RENCANA PEMBELAJARAN
SEMESTER
(RP
S)
KPKI12101
Pendidikan Agama
PROGRAM STUDI SISTEM
INFORMASI FAKULTAS ILMU
KOMPUTER (FILKOM
LEMBAR PENGESAHAN
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini telah disahkan untuk
matakuliah sbb :
Kode Mata Kuliah : KPKI12101
Nama Mata Kuliah : Pendidikan Agama
Padang, 2012
Menyetujui
Kaprodi S1 Sistem Informasi
DAFTAR ISI
LEMBAR
PENGESAHAN...
...ii
DAFTAR
ISI...
...iii
A. PROFIL MATA
KULIAH...1
B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) ...2
C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN– MAHASISWA...9
D. RANCANGAN
TUGAS...1 2
E. PENILAIAN DENGAN
RUBRIK...13
F. PENENTUAN NILAI AKHIR
A. PROFIL MATA KULIAH
IDENTITAS MATAKULIAH
Nama MataKuliah : Pendidikan Agama Kode MataKuliah : KPKI12101
SKS : 2
Jenis : MK Wajib
Jam pelaksanaan : Tatap muka dikelas =2x50 menit perminggu Responsi =1x50 menit
perminggu
Semester/ Tingkat : 1 Pre-requisite :
-Co-requisite : Pendidikan Agama
Bidang Kajian : Perkenalan dan penjelasan RPS, Tuhan Yang Maha Esa dan Ketuhanan, Manusia dalam perspektif Islam, AGAMA ISLAM, SUMBER AGAMA DAN AJARAN AGAMA ISLAM, AKHLAK, HUKUM ISLAM (SYARI’AT), Kerukunan antar ummat beragama, Agama Islam dan Ekonomi, Agama Islam dan Masyarakat, Agama Islam dan Politik, Agama Islam dan Filsafat, Agama dan Kebudayaan,
DESKRIPSI SINGKAT MATAKULIAH
Pendidikan Agama Islam bertujuan untuk membantu terbinanya mahasiswa yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berbudi pekerti luhur, berfikir filosofis, bersikap rasional dan dinamis, berpandangan luas serta dalam kerjasama antar umat beragama dalam rangka pengembangan dan pemanfaatan ilmu dan teknologi serta seni untuk kepentingan manusia dan nasional.
DAFTAR PUSTAKA
Jakarta, 1984.
2. Prof. DR. H. Harun Nasution, ”Islam (Ditinjau dari berbagai aspek)”, UI Press, Jakarta, 1988.
3. Prof. DR. H. Harun Nasution, ”Filsafat Agama”, Bulan Bintang, Jakarta, 1973. 4. Prof. DR. Hj. Zakiah Darajat, “Akhlak”.
5. Drs. Miftah Faridl, “Pokok-Pokok Ajaran Islam”, Pustaka, Bandung, 1991. 6. Drs. H. Abu Ahmadi & Drs. Noor Salimi, “Dasar-Dasar Pendidikan Agama
B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER(RPS)
Pertemu an
ke-Kemampuan Akhir yang
Diharapkan Bahan Kajian(MateriAjar)
Bentuk/
Tuhan Yang Maha Esa, Ketuhanan
1.
Keimanan dan implikasi tauhid dalam islam2.
Ketaqwaan dan implikasinya dalam Kehidupan.Diskusi, presentasi dan
Tanya jawab
1. Sikap
(Instrumen: observasi) 2. Pengetahuan (Instrumen: tes)
2 Mahasiswa mampu menjelaskan manusia
dalam perspektif Islam
1. Hakekat & Martabat Manusia dalam Islam 2. Kelebihan manusia dan
Makhluk Lainnya, Fungsi & Tanggung jawab
Islam
Diskusi, presentasi dan
Tanya jawab
Pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari.
