vii
PENGEMBANGAN MEDIA PENGUKURAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN GAME PETUALANGAN FISIKA UNTUK
MENINGKATKAN EFEKTIFITAS PENILAIAN PADA MATERI HUKUM NEWTON
Oleh Linda Dwi Astuti
10316244009
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan media Game Petualangan Fisika untuk penilaian menurut penilaian ahli, mengetahui apakah ada perbedaan antara penilaian menggunakan Game Petualangan Fisika dengan paper based
assessment dan mengetahui respon siswa terhadap penggunaan Game Petualangan
Fisika sebagai media pengukuran hasil belajar siswa.
Jenis penelitian ini adalah research and development, yaitu pengembangan media pengukuran hasil belajar dengan menggunakan Adobe Flash CS6. Pengembangan memakai Model Borg & Gall hanya sampai lima tahap pertama yaitu: (1) research and information collecting, (2) planning, (3) develop preliminary from of product, (4) preliminary field testing, dan (5) main product revision. Penelitian ini menggunakan instrument berupa lembar penilaian ahli, guru, dan lembar angket respon siswa. Aspek yang dinilai oleh ahli dan guru adalah bahasa, tampilan, isi, efektifitas penilaian, dan kemudahan penggunaan. Angket respon berisi tentang kejelasan tampilan, bahasa, dan kemudahan penggunaan. Teknik analisis data untuk mengetahui kelayakan menggunakan standar berskala lima dan perbedaan efektifitas menggunakan uji t nonparametric. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Game Petualangan Fisika dinyatakan layak oleh ahli dengan kriteria sangat baik pada aspek kesesuaian isi, penggunaan bahasa baku, kejelasan tampilan, dan kemudahan penggunaan, (2) ada perbedaan efektifitas antara penilaian menggunakan Game Petualangan Fisika dengan paper based assessment dan (3) siswa memberikan respon positif terhadap Game Petualangan Fisika pada kriteria kejelasan tampilan, penggunaan bahasa baku, dan kemudahan penggunaan.
