T PD 1308124 Bibliography

(1)

Mochammad Ali Rajai, 2015

Pembelajaran Berbasis Model Nondirective untuk Meningkatkan Percaya Diri dan

Kemampuan Berbicara Peserta Didik” (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IV Sekolah Dasar. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Abdillah, Husni. (2002). Pengertian Belajar dari Berbagai Sumber. (http://husniabdillah.multiply.com/journal/item/9, Diakses Tanggal : 14 April 2015)

Akbar Sa’dun (2010). Instrumen Perangkat Pembelajaran. Bandung. Remaja Rosdakarya

Angelis, B.D. (2000). Percaya Diri: Sumber Sukses dan Kemandirian. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

Arikunto, Suharsimi. (2009). Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta. Pustaka Pelajar

Aunurrahman. (2010). Belajar dan Pembelajaran. Bandung : Penerbit Alfabeta

Bandura, A,(1977). Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change. Psychological Review, 84, 191-215.

Brown, H.Douglas. (2007). Prinsip Pembelajaran dan Pengajaran Bahasa, Edisi Kelima. Jakarta: Kedutaan Besar Amerika Serikat di Jakarta.

Darmadi. (1996). Keterampilan Berbicara di Sekolah Dasar. Jakarta. UT

Dasna, (2008), Pembelajaran Dengan Model Siklus Belajar (Learning Cycle),

Malang, Jurusan Kimia FMIPA UM.

http://massofa.wordpress.com/2008/01/06/pembelajaran-dengan-modelsiklus-belajar-learning-cycle/ Tanggal akses 28 Februari 2015

Departemen Pendidikan Nasional, (2003). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Pusat Data dan Informasi Pendidikan, Balitbang-Depdiknas.

Depdiknas. (2013). Kurikulum 2013 Kompetensi Dasar mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk SD/ MI. Jakarta.

Desmita. (2009). Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung : PT Remaja Rosdakarya

Dimyati dan Mudjiono. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta. Rineka Cipta.

(2)

Hakim, Thursan. 2005. Belajar Secara Efektif. Jakarta: Puspa Swara.

Hamalik, Oemar (2005). Proses Belajar Mengajar. Bandung: Bumi Aksara

Hanifa, Hanum Sukma. (2014). Keefektifan Model TTW dan Fastwritting dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Naskah Drama. Tesis UPI.

Hopkins, David (1993). Teacher’s Guide to Classroom Research. Buckingham, Philadelphia: Open University Press.

Hurlock, B.E. (1999). Psikologi Perkembangan: Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan. Ed. 5. Jakarta: Erlangga; 1999

Ibrahim, A.S. (2001). Pengantar Sosiolinguistik; Sajian Bunga Rampai. Malang: Universitas Negeri Malang.

Joyce, Bruce, dkk. (2009). Models of Teaching.London: Allyn and Bacon. (Indonesia version) Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Kadek Suhardita. (2011). Efektifitas Penggunaan Teknik Permainan dalam Bimbingan Kelompok untuk Meningkatkan Percaya Diri Siswa. Bandung. Jurnal. UPI Press

Kartini, Kartono. (1990). PengantarMetodologi Riset Sosial.Bandung: Mandar Maju

Kemmis, Stephen & Mc Taggart, Robin (1988). The Action Research Planner. Geelong Victoria: Deakin University.

Leonni dan Hadi. (2006). Bagaimana Lebih Memahami Seorang Diri Remaja. (tersedia:http//www.psikologi.unair.ac.id.“Bagaimana Lebih Memahami Seorang Diri Remaja. Diunduh: 2-12-2014)

Lindenfield, Gael . Alih bahasa Ediati Kamil. (1997). Mendidik Anak Agar Percaya Diri. Jepara: Silas Press.