3 Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian Agama Islam secara menyeluruh
1. Pengertian Agama Islam &
Ruang Lingkup Ajarannya 2. Klasifikasi Agama ; Agama Islam 3. Ruang Lingkup Ajaran Islam
Diskusi, presentasi dan
Tanya jawab
Pertemu an
ke-Kemampuan Akhir yang
Diharapkan Bahan Kajian(MateriAjar)
Bentu k/ Metode/ Strategi Pembelaja
Kriteria Penilaian
4 Mahasiswa mampu menjelaskan secara jelas sumber agama dan ajaran Agama Islam
1. Al-Qur’an: Isi & Sistematikanya
2. As-Sunnah (Al-Hadits): Fungsi & Artinya
3. Ra’yu yang Dilaksanakan dengan Ijtihad
Ceramah
dan diskusi Pemahamanpenguasaan materidan yang dipelajari.
5 Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian Akhlak dalam
kehidupan
1. 1. Ruang Lingkup Akhlak 2. Perbandingan Ukuran Baik
Buruk dalam Akhlak. 3. Aliran dalam Filsafat Etika
4. Implementasi Akhlak
Ceramah
dan diskusi Pemahamanpenguasaan materidan yang dipelajari.
6 Mahasiswa mampu menjelaskan Hukum
Islam secara benar
1. Pengertian Hukum Islam 2. Ruang Lingkup Hukum Islam:
- Ibadah
- Kalimat Syahadat - Thaharah
Ceramah
dan diskusi Pemahaman dan penguasaan dan
Partisipasi dalam diskusi dan tugas
Pertemu an
ke-Kemampuan Akhir yang
Diharapkan Bahan Kajian(MateriAjar)
Bentuk/ Metode/ Strategi Pembelaja ran
Kriteria Penilaian
7 Mahasiswa Mengetahui dan mampu menjelaskan Nilai -nilai sila Mengetahui dan
menjelaskan Pancasila:
Pengamalan dan Penghayatan nya
Lanjutan :
-
Nilai -nilai sila Pancasila:Pengamalan dan Penghayatanny
Ceramah dan diskusi
Pemahaman dan penguasaan dalam menyelesaikan tugas sesuai dengan materi yang dipelajari.
8
Mahasiswa mengetahui dan mampu menjelaskan pengertian & makna dariKerukunan antar umat beragama
1. Pengertian
2. Tujuan
3. Landasan Hukum
4. Wadah Kerukunan
Kehidupan
Beragama
Ceramah dan diskusi
Pemahaman dan penguasaan dalam menyelesaikan tugas sesuai dengan materi yang dipelajari.
9
Mampu memahami danMengimplementasikan materipra-UTS
Responsi(latihansoal)
Materipra-UTS
est
Tertulis Ketepatan dan penguasaan materi dalam menyelesaikan soal latihan tentang materipra-UTS
UTS 4
Pertemua
n ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Bahan
Kajian(MateriAjar)
Bentu k/ Metode/ Strategi Pembelaja
Kriteria Penilaian
(Indikat or)
Bobot Nilai
10
Mahasiswa mampu memahami makna dari Kerukunan antar umat beragama1. Pembangunan Kehidupan Beragama
2. Pola Pembinaan Kerukanan Umat Beragama 3. Langkah-langkah
Pelaksanaan Kerukunan
Ceramah dan diskusi
Pemahaman dan penguasaan sesuai dengan materi yang dipelajari.
11
Mahasiswa mampu menjelaskan ruang lingkupAgama Islam dan ekonomi
1. Agama Islam dan Ekonomi
2. Perdagangan menurut Ajaran
Islam 3. Syirkah 4. Bank
5.
Prinsip dan KonsepCeramah dan diskusi
Pemahaman dan penguasaan sesuai dengan materi yang dipelajari.
