• Tidak ada hasil yang ditemukan

Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta 2the human skeletal

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta 2the human skeletal"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

Students can explain,describe, explain

and analysis:

What kind of the bone at the human body ?

What kind of hinge or joint at human body ?

What kind of muscle at human body ?

(3)

BONE

(4)
(5)
(6)

The arrangement of the skeleton

(7)

• Tulang rusuk (12 pasang)

• Tulang dada

(8)
(9)
(10)

Hubungan Antar Tulang

1. Sinartrosis

tidak memiliki celah sendi.

2. Amfiartrosis

sendi yang dihubungkan oleh kartilago sehingga memungkinkan untuk sedikit gerakan.

3. Diartosis

(11)

Kelainan dan Penyakit pada Tulang

1. Akibat Kecelakaan

2. Akibat Kekurangan Gizi 3. Akibat Infeksi

(12)
(13)

SenDi Pada Manusia

(14)
(15)

Sendi Pelana Gangguan Pada Sendi

(16)

OTOT

Otot lurik

(17)

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini adalah penelitian lapangan (Field Research), yang bersifat deskriptif dengan mengacu pada analisis kualitatif, menggunakan beberapa metode yang dianggap

Kesadaran perusahaan terhadap praktek pengungkapan Intellectual Capital (IC) tergolong tinggi, dimana setiap perusahaan banyak yang mengungkapkan item pengungkapan

Adapaun batas lokasi penelitian pada SMP Negeri 4 Takengon yaitu Sebelah timur berbatasan dengan SMP Negeri 2 takengon, dan Sebelah barat dibatasi jalan

Berdasarkan penelitian ini tingkat tanggung jawab masyarakat lokal dalam konservasi penyu di pantai selatan Jawa Barat, terdiri dari: (1) respon masyarakat lokal terhadap

eluaran energi dapat merupakan salah satu target untuk tatalaksana obesitas yang efektif disamping pembatasan diet. Didapatkan selain menurunkan berat badan juga dapat

Gizi buruk dan penurunan berat badanpun dapat mempengaruhi pola defekasi, dapat terjadi frekuensi defekasi yang sering sampai jarang, konsistensi feses yang cair sampai keras,

Khol (1984) yang banyak mengunjungi kota-kota pelabuhan (kota bawah) di propinsi Guangdong dan Fujian serta daerah Pecinan di kota-kota pantai Asia Tenggara, mengatakan bahwa

Langkah-langkah (tahap-tahap) pembelajaran berbasis masalah yang telah dikemukakan terlihat bahwa pembelajaran berbasis masalah pada intinya merupakan suatu strategi