RPP TIK SMP KELAS VIII SEMESTER 2
Teks penuh
(2)
(3) cRENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN (RPP). Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar. : SMP/MTs .................. : Teknologi Informasi dan Komunikasi : VIII / 2 ( dua ) : 1 x 40 meni : 2. Menggunakan Perangkat lunak pengolah angka untuk menyajikan informasi : 2.1 Mengidentifikasi menu pada ikon pada perangkat lunak pengolah angka. 1c Tujuan pembelajaran. p
(4) £c c cc
(5) c c cc c c c
(6) cc £c c cc
(7) c c cc c c c
(8) cc £c c c c
(9) c c c c c
(10)
(11) c c c. c c
(12) ccc £c c c c
(13) c c c c c
(14)
(15) c c c c c. c c
(16) c £c c cc
(17) c c
(18) c c
(19)
(20) c cc c c. c c
(21) c £c c c cc
(22) c c
(23) c c
(24)
(25) c c c c. c c
(26) c £c c c c
(27) c c c c
(28)
(29) c c c c
(30) cc £c c c c
(31) c c c c
(32)
(33) c c c c c
(34) c c ÿc Karakter siswa yang diharapkan : K ccK cc cc ccc ccc c cc c c 2c Materi Pembelajaran Cara menggunakan menu dan ikon £c |c c cc
(35) c c cc
(36)
(37) c cc £c |c c cc
(38) c c c c
(39)
(40) c cc £c |c c cc
(41) c c
(42) c c
(43)
(44) c cc £c |c c cc
(45) c c cc
(46)
(47) c cc c c Metode Pembelajaran £c p c
(48) c|cc c c c 4c Langkah langkah kegiatan pembelajaran p
(49) .
(50) £c c c c c c c c c
(51) c c. c £c c c cc Dc Ê K c c
(52) c c c c cc
(53) cc cc
(54) c
(55) cc c c cc c cc
(56) c c cc
(57)
(58) c cc c c c c c c c c
(59) c c c c.
(60)
(61) c cc c c c c c c c
(62) c c
(63) c c.
(64)
(65) c cc c c cc cc c c c cc c. c c c c
(66) c c
(67)
(68) c
(69) c c c c Dc Ê K c c
(70) c c c. c c c. c c c c c c c p cc. c
(71)
(72) c cc c c c cc
(73) c c cc
(74)
(75) c cc Dc V
(76) cK c c
(77) c c c Î c cc c cc c c cc c Î c c c c c c c c. c ccc c c p c K c c c c c c c c c cc ccc cc c c c c c c c c
(78) c c
(79) c
(80) c c c åc Sumber Belajar
(81) c c c c c c cc c üc Penilaian p c c c
(82) cc c Penilaian Indikator Pencapaian Teknik Bentuk Contoh Kompetensi Instrumen Instrumen cc c c £c c cc c c c c c c cc
(83) cc c
(84) c c . c!c c c c. c. c. c. £c c cc c c c
(85) c c c c c c c. c cc c c c cc
(86) c c
(87)
(88) c !c.
(89) Indikator Pencapaian Kompetensi. Penilaian Teknik. Bentuk Instrumen. c c c £c c cc c c c
(90) c c c c c c c c c c £c c cc c c c
(91) c c c c c c c c. Contoh Instrumen. c cc c c c cc
(92) c c
(93)
(94) c
(95) !c. c cc c c c cc
(96) c c
(97)
(98) c!c. c " c c
(99) c c Nilai Skala ccccccccccccccccccccccccccccccccccccc kuantatif [(jml.Skor/ 2)x10] Instrumen c c þc #c $c %c c c c cc
(100) c
(101)
(102) c c c c c c c c cc. c c
(103) c c c cc%ccccc &c cc c c c c c c cc$ccccc c 'c. c c c c c c c c cc#c (
(104) c cc c c c c c ccþc Kc cc c c c c c c cccccccccc c cc
(105) c
(106)
(107) c c c c c c c c. c c
(108) c c c c c c)c &c cc c c c c c cc* c 'c. c c c c c c c c cc+c (
(109) c cc c c c c c c cc,c Kc c c c c c c - cc c c c c c c c c Mengetahui, ............, ««««««««. 20 « Kepala SMP/MTs ............ Guru Mapel TIK.. ( .......................................... ) NIP/NIK : .......................... (................................................) NIP/NIK : .............................. RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ semester. : : :. SMP/MTs .................. Teknologi Informasi dan Komunikasi VIII / 1 ( satu ).