12 Mahasiswa mampu menjelaskan kehidupan bermasyarakat menurut islam
1. Dasar Pembentukan Keluarga dalam Islam 2. Mawarits
3. Pembentukan
Ceramah
13 1. Menjelaskan pandangan Islam dalam Politik
2. 2. Menjelaskan prinsip - prinsip Kesetaraan gender dalam islam
1. 1. Pengertian Politik dan Politik
dalam Islam
2. Kontribusi Agama Islam dalam Kehidupan Politik Berbangsa dan
Bernegara
Ceramah dan diskusi
Pemahaman dan penguasaan sesuai dengan materi yang dipelajari.
Pertemua
n ke- Kemampuan Akhir yang
Diharapkan Bahan Kajian(MateriAjar)
Bentu k/ Metode/ Strategi Pembelaja
Kriteria Penilaian
Mahasiswa mampu
menjelaskan pengertian & makna Agama dalam filsafat
1. Pengertian dan Pandangan
Islam mengenai Filsafat 2. Pemecahan Masalah
melalui filsafat
Ceramah dan diskusi
Pemahaman dan penguasaan sesuai dengan materi yang dipelajari.
15 Mahasiswa menjelaskan cara yang baik menurut ajaran Agama Islam
Membaca Alqur’an Ceramah
Latihan tertulis
Partisipasi dalam diskusi dan pembuatan tugas. Aktivitas kelas dan
7.5%
16 Mampu memahami danMengimplementasikan materi pra-UAS
Responsi(latihan soal)
Materipra-UAS
Tertulis Ketepatan dalam
Menyelesaikan soal dan materipra-UAS
C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA
Kemampuan Akhir yang
Diharapkan Mahasiswa mampu memahami konsep materi yang diberikan. Nama Kajian 1. Perkenalan dan penjelasan
RPS,
2. Tuhan Yang Maha Esa dan Ketuhanan
3. Manusia dalam perspektif Islam
4. AGAMA ISLAM
5. SUMBER AGAMA DAN AJARAN AGAMA ISLAM
6. AKHLAK
7. HUKUM ISLAM (SYARI’AT) 8. Kerukunan antar ummat
beragama
9. Agama Islam dan Ekonomi 10. Agama Islam dan Masyarakat 11. Agama Islam dan Politik 12. Agama Islam dan Filsafat 13. Agama dan Kebudayaan
Nama Strategi Ceramah dan diskusi
Minggu Penggunaan
Strategi(Metode) 1– 13 Deskripsi Singkat Strategi
(Metode) Pembelajaran
Dosen mengulas materi sebelumnya, menjelaskan tujuan,hasil
pembelajaran, materi,dan kesimpulan, serta mendorong
mahasiswa untuk aktif bertanya dan mahasiswa mampu menyelesaikan kasus dengan teliti.
RANCANGAN INTERAKSIDOSEN–MAHASISWA Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa
Mengulas materi yang telah diberikan pada pertemuan sebelumnya.
Mengungkapkan apa yang telah dipahami dari materi yang telah disampaikan pada pertemuan sebelumnya.
Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dari kegiatan pembelajaran.
Menyimak penjelasan dosen.
Kemampuan Akhir yang
Diharapkan Mahasiswa mampu menyelesaikan soal/studi kasus yang berhubungan
dengan materi pra- UTS dan pra-UAS. Mengajukan sejumlah
pertanyaan terkait materi yang telah diberikan.
Menjawab pertanyaan yang diberikan.
Menyimpulkan materi. Menyimak kesimpulan.
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Mahasiswa dapat mengenal, menguasai dan memahami serta mampu menuangkan konsep materi yang dipelajari
Nama Kajian 1. Perkenalan dan penjelasan RPS,
2. Tuhan Yang Maha Esa dan Ketuhanan
3. Manusia dalam perspektif Islam
4. AGAMA ISLAM
5. SUMBER AGAMA DAN AJARAN AGAMA ISLAM 6. AKHLAK
7. HUKUM ISLAM (SYARI’AT) 8. Kerukunan antar ummat
beragama
9. Agama Islam dan Ekonomi 10.Agama Islam dan
Masyarakat
11.Agama Islam dan Politik 12.Agama Islam dan Filsafat 13.Agama dan Kebudayaan
Nama Strategi Ceramah dan diskusi
Minggu Penggunaan
Strategi(Metode) 1 – 13 Deskripsi Singkat Strategi
(Metode) Pembelajaran
Mahasiswa diminta untuk menerapkan materi dengan menuangkan nya dalam kasus
RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa
Memberikan kasus yang harus diselesaikan dalam bentuk soal latihan.
