• Tidak ada hasil yang ditemukan

Meningkatkan Pemahaman Anak Mengenal Konsep Waktu Melalui Metode Tanya Jawab Di Kelompok B TK Al-Hidayah Talise | Aenar | Bungamputi 2772 8385 1 PB

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Meningkatkan Pemahaman Anak Mengenal Konsep Waktu Melalui Metode Tanya Jawab Di Kelompok B TK Al-Hidayah Talise | Aenar | Bungamputi 2772 8385 1 PB"

Copied!
8
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 8 Halaman )

Teks penuh

Loading

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 8 Halaman - 264.96 KB )

Dokumen terkait

Meningkatkan Kemampuan Anak Mengenal Ciptaan Tuhan Melalui Metode Tanya Jawab di Kelompok B TK Negeri Pembina Donggala | Lago | Bungamputi 1939 5653 1 PB

Namun pada tindakan siklus I, setelah guru menggunakan metode tanya jawab untuk meningkatkan kemampuan anak mengenal ciptaan Tuhan diperoleh hasil yang meningkat

Meningkatkan Perilaku Sosial Anak Melalui Metode Pemberian Tugas Di Kelompok B TK Alkhairat Marana | Firda | Bungamputi 2728 8242 1 PB

masih ada 1 anak juga yang belum berhasil dengan baik dalam berperilaku sopan santun. Dari hasil pengamatan tindakan siklus I yang dilakukan pada aktivitas anak. yang masuk

Meningkatkan Nilai-Nilai Akhlak pada Anak Melalui Pembiasaan Berdoa Di Kelompok B TK Alkhairaat Toaya | Dewi | Bungamputi 2727 8238 1 PB

jika dibandingkan dengan siklus pertama atau pra tindakan. Sementara pada nilai-nilai ahlak yang diukur.. dalam patuh pada guru ada 7 anak atau 50% dengan kategori berkembang

Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Kegiatan Menggambar Di Kelompok B TK PGRI Taripa | Herawati | Bungamputi 2726 8234 1 PB

anak yang diamati dalam kategori berkembang sangat baik dan baik.. Berdasarkan kesimpulan hasil penelitian ini dapat disarankan kepada:. 1) Kepala Taman Kanak-kanak PGRI Taripa,

Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Menganyam di Kelompok B TK Aba II Pantoloan | Ningrum | Bungamputi 7237 24095 1 PB

Adapun faktor yang menyebabkan adanya anak dalam kategori Berkembang Sangat Baik (BSB) dan Berkembang Sesuai harapan (BSH) pada siklus I dengan menggunakan

Meningkatkan Interaksi Sosial Anak Melalui Metode Kerja Kelompok di Kelompok B TK Negeri Pembina Dolo | Listiawati | Bungamputi 7290 24304 1 PB

Rendahnya perolehan nilai pada kategori berkembang sangat baik dan berkembang sesuai harapan, kemungkinan disebabkan oleh masih belum terbiasanya anak dengan metode

MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI PERCOBAAN SAINS SEDERHANA PADA ANAK KELOMPOK B2 TK GAMALIEL PALU

Pengamatan kreativitas anak melakukan percobaan terapung dan tenggelam terdapat 15 anak (75%) yang masuk kategori berkembang sangat baik karena anak telah dapat

Pengaruh Metode Bermain Peran Terhadap Kemampuan Anak Berkomunikasi di Kelompok B TK Tunas Rimba Palu Timur | Fitriani | Bungamputi 8844 29065 1 PB

Anak dalam kategori Berkembang Sangat Baik (BSB), menunjukkan perilaku anak yang sangat baik dalam menjawab pertanyaan dengan metode bermain peran yang diukur