #rang per satan 3akt dapat kelar mel#l#skan diri sesai ketentan! Disamping it peren$anaan rte e%akasi hars sdah diperhitngkan pla tentang lamanya sese#rang ata penghni ntk bere%akasi men$apai daerah yang aman!

endidikan dan elatihan

Latihan dimaksdkan ntk menetapkan sat pr#sedr ntk bertindak bila ter"adi kebakaran! 6asil dari latihan ini bila benar ter"adi kebakaran maka )

a! .rang yang mngkin ada di dalam bahaya dapat bertindak dengan tenang dan teratr!  b! 'ila diperlkan pengngsian dapat ber"alan dengan $epat dan teratr

Masalah pendidikan ntk men$apai sat tindakan yang sangat e(ekti( sangat diperlkan! 'egit pla pendidikan tentang e%akasi tertama bagi mereka yang bertgas pada malam hari sangat dipri#ritaskan! Ragam pendidikan "ga hars disedaikan menrt k#ndisi yang ada misalnya karya3an ntk rmah sakit dan karya3an pada tempat ker"a lain! Kemdian smber penyebab kebakaran pada rmah sakit berbeda dengan yang ada di daerah k#mpleks penghnian lainnya! erbedaan-perbedaan lingkngan dari rmah sakit menghendaki pr#gram pendidikan yang las tert" ntk menangglangi areal yang mdah terkena api! Alat peraga %isal dan pendidikan tertlis hars diper#leh dan dikembangkan #leh mana"emen ntk mengadakan pr#gram pen$egahan api se$ara e(ekti( serta

(21)

 penga3asannya! 2rekensi latihan dan pendidikan e%alasi ntk setiap persahaan akan selal tergantng kepada berat ringannya bahaya kebakaran dari masing-masing persahaan! ada mmnya latihan dilakkan sebagai berikt )

Untk melaksanakan latihan dengan baik dan e(ekti( instrksi yang diberikan kepada para  peserta latihan hars memenhi syarat )

a! 'enar, "elas dan singkat

 b! 'ahasa sederhana dan dapat dilaksanakan

Referensi

Dokumen terkait

Pada tahun 2018, Kementerian Lingkungan Hidup dan Kehutanan bekerjasama dengan Institut Teknik Bandung (ITB) dan Universitas Brawijaya (UB), telah melakukan pengambilan sampel

Strategi 3 M ( Meniru, Menulis, dan Menampilkan) merupakan strategi yang menyajikan pembelajaran memahami wacana lisan dalam kegiatan wawancara melalui proses

Dari permasalahan di atas kerugian – kerugian pada sistem Ketel Uap tidak bisa ditutupi tetapi bisa ditekan seminim mungkin dengan jalan memperhatikan, proses pembakaran pada Ketel

Multimedia interaktif juga merupakan suatu sistem yang menggunakan lebih dari satu media presentasi (teks, suara, grafik, animasi dan video) secara bersamaan dan

Pembahasan meliputi sifat-sifat dasar dari integral ini yaitu kriteria Cauchy untuk keterintegralan, sifat kelinearan, dan lema Saks-Henstock, dan diperoleh hasil yang sejalan

Jenis alih kode dalam komunikasi lisan anggota UKM Teater Tiang FKIP Universitas Jember meliputi: a) alih bahasa (terdiri atas alih bahasa Korea, alih bahasa Melayu,

Pengaruh Gender, Tekanan Ketaatan dan Kompleksitas Tugas Terhadap Audit Judgment (Studi Empiris Pada Kantor Akuntan Publik di Jawa Tengah dan D.I.. Task Complexity

Mengingat pentingnya imunisasi dasar pada bayi dan faktor orang tua yang mudah lupa jadwal imunisasi maka penulis tertarik untuk membuat metode inovasi kalender