Menyelesaikan soal yang diberikan.
Membahas hasil jawaban
Nama Kajian 1. Perkenalan dan penjelasan RPS,
2. Tuhan Yang Maha Esa dan Ketuhanan
3. Manusia dalam perspektif Islam 4. AGAMA ISLAM
5. SUMBER AGAMA DAN AJARAN AGAMA ISLAM
6. AKHLAK
7. HUKUM ISLAM (SYARI’AT) 8. Kerukunan antar ummat
beragama
9. Agama Islam dan Ekonomi 10. Agama Islam dan Masyarakat 11. Agama Islam dan Politik 12. Agama Islam dan Filsafat 13. Agama dan Kebudayaan
14. PRAKTEK.
Nama Strategi Tes
Minggu Penggunaan Strategi(Metode)
16
Deskripsi Singkat Strategi (Metode)
Pembelajaran
Mahasiswa diminta untuk
menyelesaikan soal- soal quiz sebagai bentuk evaluasi terhadap
pemahaman mahasiswa atas materi-materi dan kemampuan dalam menyelesaikan soal yang diberikan.
Kemampuan Akhir yang
Diharapkan Mahasiswa mampu menguasai semuamateri yang telah dipelajari untuk
menyelesaikan kasus secara komprehensif, dan mempresentasikannya.
RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa
14
Deskripsi Singkat Strategi (Metode)
pembelajaran
Mahasiswa secara individu
menerapkan pelajaran yang diajarkan berupa tugas besar yang diberikan.
RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA
Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa
Memberikan sejumlah pengarahan
terkait dengan tugas besar. Menyiapkan materi berdasarkanTugas Besar yang telah dikerjakan.
Memberikan penilaian kepada individu terhadap tugas besar yang dibuat
D. RANCANGAN TUGAS
Kode mata Kuliah KPKI12101
Nama Mata Kuliah Pendidikan Agama Kemampuan Akhir yang
Diharapkan Mahasiswa mampu menguasai semua materi yang telah dipelajari untuk menyelesaikan kasus secara
komprehensif, dan Minggu/Pertemuanke 15
Tugas ke Tugas Besar
1. Tujuan tugas:
Mampu menguasai semua materi yang telah dipelajari untuk menyelesaikan kasus secara komprehensif.
2. Uraian Tugas:
15–16. a. Metode/cara pengerjaan,acuan yang digunakan:
Tugas besar dikerjakan secara individu.
Topik tugas besar berasal dari dosen..
b. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan : Slide dari Mc. Power Point
3. Kriteria penilaian:
Penilaian Individu(100%)
- Ketepatan dalam menguasai materi yang ada (80%) - Pemahaman materi(20%)
E. PERSENTASE KOMPONEN PENILAIAN
1. Kuis : 10% 2. Tugas Besar :
10% 3. UTS :
F. PENILAIAN DENGAN RUBRIK
Jenjan g (Grad
Angka
(Skor) Deskripsi perilaku (Indikator)
A >80 Jawaban benar
B 65 –79 Jawaban benar
C 55–64 Jawaban benar
D 45–54 Jawaban benar
E ≤44 Jawaban benar
G. PENENTUAN NILAI AKHIR MATAKULIAH
Nilai Angka (NA) Nilai Huruf (NH)
NA>80 A
65<NA≤79 B 55<NA ≤64 C 45<NA≤54 D