• Tidak ada hasil yang ditemukan

MENINGKATKAN KEAKTIFAN ASPEK AFEKTIF SISWA DALAM PEMBELAJARAN GERAK DASAR LOMPAT TINGGI SISWA KELAS IV SD NEGERI BANYURADEN KECAMATAN GAMPING KABUPATEN SLEMAN DENGAN METODE PERMAINAN.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "MENINGKATKAN KEAKTIFAN ASPEK AFEKTIF SISWA DALAM PEMBELAJARAN GERAK DASAR LOMPAT TINGGI SISWA KELAS IV SD NEGERI BANYURADEN KECAMATAN GAMPING KABUPATEN SLEMAN DENGAN METODE PERMAINAN."

Copied!
106
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Hirarkhi Afektif  menurut Krathwoll
Gambar 2. Permainan Sunda Manda (Berhubungan dengan Gerakan Lompat
Gambar 4. Skema Siklus Penelitian
Tabel 1. Data Kolaborator
+5

Referensi

Dokumen terkait

Wawancara dilakukan untuk mengumpulkan data sebanyak mungkin tentang pelaksanaan program pembelajaran keterampilan membuat kerupuk, cara mengevaluasi program, serta

Kegiatan pagi ceria dilaksanakan secara rutin, dari hari selasa sampai jumat. Kegiatan ini dilaksanakan setiap siswa di dalam kelasnya masing-masing dan sesuai

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan Rahmat dan Hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan Karya Tulis Ilmiah

“setiap tambahan kemampuan ekonomis yang diterima atau diperoleh Wajib Pajak, baik yang berasal dari Indonesia maupun dari luar Indonesia, yang dapat dipakai untuk konsumsi atau

Pada hari ini Kamis tanggal Sembilan Bulan April Tahun Dua ribu lima belas, kami yang bertanda tangan dibawah ini, Pokja Pengadaan Barang Unit Layanan

Produksi dan Laju Dekomposisi Serasah Daun Mangrove Api- Api (Avicennia marina Forssk.Vierh) di Desa Lontar, Kecamatan Kemiri, Kabupaten Tangerang, Provinsin Banten..

2) konstruksi pemberitaan Kasus Penyerbuan Tahanan di LP Cebongan, pada surat kabar Kompas dan Media Indonesia ditinjau dari struktur sintaksis, skrip, dan

Pembelajaran matematika sekolah menengah pertama Berdasarkan learning trajectory.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |