• Tidak ada hasil yang ditemukan

IMPLEMENTASI EVALUASI PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DALAM KURIKULUM 2013 (Studi Kasus di Kelas X MAN 2 Tulungagung) - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "IMPLEMENTASI EVALUASI PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DALAM KURIKULUM 2013 (Studi Kasus di Kelas X MAN 2 Tulungagung) - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR RUJUKAN

A. Majid. 2008. Perencanaan Pembelajaran Mengembangkan Standar Kompetensi, Bandung,PT. Remaja Rosdakarya.

Adianto, Didin Luskha Yuni. 2015. Evaluasi Pembelajaran Mata Pelajaran PAI di SMK Islam 1 Durenan. Tulungagung, Skripsi Tidak Diterbitkan.

Akhyak. 2005. Profil Pendidik Sukses, Sebuah Formulasi dalam Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi. Surabaya: aLKAF.

Arifin, Moh. 2009. Evaluasi Pembelajaran Mata Pelajaran Pai Siswa Kelas IX di Smp Islam Sultan Agung Sukolilo Pati, Semarang: Skripsi Tidak Diterbitkan.

Arifin, Zainal. 2012. Evaluasi Pembelajaran. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Kementrian Agama RI.

Arikunto, Suharsimi. 2013. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Ary, Donald, et.all. 1982. Pengantar Penelitian dalam Pendidikan, penerjemah Arief Furehan.Surabaya: Usaha Nasional.

Assobar Qur’an, Mushaf “Al-Majid” Al-Qur’an dan Terjemahan, (Jakarta: Pustaka

Al-Mubin)

Asmaran. 1992. Pengantar Studi Akhlak. Jakarta: Rajawali Pers.

Daryanto. 2014. Pendekatan Pembelajaran Saintifik Kurikulum 2013. Yogyakarta: Penerbit Gava Media.

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2015. Panduan Penilaian Untuk Sekolah Menengah Atas. Jakarta: Pembinaan SMA.

H.A. Nazri Adlany dkk. 2005. Al Qur’an Terjemah Indonesia, Jakarta: PT. Sari Agung

(2)

Jafar, Ahmad. 2013. Kompetensi Guru Bahasa Arab dalam Pelaksanaan Evaluasi Pembelajaran di MTs Negeri Prambanan Klaten Tahun Ajaran 2012/2013. Yogyakarta: Skripsi Tidak Diterbitkan.

Ibrahim dan Darsono. 2009. Membangun Akidah dan Akhlak, Solo: PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri.

Kurniasih, Imas. 2014. Sukses Mengimplementasikan Kurikulum 2013, Kata Pena.

Kunandar, Guru Profesional. 2007. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

M. Sukardi. 2011. Evaluasi Pendidikan Prinsip dan Operasionalnya. Jakarta: PT Bumi Aksara

Mahmudi, Mohamad. 2011. Kompetensi Profesional Guru PAI Dalam Pelaksanaan Evaluasi Pembelajaran di SMAN 1 Ponggok Blitar. Tulungagung: Skripsi Tidak Diterbitkan.

Maunah, Binti. 2009. Landasan Pendidikan. Yogyakarta: Teras.

Meleong, Lexy J. 2006. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : PT Remaja ROsdakarya

Muhaimin. 2010. Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Muhaimin et all. 2005. Kawasan dan Wawasan Study Islam. Jakarta: Kencana Wardana Media.

Mulyadi, Evaluasi Pendidikan. 2010. Malang: UIN-MALIKI PRESS.

Mursidin. 2011. Profesionalisme Guru Menurut Al-Quran, Hadits dan Ahli Pendidikan Islam. Jakarta Timur: Penerbit Sedaunn anggota IKAPI.

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Inonesia Nomor 66 tahun 2013 Tentang Standar Penilaian Pendidikan.

Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 000912 Tahun 2013 tentang

Kurikulum Madrasah 2013 Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab

(3)

Riduan, Metode dan teknik Menyusun Tesis. 2006. Bandung: Alfabeta Bandung, 2006

Sani, Ridwan Abdullah. 2013. Pembelajaran Saintifik Untuk Implementasi Kurikulum 2013. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Sawali, Rohmat. 2015. Penerapan Evaluasi Ranah Afektif Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di Smp Muhammadiyah 2 Yogyakarta. Yogyakarta: Skripsi Tidak Diterbitkan.

Sugiono, Memahami Penelitian Kualitatif. 2014.Bandung: CV ALFABETA.

Sugiyono. 2006. Metodologi Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kulitatif dan R & D. Bandung;Alfabeta.

Sukardi, Evaluasi Pendidikan. 2011. Jakarta: Bumi Aksara.

Tanzeh, Ahmad. 2011. Metodologi Penelitian Praktis. Yogyakarta: Teras.

Tatapangarsa, Ghumaidi. Pengantar Kuliah Akhlak. Surabaya: PT Bina Ilmu.

Tayibnapsis, FaridaYusuf. 2008. Evaluasi Program dan Instrumen Evaluasi. Jakarta: Rineka Cipta.

Thoha, Chabib, et. all.,. 2004. Metodologi Pengajaran Agama. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Thoha, M. Chabib, Teknik Evaluasi Pendidikan. 2003. Jakarta: PT. Raja Grafindo.

Usman, M. Basyirudin. 2002. Metodologi Pembelajaran Agama Islam. Jakarta: Ciputat Pers.

Yumansyah, Taufik. 2008. Buku Aqidah Akhlak. Jakarta: Grafindo Media Pratama.

Orang Jembatan Bakubung, “Evaluasi Pembelajaran Mata Pelajaran Akidah Akhlak

Referensi

Dokumen terkait

Kepada para penyedia yang berkeberatan atas penetapan tersebut, diberikan kesempatan untuk mengajukan sanggah secara tertulis kepada Po$a V Unit Layanan Pengadaan

Pada setiap teknik olahraga diperlukan kete:'ampilan gerak yang baik dalam mengantisipasi gerak yang ditakukan. Keterampilan adalah kemampuan seseorang dalam

Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT, atas limpahan rahmat dan hidayah-MU peneliti dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul: “Analisis Penerapan

(1) Bagi anak latih yang memiliki kemampuan koordinasi rendah sebaiknya diajar denga n direct pradice methods, (2) Bagianak latih yang memiliki kemampuan koordinasi

Serta semua pihak yang turut memberikan kontribusi pada penulis secara langsung maupun tidak langsung baik dalam kehidupan sehari-hari, masa perkuliahan serta dalam

ebeiiraddrdrr@Fnod6M diqindbMrrBFn&Limrddbj@{idillrdF3d.rohi c6qmuuodr,ls4Filb}fudi*beduddc,tu rlDhtuEdo'Ftud4nwls.d:1<fu&tu

Beberapa penelitian terdahulu yang telah dilakukan oleh Firda (2012), Ryandra (2014) dan Bambang (2009) memperoleh hasil bahwa, dengan menggunakan sistem Du Pont untuk

Selain itu, buku ini diharapkan dapat memberikan pengetahuan bagi pembaca tentang prinsip-prinsip latihan, komponen-komponen latihan, sistem energi pencak silat