Maslow, A. (1962). Toward a psychology of being. New York. McGraw-Hill

Maxwell, Joseph A. (1996). Qualitative Research Design: an introduction approach.London: Sage

(3)

Mulyati, Yeti, dkk. (1999). Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di Kelas Tinggi. Jakarta: Universitas Terbuka.

Mulyatingisih. (2008). Pembelajaran aktif, kreatif inovatif, afekti dan

menyenangkan.(tersedia:http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/pengabdian

/dra-endang-mulyatiningsih-mpd/5cmodel-pembelajaranpaikem22810.pdf)

Munandir. (1987). Metode pembelajaran Bahasa Indonesia di SD. Yogyakarta. Pustaka Pelajar

Nanang. (2013). Penelitian Kualitatif. Bandung. Angkasa

Neil, James. (2005). Self efficacy for confidence life. Dayton University. UK

Novia, T. (2002). Strategy to Improve Student’s Ability in Speaking. Skripsi. Padang: Universitas Negeri Padang.

Nurgiyantoro, Burhan. (2001). Penilaian dalam Pengajaran Bahasa Indonesia.Yogyakarta: BPFE Yogyakarta.

Nurhadi. (1990). Tata Bahasa Pendidikan Landasan Penyusunan Buku Pelajaran Bahasa. Semarang: IKIP Semarang Press.

Oetomo, I. (2008). Melatih Kemampuan Berbicara. (www.bahana.magazine. com, diakses tanggal 29 November 2008).

Papalia, Olds dan Feldman. (2009). Human Development. Perkembangan manusia. Buku 1 Edisi 10. Jakarta: Salemba Humanika

Pangeyasa, W. (2004). Peningkatan Kemampuan Berbicara Siswa Kelas I MTs Sunan Kalijogo Malang Melalui Strategi Pemetaan Pikiran. Tesis. Malang: Pascasarjana Universitas Negeri Malang.

Purwanto. (2001). Metodolgi Penellitian Pendidikan. Yogyakarta. Pustaka Pelajar

Purwanto, Ngalim. (1990). Psikologi Pendidikan. Bandung : Remaja Rosdakarya

Rini, J.F. (2002). Konsep diri. (tersedia : http://www.e_psikologi.com. Diunduh Tanggal 4-12-2014)

Sadjaah, E. dan Sukarja, D. (1995). Bina Bicara, Persepsi Bunyi dan Irama. Bandung: Dirjen Dikti Proyek Tenaga Guru Depdikbud.

(4)

Samsuri, dan Sadtono. (1990). Strategi Belajar Berbicara. Surakarta: Pusat Universitas Sebelas Maret.

Santrock, J.W. (1999). Life span development: perkembangan masa hidup, Edisi 5, Jilid 1. Jakarta : Erlangga.

Sardiman AM. (2011). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Pers.

Slameto. (2003). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Sudjana, Nana. (2010). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar . Bandung: Remaja Rosdakarya.

Sujana. (1992). Metodologi Penelitian. Bandung. Angkasa

Sugiyono. (2009). Model Penelitian Pendidikan. Pendekatan Kuantitatif Kualitatif, R&D. Bandung. Alfabeta

Surya, Darma (2007). Manajemen Kinerja. Yogyakarta. Pustaka Pelajar

Syamsuddin, AR dan Damaianti, S, Vismaia. (2006). Metode Penelitian Pendidikan Bahasa. Bandung: Rosda Karya.

Syaifullah. (2010). Pengenalan Metode AHP ( Analitycal Hierarchy Process) www.syaifullah08.wordpress.com/2010/02/21/pengenalan-metode-ahp. Diakses : 23 Maret 2015

Thantaway. (2005). Kamus istilah Bimbingan dan Konseling. Jakarta

Tarigan, Djago. (2003). Pendidikan Keterampilan Berbahasa. Jakarta: Pusat Penerbitan Univeritas Terbuka.

Trianto, (2010). Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta : PT. Kencana.

Utari, S. & Nababan, S. (1993). Metodologi Pengajaran Bahasa. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

(5)