(110) Alokasi Waktu Standar Kompetensi. : 1 x 40 menit : 2. Menggunakan Perangkat lunak pengolah angka untuk menyajikan informasi : 2.2 Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada program pengolah angka. Kompetensi Dasar c 7c Tujuan pembelajaran. p
(111) £c ccc cc cc
(112) c c cc c c cc £c ccc c cc
(113) c c c c
(114)
(115) c c$..#c c. c cc £c c cc cc
(116) c c
(117) c c
(118)
(119) c c$..#ccc c. c cc £c ccc c cc
(120) c cc c
(121)
(122) c c$..#cc c. c c c ÿc Karakter siswa yang diharapkan : K ccK cc cc ccc ccc c cc c c ëc Materi Pembelajaran Cara menggunakan menu dan ikon £c ( c cc
(123) c c cc £c ( c cc
(124) c c c c £c ( c cc
(125) c c
(126) c cc £c ( c cc
(127) c cc c c wc Metode Pembelajaran £c p c
(128) c|cc c c c 10cLangkah langkah kegiatan pembelajaran
(129) £c c c c c c c c c c
(130) c c. c £c c c cc c Dc Ê K c c
(131) c c c c c c
(132)
(133) c c$..#c
(134)
(135) c c$..#ccc
(136) c c c c cc c c cc cc c c c cc c. c c c c
(137) c c
(138)
(139) c
(140) c c c c Dc Ê K c c
(141) c c c. c c c. c c c c c c c p cc. c
(142)
(143) c cc.
(144) c cc cc c
(145)
(146) c c$..#cc
(147) c c cc cc c c c c c
(148)
(149) c c $..#c c c
(150) c c
(151) c cc c c c c c c
(152)
(153) c c $..#c c c
(154) c c cc cc c Dc V
(155) cK c c
(156) c c c Î c cc c cc c c cc c Î c c c c c c c c. c ccc c c p c K c c c c c c c c c cc ccc cc c cc c c c cc
(157) c c
(158) c
(159) cc c 11cSumber Belajar
(160) c c c c c c cc c 12cPenilaian p c c c
(161) cc c Indikator Pencapaian Kompetensi. Penilaian Teknik. £c c cc
(162) c c c c c c £c c cc
(163) c c c c c c £c c cc
(164) c c c cc c c c c c £c c cc
(165) c c c c c c. Bentuk Instrumen. c /c. c c. Contoh Instrumen - c cc cc(
(166) c c c c!c. c - c cc
(167) c0
(168) c ' c c
(169)
(170) c !c. c /c. c c. c - c cc
(171) c c c| c c
(172)
(173) c
(174) !cc. c /c. c c c. c - c cc
(175) c0
(176) c c c c
(177) c cc !c. c /c. c c. cc " c c
(178) c. Instrumen. þc #c c c c
(179) c. c c
(180) c c. Nilai [(jml.Skor/ 2)x10]. Skala kuantatif.
(181)
(182) c. c c. c. $c. %c. c. c. c c.
(183) cc%ccccc &c cc cc$cccccc 'c cc cc#c. (
(184) c cc. ccþc. Kc cc. c c c
(185) c. c c
(186) c c c c)c. &c cc. cc*c. 'c cc. cc+c. (
(187) c cc. cc,c. Kc c. c. - cc. c cccccccccccccccccccccccccccccccccccccc c c Mengetahui, Kepala SMP/MTs ............. ( .......................................... ) NIP/NIK : ......................... c c.
(188)
(189) c. c. c c c. c c c. c c c. c c c. c c c. c c. c c. c c. c c. c c. c c. c c. c c c. c c c. c c c. c c c. c. c. c. c ............, ««««««««. 20 « Guru Mapel TIK.. (................................................) NIP/NIK : ..............................
