Gelar Laksana Cita, 2015
PENGARUH MODIFIKASI BOLA POLY URETAN TERHADAP KEBERANIAN DAN HASIL BELAJAR PEMBELAJARAN FUTSAL
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu ABSTRAK
Pengaruh Modifikasi Bola Polyuretan Terhadap Keberanian dan Hasil Belajar Pembelajaran Futsal di SMP PGRI 2 Subang
Pembimbing I : Dr. Nuryadi, M.Pd
Pembimbing II : Dr. Ikbal Gentar Alam, M.Kes
Gelar Laksana Cita
Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh modifikasi bola polyuretan terhadap keberanian dan hasil belajar pembelajaran futsal di SMP PGRI 2 Subang. Penelitian dilaksanakan dengan metode eksperimen dan desain kelompok tes awal dan tes akhir (pre-test and post-tes group design) terhadap 30 siswa sebagai sampel yang dipilih dan di tentukan dari populasi siswa kelas VII SMP PGRI 2 Subang dengan teknik pengambilan sampel
(purposive sampling). Selanjutnya ke-30 sampel dibagi dua kelompok, masing-masing kelompok terdiri dari 15 orang siswa kelompok control dan 15 orang siswa kelompok eksperimen. Pada penelitian ini penulis mengambil data dengan cara observasi dan tes keterampilan teknik dasar keterampilan futsal. Untuk menganalisis tingkat keberanian siswa yaitu dengan menggunakan observasi sedangkan untuk mendapatkan data tentang hasil belajar siswa yaitu dengan tes keterampilan futsal. Dari hasil pengolahan data tingkat keberanian dengan membandingkan thitung dengan ttabel ternyata nilai thitung (2,944) > ttabel
(1,701) maka H1 diterima dan H0 ditolak, sedangkan untuk hasil belajar siswa dari kelompok
eksperimen didapat passing stopimg 3,04 > batas kritis (1,701), shooting 2,07 > batas kritis (1,701), dribbling 21,05 > batas kritis (1,701) maka H1 diterima dan H0 ditolak. Maka dari
hasil analisis data penelitian ini tentang pengaruh modifikasi bola polyuretan terhadap keberanian dan hasil belajar pembelajaran futsal di SMP PGRI 2 Subang menunjukan bahwa penerepan bola modifikasi pada pembelajaran futsal memberikan pengaruh yang signifikan terhadap keberanian dan hasil belajar pembelajaran futsal.
Gelar Laksana Cita, 2015
PENGARUH MODIFIKASI BOLA POLY URETAN TERHADAP KEBERANIAN DAN HASIL BELAJAR PEMBELAJARAN FUTSAL
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu ABSTRACT
The influence of Polyurethane Ball Modification against The Bravery and Learning Outcomes Futsal Learning in SMP PGRI 2 Subang
Pembimbing I : Dr. Nuryadi, M.Pd.
Pembimbing II : Dr. Ikbal Gentar Alam, M.Kes.
Gelar Laksana Cita
The purpose of this study is to examine the effect of the influence of polyurethane ball modification against the bravery and learning outcomes futsal learning in SMP PGRI 2 Subang. The study was conducted with an experimental method and group design pre-test and post-test (pre-test and post-test group design), of 30 students as the sample which selected and determined from the population of students of class VII SMP PGRI 2 Subang using sampling technique (purposive sampling ). Furthermore, all 30 samples divided into two groups, each group consisting of 15 students control group and 15 students experiment group. In this study, the author took the data by observation and futsal basic skill test. To analyze the level of students’ bravery by observation, whereas to get the data of students’ learning outcomes is by futsal skill test. From the result of bravery level data processing by comparing tcount with ttable, the value of thitung (2,944) > ttabel (1,701) then H1 is accepted and
H0 is rejected, whereas for student learning outcomes from experimental group obtained a passing stoping 3,04> critical limit (1,701), shooting 2.07> critical limit (1.701), dribbling 21.05> critical limit (1.071) then the result of H1 is accepted and H0 is rejected. Then from the results of the data analysis about the influence of polyurethane ball modification against the bravery and learning outcomes futsal learning in SMP PGRI 2 Subang shows that the application of ball modification on futsal learning gave a significant influence on the bravery and the learning outcomes of futsal learning.