(190) RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN (RPP). Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi. : : : : :. Kompetensi Dasar. :. SMP/MTs .................. Teknologi Informasi dan Komunikasi VIII / 2 ( Dua ) 2 x 40 menit 2. Menggunakan Perangkat lunak pengolah angka untuk menyajikan informasi 2. Menggunakan menu dan ikon pokok pada perangkat lunak pengolah angka. ð cR
(191) p
(192) £c c c c c c c
(193) c c c c
(194)
(195) c c $..#c c c. c cc £c c c c c
(196) c c c c
(197)
(198) c c $..#c c. c cc £c c cc c c
(199) c c
(200) c c
(201)
(202) c c$..#cc c c. c cc £c c c c c c
(203) c c c c
(204)
(205) c c $..#c c c. c c c ÿc Karakter siswa yang diharapkan : K ccK cc cc ccc ccc c cc c c ðc
(206)
(207)
(208) £c ( c cc
(209) c c cc £c ( c cc
(210) c c c c £c ( c cc
(211) c c
(212) c cc £c ( c cc
(213) c cc c c 1åc Pembelajaran £c p c
(214) c|cc c c 1üc? langkah kegiatan pembelajaran
(215) £c c c c c c c c
(216) cc c £c c c cc Dc Ê K c c
(217) c c c c c cc
(218) cc c c cc
(219)
(220) c c$..#c c c cc cc c c c cc.
(221) c. c c c c
(222) c c
(223)
(224) c
(225) c c c c Dc Ê K c c
(226) c c c. c c c. c c c c c c c p cc. c
(227)
(228) c cc c cc cc cc
(229) c c ccc
(230)
(231) c c $..#c c c cc c c c
(232) c c
(233) c c
(234)
(235) c c$..#c c c c c c c c
(236) c c c c c
(237)
(238) c c$..#ccc c Dc V
(239) cK c c
(240) c c c Î c cc c cc c c cc c Î c c c c c c c c. c ccc c c p c K c c c c c c c c c cc ccc cc c cc c c c cc
(241) c c
(242) c
(243) cc c 17cSumber Belajar
(244) c c c c c c cc c 1ëc . p c c c
(245) cc c Penilaian Indikator Pencapaian Teknik Bentuk Contoh Kompetensi Instrumen Instrumen c c c c pcc c £c c cc c cc. cc
(246) c
(247)
(248) c c c
(249) c c . c!c c c c. c £c c cc. c. c c £c c cc. c c. c c c £c c cc. c c c. c. c c /ccc
(250) c cc c
(251) c. c c. c c c c
(252) c c cc c c. c c c. c c c c
(253) c c c c. c. c " c c
(254) c. c. c pcc c. cc
(255) c
(256)
(257) c c c
(258)
(259) c !c. c pcc c c cc
(260) c
(261)
(262) c c c
(263)
(264) c
(265) ! c. c pcc c. cc
(266) c
(267)
(268) c c c
(269)
(270) c!c.
(271) Skala Nilai kuantatif [(jml.Skor/ 2)x10] þc #c $c %c c. Instrumen c c c
(272) c. c c
(273) c c cc%ccccc &c c c cc$cccccc'c c c cc#c (
(274) c cc ccþc Kc cc c c c
(275) c. c c
(276) c cc )c &c c c *c 'c c c +c (
(277) c cc ,c Kc c c - cc cccccccccccccccccccccccccccccccccccccc cc c c Mengetahui, Kepala SMP/MTs ............. ( .......................................... ) NIP/NIK : ......................... c c c c c c c c c.
(278)
(279) c c c. c. c. c. c. c c c c
(280)
(281) c c c. c c c c c. c c c c c. c c c c c. c. c c c c c. c c c c c. c c c c c. c c c c c. c c. c c. c c. c. c. c c c c c ............, ««««««««. 20 « Guru Mapel TIK.. (................................................) NIP/NIK : ..............................
(282) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) c Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi. : : : : :. SMP/MTs .................. Teknologi Informasi dan Komunikasi VIII ( delapan ) / 2 ( dua ) ë X 40 2. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menyajikan informasi 2.4 Membuat dokumen pengolah angka sederhana. Kompetensi Dasar : c A. Tujuan Pembelajaran p cc cc £c cK
(283) cc c £c cK
(284) c
(285) cc c c
(286) c c £c c K
(287) c c c c c c c c c c c. c c £c c c
(288) c c c
(289) c
(290) c c c c c c £c c
(291) c
(292) cc c c
(293) c ccc
(294) cc £c c
(295) c
(296) cc c ÿc Karakter siswa yang diharapkan : K ccK cc cc ccc ccc c cc c c B. Materi Pembelajaran |c c cc
(297) c £c |c c cc
(298) c c cc c C. Metode Pembelajaran p c
(299) c|cc c c c D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran p !"!!"!!!#!$ p
(300) £c c c c c c c c
(301) c c. c £c c c c ! Dc Ê K c c
(302) c c c c c
(303) c c c
(304) c
(305) c c c c c c c c cc cc c c c cc c. c c c c
(306) c c
(307)
(308) c
(309) c c c c.
(310) Dc Ê K c c
(311) c c c. c c c. c c c c c c c p cc. c
(312)
(313) c cc c p cc c c
(314) c c c p cc c c
(315)
(316) ccc c c p cc c cc c p cc c c c c c p cc c c
(317)
(318) cc c c p cc c c
(319) c c p cc c c
(320) cc c p cc c c ccc c c p cc c c
(321) c c c c p cc c c c c Dc V
(322) cK c c
(323) c c c Î c cc c cc c c cc c Î c c c c c c c c. c ccc c c p c K c c c c c c c c c cc c cc c c c c c c c
(324) c c
(325) c
(326) c c c E. Sumber Belajar
(327) c c c c c c c c F.c Penilaian p c c c
(328) cc c Penilaian Indikator Pencapaian Teknik Bentuk Contoh Kompetensi Instrumen Instrumen c c c c & c
(329) c c c £c c
(330) c c c cc c !c c. c £c cc c
(331)
(332) cc c c c c £c cc c c. c. c. c. c c c c c cc. c c. c c. c c c
(333)
(334) ccc c c. c!c. c. c c c c c cc. cc c c c ! c. c. c. c. c c c c cc. £c c c c c c c £c c
(335)
(336) cc c. c. c. c c c c c cc. & c c c c c ! c. c 1 c
(337)
(338) ccc c c c cc.
(339) Penilaian. Indikator Pencapaian Kompetensi. c c c c c £c c
(340) c c c c c c £c c
(341) cc c c c £c c cc cc c c £c c1 c c c c c £c c
(342) c. Teknik cc. Bentuk Instrumen. c c c c. c c c. c & cc c c. c c
(343) c c c !c. c c c c c cc. c c c c. c c c c. c c c (
(344) c
(345)
(346) c2 2cc c c c c
(347) c c c !c. c c c c c cc. c c. c c. c & cKccc. c cc !c. c c c c c cc
(348) c c. c c c. c. c. Contoh Instrumen c
(349)
(350) c c c. cc
(351)
(352) c c c ! c. c c c c c c cc cc
(353) c c. c c c ccc c c c c c ! c. c c c c c c c cc c
(354) c c c c. c c c c c c c cc ccc c c. c. Rubrik uji prosedur INDIKATOR %c $c #c þc )c *c +c ,c 4c. c
(355) cc c cc c
(356) c cc ccc cc c ccc c c c c
(357) c c
(358) c c. c| c0c c
(359) c c. c3
(360) c0 c c
(361) c c. þc. Skala kuantitatif #c $c %c. Nilai [(jml.skor/40)x100]. c c. c c. c c. c c. c c. c c c. c c c. c c c. c c c. c c c. c. c. c. c. c. c. c. c. c. c. c. c. c. c. c. c. c. c. c. c.
(362) c c c c
(363) c c %.c c c
(364)
(365) c -/01c. c c. c. c. c. c c. c c c. c. c c. c c c c c Mengetahui, Kepala SMP/MTs ............. ............, ««««««««. 20 « Guru Mapel TIK.. ( .......................................... ) NIP/NIK : .......................... (................................................) NIP/NIK : ..............................
(366)
Dokumen terkait
menu dan ikon yang terdapat pada perangkat lunak pengolah kata Mengidentifika si kegunaan program pengolah kata Mengaktifkan program Mengakses menu pada program
Menggunakan menu dan ikon pokok pada perangka lunak pengolah kata. Cara menggunakan Menu
Indikator : 5.1.1 Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kataI. 5.1.2 Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat
Menggunakan menu dan ikon pokok pada perangka lunak pengolah kata. Cara menggunakan Menu
Standar Kompetensi : Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi Kompetensi Dasar : - Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak
Menggunakan menu dan ikon pokok pada perangkat lunak pengolah
1.3 Menggunakan menu dan ikon pokok pada perangkat lunak pengolah kata. VIII/ 1 Cara menggunakan menu dan ikon pada Office
Kegiatan inti Mengamati menu dan ikon yang terdapat di program pengolah kata dengan Berfikir Logis Mempraktikkan cara menggunakan menu dan ikon pada menu bar pengolah kata dengan